1. 請問如何復習高中有機化學
把最基本的知識，概念弄清楚。
比如說有哪些反應啊，什麼加成啊，取代啊，消去啊，酯化啊等等，還有那些烴之類的，也一定要搞清楚，絕對不能弄混，弄錯
還有醇，醛，羧酸之間的轉化，他們之間的反應，也要搞清楚，這些都是基礎，考試必考的內容！！
就這些了，平時把基礎打好就可以了，因為它考的都是一些基礎，難題很少，你只要把基礎分都那到了，你的分數還會低嗎？！！！！
好了，就這了，希望對你有幫助啊（我的回答）
2. 大學有機化學怎麼復習
掌握有機物質的基本結構是關鍵，要善於利用電子觀點（誘導。共軛等）分析各種化合物的的基本性質，不要去死記硬背……要善於總結，在學習的同時建立「兩表」（鑒定表、合成表）例如總結：增長碳鏈的方法一共有多少種、酸性高錳酸鉀溶液可以用於鑒別含有哪幾類官能團的物質、酸性高錳酸鉀溶液與溴水的鑒定對象有多少是重復的、有機物還原的過程當中不同的還原劑還原的官能團有何差別……，尤其是要仔細的規范學會使用符號例如：在表示反應歷程的機理表達式中，什麼時候用雙翼箭頭、什麼時候用漁鉤箭頭，圓弧箭頭包角應大約為多少等等……重視反應機理的理解與辨析，適當練習，但絕不能滿足於課後習題~希望回答對你有所幫助，望採納~
3. 大學有機化學怎麼復習
抓住最主要的，還有比較重要的人名反應，不要全抓，否則知識點太多肯定看不過來的。
也可以按照官能團的分類去記知識點，從它他們的性質，反應，等等入手，歡迎交流qq：499275081
4. 怎樣復習有機化學
理解為主 跟著老師的節奏 多做題
雜化軌道 你首先記基本的H C N O 等 應該大多考反應時電子的遷移，軌道的重排之類的
自信
5. 有機化學應該怎麼復習呀
有機化學最重要的是官能團，反應，反應條件，反應過程，所以建議你按不同官能團，總結反應（如碳碳雙鍵能發生加成反應還能發生加聚反應），關鍵是弄清楚舊鍵怎樣斷裂，新建怎樣形成，還有就是注意反應條件，反應不是憑空發生的
【其實這樣看起來很費時很麻煩，但作為過來人的我以自己親身經歷告訴你這樣做後，以後你也會覺得很輕松，有機相對於無機來說還是相對簡單的，有機相互都有關聯，能相互轉化，能用一條線串起來，如果你學理高三沖刺時也要這樣做的，所以趕早不趕晚，現在踏踏實實總結一遍，沒事時看看，其實也很慣用。我們高考前老師就告訴我們，對於你不用把書都看一遍，把自己總結的東西拿出來每天都寫寫方程式，到考試時你自然看到一些題目，就有那種題感，做起來也就輕松許多】
還有沒事時你可以買本5.3做做上面的推斷題，培養題感
希望我的回答對你有幫助^^
【剛剛發現一樓，忘了要是大學有機，那就當我沒說吧，抱歉了】
6. 大神們知道有機化學怎麼復習嗎
1、抓綱扣本、夯實基礎
(1)有機物的結構和性質是有機化學的核心 在復習時可以從兩方面對有機物的結構和性質進行復習歸納：
一方面是以官能團之間的轉化為線索，對每一種官能團的「來龍去脈」要清晰，以醇羥基為例，「來龍」意思是哪些反應可以引進醇羥基，「去脈」是指醇羥基能夠發生哪些變化，生成什麼物質，最後建立起有機物之間的互相轉化圖。在復習時務必掌握各有機反應機理，形成一種如何斷鍵如何成鍵的思維習慣，進而上升成一種分析問題的能力。
另一方面就是對每一種官能團的代表物質，要從物理性質（尤其密度、狀態）、生產生活中的應用，化學實驗（特徵反應、鑒別）等進行歸納。
（2）熟悉各種有機反應類型
①取代反應：主要有：鹵代反應、硝化反應、酯化反應、水解反應等。
②加成反應：主要有：與氫氣發生加成反應、與鹵素發生加成反應、與鹵化氫發生加成反應、與水發生加成反應等。
③消去反應：主要有：含有什麼樣的原子團的醇才能在濃硫酸和加熱的條件下發生消去反應、含有什麼樣的原子團鹵代烴才能在NaOH醇溶液里發生消去反應等。
④氧化反應（有機物加氧或去氫的反應）：
a、有機物燃燒：除少數有機物外（如CCl4），絕大多數有機物都能燃燒。
b、催化氧化：被其它氧化劑氧化：酸性高錳酸鉀溶液、酸性重鉻酸鉀溶液、銀氨溶液、新制的氫氧化銅等。
⑤還原反應（有機物加氫或去氧的反應）：碳碳雙鍵、碳碳叄鍵、苯環、醛基、羰基等與氫氣的加成反應。
⑥加聚反應：含有碳碳雙鍵、碳碳叄鍵的不飽和化合物在催化劑的作用下生成高分子化合物的反應。
⑦縮聚反應：主要有：羧基與羥基之間的縮聚、氨基與酸基之間的縮聚、甲醛與苯酚發生縮聚反應等。
⑧顯色反應：
a、苯酚與FeCl3溶液反應相遇溶液顯紫色；
b、澱粉溶液遇碘水溶液變成藍色；
c、蛋白質（分子中含有苯環）與濃HNO3反應呈黃色。
2、多關注一些和生活和生產緊密聯系的知識。
了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應用；舉例說明烴類物質在有機合成和有機化工中的重要作用；了解糖類、油脂、氨基酸、蛋白質的組成、性質和重要作用，了解高分子化合物的一些基本知識，關注有機化合物對環境和健康可能產生的影響，關注有機化合物的安全使用問題，這些在各地高考題中都有體現，題目就是考查知識面的廣度和熟悉程度。
3、有機推斷題的突破方法
(1)應用反應中的特殊條件進行推斷
①NaOH水溶液——發生鹵代烴、酯類的水解反應。
②NaOH醇溶液，加熱——發生鹵代烴的消去反應。
③濃H2SO4，加熱——發生醇消去、酯化、成醚、苯環的磺化反應等。
④溴水或溴的CCl4溶液——發生烯、炔的加成反應，酚的取代反應。
⑤O2/Cu或(Ag)——醇的氧化反應。
⑥新制Cu(OH)2懸濁液或銀氨溶液——醛氧化成羧酸。
⑦稀H2SO4——發生酯的水解，澱粉的水解。
⑧H2、催化劑——發生烯烴(或炔烴)的加成，芳香烴的加成，醛還原成醇的反應。
(2)應用特徵現象進行推斷
①使溴水褪色，則表示物質中可能含有「>C＝C< 」或「 -C≡C- 」。
②使KMnO4酸性溶液褪色，則該物質中可能含有「 >C＝C< 」、「 -C≡C- 」、「—CHO」或苯的同系物。
③遇FeCl3溶液顯紫色或加入溴水產生白色沉澱，表示物質中含有酚羥基。
④加入新制Cu(OH)2懸濁液並加熱，有磚紅色沉澱生成，或加入銀氨溶液有銀鏡出現，說明該物質中含有—CHO。
⑤加入金屬鈉，有H2產生，表示物質中可能含有—OH或—COOH。
⑥加入NaHCO3溶液有氣體放出或能使紫色石蕊試液變紅，表示物質中含有—COOH。
(3)應用特徵產物推斷碳架結構和官能團的位置
①若醇能被氧化成醛或羧酸，則醇分子中含「—CH2OH」。若醇能被氧化成酮，則醇分子中含「—CHOH」。若醇不能被氧化，則醇分子中含「—COH 」。
②由消去反應的產物可確定「-OH」或「—X」的位置。
③由加氫後的碳架結構可確定「>C＝C< 」或「-C≡C- 」的位置。
④由單一有機物發生酯化反應能生成環酯或高聚酯，可確定該有機物是含羥基的羧酸，並根據酯的結構，確定—OH與—COOH的相對位置。
4、有機化學試題答題書寫一定要規范美觀，避免失分
有機化學書寫的常見不規范之處有:
①有機分子結構式中有幾個苯環要看清楚，千萬不要認為六邊形一定是苯環；
②有機方程式書寫時，不能用化學式必須用結構簡式，用→不用==，
③注意檢查C的四個價鍵，N的三個價鍵,S和O的兩個價鍵,不要多氫和少氫，
④ H2O、HX等小分子切不可丟失；縮聚、加聚反應時條件和n不要丟；
⑤書寫有機物的官能團取代基時，短線不能省，如乙基CH3CH2—，鹵原子—X，；書寫苯酚鈉，乙酸鈉的結構簡式時，鈉和氧之間不能寫短線。
⑥硝基左寫時不能寫成N O2—，醛基左寫時不能寫成HOC—。C－H鍵縮寫後一般將H原子及其數目靠C原子右側寫（靠左邊寫常見的只有H3C－R）。
⑦有機反應中除了關注重要官能團部位的變化，還要小心其它官能團也可能反應。
⑧一些容易出錯的關鍵結構應養成良好的書寫習慣，如醛基、羰基、羧基、酯基等的C＝O雙鍵應清楚表示出來，而不提倡縮寫；又如C＝C、C≡C一定不能縮寫。
⑨在考試中，有機物結構簡式即使比較復雜也必須寫在答題卡的橫線以上，否則可能會被視作超越答題區域。
7. 請問有機化學怎麼復習效果比較好啊
我沒有什麼好的建議......就把我復習的方式晾一下吧!!!![s:2] 我的有機復習完全是按照高教出版的那本很厚的有機習題來復習的,大約到12月15號全做完,然後是做真題,然後總結真題和弱點,然後還有7天考試時,做07真題,然後總結,然後就是考試了!!![s:11] 每個人都有不同的方式和方法,這只是我的復習計劃,現在歐文做到157頁了,以每天7面的速度來看,每天大約用45分鍾的時間就搞了,所以我的 有機復習還是相當輕松的,我的有機學的比我其他的科目要好,所以我的大部分時間用在了我的最弱項\"英語\"上 [s:11]總之.....我的有機復習就是: 一步一步慢慢來,抓緊時間學英語 查看原帖>>
8. 有機化學怎麼復習
有機化學知識是歷年高考必考內容之一，例如有機物的分類、結構與組成、有機反應類型、有機物的相互轉化、有機物的製取和合成以及石油化工、煤化工等，考生歷來把這一單元的考題作為得分項目，不會輕易放棄或疏忽，既使略有小錯，也會懊喪不已。然而這些知識大都與日常生活、工農業生產、能源、交通、醫療、環保、科研等密切相聯，融於其中，還有知識的拓展和延伸，這就增加了這部分考題的廣度和難度，學生要熟練掌握，必須花一定的時間和講究復習的技巧，方能事半功倍，達到復習的最佳效果。
筆者認為：用熟練的化學基礎知識來解決實際問題和在解決實際問題中鞏固自已的化學知識，是復習有機化學的好方法。
怎樣熟練掌握基礎知識
依據有機物的結構特點和性質遞變規律，可以採用「立體交叉法」來復習各類有機物的有關性質和有機反應類型等相關知識點。
首先，根據飽和烴、不飽和烴、芳香烴、烴的衍生物的順序，依次整理其結構特徵、物理性質的變化規律、化學性質中的反應類型和化學方程式的書寫以及各種有機物的製取方法。這些資料各種參考書都有，但學生卻不太重視，大多數同學僅僅看看而已，卻不知根據「全息記憶法」，只有自已動手在紙上邊理解邊書寫，才能深刻印入腦海，記在心中。
其次，按照有機化學反應的七大類型（取代、加成、消去、氧化、還原、加聚、縮聚），歸納出何種有機物能發生相關反應，並且寫出化學方程式。
第三，依照官能團的順序，列出某種官能團所具有的化學性質和反應，這樣交叉復習，足以達到基礎知識熟練的目的。熟練的標准為：一提到某一有機物，立刻能反應出它的各項性質；一提到某類有機特徵反應，立即能反應出是哪些有機物所具備的特性；一提到某一官能團，便知道相應的化學性質。
物質的一般性質必定伴有其特殊性。例如烷烴取代反應的連續性、乙烯的平面分子結構、二烯烴的1-4加成與加聚反應形成新的雙健、苯的環狀共軛大丌鍵的特徵、甲苯的氧化反應、鹵代烴的水解和消去反應、l-位醇和2-位醇氧化反應的區別、醛基既可被氧化又可被還原、苯酚與甲醛的縮聚反應、羧基中的碳氧雙鍵不會斷裂發生加氫反應、有機物燃燒的規律、碳原子共線共面問題、官能團相互影響引起該物質化學性質的改變等，這些矛盾的特殊性往往是考題的重要源泉，必須足夠重視。
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9. 大學有機化學怎麼復習
有機化學還是很好學的，因為有機物的分類很明確，同一類型的有機物在結構和化學性質上很相似，物理性質又有線性關系，所以，只要學好這一類型有機物的結構以及它對化學性質和物理性質的影響，就能學好它們的性質，例如醇這種物質，它的官能團是羥基，所以要研究羥基的性質及它對有機物性質的影響。大體上方法如下：
1、需要歸納一些常見的反應類型所對應的化學方程式以及條件。
2、一定要弄懂親核加成和親電加成機理，以及自由基取代機理。這個很多時候需要用到。
3、注意什麼時候是反馬加成，什麼時用馬氏規則。還有就是順反異構和Z,E異構沒有必然的聯系。