重慶化學競賽哪個學校最強

Ⅰ 想在高中化學競賽中取得很好的成績，是不是在高一就得學完高中所有知識啊還需要做些什麼請搞過化競...

看你競賽是什麼級別的。
如果是省級別的，那就如你所說，基本高中的知識要學完，一般高一沒有這個能力去考
如果是市級別的，只要把這幾年的題目拿來看，仔細弄懂每一題，加點延伸（比如說解題方法），獲獎不是問題

Ⅱ 我兒子化學競賽國一，保送北大，可是他說他想上五道口職業學校，我當場就罵他了，他到底怎麼了

這不很簡單的事嗎？既然保送北大的話，不是他自己理想的學校，那就讓他自己加油的考吧，也許能得到自己喜愛的學校呢？她都是高三的人了，自己怎麼去面對以後的生活？什麼是自己想要的，我想他自己會很清楚了，你們只是尊重他就行，這是她自己的人生路，你應該怎麼做？你就讓她自己選擇就行了，保持你自己的觀點吧！很多事情不是你想怎麼做都行的？那還得看她自己最後的決定，什麼才是他想要的。

Ⅲ 重慶高中化學競賽用書籍哪本好學霸求幫助！

化學競賽哪都一樣，要用大學課本，你要想學我可以推薦幾本。

Ⅳ 高一我荒廢太多了。。靠化學競賽保送進重點大學行么

你把寶全壓在競賽上，這無異於是在拿一輩子做賭博。
我勸你還是慎重一些。

化學競賽的地位不比數學、物理。化學競賽省區競賽的全國一等獎，一般就是保送一個較好的重點，要進名校一般得在復塞中拿到不錯的成績。有時候即使進入冬令營也不一定能去北大清華。
如果只是個初賽的全國二等獎，保不上什麼好學校

當然如果你覺得你有那個能力去沖擊一等獎甚至是冬令營，那也還是值得一搏。

但是如果你精力全放上面最後只是個二等獎甚至更差，到時候你怎麼辦？

其實你可以多放一些時間在化學競賽上就行了，但是全壓上去還是最好三思。

你可以現在花點時間把基礎補補，然後其餘時間用競賽上，而且這樣至少你化學這科平時不用看了。

到時高三一開學的化學初賽就算掛了，也不算沒有退路，至少其他科基礎補上來了。離高考還有大半年可以沖擊一下。

我一同學高三以前基礎一般，高三拼了一下也進了浙大了呀，但是之前基礎不能太差。

什麼事情都不能意氣用事。多給自己留條路不是更好？這畢竟是能影響你一生的事情。

補充：

似乎在你的眼裡走化學競賽這條路是捷徑，而且你覺得付出的努力會比走高考這條路付出得少。

你說高考有這么人競爭，但是這裡面有多少人是在認真學呢？很多人不都像你高一那種方式度過了整個高中生涯嗎？

這些人在我眼裡根本就不算競爭者，高考人多，可是錄取的人也多啊，幾所名校錄取的人數加起來怎麼也有500來人了啊（如果把中山大學也算上，那不得兩三千了啊）。

而對比化學競賽，一個省區也就三十來個初賽一等獎,可能廣東要多十幾個。但是競賽的競爭不在於總人數，而在於裡面有多少高手。而且競賽是要花很多額外時間的。

而我說的先補基礎，其實並不用花很多時間，除了上課聽講，也就是把老師布置的作業做完就行了，這樣慢慢就可以把基礎補上來了。學習和競賽我認為是並不矛盾的。

像我高中也就是聽課加上做老師布置的作業，從來不花更多的時間自己做題。你現在基礎這么差，肯定是上課也沒認真，作業也沒認真做才會這樣的。只要你能把上課，和做作業的時間高效率地用起來，重點大學肯定就沒問題了。

而如果你想要全力一搏，把做作業這些時間都投入到化學競賽上，我認為不太可取。

至於你說的保送問題，初賽二等獎就有保送資格了，不過不會保到什麼好學校。我可以給你一些我同學的信息做參考。

我是重慶的
其中一個人只是初賽一等獎，最後保送到了重慶大學（不知道你們廣東有沒有機會保送到中山大學）

還有一個在爭奪進入決賽（也就是冬令營）資格的復賽中差了一名進入決賽，最後保送到了華東師范大學

還有一個進入了決賽，並最終進入了國家集訓隊，保送到了北京大學

至於其它的比如說像我這種只是初賽二等獎的，雖然有保送資格，但是沒有一個人願意保送，基本只能是保送個二流重點，大家都情願去參加高考。

在我眼裡，進同等學校，高考付出的努力要小很多（北大清華除外）。當然，如果你覺得你只是化學有天賦，那你全力一搏也無妨。

說句實話，你在廣東如果想通過高考進中山大學，我認為根本不會花太多時間，只要認真聽講，加上做完老師布置的作業我認為就夠了，關鍵就看你用沒用心了。

如果你像我說的這樣先把基礎補補，其餘時間花競賽上，即使高三競賽掛了，高三拼搏一下，名校是沒有問題的（北大清華可能還是不行）

Ⅳ 高中化學競賽要達到什麼水平

全國高中學生化學競賽基本要求

說明：

1. 本基本要求旨在明確全國初賽和決賽試題的知識水平，作為試題命題的依據。本基本要

求不涉及國家隊選手選拔的要求。

2. 現行中學化學教學大綱、新近發布的普通高中化學課程標准實驗教科書（A1-2，B1-6）及高考說明規定的內容均屬初賽要求。具有高中文化程度的公民的常識以及高中數學、物理、生物、地理與環境科學等學科的基本內容（包括與化學相關的我國基本國情、宇宙、地球的基本知識等）也是化學競賽的內容。初賽基本要求對某些化學原理的定量關系、物質結構、立體化學和有機化學作適當補充，一般說來，補充的內容是中學化學內容的自然生長點。

3. 決賽基本要求是在初賽基本要求的基礎上作適當補充。

4. 全國高中學生化學競賽是學生在教師指導下的研究性學習，是一種課外活動。課外活動的總時數是制定競賽基本要求的重要制約因素。本基本要求估計初賽基本要求需40單元（每單元3小時）的課外活動（註：40單元是按高一、高二兩年約40周，每周一單元計算的）；決賽基本要求需追加30單元課外活動（其中實驗至少10單元）（註：30單元是按10、11和12月共三個月約14周，每周2～3個單元計算的）。

5. 最近三年同一級別競賽試題涉及符合本要求的知識自動成為下屆競賽的要求。

6. 本基本要求若有必要做出調整，在競賽前三個月發出通知。新基本要求啟用後，原基本

要求自動失效。

初賽基本要求

1. 有效數字。在化學計算和化學實驗中正確使用有效數字。定量儀器（天平、量筒、移液

管、滴定管、容量瓶等等）測量數據的有效數字。運算結果的有效數字。

2. 氣體。理想氣體標准狀態。理想氣體狀態方程。氣體密度。分壓定律。氣體相對分子質量測定原理。氣體溶解度（亨利定律）。

3. 溶液。溶液濃度。溶解度。溶液配製（按濃度的精確度選擇儀器）。重結晶及溶質/溶劑相對量的估算。過濾與洗滌(洗滌液選擇、洗滌方式選擇)。溶劑（包括混合溶劑）。膠體。

4. 容量分析。被測物、基準物質、標准溶液、指示劑、滴定反應等基本概念。酸鹼滴定的滴定曲線（酸鹼強度、濃度、溶劑極性對滴定突躍影響的定性關系）。酸鹼滴定指示劑的選擇。高錳酸鉀、重鉻酸鉀、硫代硫酸鈉、EDTA為標准溶液的基本滴定反應。分析結果的計算。分析結果的准確度和精密度。

5. 原子結構。核外電子運動狀態: 用s、p、d等來表示基態構型（包括中性原子、正離子和負離子）核外電子排布。電離能、電子親合能、電負性。

6. 元素周期律與元素周期系。主族與副族。過渡元素。主、副族同族元素從上到下性質變化一般規律；同周期元素從左到右性質變化一般規律。原子半徑和離子半徑。s、p、d、ds、f-區元素的基本化學性質和原子的電子構型。元素在周期表中的位置與核外電子結構（電子層數、價電子層與價電子數）的關系。最高氧化態與族序數的關系。對角線規則。金屬性、非金屬性與周期表位置的關系。金屬與非金屬在周期表中的位置。半金屬。主、副族重要而常見元素的名稱、符號及在周期表中的位置、常見氧化態及主要形態。鉑系元素的概念。

7. 分子結構。路易斯結構式（電子式）。價層電子對互斥模型對簡單分子（包括離子）幾何構型的預測。雜化軌道理論對簡單分子（包括離子）幾何構型的解釋。共價鍵。鍵長、鍵角、鍵能。σ 鍵和π 鍵。離域π 鍵。共軛（離域）的一般概念。等電子體的一般概念。分子的極性。相似相溶規律。

8． 配合物。路易斯酸鹼的概念。配位鍵。重要而常見的配合物的中心離子（原子）和重要而常見的配體（水、羥離子、鹵離子、擬鹵離子、氨分子、酸根離子、不飽和烴等）。螯合物及螯合效應。重要而常見的絡合劑及其重要而常見的配合反應。配合反應與酸鹼反應、沉澱反應、氧化還原反應的聯系（定性說明）。配合物幾何構型和異構現象基本概念。配合物的雜化軌道理論。八面體配合物的晶體場理論。Ti(H2O)63+的顏色。

9． 分子間作用力。范德華力。氫鍵。其他分子間作用力的一般概念。

10. 晶體結構。晶胞。原子坐標。晶格能。晶胞中原子數或分子數的計算及與化學式的關系。分子晶體、原子晶體、離子晶體和金屬晶體。配位數。晶體的堆積與填隙模型。常見的晶體結構類型，如NaCl、CsCl、閃鋅礦（ZnS）、螢石（CaF2）、金剛石、石墨、硒、冰、乾冰、尿素、金紅石、鈣鈦礦、鉀、鎂、銅等。

11. 化學平衡。平衡常數與轉化率。弱酸、弱鹼的電離常數。溶度積。利用平衡常數的計算。熵的概念。

12. 離子方程式的正確書寫。

13. 電化學。氧化態。氧化還原的基本概念和反應的書寫與配平。原電池。電極符號、電極反應、原電池符號、原電池反應。標准電極電勢。用標准電極電勢判斷反應的方向及氧化劑與還原劑的強弱。電解池的電極符號與電極反應。電解與電鍍。電化學腐蝕。常見化學電源。pH、絡合劑、沉澱劑對氧化還原反應影響的定性說明。

14. 元素化學。鹵素、氧、硫、氮、磷、碳、硅、錫、鉛、硼、鋁。鹼土金屬、鹼金屬、稀有氣體。鈦、釩、鉻、錳、鐵、鈷、鎳、銅、銀、金、鋅、汞、鉬、鎢。過渡元素氧化態。氧化物和氫氧化物的酸鹼性和兩性。常見難溶鹽。氫化物的基本分類和主要性質。常見無機酸鹼的形態和基本性質。水溶液中的常見離子的顏色、化學性質、定性檢出（不使用特殊試劑）和分離。制備單質的一般方法。

15. 有機化學。有機化合物基本類型——烷、烯、炔、環烴、芳香烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯、胺、醯胺、硝基化合物、磺酸的系統命名、基本性質及相互轉化。異構現象。C=C加成。馬可尼科夫規則。C=O加成。取代反應。芳香烴取代反應及定位規則。芳香烴側鏈的取代反應和氧化反應。碳鏈增長與縮短的基本反應。分子的手性及不對稱碳原子的R、S構型判斷。糖、脂肪、蛋白質。

16. 天然高分子與合成高分子化學初步知識。

決賽基本要求

本基本要求在初賽要求基礎上增加下列內容，不涉及微積分。

1. 原子結構。四個量子數的物理意義及取值。單電子原子軌道能量的計算。S、p、d原子軌道圖像。

2. 分子結構。分子軌道基本概念。定域鍵鍵級。分子軌道理論對氧分子、氮分子、一氧化碳分子、一氧化氮分子的結構和性質的解釋。一維箱中粒子能級。超分子基本概念。

3. 晶體結構。點陣的基本概念。晶系。宏觀對稱元素。十四種空間點陣類型。

4. 化學熱力學基礎。熱力學能（內能）、焓、熱容、自由能和熵的概念。生成焓、生成自由能、標准熵及有關計算。自由能變化與反應的方向性。吉布斯-亥姆霍茲方程及其應用。范特霍夫等溫方程及其應用。標准自由能與標准平衡常數。平衡常數與溫度的關系。熱化學循環。熱力學分解溫度（標態與非標態）。相、相律和相圖。克拉貝龍方程及其應用(不要求微積分)。

5. 稀溶液通性（不要求化學勢）。

6. 化學動力學基礎。反應速率基本概念。反應級數。用實驗數據推求反應級數。一級反應積分式及有關計算（速率常數、半衰期、碳-14法推斷年代等等）。阿累尼烏斯方程及計算（活化能的概念與計算；速率常數的計算；溫度對速率常數影響的計算等）。活化能與反應熱的關系。反應機理一般概念。推求速率方程。催化劑對反應影響的本質。

7. 酸鹼質子理論。緩沖溶液。利用酸鹼平衡常數的計算。溶度積原理及有關計算。

8. Nernst方程及有關計算。原電池電動勢的計算。pH對原電池的電動勢、電極電勢、氧化還原反應方向的影響。沉澱劑、絡合劑對氧化還原反應方向的影響。

9. 配合物的配位場理論的初步認識。配合物的磁性。分裂能與穩定化能。利用配合物的平衡常數的計算。絡合滴定。軟硬酸鹼。

10. 元素化學描述性知識達到國際競賽大綱三級水平。

11. 自然界氮、氧、碳的循環。環境污染及治理、生態平衡、綠色化學的一般概念。

12. 有機化學描述性知識達到國際競賽大綱三級水平(不要求不對稱合成,不要求外消旋體拆分)。

13. 氨基酸、多肽與蛋白質的基本概念。DNA與RNA。

14. 糖的基本概念。葡萄糖、果糖、甘露糖、半乳糖。糖苷。纖維素與澱粉。

15. 簡單有機化合物的系統命名。

16. 有機立體化學基本概念。構型與構象。順反異構（trans-、cis-和Z-、E-構型）。手性異構。endo-和exo-。D,L構型。

17. 利用無機和有機的基本反應對簡單化合物的鑒定和結構推斷。

18. 有機制備與有機合成的基本操作。電子天平。配製溶液、加熱、冷卻、沉澱、結晶、重結晶、過濾（包括抽濾）、洗滌、蒸發濃縮、常壓蒸餾與迴流、傾析、分液、攪拌、乾燥。通過中間過程檢測（如pH、溫度、顏色等）對實驗條件進行控制。產率和轉化率的計算。實驗室安全與事故緊急處置的知識與操作。廢棄物處置。儀器洗滌和乾燥。實驗工作面的安排和整理。原始數據的記錄。

19. 常見容量分析的基本操作、基本反應及分析結果的計算。容量分析的誤差分析。

20. 分光光度法。比色分析

Ⅵ 化學競賽初賽三等獎的含金量

獲得奧林匹克化學初賽的三等獎含在自主招生中是有用的。

學生所獲得的獎項及特長分別對自主招生起到的作用做如下解釋：

中國化學奧林匹克（初賽）的獎為省一等獎、省二等獎、省三等獎，中國化學奧 林匹克（決賽）的獎是國家一等獎、國家二等獎、國家三等獎。

獲得省二省三在申請部分大學時，可以直接通過初審獲得自招資格。僅憑借獲得省二省三是不會獲得清華北大等一流高校的自招資格的，獲得省二省三加學校排名比較高，可以獲得清華北大等一流高校的自招資格。

國際化學奧林匹克(IChO)

是世界上規模和影響最大的中學生化學學科競賽活動。它起源於捷克斯洛伐克。自1968年在捷克舉行第一屆競賽以來，除1971年停賽一年外，每年一屆。第一屆Icho競賽僅有三個國家參加，後來參賽國不斷增加，現今已有80多個國家和地區參加這項活動。

Ⅶ 重慶育才和西師附中哪個更好

育才由於在九龍坡區，區位沒有南開，一中，八中，和巴蜀那麼好，但是整體說來還是不錯的。
育才中學在重慶市中學的位置差不多應該是第5的樣子（前面應該是南開，巴蜀，一中，八中。），其實這個從每年的聯招錄取分數就可以看出來，從03年到06年，中考錄取分數育才一直是第5，所以我個人覺得這是衡量一個學校名次最好的量化方法。像南開中學歷年錄取分數都是最高，也正反映了其中學中的霸主地位。所以看錄取分數是最正確的。

西南師范大學附屬中學是原四川省首批辦好的重點中學，是重慶市首批社會主義文明禮儀示範學校，是重慶市教委直屬7所重點中學之一，是重慶市首批文明學校、首批綠色學校。作為教育部直屬高校西南師范大學的教育、教學、實驗、實習基地，她以其辦學的示範性強、教
育質量高、管理嚴格、育人環境好而聲名遠播。學校現有46個教學班，2616名在校生。
西師附中有著特有環境育人優勢，並注重對學生進行嚴格規范的管理。一方面，學校地處北碚，校園優美，周邊環境潔凈；另一方面，學校一貫重視以公民意識、道德規范和文明行為習慣為主要內容的養成教育，重視對學生進行健康個性心理品質和積極人生觀、價值觀的培養和引導。西師附中有一支市內一流的教師隊伍。本科畢業生占教師總數的99％，一級教師佔40％，高級教師佔38％，其中有特級教師2名，研究員3名，中國數學奧林匹克高級教練2名，市學科帶頭人2名。本著以科研促教育，以科研興學校的宗旨，學校承擔了市級以上的重點科研課題20多項，其中國家級課題有9項。
學校教育教學管理成績斐然。學校初高中教育教學質量優秀，高考升學率長期居於重慶市重點中學前茅。1995年以來，學校先後獲得市教委頒發的高中教學質量目標特優獎、高中教學質量目標優秀獎、素質教育目標考核綜合獎、教改科研獎。

學校重素質教育，加工能力強，培養出了大批有學科特長的素質全面的優秀學生。從1996年至今，僅在全國高中數學、物理、化學聯賽中就有81人獲四川賽區和重慶賽區一等獎，5人進入冬令營。其中96年化學競賽四川賽區第一名、97年物理競賽重慶賽區第一名、99年數學競賽重慶賽區第一名，均為附中學生獲得。在2001年全國數理化聯賽中，附中數學競賽進入前30名有10名，物理競賽全市前30名有4名，化學競賽前30名有4名，在本屆競賽中獲雙科競賽一等獎6名。在2002年參加全國奧賽，重慶賽區前30名我校佔12名，進入冬令營11名我校佔4名。1991年高考四川省理科狀元（張皓）、1998年全國文科狀元（莫思多）、1999年重慶市理科狀元（劉縉）全部出自我校。作為四川省和重慶市的體育傳統項目學校，學校為國家輸送專業運動員近60名。
為了適應新的高考形勢，學校花大力氣進行了課程改革，開設高科技知識講座和人文講座，以培養學生的大文科視野和大理科視野。我們堅信，踏實、朴質、高素質的附中人，一定會群策群力、勵精圖治，把附中建設成環境一流、師資一流、管理一流、科研一流的高質量有特色的重點中學。

Ⅷ 我是高三學生，獲得化學競賽省一等獎，想保送大學，但其他科目成績一般，什麼大學，學哪種專業比較好謝

這么來說吧 保送的話 當然啊一般首選的學校的知名度 也就是排名啦 如果你能同時被保送到幾個學校 那麼我推薦你選全國排名靠前的 一般來說 像中科大 武大 上海交大等 都是學術性很強的學校 你去了學校可以獲得更多深造的機會 至於專業的選擇 取決你自己將來的發展方向 如果你對理論研究比較感興趣 喜歡鑽研思考 那麼可以選物理啊化學啊數學啊等理論性專業 此情況大學畢業繼續深造的可能性比較大 如果希望大學畢業直接工作 那麼你可選現在比較熱門的專業像機械製造類 材料研究類 PS：現在大學貌似數理化相關聯專業 都會開實驗課 也還比較有趣 本人學的是材料化學 希望這些個人意見對你有幫助

Ⅸ 高中生物和化學競賽選擇哪個較好

生物競賽，我們學校年年物理，化學，數學都參賽，只有生物拿獎。我們私下也討論原因，認為是生物雖然初中也學習，但大家重視都不夠，水平一樣，高中又學習的不多，沒有基礎知識都可以，其它學科考試前突擊學習是不行的，生物完全可以，當然你如果以前化學就出類拔萃，也完全有希望。
其實數學和物理競賽得獎的概率是差不多的。關鍵看你擅長哪一個。其實參加數學競賽的比物理競賽的要稍微多一些，其實也差不多。所以這兩個得獎的概率是差不多的。 化學和生物相比，參加生物競賽的人數就要少一些。