怎麼化學學

⑴ 化學到底該怎麼學

首先高中的化學方程式是最重要的、帶著興趣去學、氫氣帶的是正電而氧氣帶負電它們當然會生成水、現在是高一學摩爾質量是簡單的、到高二有機物就難了、加油

⑵ 化學如何學習

化學學習方法：
一、認真閱讀化學課本
化學課本是依據教學大綱系統地闡述教材內容的教學用書，抓住課本，也就抓住了基礎知識，應該對課本中的主要原理，定律以及重要的結論和規律著重去看、去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法，掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。
看化學書的程序一般分三步：
1．全面看 全面看一節教材，把握一節書的整體內容，在頭腦中形成一個初步整體印象，要做到能提綱挈領地敘述出教材中的重點、難點、關鍵和本質的問題。
2．抓關鍵 在全面看的基礎上，抓住教材中的重點、難點和關鍵用語重點看，認真反復琢磨。
3．理思路 看書時要積極思考，重點知識要掌握，難點知識要逐步突破。
總之，看書的程序可概括為：「整體棗部分棗整體」，即整體感知，部分探索，整體理解。
二、注意化學的學習方法
學習方法是學生獲取知識、掌握知識及開發智力、培養能力的途徑與策略。
A、針對化學實驗的學習方法
（一）實驗——學習化學的手段
化學是以實驗為基礎的自然科學。實驗是研究化學的科學方法，也是學習化學的重要手段。
（二）觀察實驗要與思考相結合
化學實驗的觀察，一般是按照「反應前→反應中→反應後」的順序，分別進行觀察。觀察的同時還要積極地思維。例如：在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現象時，要想為什麼會看到鋅放在稀硫酸中會產生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無氣體產生呢？通過思考，把感性知識升華，就會獲得較深的認識：鋅的活動性比氫強，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫活潑，故不能置換酸中的氫。
（三）化學實驗操作中的「一、二、三」
1．實驗室取用固體粉末時，應「一斜、二送、三直立」。即使試管傾斜，把盛有葯品的葯匙小心地送人試管底部，然後將試管直立起來，讓葯品全部落到試管底部。
2．實驗室取用塊狀固體或金屬顆粒時，應「一橫、二放、三慢豎」。即先把容器橫放，把葯品或金屬顆粒放入容器口以後，再把容器慢慢地豎立起來，使葯品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。
3．在液體的過濾操作中，應注意「一貼、二低、三靠」。即濾紙緊貼漏斗的內壁，濾紙的邊緣應低於漏鬥口，漏斗里的液面要低於濾紙的邊緣，燒杯要緊靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要輕輕地靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁。
B、針對化學用語的學習
（一）化學用語是學習化學的工具 化學用語是化學學科所特有的，是研究化學的工具，也是一種國際性的科技語言。不懂化學用語，學習化學就不能入門。所以，掌握它是很重要的。
（二）寫好記好化學式的方法
1．掌握單質化學式的寫法
2．掌握化合物化學式的寫法
（三）掌握寫好記好化學方程式的方法
1．抓住反應規律
2．聯系實驗現象寫好記好化學方程式
三、抓住規律，學會聯想，簡化記憶
化學，相對於數學.物理來說，偏重記憶的東西較多，「反常」的知識多一些，規律性似科不是很強。如何把貌似零亂的知識系統起來，簡化記憶，這是學好化學必須解決的問題。

⑶ 化學怎麼學

勞記化學試,化學方程試,靈活運用化學方程試,做實驗題的時候,腦袋要學會變通,在短時間內想多一點東西,就是這樣啦

⑷ 化學怎麼學啊

新課程高二化學有三大板塊：
1.化學平衡
2.金屬元素通論
3.有機化學基礎
1最難學，如果實在學不下去，把平衡常數什麼計算的東西公式什麼的背出來，應該管用了~要理解就抓住平衡兩個字做感覺！
2是高二中最簡單的，但比較雜，金屬元素性質是繼元素周期律之後的鞏固知識，不會費什麼勁。原電池原理是化學動力學的一個基礎，對能源聯系重要是高考重點，這部分主要與初中金屬活動性順序表有一定聯系，但注意它不同於周期表中的金屬性，前者是金屬元素電極電位測出的，後者評判標准詳見元素周期律。
3.有機化學是一個比較有規律的部分難點在於反應多樣，催化劑不同，反應溫度也有差別等，這部分規律性的東西多，設計實驗也多，可以改進的實驗也不少，這部分與有機化工流程聯系不少，因此還要注重生產實踐中的化學反應。此外，有機與生物、生態、環保也有聯系。
高二學到的知識可作為鋪墊，高三實際就是引伸了：
1.硫酸工業、氯鹼工業：前者與化學平衡有聯系，後者的電解原理與金屬原電池原理對應
2.分子結構：與價鍵理論聯系
3.化學反應與能量：是氧化還原反應及其方程式配平，離子反應，化學反應能量變化的引伸。
4.膠體：與生物半透膜、物理分子運動論、溶液理論存在聯系。
5.化學實驗：對化學實驗進行概括，訓練自行設計實驗，改進實驗的能力。
總體來說，一步步地學，不會很吃力，培養興趣是最重要的，還有就是理清思路，抓住定義中的每一個字眼。

⑸ 高中化學怎麼學

高中化學怎麼輔導,高中化學輔導方法

高中化學知識和初中化學知識還是不一樣的,這兩者還有很大的差別,高中學習的難度明顯要大於初中的,高中化學該怎樣輔導?高中化學輔導的方法都有哪些?

化學實驗器材

在一個人嘗試給別人解決一些問題的時候,就是說出了全過程,要是他已經明白了,那最好.高中化學輔導方法也有很多,我也不能全部都給你們說出來.

⑹ 化學怎麼學

化學其實很好學的，不過看你喜不喜歡就是了，你要感興趣才行的

⑺ 化學怎麼學

我是一個化學專業的大三學生，以前我高中化學還可以吧，但是高二的時候有段時間覺得那個很難，因為我們換了一個化學老師，以前那個我很喜歡他。雖然我成績沒有退步但是我能感覺出來自己的水平下降了，以前是靠理解，現在卻靠死記硬背，那時候我才真正對化學的學習方法有了一個明確的認識。首先，老師要你背的還是要背，什麼元素周期表啦，什麼金屬活潑順序啦，氧化還原的規律啦，這些都是必須記憶而且很好記憶的，因為老師都會一遍一遍跟著大家一塊記憶或者找一些好的方法比如說順口溜來幫助你記憶，要死記硬背的其實就這些東西。很少的！畢竟著是理科啊。接下來就是你自己理解了，比如反應方程式你不會寫啊，你就要記住：方程式就那幾個規律，質量守恆和電子守恆，元素守恆也在質量守恆裡面啦，當然一定要符合客觀規律，鋅扔到稀硫酸里要溶解冒泡的，為什麼要冒泡呢，那是什麼氣體呢？只有硫酸里的氫離子跟鋅發生反應，鋅比氫活潑所以把它拉出來了，鋅自己呢？變成二價的陽離子跟硫酸根離子結合了，鋅是二價的吧，所以一個鋅能置換出兩個氫離子生成一個氫氣，配平自然你也會了吧？為什麼濃硫酸又不行呢？因為"濃"硫酸里沒有水啊（你可以想起透明的黏糊糊的濃硫酸的模樣），沒有水就沒有氫離子，怎麼反應呢？但是濃硫酸是強氧化劑啊，能融化銅啊，它怎麼可能不和鋅反應呢？原來鋅扔進去就會生成緻密的氧化物薄膜，這些老師都說過吧？你可以一個聯想想出這么多東西，呵呵，你要是想追根問底，在濃硫酸里到底生成什麼氧化物薄膜呢？你試著寫寫方程式吧，不會就問問老師，這不就有興趣了嗎？？但是你要說「我記不住，我連鋅扔到濃硫酸里會冒泡也不知道」，沒關系！還是聯想，上完一章，比如說鹵族元素，你就可以合上書去想，學了這一章我學了哪些知識呢，鹵族元素排在周期表的倒數第二列吧，因為他們最外層都是7個電子，8電子是穩定結構啊，所以都想搶別人一個電子，所以他們都是強氧化劑，最強的是氟，因為他最外層的電子離帶正電的原子核最近，所以最容易搶人家的電子，氟的單質是什麼樣呢？淡黃綠色氣體（天啊三年了我居然還記得，真得好好謝謝我們那是的老師），有沒有想到書最後元素周期表上面氟格子里那個很奇怪的瓶子啊？那個是個塑料瓶，為什麼不用玻璃容器呢？因為氟單質很活潑，為了制備他死了多少科學家啊。氟氣和氫氣接觸會在陰冷處發生劇烈爆炸，這個試驗有沒有做過呢？沒有，老師不敢嘛，氟氣有劇毒啊！（氯氣如何跟氫氣反應呢呢...溴蒸汽呢...碘蒸氣呢...這個是證明活潑性強弱的方法之一），爆炸的方程式是什麼呢？生成什麼呢？生成物有能和什麼反應呢？把方程式寫下來....接下來想氯，其實很多都在氟裡面想過了，想完氯再是溴，一個個來，最後你已經把所有方程式和上課的試驗都復習一遍了，再回頭看看書想想有什麼遺漏。也不要你死記硬背，想不起來看看書想想老師上課的話就行。你試試吧！
但是我注意到你不做題啊？這可不行啊，不要你做很多，至少老師布置的你要做吧？最好還是當天完成，這樣才能起到溫習的作用啊，作業里也可以讓你想起很多東西的。
考試時候最後說說考試策略吧，化學這個不像數學物理這些理科，一個大題十來分，好多個大題。化學是很多小題目組成，後面的計算其實很簡單，只要平時作業認真做做錯弄懂就肯定沒問題，拉分的最主要還是前面小題目，所以一定要細心細心！！！！陷阱一定別掉進去，反正你才高二還有一年，以後考試就一定要爭取拿滿分！我不是逗你玩，是真的，不會做的基本上應該不會有了，要是有也不過幾分十來分，會做的一定要保證正確！當然這也是不可能的，人總歸要犯點錯誤是吧呵呵~~~~
差不多也就這些了吧
都是學長的一些自身體會，僅供參考哈

⑻ 初中化學怎麼學

化學是一門很深奧的課程.數學就是化學的基礎,化學還比數學高一個等級.化學一般就是記一下方程式,還有各個實驗所發出來的什麼反應等等.我個人是很喜歡化學,但是化學成績不是怎麼好.然後,這幾天尋找到了一個不錯的學習初中化學的方法.想要分享給正在為怎麼學好初中化學煩惱的同學們,希望這個方法可以對大家有用吧!

化學元素周期表

第四步,要把化學培養成自己的興趣.

化學是一門主要做實驗的學科,所以我們都需要細心地觀察老師的演示是怎麼做的,然後我們再進行重復實驗.實驗是一個很好的實踐基礎.所以.有些人應該很喜歡實驗吧,比如說我,我就很喜歡做實驗,所以以我就比較喜歡化學這門功課.不喜歡化學的呢,可能是因為太難了,你要學會用心地去做實驗,這樣才能把它培養成為你的興趣.

以上就是關於怎麼學好初中化學的一些方法技巧,其實化學這門學科並不難,它就是以實驗為中心的,只要你學會了實驗,後邊兒的什麼反應你都會記住的.

⑼ 化學怎麼學

失分的原因主要有六個「不夠」：審題不夠仔細、書寫不夠規范、基礎不夠扎實、思維不夠靈活、表達不夠清楚、實驗不夠重視。第一輪復習，就要養成好習慣。

1.要重視學習習慣和思維品質。書寫、表達、審題等方面的錯誤主要是沒有養成良好的學習習慣，也同急於求成、掉以輕心、考慮不周等不良思維品質有關。良好的學習習慣和思維品質是平時養成的，從現在開始，就應對自己嚴格要求，認真規范的書寫化學用語，准確完整的回答簡答題，要落實在筆頭上。審題是解題的關鍵，審題時，要學會抓關鍵詞，不要忽視細節和詞語的含義，也不可憑思維定勢曲解題意。遇到新的情景問題不要急躁，要反復閱讀，挖掘隱藏信息，尋找突破口。

2.要加強理解和記憶。基礎不夠扎實表現得最突出的就是概念不清，記憶不牢。解決問題的關鍵首先是課堂，老師的啟發、講解是理解的最重要的途徑。那些覺得復習課聽不聽無所謂而埋頭做題的同學往往是事倍功半，這樣的情況比較典型。同時，要重視課本，將各章節的內容在整體觀念的基礎上重新審視，融會貫通，很多化學的概念、原理、化學方程式在理解的基礎上要記得很熟練，能脫口而出，這才符合復習的要求。理解的越全面越深入，記憶的越准確越熟練，解題的正確率才會提高，速度才會加快，這樣復習才有成效。

3.要善於思考總結方法。能力立意已經是化學高考試卷的主要體現。高考中很多同學的失分與思維定勢有關，只記住練過的解題套路，而遇到新的情景就不能獨立思考。在復習中要重視構建知識網路，加強學習過程的反思，不斷總結規律方法、解題方法和實驗方法，思維方法要學會怎樣去想，解題方法和實驗方法是怎樣去做。其核心是思維方法。例如要學會將一個復雜的問題分解成幾個簡單的問題的思維方法，學會將新情況下的問題還原成已知的化學原理的思維方法，學會對實驗進行假設、操作、設計的實驗方法，學會尋找化學計算常規思路的解題方法等。

4、重視化學實驗。透析近幾年的高考化學實驗題，可以發現其設計有的就是課本上的常規實驗，包括演示實驗及課後學生實驗，有些是由其發展、變形、派生出來的內容。而從高考實驗題失分較多的現象可以看出，在平時的實驗中只是照方抓葯，未能理解清楚為什麼要這樣做？如何做？還可以怎樣做等問題。要認真領悟實驗三大原理：反應原理、裝置原理、操作原理，注重對獲得實驗結果的過程分析，對各種實驗方案能明確其優缺點，並能提出改進見解。這樣才能拓寬實驗思路，提高解決綜合實驗能力。

提高化學復習題的效率

1.習題要精選。精選一套化學復習資料（一般是教師指定）作為主要參考書，供整理知識、練習使用。要把它真正弄通弄透，徹底消化。精選近幾年化學高考題也是很好的訓練方法。要針對自己的實際，逐步提高難度。

2.復習要同步。每天都要根據老師復習的要求，完成一定量的同步練習，聽老師講解效率最高。

3.做題要多思。該題考查的意圖是什麼，解題的關鍵是什麼，還有哪些解法。對典型習題、代表性習題更要多下工夫，不僅一題一得，更要一題多得，既能促使知識得到不斷地彌補、完善，又能舉一反三。

4.錯題要糾錯。每一次練習或考試後，要對差錯做出詳盡的分析，找出錯誤的根源，到底是概念不清原理不明造成的，還是非知識性的失誤。對出現的差錯要記載，如錯題本等，每隔一段時間都要進行一次總結，看看哪些毛病已「痊癒」，哪些「頑症」尚未根除，哪些是新犯的「毛病」，從而不斷消除化學復習中的失分點，增加得分點。

5.測試要定時。參加老師組織的考試或自己做測試時，一定要定時，同時要合理分配答題時間，以提高解題速度，看題要准，審題要細，盡量減少錯看、漏看，養成好的做題風格，從而提高答題能力。

⑽ 怎麼學化學有什麼方法和技巧

化學有三個方面：理論、計算、實驗。
基本理論必須死記硬背的，化合價，化學性質，金屬活動順序，目前死記硬背，以後高中學習元素周期表的基本規律和最基本的元素原子量，可逆反應平衡移動的條件，有機化學各種基團的特性等等，就會知道都有其規律性，爛熟於心，對以後也有大用處；
化學計算與化學方程式配平，基本上是數學比例計算以及十字交叉計算等等，數學難度不大；
化學 實驗是最重要的，初中實驗課不多要珍惜動手機會，老師的課堂演示實驗要仔細觀察。實驗操作一定要注意安全。
相信你行的，能夠學習好化學，預祝成功。