『壹』 初中化學
化學方程式配平;三氧化二鐵+氧氣=(高溫)鐵+二氧化碳
這個配平,我認為應該從還原反應更深一點的理解上去配平。我們可以這樣來理解CO的作用,它就是來奪取氧化物中的氧的。現在一個CO分子,要來奪取氧變成CO2.
而現在Fe2O3提供了三個O來讓你奪取,好,需要3個CO分子,當然也就產生3個CO2.
剩餘的把Fe配平,完活兒。
『貳』 初中化學題
看對不這樣
『叄』 配平是書寫化學方程式中常出錯的環節,請配平化學方程式(化學計量數為1也要填入橫線)(1)______P+____
(1)在反應P+O 2
氧原子的最小公倍數為2×5=10, 則在氧氣的前面加化學計量數為5,在五氧化二磷的前面加化學計量數為2, 最後根據磷原子的個數可知,磷的前面的化學計量數為4, 即配平後的反應為4P+5O 2
故答案為:4;5;2; (2)在反應Fe 2 O 3 +C
氧原子的最小公倍數為6, 則氧化鐵的化學計量數為2,二氧化碳的化學計量數為3, 然後利用鐵原子和碳原子守恆來配平, 則配平後的反應為2Fe 2 O 3 +3C
故答案為:2;3;4;3; (3)在反應KClO 3
氧原子的最小公倍數為6, 則氯酸鉀的化學計量數為2,氧氣的化學計量數為3, 然後利用鉀原子守恆來配平, 則配平後的化學反應方程式為2KClO 3
故答案為:2;2;3; (4)在反應C 2 H 4 +O 2
令乙烯的化學計量數為1, 由碳原子守恆可知,二氧化碳的化學計量數為2, 由氫原子守恆可知,水的化學計量數為2, 再由氧原子守恆可知,反應後共6個氧原子,則氧氣的化學計量數為3, 即配平後的反應為C 2 H 4 +3O 2
故答案為:1;3;2;2. |
『肆』 二氧化碳的質量怎麼算相對分子質量是多少
二氧化碳的質量演算法:CO₂是有
C
和
O
兩種元素組成的,所以它的相對分子質量是:12
+
16
*
2
=
44。
從啟普發生器中產生的二氧化碳氣體,需經過洗氣、乾燥、收集、稱量,因為二氧化碳的密度大於空氣,所以必須將導管插入瓶底,才能將瓶內的空氣趕盡,氣體收滿後;緩慢取出導管,用塞子塞緊瓶口,在電子天平上稱質量,重復操作3次,直至前後3次的質量相差不超過1mg為止。
(4)二氧化碳的化學計量系數是多少擴展閱讀:
相對分子質量在數值上等於摩爾質量,但單位不同。相對分子質量的單位是「1」
,而摩爾質量的單位是g/mol;而相對分子質量最小的氧化物的化學式為H₂O。
CO₂分子形狀是直線形的,其結構曾被認為是:O=C=O。但CO2分子中碳氧鍵鍵長為116pm,介於碳氧雙鍵(鍵長為124pm)和碳氧三鍵(鍵長為113pm)之間,故CO2中的碳氧鍵具有一定程度的叄鍵特徵。
現代科學家一般認為CO2分子的中心原子碳原子採取sp雜化,2條sp雜化軌道分別與2個氧原子的2p軌道(含有一個電子)重疊形成2條σ鍵,碳原子上互相垂直的p軌道再分別與2個氧原子中平行的p軌道形成2條大π鍵。
參考資料來源:搜狗網路--二氧化碳
參考資料來源:搜狗網路--相對分子質量
『伍』 甲烷在空氣中燃燒甲烷的化學計量數與二氧化碳的化學計量數的比是多少
CH4+2O2=(點燃)CO2+2H2O
所以甲烷的化學計量數與二氧化碳的化學計量數的比為:1:1
『陸』 什麼叫化學計量數
化學計量數:化學反應方程式中,參與反應的物質前的系數,稱化學計量數,用η表示。實際上在運用中就是方程式的配平,如果把方程式用待定系數法配平以後,得到的數字就是它的系數,也就是計量數。
關於化學方程式中各物質化學式前面的「系數」(即化學計量數),不宜簡單看作是原子或分子的個數,事實上我們能夠觀察到的反應現象,決不是幾個原子和分子間反應的結果,而是大量質點聚集所顯示的宏觀現象。化學方程式還具有「表示反應物、生成物各物質彼此之間的物質的量之比」。
(6)二氧化碳的化學計量系數是多少擴展閱讀:
化學計量數作用
以整數來揭示化學反應各組分之間的關系,計量數可以不僅是是原子反應個數之間的比,還可以擴展到宏觀的物質的量質量 還可以是體積之間的關系。再者計量數可以突出化合價電子轉移的數量關系。
化學計量數與反應級數
反應級數:在化學反應的速率方程中,各反應物的濃度項的指數之和稱該反應的反應級數。
反應級數與化學計量數的關系:對於基元反應反應物的分級數與該反應物的化學計量數的絕對值相等;對於非基元反應則不一定相等。
化學方程式的書寫步驟
1、寫:根據事實寫出反應物和生成物的化學式(左反、右生),並在反應物和生成物之間畫一條短線。
2、配:配平化學方程式的目的是使等號兩邊的原子種類與數目相等,遵守質量守恆定律,配平後要加以檢查。
3、註:註明化學反應發生的條件(點燃、加熱等),標出生成物狀態(氣體,沉澱等),把短線改成等號。
4、查:檢查化學方程式是否正確。
『柒』 二氧化碳,氧氣,乙炔的計量單位
瓶裝氣體的話二氧化碳是按重量(公斤)算的,二氧化碳充裝是和液化氣是大致相同的,充裝系數0.6,比如40L的氣瓶最多充裝24kg,正常充裝按客戶要求充10-20kg,充裝量少相對安全;乙炔也按重量算的,按照國家要求是在40L氣瓶5kg,但是因為乙炔瓶有填料,有丙酮,計量上不會特別准確,而且充裝到5kg的量,價格比較高;氧氣是按壓力計算的,國家要求正常氣瓶是15MPA,正常充裝考慮到安全問題一般是10-13MPA;如果是液態二氧化碳和液氧大量采購是按噸算的,乙炔只有瓶裝氣體。
『捌』 用燒鹼溶液吸收二氧化碳的化學方程式
燒鹼就是氫氧化鈉。氫氧化鈉與二氧化碳反應,生成碳酸鈉和水。
化學計量系數是2:1:1:1。
望採納,謝謝。
『玖』 初中化學式配平配平!!!
給你「萬能」大法吧- -僅限初中
說白了,先任一取某一物質,化學計量數取1.之後按照質量守恆定律
舉個例子吧
Na2CO3+HCl=NaCl+H2O+CO2(未配平)
我們假設Na2CO3前面的系數是1
所以Na原子-1乘以2=2個,Na原子反應後全部出現在了NaCl中,所以NaCl前面的系數是2
因為NaCl前面的系數是2,所以Cl原子個數=1乘以2=2,Cl原子全部來自於HCl,所以HCl前面的系數是2
之後檢查一下C原子,O原子,個數正好左右相等,配完了
請嘗試一下假設HCl前面的系數是1,結果會得到Na2CO3前面的系數是0.5(H2O,CO2前面的系數也是0.5),沒關系,最後還要同分,方法就是左右同時乘以2即可,結果同上
自己多練練吧,初中的化學式這樣做肯定沒問題,做熟了都可以背出來的- -或者直接看化合價- -
『拾』 氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的化學方程式
氫氧化鈉吸收二氧化碳變成碳酸鈉和水。化學計量系數是2:1:1:1。望採納,謝謝。