高中化學零基礎怎麼學

1. 化學零基礎怎麼自學

學習化學的方法

對化學來講，這是一門新的學科，與別的學科有區別，語文需要多記多閱讀，物理需要對生活中的現象了解，化學與物理一樣，與生活聯系的比較多，但化學是進入了微觀世界去研究。

中學化學的學習方法：觀、動、記、思、練。

「觀」——化學在同學們的眼中，即觀察，觀察一般應遵循「反應前──反應中——反應後」的順序進行，反應前觀察反應物的顏色、狀態、氣味產生的各種現象；反應中觀察反應條件及反應過程中的各種現象；反應後觀察生成物的顏色、狀態、氣味。

最後針對觀察到的各種現象在老師的引導下進行分析、判斷、綜合、概括，得出科學結論，觀察後要用最准確的語言表達出來，達到理解、掌握知識的目的。

「動」——化學在同學們手中，「動」即積極動手實驗。這也是現代教學積極努力培養的重要方面、同學們必須形成的一種能力。俗話說：「百聞不如一見，百看不如一驗」，親自動手實驗不僅能培養自己的動手能力，而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學習效率。

「記」——化學在同學們腦中；「記』即記憶。與數學、物理相比較，「記憶」對化學顯得尤為重要，它是學化學的最基本方法，離開了「記憶」談其他就成為一句空話。這是由於：

（l）化學本身有著獨特「語言系統」──化學用語。如：元素符號、化學式、化學方程式等，對這些化學用語的熟練掌握是化學入門的首要任務，而其中大多數必須記憶；

（2）一些物質的性質、製取、用途等也必須記憶才能掌握它們的規律。

思」——化學在同學們的思辨中；「思」指勤於動腦。即多分析、思考。要善於從個別想到一般，從現象想到本質、從特殊想到規律，上課要動口、動手，主要是動腦，想「為什麼」想「怎麼辦」。

「練」——化學在同學們的練習中；「練」即保證做一定的課內練習和課外練習題。它是應用所學知識的一種書面形式，只有通過應用才能更好地鞏固知識、掌握知識，並能檢驗出自己學習中的某些不足，使自己取得更好成績。

生活化學

第一、食鹽：常常做菜，沒有食鹽或者食鹽中缺碘，導致了「大脖子病」等等，食鹽化學名稱叫氯化鈉，這是必須掌握的知識；

第二、洗衣粉、肥皂、洗滌劑、84消毒液、漂白粉都是家用去污消毒的好產品，這些物質主要成分必須了解；

第三、啤酒、白酒是人們喜歡的飲料，其主要成分是乙醇，；

2. 化學零基礎怎麼自學高三

1.首先明確，任何化學反應，從元素周期表角度考慮

化學的反應原理都是最外電子層是否「飽和」的問題，物態的化合價基本符合元素周期表分規律，只有少數多化合價的，要抄下牢記。做一個專門學化學的筆記本，把「非常規」的記錄，包括所有反應的特殊顏色、氣體、沉澱、變價等值的注意的特殊反應和元素。

通過復習反應方程式（按課本章節逐步復習出現的方程式），對照周期表思考，就能得出結論。你會發現，參照最外電子層分布規律和同主族元素排列順序，一切的氧化還原、水解電離，原本搞不清概念的你，現在在你面前，神馬都是浮雲，一切都變得清晰明了，你會發現，小小的一張周期表，對你學化學的幫助，有多麼的給力！

2.其次重點記錄，特殊元素，一定要牢記分清

神馬是特殊元素？就是反應能產生特殊氣體、沉澱、顏色的元素，還有變價元素、組合元素（酸根）等，這些都高考化學的考點與解題入手點。

3.判斷與推導要學習

無機化學重在判斷，判斷反應機理，反應原理，如化合價是否對等，能否參與反應，如何配平，都是基於周期表規律進行判斷和推導的。而有機化學的判斷，首先是官能團的判斷，而後是碳鏈的推導。抓住官能團的反應特性，然後根據碳鏈分布規律（4個鍵位），就能把知識點吃透，把題拿下。

4.圓規復習法

什麼事圓規復習法？就是立足於一個中心，然後不斷的對外擴圈。無機化學的中心就是化合價，有機化學的中心就是官能團。
無機中，無論是氧化還原、水解電離的知識點，都是化合價遷移的過程，所以整個中心點式化合價。而化合價的規律又來自周期表，所以學無機部分，必須以化合價為中心，堅持元素周期表、堅持特殊現象。

有機中，以官能團為主軸，要區分官能團的特性，有機化合物的形成規則（主要是碳鏈、苯環規則），所有有機反應和考點都圍繞著這個形成規則和官能團特性，故有機部分，要一手抓碳鏈苯環、一手抓「基」層，兩手抓，兩手都要硬。

其實高中化學知識真的不多，考點相對其他學科而言，非常之少，所以搞突擊是可行的。但是，切忌，不要等到臨考前再突擊，那樣神仙也幫不了你。突擊也要事先有基礎有準備。

3. 本人由於初三化學沒咋學，導致高中化學聽不懂，也就沒學化學了，現在高三了，化學零基礎，該怎麼辦

如下：

化學到高三零基礎想補難度太大了，如果你有足夠的耐心和時間，還要有好的心態，那就從必修一課本開始往後學，就像學習新課一樣先預習，做課後題，然後是簡單練習題，不會的專門拿個本子記下來隔一兩天統一問老師一次，只有先把課本上的基礎知識掌握熟練才有可能綜合題拿分。

提高高三化學成績：

1、化學主要首先理解原理，然後結合實驗現象、化學方程式，勤動手勤記憶，再結合一些典型習題，強化理解和記憶，然後注意知識點的對比、歸納和整理。其實題目都是挺有共性的，抓住方程式和各種計算公式，記住各種物質的性質。

2、學習化學另一個重點就是效率，只有高效的學習才能事倍功半。

速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。

3、課前要預習。上課前一天，一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內容。學會先預習，後聽課這種良好的學習方法。

4. 高中化學零基礎，該怎麼樣學 學習方法或建議都可以。

高中化學怎麼輔導,高中化學輔導方法

高中化學知識和初中化學知識還是不一樣的,這兩者還有很大的差別,高中學習的難度明顯要大於初中的,高中化學該怎樣輔導?高中化學輔導的方法都有哪些?

化學實驗器材

在一個人嘗試給別人解決一些問題的時候,就是說出了全過程,要是他已經明白了,那最好.高中化學輔導方法也有很多,我也不能全部都給你們說出來.

5. 化學零基礎,應該怎樣自學高中化學

高中化學怎麼輔導,高中化學輔導方法

高中化學知識和初中化學知識還是不一樣的,這兩者還有很大的差別,高中學習的難度明顯要大於初中的,高中化學該怎樣輔導?高中化學輔導的方法都有哪些?

化學實驗器材

在一個人嘗試給別人解決一些問題的時候,就是說出了全過程,要是他已經明白了,那最好.高中化學輔導方法也有很多,我也不能全部都給你們說出來.

6. 高三的化學零基礎怎麼學啊

從初中吧，但是初中不叫學，自己隨意先翻翻看，有個大致了解，然後開始看高中化學，你把模塊理理清楚，化學知識蠻雜的，就是多的意思，然後找些基礎題做做，慢慢做，等級逐漸提高。零基礎想直接就上來可不容易，除非你對概念理解的很清楚。

7. 無基礎的人應該如何學習高中的化學

高中階段是化學入門，其中有兩個部分的內容是關鍵所在，如果能學好，那麼高中整個階段的化學都不會太困難，反之，可能後面就會非常吃力。關於物質的量。摩爾是七大基本物理量之一，也是唯一連接宏觀與微觀世界的一個物理量。雖然物質的量一聽就明白，無非就是數量，但真正理解卻需要花點心思。我們誰也沒有辦法親眼目睹微觀世界，那麼這些粒子的質量，它們的運動方式（比方說油膜實驗），它們的電荷屬性等等，都得靠我們去腦補。這個時候，也許有些題很無聊，比如一摩爾某種原子的電子個數是多少什麼的，但其實都是在鍛煉這么一個思維。當這個概念深植於腦中之後，再看到化學反應式，不再是像初中那樣，就是一堆英文字母的組合，而是真正從現實去理解。此外，在沒有學習量子力學和結構化學之前，摩爾也是高中所有計算的基礎，不能小視。

8. 高中化學基礎差怎麼學 零基礎逆襲成為化學學霸

質心7天學懂高中化學（超清視頻）網路網盤

鏈接: https://pan..com/s/1ExSpviCZj2tYPIKUBXnKww

若資源有問題歡迎追問~

9. 我是新高一。化學一竅不通。完全的零基礎。怎麼辦如何學好

一、認真聽課，做好筆記。

好的筆記是教科書知識的濃縮、補充和深化，是思維過程的展現與提煉。

由於化學學科知識點既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認真聽課，積極思考外，還要在理解的基礎上，用自己的語言記下老師講的重點、難點知識，以及思路和疑難點，便於今後復習。

二、及時復習。

復習並不僅僅是對知識的簡單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯系，並進行重整，形成新的知識體系。所以，課後要及時對聽課內容進行復習，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會貫通，避免出現越學越亂的現象。比如學習了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性進行比較，找出兩者的不同之處。

三、學會巧記

由於要記的化學知識點比較多，如果靠死記硬背是難以記牢的，所以應學會巧記。化學上常用的記憶方法有：比較法（常用於容易混淆、相互干擾的知識。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構體四個相似的概念，可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。）、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實驗記憶法。

四、勤練

練習是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。但練習要有針對性，不能搞題海戰術，應以掌握基本方法和解題規律為目標。在解題過程中，要注意一題多解和歸納總結，這樣才能達到做一題會一類的效果。如化學計算中常用的技巧法有：守恆法、關系式法、極值法、平均值法、估演算法、差量法等。

五、備好「錯題本」

做題的目的是培養能力、尋找自己的弱點和不足的有效途徑。所以，對平時出現的錯題，應做好修正並記錄下來。記錄時應詳細分析出錯的原因及正確的解題思路，不要簡單寫上一個答案了事。同時，要經常翻閱復習，這樣就可以避免以後出現類似的錯誤。

六、重視化學實驗

化學實驗不但能培養學生觀察、思維、動手等能力，還能加深對相關知識的認識和理解，所以必須重視化學實驗。平時做實驗，要多問幾個為什麼，思考如何做，為什麼要這樣做，還可以怎樣做，從而達到「知其然，也知其所以然」的目的。

此外，要把化學學好，還要多關注與化學有關的社會熱點問題和生活問題，善於把書本知識與實際結合起來。

總之，只要學習方法正確，相信同學們會輕松地把化學學好的。