高二怎麼提高化學成績

❶ 我高二了，基礎差！怎麼提高化學成績

記方程式，多做實驗（有很多實驗題）
上課認真聽是基本的，題目認真做，最重要的是有興趣，至於題海戰術倒不必，仔細看懂例題，做好本分的作業即可。考試前從頭瀏覽課本，會有很大收獲。考試放寬心，因為其實一張試卷上的東西不會太多，所以大約有個印象就可以寫出

做題有許多技巧，在看例題和做作業的過程中可以知道，我舉幾個例子吧
在做關於猜測物質的題目，可以著手於沉澱或者氣體或者顏色的特例
關於計算物質的量的題目，可以著手與一個始終不變的離子，推出其他
做計算題的時候，一步一步列清楚，不要急於求結果，理清思路，一個一個思考，分一定層次，就可將難題化為若干個簡單題
讀題時，著重看有數據或者有顏色氣體沉澱的那一句話
因此做題時如不記得方程式會很麻煩

其他的自己做題的時候多總結經驗，因為很多題目都有一定的聯系

我能說的就差不多了，剩下的看你自己啦
附：
一、認真閱讀化學課本
抓住課本，也就抓住了基礎知識，應該對課本中的主要原理，定律以及重要的結論和規律著重去看、去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法，掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。

看化學書的程序一般分三步。
1．全面看 全面看一節教材，把握一節書的整體內容，在頭腦中形成一個初步整體印象，要做到能提綱挈領地敘述出教材中的重點、難點、關鍵和本質的問題。

2．抓關鍵 在全面看的基礎上，抓住教材中的重點、難點和關鍵用語重點看，認真反復琢磨。

3．理思路 看書時要積極思考，重點知識要掌握，難點知識要逐步突破。

總之，看書的程序可概括為：「整體棗部分棗整體」，即整體感知，部分探索，整體理解。

二、化學實驗的學習方法
（一）實驗——學習化學的手段
化學是以實驗為基礎的自然科學。實驗是研究化學的科學方法，也是學習化學的重要手段。

（二）觀察實驗要與思考相結合
化學實驗的觀察，一般是按照「反應前→反應中→反應後」的順序，分別進行觀察。觀察的同時還要積極地思維。例如：在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現象時，要想為什麼會看到鋅放在稀硫酸中會產生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無氣體產生呢？通過思考，把感性知識升華，就會獲得較深的認識：鋅的活動性比氫強，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫活潑，故不能置換酸中的氫。

（三）化學實驗操作中的「一、二、三」
1．實驗室取用固體粉末時，應「一斜、二送、三直立」。即使試管傾斜，把盛有葯品的葯匙小心地送人試管底部，然後將試管直立起來，讓葯品全部落到試管底部。

2．實驗室取用塊狀固體或金屬顆粒時，應「一橫、二放、三慢豎」。即先把容器橫放，把葯品或金屬顆粒放入容器口以後，再把容器慢慢地豎立起來，使葯品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。

3．在液體的過濾操作中，應注意「一貼、二低、三靠」。即濾紙緊貼漏斗的內壁，濾紙的邊緣應低於漏鬥口，漏斗里的液面要低於濾紙的邊緣，燒杯要緊靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要輕輕地靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁。

三、化學用語的學習
（一）化學用語棗學習化學的工具
化學用語是化學學科所特有的，是研究化學的工具，也是一種國際性的科技語言。不懂化學用語，學習化學就不能入門。所以，掌握它是很重要的。

（二）寫好記好化學式的方法
1．掌握單質化學式的寫法
2．掌握化合物化學式的寫法

（三）掌握寫好記好化學方程式的方法
1．抓住反應規律
2．聯系實驗現象寫好記好化學方程式

怎樣才能學好化學

錢國明 李克森

化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然學科，掌握和應用化學科學，對於工農業生產、科技、能源、社會、環境及人類的生活都起著十分重要的作用。那麼，怎樣才能學好化學呢？

一. 理解雙基，掌握化學用語

所謂「雙基」即指化學基本概念和基本理論，是化學基礎知識的重要組成部分，也是學好化學的基礎。它們一般都是用簡明精煉的詞句表達出來，具有一定的科學性、嚴密性和邏輯性。學習時不要只局限於熟記，要善於抓住其中的關鍵「字」、「詞」，准確無誤地去理解。如催化劑概念的關鍵詞為「能改變」、「反應前後」「質量和化學性質」、「不變」；質量守恆定律重點理解「參加反應」、「質量總和」、「相等」，抓住「三個守恆」（元素、原子、質量）。對雙基不僅要正確理解，更重要的是應用。所謂「化學用語」是指化學科學在交流、描述及表達物質變化過程中常用到的一些化學術語，如元素符號、化學式、化學方程式等，要能熟練掌握，靈活運用。

二. 立足結構，了解物質性質

化學研究的對象是物質，物質的組成和結構決定了物質的性質，而物質的性質又制約了物質的存在方式、製法和用途。因此在學習元素化合物性質時，應抓住其結構來了解物質性質。如學習氧氣時，須思考：氧氣是由許多氧分子組成的，而一個氧分子又是由二個氧原子構成的，氧原子最外層6個電子，易得電子，所以氧氣的化學性質較活潑，許多物質在常溫、點燃或加熱時均能與氧氣發生化學變化且放出大量的熱。在學習了許多物質後，要善於將相關物質構建成知識網路，使知識條理化，以便於牢固掌握。

三. 重視實驗，培養動手能力

化學是以實驗為基礎的自然學科。在研究元素化合物的有關化學性質，進行物質的分離與提純、鑒別與鑒定等定性定量分析時，一般都要以實驗為手段加以驗證或探究完成而得出結論，因此要學好化學必須重視實驗。從簡單的常用儀器的使用、基本操作的訓練到復雜實驗的設計都要認真操作、大膽試驗。在設計實驗時要做到科學合理，即裝置簡單、操作方便、程序合理、現象明顯。對老師在課堂上的演示實驗要細心觀察積極思考，掌握實驗的原理、步驟、現象和要領，課本中安排的學生實驗和家庭實驗是培養動手能力的最好機會，要積極參與認真去做。

❷ 高二化學成績薄弱，該如何提升

其實我覺得高二的化學成績不好是可以提高的，畢竟我們接觸知識從初中才開始，應該沒有多少知識點，只要用心是可以掌握的。針對每一個知識點要學透讀懂就可以了，不懂的可以跟同學一起交流學習。

❸ 高二化學必修四怎麼提高成績

1.用手記，用心背

化學是一個內容多，知識碎的學科。並且有很多東西都是知其然，而無法探究其所以然。所以需要我們用手多做筆記，記下那些特殊知識，然後用心去背。一般來說，化學成績優秀者必然是記住了學過的每一種物質典型的物理，化學性質，並且能夠順利寫出相對應的化學方程式。

心理學表明，學習是一個對短時記憶進行加工的過程，而多多溫習則是將短期的記憶變成長期記憶的一個關鍵。艾賓浩斯遺忘曲線也告訴我們遺忘的發生是不均衡的，總體上是先快後慢，先多後少，到了一定程度就幾乎不再忘記。

所以下內容，需要特別的花時間去記和背:

①牢記特殊知識點

化學考試考查特殊知點的概率很高。例如鋁是一種特殊的單質，它既能與酸反應又能與鹼反應並且都能釋放氫氣，而其他單質通常只能與一種反應。SiO2可與HF反應生成SiF4,從而用HF來刻蝕玻璃，生成SiF4是能刻化玻璃的關鍵。再比如氫氧化鈣的在不同溫度下溶解度是不同的

②記住一些有規律的知識

除了特殊的知識點，化學也常考查一些帶有規律的知識點。例如過濾操作的要點為一貼二低三靠。氧化性：氧化劑＞氧化產物，還原性：還原劑＞還原產物 以及金屬的活動性順序等。

③記住一些容易忘記的知識點

易忘知識點是化學最容易考的第三種知識點。比如二氧化氮是紅棕色有刺激性氣味的有毒氣體，易溶於水生成HNO和NO，乾燥氨氣用鹼石灰。構成原電詞的條件是：兩種活潑性不同的電極。

④巧記一句話總結

我們在學習鹽類水解時，常總結為一句話：誰弱誰水解，誰強顯水性，同強顯中性。在氧化還原反應中，還有（化合價）升、失（電子）、還（原反應）、氧（被氧化），降、得、氧 、還。

2.重視課堂學習，加強課外拓展

課堂學習是學習最重要的一步，課堂的學習效率直接和學習成績的好壞有一定的關系。而課本的知識有限，為了拓展自己的視眼，必然需要進行課外拓展，閱讀課外的一些書籍和習題，幫助題高自己的成績。

①聽課時，思想必須要有老師講解的思路保持一致。

學會聽老師怎麼去分析一個問題，去解決一個問題。聽老師傳授解題方法，解題技巧，把握住聽課的重點，以方便加強自己的思考，認識與提高。聽的同時還需要思考，看老師的想法與自己的想法有什麼區別，老師的解題技巧與自己的解題技巧有什麼不同，在比較中不同進步，如果一直想不清楚一定要請教老師解除自己的思想煩惱。

②通過一些國家雜志，竟賽題進行合理的課外拓展

這些雜志內容緊扣高考化學大綱，而且題目新穎，針對性強，而且更重視解題能力的培養。而且更重要的是可以豐富自己的知識面，培養學習化學的興趣。因為目前課本內容過於粗略，但高考的考查要求又高，所以拓展知識面尤為重要。

3.分類學習，學會總結

學習化學雖然要有一個有系統的概念，但在復習時如果我們分開來，也是可以事半功倍的。高中化學一般可以分為，元素化學（必修一）有機化學（必修二選修五）化學反應遠理（必修二，選修四）三個大塊，每個板塊分開學習，學會總結，更有利於學習和進步。

①元素化學這裡面最重視的就是各種物質的性質狀態，以及它們之間的相互聯系。這時我們可以自己做物質的轉化圖，把各種物質和元素放在圖里，逐個突破，並寫出他們都方程式，這樣的復習會更加有效果。同時也要學會總結自己的錯題，如果錯題不弄懂其實等於沒做。因為元素這部分的試題都不會太難，一定要弄懂然後穩穩的拿分。

②反應原理 這裡面最重視的就是物質的反應原理。而反應原理一般需要去理解，這時候就需要有一點都理解能力，不理解的話很難去做題目。同時在反應原理這個板塊裡面還有一部分的計算題，這些計算題雖然不像數學那樣復雜，但還是要好好去算。平時多注意訓練，算錯了及時總結，切勿自大，認為自己下次一定能算對。

③有機化學有機化學裡面有一些實驗值得去注意一下，因為經常考。同時有機化學就是要記住一些關鍵的東西，比如單鍵到雙鍵怎麼轉化，醇到醛，醛到酸怎麼演變，反過來也是如此，就是考一個轉化和推理能力，說難也難，說不難其實也不難。多做題，多見識是拿分的關鍵。

最後，分類學習的關鍵就在於總結，自己那部分學會了，那部分沒學會一目瞭然，然後自己去學，對症下葯。

4.精做題做精題，並學會舉一反三

目前有很多學生，學習化學陷入題做的越多做好的局面，每個人的時間都是有限，多做題其實意義並沒有那麼大。精做題才是關鍵，而化學裡面由一個題型進行演變的題目有不少，如果能夠弄懂裡面的解題原理，以反三，那麼成績也可以得到很大的提高。一般來說，一個題不止有一種變換方法，今天考這種，明天就考另一種，如果把它的根源弄清楚，那麼學習就會進步的更快。

這種能力其實不止可以用在化學，用在物理，數學上也可以。很多學生都陷入了做題的思維誤區，其實多做題有時候並不是一件好事。

❹ 高二化學成績如何提升現在成績一般。

提高高二的化學成績，首先你應該課堂上認真聽講，及時完成老四的布置的作業，有條的學校可以認真的進行化學實驗，加深對各種現象的理解和結論的把握，必要的時候可以，和老師單獨探討學習上的問題

❺ 孩子高二了，化學成績一般，該如何提高

可以讓孩子多參加培訓班，假如條件好一點還可以請家教。

❻ 高二了，化學沒學好，請問該如何提升化學成績

現在很多的學生都想知道怎麼學好初中化學,他們學習這們課程的時候不知道從什麼地方下手,這個問題對於他們來說非常難,現在讓我們來了解一下怎麼學好初中化學吧!

化學是研究一些特殊物質的成分、結合、以及變化等等的一些基礎學科,他對於農業、社會、科學等等都有非常巨大的作用.

怎麼學好初中化學?

4、學法

在學習的時候需要找到符合自身的學習方式,這們課程的內容比較多,所以如果學習方式不當可能會出現分數的下降,找到自己的學習方式是非常重要的.

以上即是關於怎麼學好初中化學的內容,希望在學生們學習化學的時候,以上的內容可以幫助到你.

❼ 如何提高高中化學成績

先自我介紹，90後，北師大生科院畢業，目前省重點高中班主任兼任課老師，有時帶帶課外家教，課外不教生物，免得別人說我上課不好好教下課才教。課外，教化學！

我高二的時候，成績下滑嚴重，尤其是化學，記得當我某一天化學課不再傳紙條想要認真聽聽化學時，那天老師講的是有機部分的醛，然而，我連什麼是甲基，什麼是基團，都不清楚。我是好學生啊，是別人家的孩子，是從小被誇到大的，那一刻，我有了深深的挫敗感，隨後三天，我仔細看了化學書，真諷刺，我看不懂了。

隨後的期中考試，化學42分，物理50分，語數英依舊很好，但我接受不了了。我開始自學化學了（沒有跟著老師學，因為我們是最好的班，而我已經遠遠的跟不上了）

當時是高二下剛開始，我首先買了一本《中學教材全解》，一本很厚，只有知識點，沒有題的書。又買了一個大筆記本，開始了抄。我用了紅色藍色黑色的筆來做記錄。黑色是抄全解里的知識點，抄在筆記本正面，用藍色和紅色分別標出重點，我是怎麼劃分重點的呢？

以我多年好學生的經驗，和課本重合的必須理解！背會！用藍色！必考！

藍色部分延伸的知識點用紅色！選考！重要！

舉個例子。

我給自己的目標是一周抄一個大知識點，比如本周計劃學習鹼金屬。從以下入手

❽ 高二化學成績究竟該如何提升

高二化學成績提升四步走：
第一，需要掌握高中階段化學基礎知識，尤其是要從原子層級理解原理（氧化還原反應核心是電子轉移，無機化學注意各族元素特性，有機化學主要是官能團和同分異構體，化學實驗部分，計算題部分）；

第二，高中化學在考試過程中，主要體現在基本原理，化學現象，以及計算部分。這幾塊是需要識記，理解的，還有就是考核運算能力。所以平時上課過程中，一定得認真聽，多做課後習題，充分掌握；
第三，個別部分難點比較難掌握的，可以考慮通過課外渠道了解現象，也可以考慮輔導班（同步班提高班都可以），基礎部分建議跟著學校老師學，一般外邊機構不比學校老師教的好；
第四，收集學習技巧和考試技巧，提高答題效率；
第五，高二年級比較重要，因為大部分的學校高三都要刷題，所以會在高二年級追進度，不僅僅是化學科目。所以如果跟不上的話，一定得找老師多問，差太多的話，一定要找基礎班或者同步及時補習（推薦市一中周圍的機構，資源好，教學水平也高，市一中門口一問就知道）。避免高三跟不上學習進度。

❾ 如何提高高二化學成績

(一)課前預習不可少。所謂預習,就是了解教材的大體內容和難易程度。預習時注意把握教材的總體思想:這節書主要講些什麼物質?各物質之間有何聯系(如物理性質,化學反應)?重點物質是什麼?這些都是預習之有要有一定印象的。預習時遇到疑難點,而自己又一時解決不了,應把它們集中起來用筆記本記錄下來,以增強聽課的針對性。另外,也可以通過相應的參考學習書,解決這些問題,以提高自己的自學能力,同時為預習了解更多的知識。

(二)巧妙聽課,主動思考。課堂上以聽老師講授為主,基本循著老師的思路去聽。同時要動腦子主動思考,力爭得到「接受—思考—理解」的最佳綜合效益。抓住基本概念,領會主要精神。老師講課有不同的「松緊度」,學生聽講也應有不同的「響應度」。在預習中以懂的東西就不必多話力氣。而對疑難點則要仔細聽,聽課中可進行合理的「聯想」和適度的停留。

(三)鞏固課堂成果。每次下課是,並不要幾急於使自己的思想一下子松開,而要用幾分鍾時間靜靜思考一下本堂課的基本內容:中心要旨。這雖是幾分鍾工夫,效果卻是不可低估的。

❿ 高二學生化學成績差怎麼提高

建議從初三化學開始學起。由於化學是初三才開始學的，初三就好比你一年級學一年級的數學一樣，即使是知識和內容量都不算很多，也只有化學這種才比較適合從頭學起，而且效果也比較明顯，這樣相當於給你重新打過一個堅實的基礎，而且是在有一定的基礎上。