高中化學成績如何提高

Ⅰ 高一化學如何提高成績

1、課前預習不能少

想要學好化學，提高化學成績，預習是少不了的。預習時遇到的疑難點，而自己又一時解決不了的，就把他們標記起來，這樣在聽課時就可以更有針對性。另外，也可以通過參考書來解決問題，提高自己的自學能力。
2、課上認真聽講
我們在高中的學習大體上還是重視由老師牽引著學習，老師能教給我們很多經驗，畢竟人家學習化學並且教授化學的時間遠比我們多得多，他們在教授過程中對書本知識，對可能出現的問題的把握，遠比我們好的多。
3、課後復習
在每次化學課後，不要急於去做別的事情，而是要利用幾分鍾的時間來靜靜的思考課上的基本內容。另外，知識總是會有一個遺忘的過程，這樣課後一定要及時安排復習，將知識盡最大的努力歸自己所有。
4、抓基礎知識
想要學好任何一門學科都要掌握好基礎知識，化學的學習也是一樣，基礎知識一定要牢固。化學的基本概念、理論和規律是學好化學的關鍵。另外，化學的學習都是分模塊的，但是各模塊之間還是有聯系的，所以想要提高化學成績還是要正確的處理化學概念之間的聯系和區別。
化學學科的特點之一是概念較多，而考查對概念的理解也是高考的熱點。所以，要進一步理解化學中概念的內涵和外延，尤其是容易混淆的概念更要挖掘。既要理解這些概念之間的聯系，更要掌握它們之間的區別。例如：同位素、同素異形體、同系物和同分異構體；共價鍵、離子鍵、化學鍵；無機反應類型和有機反應類型等。
5、重視化學實驗
想要學好化學，還是要重視化學實驗，化學實驗可以讓高中生通過簡單的現象來反應出化學本質。所以，高中生想要提高化學成績，要弄清實驗本質，掌握好化學知識，並提高動手能力尤為重要。
6、練習
要練一定量的習題來鞏固和消化所學知識並可培養一定的技能技巧，是達到會、透的一個重要環節。但不能搞簡單的重復或題海戰術。要通過作一定量的題自己能悟出什麼道理，總結出一些規律來，要把作題的過程看成為培養自己的思維和思維能力再提高的過程，做題後不要僅滿足對答案，對解法而已，當每做稍有些難度的題後要回味一下，理順解題思路邏輯關系和題目的類型是很有益的。
可以想這道題用了哪些概念和原理，解題的基本方法是什麼，不這樣解行不行，哪種方法最簡捷這便是一題多解的過程。能否通過改變物質、數據、操作順序或已知條件和未知條件的互換來重解，這便是一題多變。回憶一下這道題與過去做過的題有無相同、相似之處這便是多題一解的訓練。這樣不僅可以加深對知識的理解，也能提高分析問題和解決問題的能力。
7、重方法，提高速度和效率
守恆法、查量法、平均法、極限法、圖像法、轉化法等是化學計算中經常考查的內容之一。可以這樣來理解，高中試題中的計算題。絕大部分是重在考查同學的化學思維，而不是單純地考查計算能力。所以，同學們要經常總結歸納，多嘗試用簡單、快捷的方法，只有掌握了這些方法，才會大大提高你的解題速度和效率。
8、規范答題
有一些考生在平時不注意養成規范的習慣，總想到了高考再注意。殊不知到了高考會更緊張。這種由於不規范引起的失分既普遍存在，同時也是對考生致命的打擊。生化組參加過高考閱卷的老師做了統計，因為不規范而失分的同學大有人在，而且他們中的很多人還是化學基礎相當不錯的，或是元素符號書寫不規范，或是科學術語錯誤等。而解決這一問題最好的方法就是在平時養成良好的習慣。所以，強烈建議同學務必從現在起就高度重視這一問題。
9、多進行總結
我們學習任何科目都是需要經常的總結，化學是一樣，我們要知道這階段化學主要學習了什麼，哪些是自己會的，哪些是不會的，知道這些，我們能夠更好的去學習化學。在總結的同時，要我們還可一把自己不熟練的知識點再看一遍，我們的化學成績才能更快的提高。

Ⅱ 高中化學怎樣快速提高成績

化學需要大量的記背，無論是反映方程式、化學實驗、化學特性等，相似相類，有難於區分，所以導致記背困難，應用時容易產生混亂的感覺，於是化學學不好，這是根本原因。
1.首先明確，任何化學反應，從元素周期表角度考慮，化學的反應原理都是最外電子層是否「飽和」的問題，物態的化合價基本符合元素周期表分規律，只有少數多化合價的，要抄下牢記。

2.其次重點記錄，特殊元素，一定要牢記分清。
3.判斷與推導要學習，無機化學重在判斷，判斷反應機理，反應原理，如化合價是否對等，能否參與反應，如何配平，都是基於周期表規律進行判斷和推導的。

Ⅲ 如何提高高中化學成績

先自我介紹，90後，北師大生科院畢業，目前省重點高中班主任兼任課老師，有時帶帶課外家教，課外不教生物，免得別人說我上課不好好教下課才教。課外，教化學！

我高二的時候，成績下滑嚴重，尤其是化學，記得當我某一天化學課不再傳紙條想要認真聽聽化學時，那天老師講的是有機部分的醛，然而，我連什麼是甲基，什麼是基團，都不清楚。我是好學生啊，是別人家的孩子，是從小被誇到大的，那一刻，我有了深深的挫敗感，隨後三天，我仔細看了化學書，真諷刺，我看不懂了。

隨後的期中考試，化學42分，物理50分，語數英依舊很好，但我接受不了了。我開始自學化學了（沒有跟著老師學，因為我們是最好的班，而我已經遠遠的跟不上了）

當時是高二下剛開始，我首先買了一本《中學教材全解》，一本很厚，只有知識點，沒有題的書。又買了一個大筆記本，開始了抄。我用了紅色藍色黑色的筆來做記錄。黑色是抄全解里的知識點，抄在筆記本正面，用藍色和紅色分別標出重點，我是怎麼劃分重點的呢？

以我多年好學生的經驗，和課本重合的必須理解！背會！用藍色！必考！

藍色部分延伸的知識點用紅色！選考！重要！

舉個例子。

我給自己的目標是一周抄一個大知識點，比如本周計劃學習鹼金屬。從以下入手

Ⅳ 高三了，怎樣才能拔高化學成績

1、准確記憶是前提

與初中化學相比，高中的化學要難很多。物質的量，元素周期律，氧化還原反應等等理論知識很強，抽象程度很高，這些內容也是造成學生成績分化，學習化學困難的重要因素。像是一些元素周期律比較容易混，氧化還原反應主要是元素升降價容易亂。

2、准確理解和應用

其實，拿出一些高中化學試卷對比可以發現，化學考試中的大部分題目，都是平時做過的類似題型。有的同學雖然在平時做題的過程中記住了所有的東西，但是面對一些新物質的性質仍然會感到束手無策，所以高三學生想要提高化學成績，除了要學會准確記憶，還要懂得准確理解和運用。

3、改錯本不能少

高中化學其實是比較偏重記憶的一科，尤其是化學計算其實考的很簡單，但是改錯本還是非常重要的，主要是用來記一些記憶類的知識，並將相似的知識進行比較。高三學生在運用化學錯題本的時候，首先要注意錯題本不能完全照搬答案，重點是要記錄解題思路，方便在改錯的時候作為參考。並且要對照自己的解題思路，分析自己到底是哪裡的思路出現了問題。

4、查缺補漏

想要有效的提高化學成績，可以通過平時做練習的時候找出存在的不足，查缺補漏。在每一個學習的階段，最好都梳理好相應的知識點，建立自己的知識網，而不是要依賴現成的知識網，對於不清楚的知識點，在自己無法獨立解決的時候要及時請教老師或是同學，避免留下知識缺漏。

Ⅳ 高二化學成績薄弱，該如何提升

其實我覺得高二的化學成績不好是可以提高的，畢竟我們接觸知識從初中才開始，應該沒有多少知識點，只要用心是可以掌握的。針對每一個知識點要學透讀懂就可以了，不懂的可以跟同學一起交流學習。

Ⅵ 怎樣提高高中化學成績

化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然學科，掌握和應用化學科學，對於工農業生產、科技、能源、社會、環境及人類的生活都起著十分重要的作用。那麼，怎樣才能學好化學呢？

一. 理解雙基，掌握化學用語

所謂「雙基」即指化學基本概念和基本理論，是化學基礎知識的重要組成部分，也是學好化學的基礎。它們一般都是用簡明精煉的詞句表達出來，具有一定的科學性、嚴密性和邏輯性。學習時不要只局限於熟記，要善於抓住其中的關鍵「字」、「詞」，准確無誤地去理解。如催化劑概念的關鍵詞為「能改變」、「反應前後」「質量和化學性質」、「不變」；質量守恆定律重點理解「參加反應」、「質量總和」、「相等」，抓住「三個守恆」（元素、原子、質量）。對雙基不僅要正確理解，更重要的是應用。所謂「化學用語」是指化學科學在交流、描述及表達物質變化過程中常用到的一些化學術語，如元素符號、化學式、化學方程式等，要能熟練掌握，靈活運用。

二. 立足結構，了解物質性質

化學研究的對象是物質，物質的組成和結構決定了物質的性質，而物質的性質又制約了物質的存在方式、製法和用途。因此在學習元素化合物性質時，應抓住其結構來了解物質性質。如學習氧氣時，須思考：氧氣是由許多氧分子組成的，而一個氧分子又是由二個氧原子構成的，氧原子最外層6個電子，易得電子，所以氧氣的化學性質較活潑，許多物質在常溫、點燃或加熱時均能與氧氣發生化學變化且放出大量的熱。在學習了許多物質後，要善於將相關物質構建成知識網路，使知識條理化，以便於牢固掌握。

三. 重視實驗，培養動手能力

化學是以實驗為基礎的自然學科。在研究元素化合物的有關化學性質，進行物質的分離與提純、鑒別與鑒定等定性定量分析時，一般都要以實驗為手段加以驗證或探究完成而得出結論，因此要學好化學必須重視實驗。從簡單的常用儀器的使用、基本操作的訓練到復雜實驗的設計都要認真操作、大膽試驗。在設計實驗時要做到科學合理，即裝置簡單、操作方便、程序合理、現象明顯。對老師在課堂上的演示實驗要細心觀察積極思考，掌握實驗的原理、步驟、現象和要領，課本中安排的學生實驗和家庭實驗是培養動手能力的最好機會，要積極參與認真去做。

四. 注重學法，提高學習效果

初三化學是啟蒙化學，基礎知識點多而雜，隨著知識的積累，有些學生會因學習方法不當而導致化學成績下滑甚至產生厭學情緒。因此學好化學必須注重學法，提高學習效果。常見的有效學法有：

（1）對偶知識對比記。如化合與分解、氧化與還原等。

（2）物質性質網路記。如對含碳元素的相關物質可構建碳鏈知識網路系統記憶。

（3）類似知識歸類記。如H2和CO的性質，H2和CO2的制備裝置等。

（4）化學用語分散記。如元素、原子、分子、化合價、化學式及化學方程式等按知識階梯分散到各章節記憶。

（5）交叉知識切點記。如物化知識切入點為密度、壓強、浮力、重力、杠桿原理、電學等；生化知識切入點為光合作用、呼吸作用、溫室效應、臭氧空洞、赤潮現象等。

五. 及時反饋，精練習題

學完每一章節要及時鞏固所學知識，檢查學習上的薄弱環節，適當選做一些經典習題，但必須克服盲目做題而陷入題海。在做題時不要只就題論題，要盡量拓展思維。如在做計算題時，注意精選一些與日常生活相聯系、與探究性學習相結合的好題。在解法上盡量一題多解、一題多變或尋求一解多題規律，培養分析問題、解決問題和創造性學習的能力。

六. 拓展知識，閱讀課外讀物

為了拓展知識視野、歸納知識內容、提高解題技巧和掌握解題方法，訂一份質量高、導向性准、實用性強的同步輔導材料很有必要。如《中學生理化報》設有學法指導、知識歸納、概念辨析、解題技巧、章節訓練、競賽輔導、趣味化學、生活化學及科技動態等欄目，是教與學的良師益友，值得一讀.

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Ⅶ 高二化學必修四怎麼提高成績

1.用手記，用心背

化學是一個內容多，知識碎的學科。並且有很多東西都是知其然，而無法探究其所以然。所以需要我們用手多做筆記，記下那些特殊知識，然後用心去背。一般來說，化學成績優秀者必然是記住了學過的每一種物質典型的物理，化學性質，並且能夠順利寫出相對應的化學方程式。

心理學表明，學習是一個對短時記憶進行加工的過程，而多多溫習則是將短期的記憶變成長期記憶的一個關鍵。艾賓浩斯遺忘曲線也告訴我們遺忘的發生是不均衡的，總體上是先快後慢，先多後少，到了一定程度就幾乎不再忘記。

所以下內容，需要特別的花時間去記和背:

①牢記特殊知識點

化學考試考查特殊知點的概率很高。例如鋁是一種特殊的單質，它既能與酸反應又能與鹼反應並且都能釋放氫氣，而其他單質通常只能與一種反應。SiO2可與HF反應生成SiF4,從而用HF來刻蝕玻璃，生成SiF4是能刻化玻璃的關鍵。再比如氫氧化鈣的在不同溫度下溶解度是不同的

②記住一些有規律的知識

除了特殊的知識點，化學也常考查一些帶有規律的知識點。例如過濾操作的要點為一貼二低三靠。氧化性：氧化劑＞氧化產物，還原性：還原劑＞還原產物 以及金屬的活動性順序等。

③記住一些容易忘記的知識點

易忘知識點是化學最容易考的第三種知識點。比如二氧化氮是紅棕色有刺激性氣味的有毒氣體，易溶於水生成HNO和NO，乾燥氨氣用鹼石灰。構成原電詞的條件是：兩種活潑性不同的電極。

④巧記一句話總結

我們在學習鹽類水解時，常總結為一句話：誰弱誰水解，誰強顯水性，同強顯中性。在氧化還原反應中，還有（化合價）升、失（電子）、還（原反應）、氧（被氧化），降、得、氧 、還。

2.重視課堂學習，加強課外拓展

課堂學習是學習最重要的一步，課堂的學習效率直接和學習成績的好壞有一定的關系。而課本的知識有限，為了拓展自己的視眼，必然需要進行課外拓展，閱讀課外的一些書籍和習題，幫助題高自己的成績。

①聽課時，思想必須要有老師講解的思路保持一致。

學會聽老師怎麼去分析一個問題，去解決一個問題。聽老師傳授解題方法，解題技巧，把握住聽課的重點，以方便加強自己的思考，認識與提高。聽的同時還需要思考，看老師的想法與自己的想法有什麼區別，老師的解題技巧與自己的解題技巧有什麼不同，在比較中不同進步，如果一直想不清楚一定要請教老師解除自己的思想煩惱。

②通過一些國家雜志，竟賽題進行合理的課外拓展

這些雜志內容緊扣高考化學大綱，而且題目新穎，針對性強，而且更重視解題能力的培養。而且更重要的是可以豐富自己的知識面，培養學習化學的興趣。因為目前課本內容過於粗略，但高考的考查要求又高，所以拓展知識面尤為重要。

3.分類學習，學會總結

學習化學雖然要有一個有系統的概念，但在復習時如果我們分開來，也是可以事半功倍的。高中化學一般可以分為，元素化學（必修一）有機化學（必修二選修五）化學反應遠理（必修二，選修四）三個大塊，每個板塊分開學習，學會總結，更有利於學習和進步。

①元素化學這裡面最重視的就是各種物質的性質狀態，以及它們之間的相互聯系。這時我們可以自己做物質的轉化圖，把各種物質和元素放在圖里，逐個突破，並寫出他們都方程式，這樣的復習會更加有效果。同時也要學會總結自己的錯題，如果錯題不弄懂其實等於沒做。因為元素這部分的試題都不會太難，一定要弄懂然後穩穩的拿分。

②反應原理 這裡面最重視的就是物質的反應原理。而反應原理一般需要去理解，這時候就需要有一點都理解能力，不理解的話很難去做題目。同時在反應原理這個板塊裡面還有一部分的計算題，這些計算題雖然不像數學那樣復雜，但還是要好好去算。平時多注意訓練，算錯了及時總結，切勿自大，認為自己下次一定能算對。

③有機化學有機化學裡面有一些實驗值得去注意一下，因為經常考。同時有機化學就是要記住一些關鍵的東西，比如單鍵到雙鍵怎麼轉化，醇到醛，醛到酸怎麼演變，反過來也是如此，就是考一個轉化和推理能力，說難也難，說不難其實也不難。多做題，多見識是拿分的關鍵。

最後，分類學習的關鍵就在於總結，自己那部分學會了，那部分沒學會一目瞭然，然後自己去學，對症下葯。

4.精做題做精題，並學會舉一反三

目前有很多學生，學習化學陷入題做的越多做好的局面，每個人的時間都是有限，多做題其實意義並沒有那麼大。精做題才是關鍵，而化學裡面由一個題型進行演變的題目有不少，如果能夠弄懂裡面的解題原理，以反三，那麼成績也可以得到很大的提高。一般來說，一個題不止有一種變換方法，今天考這種，明天就考另一種，如果把它的根源弄清楚，那麼學習就會進步的更快。

這種能力其實不止可以用在化學，用在物理，數學上也可以。很多學生都陷入了做題的思維誤區，其實多做題有時候並不是一件好事。

Ⅷ 怎樣提高高中化學成績

基礎知識很重要，上課老師講得板書一定要記牢，把板書做上筆記，每天早上看一遍昨天講的課程，一定要認真。因為化學有很多是需要背得東西，記下來很重要。其次就是練習了，因為高中化學就那點東西，所以習題就是圍繞那點知識出得，把平時的練習冊做好就行了。

Ⅸ 高一化學怎麼學才能提高成績

1、要學好化學，必須做一定量的習題。你沒有必要做對每一道題!能做對60%~70%就達到目的了。實際上，看完書後，會做50%的題就不錯了，有30%的題感到似是而非，有20%的題根本就不會，這是正常現象。但是，看完書不馬上去做題，過一段時間後再做，你不會的題目就會上升到60%。因此，看完書「馬上做題」是關鍵。只有通過做題，才能檢驗你對課本的理解是否正確。
2、記住化學方程式，你會馬上感到化學容易多了。化學方程式是每一次考試的重中之重。你可以去分析你所經歷的所有考試，你會發現，在你不會做的題目中，有60%以上是因為化學方程式不會寫造成的。特別是化學的計算題，更是與化學方程式息息相關。因此，可以斷言：只會寫化學方程式，可能得不到高分，但是能准確書寫方程式，肯定不會及格。
3、上課堅決不能走神!統計結果顯示;90%以上的「差生」是上課走神造成的。「走神」的表現多種多樣，有看窗外的、有打量同學、觀察老師的、有打瞌睡的，有看課外書的、有與別人說閑話的、有想其他問題或其他事情的……如此等等。只要你走神，你就跟不上老師的思路，沒法搶答，沒法知道老師下一步的講解內容。因此，只有杜絕上課走神，你才能進步，才能提高化學成績，做一個快樂而輕松的學生。
4、注重化學實驗。實驗能培養學生的觀察 思維 動手能力，還能幫助你理解知識，做實驗時要耐心觀察，多思考，多問為什麼。
5、養成良好的學習習慣。這一點也很重要，同在一個課堂上，而考試卻有第一名和最後一名，這就是因為沒有養成良好的學習習慣，當然，學習習慣也是慢慢摸索的，一定不能照搬別人的，適合別人不一定適合你。