❶ 化學老師誰教得最好
沒有最好，只有更好。關鍵是適合你的就是好的。。
❷ 高中化學哪個老師的網課最好
這個我覺得你還是看看我們的這個直接看看就可以了，就是很多時候我們的這個網課可能就是不太一樣的。下面是一些無關緊要的來源於網路！！！
葉片長圓披針形、橢圓披針形或倒卵狀披針形，長7-15厘米，寬2-3.5厘米，先端漸尖，基部寬楔形，上面無毛，下面在脈腋間具少數短柔毛或無毛，葉邊具細鋸齒或粗鋸齒，齒端具腺體或無腺體；葉柄粗壯，長1-2厘米，常具1至數枚腺體，有時無腺體。[2]
花單生，先於葉開放，直徑2.5-3.5厘米；花梗極短或幾無梗；萼筒鍾形，被短柔毛，稀幾無毛，綠色而具紅色斑點；萼片卵形至長圓形，頂端圓鈍，外被短柔毛；花瓣長圓狀橢圓形至寬倒卵形，粉紅色，罕為白色；雄蕊約20-30，花葯緋紅色；花柱幾與雄蕊等長或稍短；子房被短柔毛。[2]
果實形狀和大小均有變異，卵形、寬橢圓形或扁圓形，直徑（3）5-7（12）厘米，長幾與寬相等，色澤變化由淡綠白色至橙黃色，常在向陽面具紅暈，外面密被短柔毛，稀無毛，腹縫明顯，果梗短而深入果窪；果肉白色、淺綠白色、黃色、橙黃色或紅色，多汁有香味，甜或酸甜；核大，離核或粘核，橢圓形或近圓形，兩側扁平，頂端漸尖，表面具縱、橫溝紋和孔穴；種仁味苦，稀味甜。花期3-4月，果實成熟期因品種而異，通常為8-9月。[3]
地理分布
主要經濟栽培地區在中國華北、華東各省，較為集中的地區有北京海淀區、平谷區，天津薊州區，山東蒙陰、肥城、益都、青島，河南商水、開封，河北撫寧、遵化、深縣、臨漳，陝西寶雞、西安，甘肅天水，四川成都，遼寧大連，浙江奉化，上海南匯，江蘇無錫、徐州。
桃分布圖
原產中國，各省區廣泛栽培。世界各地均有栽植。[3]
品種分類
重要變種
桃較重要的變種有：油桃、蟠桃、壽星桃、碧桃。其中油桃和蟠桃都作果樹栽培，壽星桃和碧桃主要供觀賞，壽星桃還可作桃的矮化砧。樹高4-5米。一年生枝條紅褐色。葉多呈披針形，葉緣有鋸齒，葉柄基部常生蜜腺。花型有薔薇型和鈴型兩種。核果除蟠桃外，多為圓形或長圓形，果面除油桃外，均布有茸毛。果肉白、黃色或夾紅暈，少數呈紅色；肉質柔軟、脆硬或密韌；核表面具不同溝點紋路，均為種和品種群的重要分類依據
❸ 高中化學哪裡補課好
高中化學是很需要方法和技巧的，靠理解和推理，化學方程式就夠你鬧心的，但是如果我們系統地學習氧化還原的概念、聯系、規律、配平、計算，理解透徹氧化還原的規律，就能掌握物質的性質，找到無機化學方程式書寫規律。
❹ 作業幫高中化學老師哪個好
各有各的好，作業幫可以拍題但她不能為你講解，老師就算拍題了他也可以講解出來，厲害的不是這道題做對了，厲害的是可以講清楚為什麼
❺ 鄂州高中老師為什麼這么差
其實鄂州高中老師們並不差，可能只是你不適應那種模式，鄂州高中有點像大學的教學模式，老師管你管的比較松，不像初中那麼嚴，整天督促著每個人學習。鄂州高中老師就不這樣了，他們抓的是名聲，抓的是優秀學生，抓的是能考得起一本大學的學生，所以他們比較現實，對大家管的比較松。但他們教學應該不是很差。
❻ 高中化學老師找哪一個好
愛瘋老師呀，愛瘋老師上課互動性非常好，知識點講的非常清楚，基本就是講完就能掌握，偶爾沒掌握的，看看回放就ok了~ps，愛瘋老師還是吉他小王子~
❼ 高中化學補課有好的老師推薦嗎
化學教得比較好的我認為還是東南數理化的郭老師，他講課非常的激情，並且幽默風趣，也特別的有親和力，有責任心，有耐心，課堂上喜歡跟學生互動交流，跟著郭老師學習化學感覺特別輕松，因此化學成績提高得也很快。
❽ 高中化學補習找哪個好
每個平台都有優秀的老師。 選擇合適的老師就好。 學生也要學著適應老師的方法。
在線輔導也很不錯，歡迎體驗。
❾ 高中化學哪裡補課好
在中學和小學,在這個階段,數學的難度還不是很大,家長就可以在家輔導孩子補課,但是到了高中數學的難度就比較大,已經提升了,不光是一個檔次,對於很多學生來講,總是不會總是摸不透家長再旁邊也沒有辦法.在這個時候就需要高中數學輔導老師了
一、高中數學輔導,打基礎
現在高中的課程進度顯然要比初中的時候要快得多,還有的學生在課堂上一不小心走神,想一下別的就跟不上這節課瞭然後等到下一節課又講新的知識,更跟不上你都不知道老師講的是什麼.然後可以通過數學輔導來上課的內容和你不知道的知識.也就是通過自己已經知道了這事,然後再鞏固一下,為後面的課程做奠基，所以條件允許，找個輔導老師http://.newace.cn/s/1.html
二、強化孩子的理解
數學課上,老師會通過孩子們的課堂情況.然後在繼續下一屆的內容還有的孩子理解能力不是很好,也就跟不上老師上課的進度.課程的內容不容易消化.還有的孩子覺得這些我還沒有理解,老師已經開始進行下一節了,在這種情況下就給孩子報一個高中輔導班還是很不錯的.補課的老師也會按照孩子的進度情況給孩子進行講解.
三、老師輔導讓孩子知道的更多
在課堂上老師講的內容可能一句話就說過去了,但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解.那就很麻煩了,所以就要進老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方,要把老師講的重點在.多學一點,到時候考試都能用的上.
四、讓孩子的解題方法更多
在給孩子上輔導班的時候一定要挑選一家比較有經驗的教師團隊,因為他們畢業的院校或者自己小時候上課的地方還是比較先進的.所以在老師上課的時候可能只說一種解題思路,然而這道題本身還有很多簡便的演算法在上課的時候都沒有提到.這時候就需要輔導老師來告訴孩子,讓孩子在考試的時候不要浪費時間,引簡單的演算法可以正確回答問題,最後還有時間檢查試卷,把自己之前不會的題都有時間算清楚.
孩子在輔導班上課
自從上了高中,對於很多學生在數學學科這個方面,他們學得很吃力,老師的講課速度不光會,並且有時候還跟不上,或者你沒有聽懂.通過高中數學輔導老師來幫助你彌補自己上課沒有聽懂的地方,最終可以提高學習成績.