如何用毛筆字書寫化學兩字

1. 化學兩字用毛筆字怎麼寫

化學

化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律；創造新物質的科學。世界由物質組成，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標志，化學中存在著化學變化和物理變化兩種變化形式。

2. 化學三班 毛筆字 謝謝大家，寫在白紙上的

3. 我想了解下最最初級（誰讓我還小）的毛筆字寫字方法，和一些名家的作品。

書法之解<一>

如果我們寫書法,那麼展示在人們面前的將是各式各樣的共識符號,我們都給了他一個統一的名詞:字.所以,寫書法也可以叫寫字.但是若要認真地來探究,那麼,寫字是寫字,書法是書法.這是兩個渾然不同的表現形式.寫字是,不管你怎麼寫,字不要寫錯就算達到目的了.書法卻不同,書法的要求是在寫字的過程中,在字的表現形式中,一定要注入一種人為的對字的認識<組成文字之線條的運行能量>.書法之義也可以拆開來解釋,書是外在形式的展示,法是內在形式通過外在形式的展示.什麼是外在形式,這我們大家都已經知道了.即,字.那麼,什麼是內在形式呢?.

我們知道字是用毛筆寫出來的,<書法>毛筆是用手拿住的,手又是靠思想意念指揮才能有所行動的.不管你的手怎麼動,一動肯定要有力量作為行動的動源的.那麼,書法的內涵也就出來了.即:書法的法的概念就是在字的形式中要有力量的展示.難怪書法界在評論書法作品時,能常常聽到對一些作品有關力的評論:骨力,精力,有功力,力透紙背,精氣神十足......

我們傳統中的一些書法家認為,字形千變萬化,筆意千古不變.其實我們的古人沒有說穿,筆意就是筆力,筆力的轉化應解釋為人力.經過這樣的轉化,古人的話也就很好解釋了.即:雖然字形千變萬化,但是用筆的力量是千古不變的.這用筆的力量應該在使用毛筆中鋒的前提下,隨意能做出,左行力,右行力,上提力,下按力,園轉力.如果說,這些力你都能如意使用的話,那麼,無論字形怎麼變化,你都能把握住書法中那個法的含義了.反之,只求字形的變化,那將是永遠的和書法無緣相會了.如若不信,我們往下繼續探討吧.

我們一般會用什麼顏,柳,歐,趙......大批歷代書法名人所留下的字,統稱為書法之具體代表,但是,如果仔細地分析一下,我們能確定到底是哪一家為書法的具體代表呢?是顏體為書法的代表?柳體為書法的代表?或者,歐,趙......?他們究竟哪一家哪一體是真正唯一的書法之代表呢?

我們不能排除哪一家哪一體不是書法的代表,但是,我們又不能確定哪一家哪一體就是書法唯一的代表.這樣,就產生了一個奇怪的答案,都是,都不是.在這樣一個沒有明確答案的前提下,書法界的雜亂無章的場面是可想而知了.一些人在字形的變化,就是書法的法的變化之概念支配下,各種各樣,奇形百怪的字體也就出現了.可悲呀可悲,如果這樣理解書法,哪怕他寫了一輩子字,到頭來,他連書法的法門邊也沒有沾一下,充其量只能說是寫了一輩子字而已.

書法之解<二>

我們排除一切外在的構成因素,<水份,宣紙的質量,毛筆的軟硬,墨的濃淡......>這些因素的構成,在書法的法則里邊只是一種技術而已<技術與法術是有著原則上的區別的>.那麼,我們再來看看,如果說,一個小學生寫了一個和名家一模一樣的字,論字形來說,假設,沒有一絲一毫的差別.但是,我們還是能夠馬上一眼就看出來,哪個是名家寫的,哪個是小學生寫的.這是為什麼呢?這個小學生所寫的字與名家所寫的字的差別,它其實已經與書無關了<書,形也>.我們所看出來的差別,只是感到小學生寫的字,雖然字形與名家的字形一模一樣.但是,小學生寫字的力度與名家所寫字的力度有著一種質上的區別.這種區別不是具體的體現在字形上,而是體現在這個字的每一點,每一筆上.因為小學生寫字用筆的力度肯定是與名家寫字所用的力度是不一樣的.

我們知道,如果說一個大力士他能舉起三百斤的東西.但是我們會發覺,如果叫他去寫毛筆字,他會馬上感到力不從心.毛筆怎麼也不會聽從他力量的指揮.可見,使用毛筆的力度,在原則上肯定是與正常人所使用的力度是不一樣的.如果用正常人的力度去寫毛筆字,你就是勤勤懇懇地寫了一輩子毛筆字,那也是為了寫字而寫字而已.雖然你也能寫出各種各樣的字形,雖然你也能寫出粗細不等的線條形式來.但是由於力度的使用方法不一樣,所以你無論怎麼寫,也寫不出書法中所含有的法的表現形式.

書畫

書畫是書法和繪畫的統稱。

書，即是俗話說的所謂的字，但不是一般人寫的字，一般寫字，只求正確無訛，在應用上不發生錯誤即可。倘若圖書館和博物館把一般人寫的字收藏起來，沒有這個必要。圖書館和博物館要保存的是字中的珍品。歷史上有名的書法家寫的真跡，在寫字技巧上有很多創造或獨具一格的，我們稱之為書法藝術。書法藝術價值很高的，才有資格進入圖書館和博物館。我國的書法是一種富有民族特色的傳統藝術，它伴隨著漢字的產生和發展一直延續到今天，經過歷代書法名家的熔煉和創新，形成了豐富多彩的寶貴遺產，今天圖書館和博物館保存它，鑒別它，其目的是使來者更好地繼承和發揚這份遺產，以期達到更高的藝術水平，創造出更新的藝術風格，盡快地在書法藝術園地里開放出更多更美好的花朵，煥發出它的絢麗的青春。

書法和法書是不同的兩個概念。書法是指毛筆字書寫的方法，主要講執筆、用筆、點畫、結構、分布（行次、章法）等方法。如執筆要指實掌虛，五指齊力；用筆要中鋒鋪毫；點畫要圓滿周到；結構要橫直相安，意思呼應；分布要錯綜變化，疏密得直，全章貫氣等等。主要是講寫漢字的方法，如李慎言的《書法概論》一類的書。進一步說，就是書寫漢字的文章詩句使之成為藝術作品的方法。而法書是指有一定書法藝術成就的作品，與名畫是對稱的。常見的書法藝術作品的字體有五：楷書、行書、草書、隸書和篆書。這五體只要有高度的藝術價值，可供臨摹取法的，都可以稱之為「法書」。書法與法書雖說是兩字的顛倒，其含意的廣狹卻有所不同，一個屬於理論，一個屬於實踐，且兩者又是相輔相成的。

中國畫在世界美術領域中自成體系，既有悠久的歷史，還有優良的傳統。是指用筆、墨、顏色在帛、布、絹、紙、綾等上面畫的東西。不是一般人畫的，而是歷史上有名的畫家們畫的。有些畫雖不是名家畫的，但年代較早，具有文物性的，我們也要保存、整理。

書法作為一種藝術形式，不僅是記事的工具，也具有豐富的形象特徵，和圖畫一樣，它是用線條來表現的，有「書畫同源」的說法。書法家充分發揮毛筆等書寫工具的性能和書寫技巧，就能創造出各種風格的作品來，給人以藝術享受，達到良好的藝術效果。

當今書法藝術都是從古代書法藝術中發展變化的，許多書法家都是繼承古人書法的優秀傳統而又有所創新。想要欣賞書法藝術，必須具備一些書體和書法源流的知識。

和其他藝術形式不同，書法藝術和人們的生活貼得最緊，從兒童上學的第一天就要學寫字，寫字漂亮美觀不僅便於學習、生活，還能反映一個人的品行修養和素質，故前人有「字如其人」的說法。書法源於寫字練習，又高於一般實用性的寫字。其中的講究和文化內涵十分豐富。它是中國文化乃至東方文化的一種典型的表現形式。日本人在吸收了中國書法藝術的傳統之後，在書法研究和學習方面投入了持之以恆、鍥而不舍的精力。為了提高世人對書法的重視，日本人稱書法為「書道」，將古代中日書法家的名帖碑刻精印出版，早在本世紀初就出版了多卷本的大型書法集《書道全集》，我國不少當代書法家還是從中獲益者。近些年來各類書法字帖、大型法帖、書法工具書、速成字帖、各體書法字典，層出不窮，為書法愛好者提供了許多方便。

中國自有文字以來，書法便受到重視。漢末魏晉時出現了以藝術教育為主的諸侯貴族學校，書畫藝術成為主要的學習內容，對書法藝術的提高起了重要的推動作用。隋唐之後，開科取士，選賢用能，考試考察內容主要是身（形體）言（語言表達）書（書法）判（推理）四大項。而且唐代的皇帝大都注重書法，這不僅推動了書法藝術創作，還為書法人才的培養創造了良好的環境和入仕升遷之途。宋元以後，書家輩出，碑帖眾多，一般的人也有條件研讀古人書法，要讀書作官，就必須先練出一筆好字。漸漸「館閣體」風行，書法得到了極大的普及。但在這一時期，書法的實用性在一定程度上超過其藝術性。

中國的繪畫藝術，是中華民族傳統藝術中起源最早的藝術形式之一。從現在所能見到的資料看，早在新石器時代就已經有表現力很強的繪畫問世了。比如在西安半坡村出土的彩陶上，就繪有互相追逐的魚、奔跑跳躍的鹿，不僅形象生動，而且有一定的藝術意境。這說明我們中華民族的先人，遠在原始社會就已具有相當高的審美意趣和高超的藝術創作才能。

4. 怎樣自學毛筆書法

自學毛筆書法的方法：

1、執筆方法：

以拇指和食指的指肚捏住筆桿(適當高度)，保證筆桿不脫落；中指在食指下面搭在筆的外側，既加強了食指捏筆的力量，又發揮把筆往裡鉤的作用；無名指的甲肉之際抵在筆桿內側，起著把筆往外推的作用；小指附在無名指的指肚下部，輔助無名指把筆往外推。握筆時要如古人所說：「令掌虛如握卵」，這樣便於運筆。

5. 寫毛筆字的技巧

要想寫好毛筆字必須掌握好筆法和字法。

執筆

五指執筆法：即以拇指和食指的指肚捏住筆桿(適當高度)，保證筆桿不脫落；中指在食指下面搭在筆的外側，既加強食指捏筆的力量，又發揮把筆往裡鉤的作用；無名指的甲肉之際抵在筆桿內側，起著把筆往外推的作用；小指附在無名指的指肚下部，輔助無名指把筆往外推。

握筆時要如古人所說：「令掌虛如握卵」，這樣便於運筆。學書要經常練習握筆、鉤回、推出和旋轉筆桿(加上腕的作用)練習畫直線和弧線。

執筆的高低和是否懸腕、懸肘，由所書字的大小來決定，小字低執，枕腕；大字高執，懸腕；再大則需懸肘。

(5)如何用毛筆字書寫化學兩字擴展閱讀：

所謂筆法主要的就是怎樣創造理想線條(點畫)的用筆方法。

提按——筆按下去寫，筆劃就粗，提起來就細。就像人走路的兩只腳，一隻落下，一隻提起，不停地交替一樣，筆在寫字的過程中也在不停地提按。惟其如此，才能產生出粗細絕不相同的線條來。

6. 怎樣才能把毛筆字寫好

1.首先，要挑選好的字帖和適合的毛筆。字帖在目前的文化用品市場或者新華書店琳琅滿目，古人的，現代的，各種字體的，多到讓人無從選擇。挑選字帖的第一要素是『經典』，而且越『經典』越好，那種久經時間考驗，仍被大眾接受和喜愛的才是我們初學者需要的。至於字體選擇，各執一詞，眾說紛紜，真的沒有標准，而且，適合自己的又必需經過一定的時間檢驗才能知曉。所以，如果，你有比較靠譜的老師，就聽從老師指揮，如果沒有，那就選自己喜歡的。但是，像『瘦金體』這種劍走偏鋒的竊以為不適合大多數初學者。

2.
毛筆，真的很重要，可以說它的重要性不亞於字帖，一支合適又順手的毛筆將會直接影響寫字的質量和興趣，所以，如果有條件，初學者應該找有經驗的人給出建議。買到合適的毛筆後如何使用和保養也是很重要的學問——當然，現在也是仁者見仁，各有說法，但是，祖先留下來的經驗，您可以嘗試或者體驗一下，也許會有意想不到的收獲。

3.墨汁

墨汁和紙是軟筆書法四要素的另外兩個。墨汁一定要選擇書寫流暢的，有些墨汁含膠成分高，書寫會有滯澀感；有些墨汁又過於稀薄，讓書寫沒有凝厚感。墨汁的選擇既可以讓經驗豐富的人提供參考，也可以在實際書寫中嘗試不同品種或者廠家的墨汁，找到適合自己的。還有，書寫過程中要注意隨著時間推移，墨汁濃度會有變化，陰雨天和晴朗的日子，書寫對墨汁里水分的要求也不一樣，堅持日積月累的書寫，你會逐漸掌握自己在什麼情況下需要什麼樣的墨汁。整個書寫過程中，讓你的毛筆飽含墨汁直到單個字的完成，尤其是較大的字體，這會讓書寫的體驗更加飽滿和豐沛。

7. 用毛筆字怎麼寫

• [用]字毛筆字各種書體的歷代名家碑帖的寫法。

• 如圖所示：

• 

8. 毛筆字怎樣才能寫好

第一種技巧：執筆如執槍。凡是經過嚴格訓練過的狙擊手都知道，正確的執槍和瞄準姿勢是准確擊中目標的前提。那麼練習書法也一樣，要寫出高水平的書法藝術作品，必須要掌握執筆的基本要領。目前，傳統的書法教學都推崇「五指執筆法」：即以拇指和食指的指肚捏住筆桿，中指在食指下面搭在筆的另一側，藉助手腕發力，通過拇指與食指、中指及無名指的協調用力，左右上下，向幾個不同方向推送回收，或提按挑鉤，最終形成字體的筆畫；學習書法一定要經常練習執筆向不同方向提頓、推送、旋轉筆尖(即筆鋒)畫出點、豎、橫、折、鉤、提、挑等基礎筆畫的技巧。要學會用大筆（斗筆）懸肘寫大字，學會用中筆懸腕或枕腕寫中楷或行書字體，學會枕腕寫小楷。

一般情況下，能熟練掌握以上三種技巧，對於學好楷書字體會大有幫助，尤其是要學會結體和筆勢 技巧。如果把本該是垂露豎的字體寫成懸針豎，就失去了美觀，顯得別扭。

9. 如何用毛筆字書寫氣魄兩字

你想寫那種字體呢？
這兩個字應該寫的大氣點好
就是說
用大張點的宣紙用粗一點點的毛筆
寫這兩個字，調墨的話水
墨相當不要過多水或者墨
行書會好點
如果是初學者
那就像一樓的那樣說
可找名人字帖，臨摹和對照著書寫
我學了四年了
要我寫的話可以跟我說哦
五塊一張·不騙你

10. 毛筆字的書寫方法和技巧

今天跟大家分享的是正確執筆方法與書寫姿勢。

學書者首先應擺好正確的書寫姿勢和掌握正確的執筆方法。這不僅關繫到今後能否練好字，而且關繫到書寫者的身體健康。如果你剛好也知道打坐或者氣功的知識，你會發現書法姿勢的要求竟然和練習氣功有異曲同工之妙，久而久之，自然能養精練氣，強身健體。

一、書寫姿勢

毛筆的書寫姿勢主要有兩種：一是坐書姿勢，一是立書姿勢。前者主要在書寫字徑不大的字和幅面不大的作品時採用，後者一般用於書寫字徑較大的字和大幅作品時採用。

(一)坐書姿勢

正確的坐書姿勢，可以概括為八個字: 頭正、身直、臂開、足安。

1．臂開 關鍵是兩臂自然撐開，大小臂夾角至90°以外，使指、腕、肘、肩四關節能輕松和諧地配合，身體的力量可以暢通地傳到筆尖；

2．身直 要做到以上要求，身子就要盡量坐正、坐直。胸口離桌沿的距離約在3寸左右(根據所寫字的大小適當調節距離的遠近)，不可緊貼桌面或彎腰駝背；

3．頭正 頭部端正，略向前俯。不能歪斜，以保證視角的適度，眼睛與紙面距離大致保持在30 — 40厘米。左手邊按紙，邊調節紙的位置，使正在寫的字始終在眼和手的最佳范圍內。

4．足安 兩腳自然平放，屈腿平落。兩腳平行或略有前後，雙腿不可交叉。

(二)立書姿勢

立書姿勢是為了懸腕運轉靈活，同時由於居高臨下，視角開闊，便於統觀全局，掌握章法布白。立書姿勢的具體要求為：兩腳稍微分開，一腳略向前，保持好身體的平衡，上身略向前俯，腰微躬，距離不宜過遠，左手按紙，右手懸腕懸肘書寫。值得注意的是，桌面不應太低，以免彎腰過度，容易疲勞。

二、執筆方法

古人十分重視執筆方法，認為「凡學書字，先學執筆」。古人的執筆方法很多，如捻管法、握管法、拔鐙法、三指法、五指法等。對執筆的松緊也意見不一。王羲之主張執筆要緊，執筆緊方能貫力於筆端。蘇東坡主張虛而寬，即執筆要松，這樣便於轉動筆桿。其實「緊」與「松」是既對立又統一的矛盾的兩個方面。執筆是為了很好的運筆，所以「緊」是指要能很好地駕馭筆鋒，不讓其飄滑無力，「松」是指手中的筆運轉靈活，筆鋒能隨心所欲地變化，字才有韻味。科學的執筆方法可以概括為：筆桿垂直、指實掌虛、自然放鬆。

(一) 筆桿垂直

筆正，指筆桿應與紙面基本保持垂直，為的是保證中鋒行筆，具體說是筆桿垂直，便於調節八面鋒的筆鋒指向。值得指出的是，在運筆過程中，隨著手腕的擺動，筆桿會倒向筆鋒所指的方向，如寫橫畫時筆桿向左傾斜，寫豎畫時筆桿向前傾斜．這是完全合理的，但不能讓筆桿倒向運筆方向而造成「拖筆」，更不可倒向筆畫的兩邊而形成偏鋒。

(二) 指實掌虛

指實，用指尖捏筆，不能用指關節處勾筆。因指尖部分感覺靈敏，易於控制筆鋒的細微變化。手指捏筆要松緊適度。一般地說，所寫的字越小，筆就越要捏緊一點，大字則可松一些。坐書姿勢捏筆要緊一些，立書姿勢則可松一點。

掌虛，是指執筆時掌心要虛空。無名指、小指不得握於掌內。古人說，「虛可容卵「。即是說掌心要有一個雞蛋大小的空間，目的是便於手指及關節的靈活運動。

(三) 自然放鬆

執筆自然放鬆，指、腕、肘、肩四關節必能靈活運轉，寫起字來輕松自如。比如吃飯拿筷子，如果筷子抓得很緊，碗里的飯菜必然夾不到嘴裡去，執筆的道理也是一樣。