鼎尖和志宏化學教案哪個好

A. 想問一下買過教案的教師同行，優秀教案和鼎尖教案哪個好

想買教案的教師同行，選擇哪個比較好，應該根據實際情況做考量，如果適合優秀教案，那麼就選這個。

從我個人角度來講，知識的提升方面更適合鼎尖教案。對症調整，對自己的成績才會有更大的提高。

角色性質

教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識，而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求，在特定的環境中採用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質復雜的職業角色。一個人成長為這種角色需要經過復雜的、長期的學習過程。

教師角色的性質就在於幫助學生成長；或者說，教師是促進學生成長的人。

B. 作為新教師，使用哪種教輔書比較好鼎尖教案怎麼樣鼎尖教案有分學生版和教師版么希望有老師給予回答

不知使用的教科書是人教版的還是蘇教版的，鼎尖教案還是可以的。教案一般都是即備教師活動又備學生活動的。學生和教師活動是同時進行的，我認為不能分開。

C. 優秀教案和鼎尖教案選哪個好

我手上這兩本參考書都有。首先，從這兩本書的功能定位上來看，其實是有差別的，《鼎尖教案》偏向於知識點的羅列，提供了很多知識點；《優秀教案》偏向於教學設計，針對重點課時，設置兩類教學案，提供關於教學思路方面的內容。如果你想在課堂教學設計方面有所收獲，我推薦《優秀教案》。個人心得，希望能幫到你。

D. 市場上現有傳統優勢教案品牌《鼎尖教案》和《優秀教案》有什麼區別

《鼎尖教案》基本停留在「紙質備課」層面，《優秀教案》比較靈活，課外延伸，親子互動，強調以學生為主體師生互動的大課堂，變知識為主的教學為能力立意為主的教學，變單純強調學科觀念為綜合素質的培養，全面提高教學質量。

E. 初二，語文閱讀不好，請問《一本》《漁夫閱讀》《學而思》《鼎尖訓練》哪個比較好

《學而思》。

進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。

學習建議

1、學會制訂

括制定學習目標、時間安排、資源分配等等。學會制訂學習計劃，可以節約學習時間，提高學習效率。

2、學會預習

育家葉聖陶說：不教學生預習，他們經歷不到在學習上很有價值的幾種心理過程。學會預習，可以打有準備的仗。教會學生預習方法，可以讓學生更好的參與到課堂教學中。

3、學會聽課

是學習生活的重要組成部分，學會聽課是學法指導的重中之重。在課堂教學中，學生應該認真聽、注意看、多動腦、多練多記、歸納總結，把自己作為學習的主體，而不是旁觀者。

4、學會復習

學會復習能夠深入理解和鞏固所學。俗話說溫故而知新，復習是對知識集中再加工的過程。凱洛夫說，趕著馬車，不往後看，只向前趕，趕回家的只是一輛空馬車。只顧學，不復習，到期末的時候就差不多忘干凈了，很多同學一到考試就考不好，與不會復習關系很大。

5、學會寫作業

寫作業是讓學生獨立思考，用學過的知識去嘗試解決問題的過程。寫作業時會對課堂教授的知識進行檢查驗證，發現在理解上還有哪些漏動，及時糾正的話就可以不斷的提高。

F. 《優化教案1+1》《鼎尖教案》《志鴻優秀教案》對於小學語文數學老師來說,哪個更好，還是有比這個更好的，

要看那個內容更全面，更適合你。

G. 高中語文教案鼎尖和志鴻哪個好

要看那個內容更全面，更適合你。個人推薦志鴻，我們的高中老師，用志鴻的多一些。

H. 《優秀教案》和《鼎尖教案》相比有什麼優點啊

用了《優秀教案》5年了，之前也買過別的教案。其他的教案大部分都一樣，就《優秀教案》特別點。關鍵是課上課下的活動還多。真能調動起學生的積極性。然後價格還不貴，贈送一堆資源，用著方便。咱就不說內容了，就看封面、用紙、版式。其他教案那封面感覺像上個世紀的。