1. 怎樣安全使用實驗室的化學試劑使用方法
為安全起見,在使用化學試劑之前,必須對其安全性能
是否易燃易爆,是否有腐蝕性,是否有毒,是否有放射性,是否有強氧化性等等,要有一個全面的了解,這樣在使用時才能有針對性地採取一些安全防範措施,以避免由於使用不當造成的對實驗人員及實驗設備的危害。下面將從化學試劑的安全性能分類,對各類化學試劑使用中的注意事項分別加以介紹。
注意事項:
1.易燃易爆化學試劑
一般將閃點在25℃以下的化學試劑列入易燃化學試劑,它們多是極易揮發的液體,遇明火即可燃燒。閃點越低,越易燃燒。常見閃點在零下4℃以下的有氯乙烷、凝乙烷、汽油、二碳化碳、丙亞同、苯、乙酸乙酯、乙酸甲酵等。
使用易烯化學試劑時絕對不能使用明火力。熱也不能直接用加熱器加熱,一般不用水浴加熱,這類化學試劑應存放在陰涼通風處,放在冰箱中時,一定要使用防爆冰箱;在大量使用這類化學試劑的地方,一下要保持良好通風,所用電器一定要採用防爆電器,現場絕對不能有明火。
易燃試劑在激烈燃燒時也可引發爆炸,一些固體化學試劑如:硝化纖維、苦味酸、疊氮或重疊化合物,霍酸鹽等等,本身就是炸燃,遇熱或明火,它們極易燃燒或分解,發生爆炸,在使用這些化學試劑時絕不能直接加熱,使用這些化學試劑時也要注意周圍不要有明火。
還有一類固體化學試劑,遇水即可發生激烈反應,並放出大量熱,也可產生爆炸。這類化學試劑有金屬鉀、鈉、鋰、鈣、氫化鋁、電石等等,在使用這些化學試劑時一定要避免它們與水直接接觸。
還有些固體化學試劑與接觸即能發生強烈氧化作用。如黃磷;還有些與氧化劑接觸或在空氣中受熱、受沖擊或磨擦能引起急劇燃燒,甚至爆炸。如硫化磷、赤磷鎂粉、鋅粉、鋁粉、蓉等等,在使用這些化學試劑時,一定要注意周圍環境溫度不要太高(一般不要超過30℃,最好在20℃以下)不要與強氧化劑接觸。
在使用易燃化學試劑的實驗人員,要穿戴好必要的防護用具,最好戴上防護眼鏡。
2.有毒化學試劑
一般的化學試劑對人體都有毒害,在使用時一定要避免大量吸入,在使用完試劑後,要及時洗手、洗臉、洗澡,更換工作服,對於一些吸入或食入少量即能中毒至死的化學試劑,生物試驗中至死量(LD50)在50mg/kg以下的稱為劇毒化學試劑,如:氰化納及其他氰化物、三氧化二砷及某些砷化物、二氯化汞及某些汞鹽,硫酸、二甲酯等等。在使用性能不清的化學試劑時,一定要了解它的LD50。對一些常用的劇毒化學試劑一定要了解這些化學試劑中毒時的急救處理方法,劇毒化學試劑一定要有專人保管,嚴格控制使用量。
3.腐蝕性化學試劑
任何化學試劑碰到皮膚、粘膜、眼、呼吸器官時都要及時清洗,特別是對皮膚、粘膜、眼、呼吸器官有極強腐蝕性的化學試劑(不論是液體還是固體),如:各種酸和鹼、三氯化磷、氯化氧磷、溴、苯酚、天水肼等等。更要避免碰到皮膚、粘膜、眼、呼吸器官,在使用在使用前一定要了解接觸到這些腐蝕性化學試劑的急救處理方法。如酸濺到皮膚上要用稀鹼液清洗等等。
4.強氧化性化學試劑
強氧化性化學試劑都是過氧化物或是含有強氧化能力的含氧酸及其鹽。如:過氧化酸、硝酸銨、硝酸鉀、高氯酸及其鹽、重絡酸及其鹽、高錳酸及其鹽、過氧化苯甲酸、過醴酸、五氧化二磷等等。強氧化性化學試劑在適當條件下可放出氧發生爆炸,並且與有機物鎂、鋁、鋅粉、硫等易燃物形成爆炸性混合物,有些是水也可能發生爆炸,在使用這類強氧化性化學試劑時,環境溫度不要高於30℃,通風要良好,並不要與有機物或還原性物質共同使用(加熱)。
5.放射性化學試劑
使用這類化學試劑時,一定要按放射性物質使用方法,採取保護措施。
2. 化學中葯品的取用方法
固體葯品用葯勺取,以多次少量為宜,取出的多餘葯品不能放回瓶內。取出的葯品有腐蝕性的話,放在表面皿上稱量。一般葯品放在稱量紙上稱量即可。取用液態葯品,用膠頭滴管吸取,同樣以多次少量為宜。如果需要取用葯品的量比較大的話,可以採用將液體沿著玻璃棒倒入量筒取用。
3. 使用各類化學試劑應注意哪些事項
化學試劑是實驗室里品種最多、消耗量最頻繁、危險性也最大的物質。如易燃易爆化學試劑、劇毒性化學試劑、強腐蝕性、強氧化性等化學試劑領取後要存放在 專用的危險性試劑櫃里; 使用時也要特別注意,有針對性的採取一些安全防範措施,以免使用不當對實驗人員及實驗設備造成危害。下面就實驗室化學試劑的購置、保管、存放及安全使用注 意事項等方面談一談對化學試劑的管理。
1、實驗室化學試劑的領取
(1)化學試劑的領取要根據實驗通知單,實驗室管理員備好需要的化學試劑。一般化學試劑,由學科教師辦理登記手續,方可領取。危毒品、貴金屬化學試劑,要以滿足實驗教學為原則,經任課教師申請、經分管領導的核准,方可領取。
(2)每次領取的化學試劑數量,實驗室管理員要稱量,及時記載在容器上的毛重標簽上,以作記帳憑證之用。
(3)領取化學試劑或者葯品時,應確認容器上標示名稱是否為需要的實驗用葯品。注意葯品危害標示和圖樣,是否有危害。為了你的安全和實驗的順利進行,請察看葯品報告單 ( 若存在的話) 和試劑或葯品的安全數據單(MSDS)。
(4)領用易燃易爆、劇毒品、強腐蝕性、強氧化性等危險性試劑時必須提前申請上報,做到用多少領多少,並一次配製成使用試劑。對劇毒品發放本著先入先 出的原則,發放時有準確登記 ( 試劑的計量、發放時間和經手人)。凡是劇毒品必須是雙人領取,雙人送還,否則劇毒品倉庫保管員有權不予發放。
2 實驗室化學試劑的保管
2.1 化學試劑的保管應視其性質而定
一般試劑可保存在玻璃瓶內; 對玻璃有強烈腐蝕作用的試劑,如氫氟酸、氫氧化鈉應保存在聚乙烯塑料瓶內; 易被空氣氧化、分化、潮解的試劑應密封保存;易感光分解的試劑應用有色玻璃瓶貯存並藏於暗處; 易受熱分解及低沸點溶劑,應存於冷處; 劇毒試劑應存於保險箱; 有放射性的試劑應存於鉛罐中。
2.2做好化學試劑的經常性保養工作
如果化學試劑保管不當,就會失效變質,影響實驗的效果,並造成物質的浪費,甚至有時還會發生事故。因此,科學地保管好試劑對於保證實驗順利進行,獲得 可靠的實驗數據具有非常重要的意義。化學試劑的變質,大多數情況是因為受外界條件的影響,如空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣、空氣中的酸鹼性物質以及環境 溫度、光照等,都可使化學試劑發生氧化、還原、潮解、風化、析晶、稀釋、銹蝕、分解、揮發、升華、聚合、發霉、變色以及燃爆等變化。經常檢查儲存中的化學 試劑的存放狀況發現實際起過的儲存期或變質應及時報告,並按規定妥善處理 ( 降級使用或報廢) 和銷帳。在正常儲存條件下,一般化學試劑貯有不宜超過2年,基準試劑不超1年。
為了避免環境和其他因素的干擾,所有化學試劑一經取出不得放回貯有容器: 屬於必須回收的試劑或指定、退庫、的試劑,必須另設專用容器回收或貯存,具有吸潮性或易氧化,易變質的化學試試劑必須密封保存,避免吸濕解,氧化或變質。 定期盤點,核對出現差錯應及時檢查原因,並報主管領導或部門處理。
3實驗室化學試劑的存放
化學試劑都應存放在試劑瓶里,塞緊瓶蓋子,放置牢固櫥櫃架上,以保安全。且放置應排列整齊有序,並方便取用。所有化學試劑均應粘貼標簽,標明試劑溶液 的明稱、濃度和配製時間。標簽大小應與試劑瓶大小相適應,字跡應清晰,字體書寫端正,並粘於瓶子中間部位略偏上的位置,使其整齊美觀,標簽上可以塗以熔融 石蠟保護。保存化學試劑要特別注意安全,放置試劑的地方應陰涼,乾燥,通風良好。因試劑的種類多種多樣,一般試劑按無機物和有機物兩大類進行分類存放,特 殊試劑及危險試劑另存。
3.1無機物化學試劑的存放
按鹽類、單質、氧化物、鹼類、酸類等類別分別存放。鹽類一般按金屬離子所在周期表中的位置,也是從左向右,先下鹽後酸式鹽的方法分類: 如鈉鹽—硫化鈉、碳酸鈉、硅酸鈉、亞硝酸鈉、硫酸鈉、硫代硫酸鈉、鈣鹽等。單質再分成金屬和非金屬類或以單質元素在元素周期表中的族分類。氧化物也按元素 周期表的族的順順序分類。酸類中的不含氧酸可按酸根元素在周期表中的族次由左向右,從上到下來分類: 如氫鹵酸、氫氟酸、鹽酸、氫溴酸、氫碘酸等。含氧酸可按成酸元素的族次分類: 硼酸、硝酸、硫酸、磷酸等。鹼類主要按鹼可中金屬元素在周期表中的族次分類: 如氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鎂、氫氧化鈣等。
3.2有機物化學試劑的存放
按官能團分類: 如烴類 ( 飽和烴、不飽和烴) ,烴的衍生物 ( 醇、醛、酮、酸、醚、酯) ,碳水化合物,含氮化合物,有機離分子化合物等。每種試劑應按純度級別依次排列,配製的溶液應與固體試劑分別存放。
3.3特別注意: 危險性化學試劑的存放
危險性化學試劑具有較高化學活性的物質,如易燃易爆試劑、腐蝕性試劑、毒害性試劑、氧化性試劑、放射性等有害於人和環境的一系列的「烈性」化學物質, 其「活性」之高,甚至可以自行分解並威脅生命財產安全,必須認真對待。根據國家的有關規定,危險性化學試劑的包裝上均帶有危險性標志、危規編號,在相關的 試劑手冊中也有文字說明。
(1) 易燃易爆性化學試劑必須存放於專用的危險性試劑倉庫里,並存放在不燃燒材料製作的櫃、架上,溫度不宜超過28℃ ,按規定實行「五雙」制度。實驗室少量瓶裝可設危險品專櫃,按性質分格貯存,同一格內不得混放氧化劑等性質的抵觸品,並根據貯存種類配備相應的滅火設備和 自動報警裝置。低沸點極易燃燒試劑宜低溫下貯存 ( 5℃以下,禁用有電火花產生的普通家用電冰箱貯存)。
(2)氧化性試劑則不得與其他性質抵觸的試劑共同儲存。包裝要完好,密封,嚴禁與酸類混放,應置於陰涼通風處,防止日光曝曬。
(3)腐蝕性試劑儲存容器必須按不同的腐蝕性合理選用,酸類應與氰化物,發泡劑、遇水燃燒品、氧化劑等遠離,不宜與鹼類混放。
(4)劇毒性試劑應遠離明火、熱源、氧化劑、酸類及食用品的通風良好處貯存,一般不與其他種類共同儲存,且應按規定貫徹 「五雙」制度。。
(5)化學試劑中遇水易燃試劑一定要存放在乾燥、嚴防漏水及暴雨或潮汛期間保證不進水的倉位。不得於有鹽酸、硝酸等散發酸霧的物品存放在一起,亦不得與其他危險品混存混放。
除以上三大類還有其他類: 如指示劑,按酸鹼指示試劑,氧化還原指示劑,其他指示劑,染色劑等分類存; 清洗劑又按酸性化學洗液,鹼性化學洗液,其他化學洗液及普通清洗劑。
4化學試劑安全使用的注意事項
取出的葯劑不能倒回原試劑瓶中,取完葯劑應隨即蓋好,不要亂放,以免張冠李戴。為安全起見,在使用化學試劑之前,首先對其安全性能—是否易燃易爆,是 否有腐蝕性,是否有毒,是否有強氧化性等等,要有一個全面的了解。在使用時才能有針對性的採取一些安全防範措施,以免使用不當造成對實驗人員及實驗設備的 危害。下面從化學試劑的安全性能分類,對各類化學試劑使用中的注意事項分別加以介紹。
4.1易燃易爆化學試劑
一般將閃點在 25℃以下化學試劑列入易燃化學試劑,它們多是極易揮發的液體,遇明火即可燃燒。閃點越低,越易燃燒。使用易燃化學試劑時絕不能使用明火,加熱也不能直接 用加熱器,一般不用水浴加熱。在使用易燃化學試劑的實驗人員,要穿好必要的防護用具,最好戴上防護眼鏡。
4.2有毒化學試劑
一般化學試劑對人體都有毒害,在使用是一定要避免大量吸入; 在使用完公演試劑後,要及時洗手,洗臉洗澡,更換工作服,對於一些吸入或食入少量即能中毒致死的化學試劑,如: 氰化鉀、氰化鈉及其氰化物; 三氧化二砷及某些砷化物、二氯化汞及某些汞鹽、硫酸、二甲酯等等。在使用時一定要了解這些試劑中毒時的急救處理方法,劇毒試劑一定要有專人保管,嚴格控制 使用量。
4.3腐蝕性化學試劑
任何化學試劑碰到皮膚、粘膜、眼、呼吸器官是都要及時清理,特別是對皮膚、粘膜、眼睛、呼吸器官有極強腐蝕性的化學試劑,如: 各種酸和鹼、三氯化磷、溴、苯酚、天水肼等,在使用前一定要了解接觸到這些腐蝕性化學試劑的急救處理方法。如: 酸濺到皮膚上要用鹼液清洗等等。
4.4強氧化性化學試劑
強氧化性化學試劑都是過氧化後是含有強氧化能力的含氧酸及其鹽。如: 過氧化氫、硝酸鉀、高氯酸及其鹽、高錳酸鉀及其鹽過氧化苯甲酸、五氧化二磷等等。再適當的條件下可放出氧發生爆炸,並且與有機物、鋁、鋅粉硫等易燃物形成 爆炸性混合物,在使用時環境溫度不高於30℃,通風要良好,並不要與有機物或還原性物質共同使用 ( 加熱) 。
4.5遇水易燃試劑
這類化學試劑有鉀、鈉、鋰、鈣、電石等等,遇水即可發生激烈反應,並放出大量熱,也可燃燒,在使用時要避免與水直接接觸,也不要與人體接觸,以免灼傷皮膚。
4.6放射性化學試劑
使用這類化學試劑時,一定要按放射性物質使用方法,採取保護措施。其它類的危險化學試劑,無論常用不常用,在使用前一定要了解它的安全使用注意事項,方可使用。
在化學實驗過程中由於操作不當或疏忽大意必然導致事故的發生。問題是遇到事故發生時要有正確的態度、冷靜的頭腦,做到一不驚慌失措,二要及時正確處 理,三按要求規范操作,盡量避免事故發生。例如濃硫酸稀釋時,濃硫酸應沿著容器的內壁慢慢注入水中,邊加邊攪拌使熱量均勻擴散。在做有毒氣體的實驗中,應 盡量在通風櫥中進行。不慎將苯酚沾到手上時,應立即用酒精擦洗,再用水沖洗等等。
總之,化學試劑的管理必須要求管理人員具備專業的從事化學試劑管理的知識。包括常用試劑的性狀、用途、一般安全要求、急救措施、報廢試劑的處理及消防知識等。嚴加管理化學試劑才能確保實驗的順利進行,這是實驗室安全的重要環節。
4. 實驗室取用化學葯品時應該注意的事項
1.(一)葯品的取用
1、葯品的存放:
一般固體葯品放在廣口瓶中,液體葯品放在細口瓶中(少量的液體葯品可放在滴瓶中),
金屬鈉存放在煤油中,白磷存放在水中
2、葯品取用的總原則
①取用量:按實驗所需取用葯品。如沒有說明用量,應取最少量,固體以蓋滿試管底部為宜,液體以1~2mL為宜。
多取的試劑不可放回原瓶,也不可亂丟,更不能帶出實驗室,應放在另一潔凈的指定的容器內。
②「三不」:任何葯品不能用手拿、舌嘗、或直接用鼻聞試劑(如需嗅聞氣體的氣味,應用手在瓶口輕輕扇動,僅使極少量的氣體進入鼻孔)
3、固體葯品的取用
①粉末狀及小粒狀葯品:用葯匙或紙槽 ②塊狀及條狀葯品:用鑷子夾取
4、液體葯品的取用
①液體試劑的傾注法: 取下瓶蓋,倒放在桌上,(以免葯品被污染)。標簽應向著手心,(以免殘留液流下而腐蝕標簽)。拿起試劑瓶,將瓶口緊靠試管口邊緣,緩緩地注入試劑,傾注完畢,蓋上瓶蓋,標簽向外,放回原處。
②液體試劑的滴加法:
滴管的使用:a、先趕出滴管中的空氣,後吸取試劑
b、滴入試劑時,滴管要保持垂直懸於容器口正上方滴加
c、使用過程中,始終保持橡膠乳頭在上,以免被試劑腐蝕
d、滴管用畢,立即用水洗滌干凈(滴瓶上的滴管除外)
e、膠頭滴管使用時千萬不能伸入容器中或與器壁接觸,否則會造成試劑污染。
5. 取用毒性較大的化學試劑時,應如何做好防護
手套口罩護目鏡
6. 化學實驗中葯品的取用原則及注意事項有哪些
實驗室取用葯品時的取用原則及注意事項主要有如下幾點:
1. 要做到三不。
不聞 -不直接聞葯品的氣味,特別是氣體
不嘗 -不嘗葯品的味道
不摸 -不直接用手觸摸葯品
2. 要節約葯品。
取用葯品的量要根據要求來取,如果沒有要求,取最少量(固體:蓋滿試管底即可;液體 1-2毫升)。
3. 用剩的葯品要放到指定的位置(容器內)不能放回原瓶,也不能隨手倒掉,更不能帶出實驗室
7. 化學品使用注意事項
從事危險化學品操作的人員必須遵守《勞動法》有關規定和操作規程。
1、遵守安全操作規程並使用適當的防護用品。
2、工作結束後、飯前、飲水前以及便後,要充分洗凈身體的暴露部分。
3、定期檢查身體。
4、皮膚受傷時,要完好的包紮。
5、時刻注意防止自我污染,尤其在清洗或更換工作時更要注意。
6、在衣服口袋裡不裝被污染的東西,如抹布、工具等。
7、防護用品要分放、分洗。
8、勤剪指甲並保持指甲潔凈。
9、不直接接觸能引起過敏的化學品。
(7)毒性較大的化學試劑時如何取用擴展閱讀:
化學品的污染:
1、日用化學品污染
家庭中廣泛使用著各種日用化學品。如除蟲劑,消毒劑,洗滌劑,乾洗劑,它們是有作用的,但同時也在散發出有毒氣體。毒性很高的苯胺有少量用於生產家用化學品,如塗料,除蟲劑,殺菌劑。
2、室內化學品污染
除了室外的大氣污染物能經空氣流通進入室內之外室內各種建築裝飾材料,廚房炊事,化妝品,日用化學品和化學製品,復印機、列印機,放射性污染物、空氣清新劑、殺蟲劑、吸煙、食品添加劑等。醫學研究表明,上述污染可造成呼吸道,心血管疾病和癌症等疾病。
參考資料來源:人民網--危險化學品安全知識
參考資料來源:網路—化學品
8. 大學化學實驗室中的有毒化學葯品處理方法。 不要太繁雜也不要太簡略
實驗室安全問題的核心內容是研究在實驗過程中如何避免人身傷害、儀器設備損壞和環境破壞事件的發生,從而達到對人、財、物及環境的最大保護;因此,分析實驗室安全事故的規律,總結安全事故的經驗教訓,建立安全防範機制,是非常重要的。 化學實驗室是學生進行實驗研究和實驗活動的主要場所,是學生實驗與創新、發明與創造的天地,同時化學實驗又是危險性比較大的工作。因此,化學實驗室應有嚴格的安全管理制度,在實驗課過程中應有良好的危險防範措施,切實保證各項實驗教學及科研工作順利進行。 1 實驗室安全問題分析 根據美國海因里希(HeinnichWH)災害理論模型 [1] ,實驗室教學和科研過程中可能發生事故的原因 主要為不安全環境和不安全行為。不安全環境是指儀 器設備、配套設施等硬體處於不安全狀態,不安全行為則是指人的不安全因素。1.1 化學因素 不安全的化學環境因素是指試劑、煙火、爆炸、有毒有害氣體等造成的事故。 1.1.1 危險化學試劑 化學生物實驗室使用的危險化學試劑較多,一般理科類學校實驗室危險品占種類的70%左右,加之實驗中使用易燃易爆物品或實驗中產生易燃易爆物質,若操作不當或違反操作規程,極易引起火災和爆炸[2] 。 1.1.2 劇毒葯品 實驗室中存放或有些實驗中間產品是劇毒的,這些劇毒葯品(產品)若保管不當、使用不當或處理不當,會引起環境污染及導致人身傷亡。 1.1.3 化學污染 有毒、有害化學廢液、廢物處理不當就會污染環境,如化學廢液不經處理直接排出,導致環境及地下水污染,隨意亂倒化學廢物、廢液導致傷及無辜,甚至必須付出很高的代價來治理環境。 1.2 物理因素 物理環境因素是指機械設備、壓力容器、水源、電 ISSN1002-4956 CN11-2034/T 實 驗 技 術 與 管 理 第26卷 第4期 2009年4月 Vol.26 No.4 Apr.2009 全國注冊建築師、建造師考試備考資料 歷年真題 考試心得 模擬試題 源、熱源、光源輻射等因素引發的事故。1.2.1 儀器設備 儀器設備事故分儀器傷人和設備損壞,原因是缺乏保護裝置和設備老化、超負荷、超載使用造成。1.2.2 電器火災 部分高校供電設備設施陳舊,線路老化,常發生短路,防火能力低,操作人員用電不慎,極易引起電氣火災和觸電、灼傷或電休克等事故。 1.2.3 壓縮氣體容器 實驗室中常要用到煤氣、氫氣、氧氣、液氨、液氮、液氦等壓縮氣體,盛裝這些氣體的容器是移動式的,搬運時的碰撞、安置時的位置不當(烈日爆曬、靠近高溫熱源等)、使用時不慎泄漏等極易引起火災、爆炸、中毒及環境污染的事件。1.2.4 滲漏水災 一些學校的實驗室分布安排不夠合理,一些精密儀器或化學葯品實驗室的上層為學生實驗室,當管理不善時,常有忘關水龍頭而造成滲漏,損壞下層實驗室儀器的現象發生。1.3 行為因素 不安全行為是指人的因素,如思想上麻痹大意,生活上精神不佳,能力上缺乏必要的技能和知識等。1.3.1 管理 安全管理體制不順。許多高校實驗室的安全由校辦公室或保衛處負責牽頭,但實驗室安全管理內容非常豐富,不是簡單的防火防盜,涉及到一些專業技術知識,若這些部門沒有專業人員,很難有效地開展工作,出現許多管理/盲區0、/死角0,潛伏巨大隱患。1.3.2 意識 安全意識淡薄。在實驗前教師都會對學生進行實驗室安全教育,尤其是對一年級的學生,然而這種安全教育容易流於形式。教師講,學生聽,但做實驗時,學生的安全意識已經淡薄。某高校曾對從事化學實驗教學的教師進行調查,當問及/實驗開始之前是否對學生進行過安全教育時0,90%的被試問者回答/是0,然而,當問及這些教師所教的學生/你注意到老師對你們的安全教育了嗎0時,回答/注意到0的只有10%,這里的90%與10%存在著多麼大的反差!此外,許多學生在實驗過程中操作不規范,甚至違反操作規程,這就極易引發實驗事故。還有些教師缺乏必要的救護知識,一旦出現緊急情況便手足無措,不能使事故消滅或減免到最小,以避免釀成大的事故。 2 實驗室安全管理 2.1 健全實驗室安全管理制度 化學實驗室是進行化學實驗教學及科研的場所, 安全管理是實驗室管理的一項重要內容,安全規章制度的建立是安全管理實施過程中必不可少的[324]。為了保證實驗室安全,必須制定一整套相應的安全管理制度,如:崗位安全責任制度,危險化學品管理制度,大型儀器使用、維修及保養管理制度,易燃易爆及劇毒品管理制度,實驗教學的實驗室安全衛生守則,/三廢0處理制度等。在各種安全制度中,尤其要搞好崗位責任制的建設,明確崗位分工及責任,實行安全管理,建立安全責任制。若無明確、嚴格的安全責任制,會產生推諉、扯皮、拖拉等現象,致使人為不安全因素大大提高,許多安全隱患由此而生。同時要加強安全管理的監督,定期進行安全檢查,才能增強工作人員的安全責任感,確保各項安全措施落到實處。 有了好的管理制度和措施,還要設立相應的管理人員,負責特種設備、危險化學品、放射源、放射性同位素、化學廢液等的管理與監督,這樣可使實驗安全工作做到制度上頭有人抓,下頭有人管,上下協調一致,一管到底,從體制上完善實驗安全工作管理機構,為學校創建安全穩定的環境打下堅實的基礎。2.2 避免不安全因素的發生 為確保實驗室的安全,在健全的管理制度下,還必須及時發現和排除各種不安全因素,對於可能存在的安全隱患,要及時採取預防措施,消除隱患,防患於未然。 針對美國海因里希災害理論模型,從產生事故的原因來分析,不安全環境是產生事故的間接原因,不良管理是事故的基本原因,則人的不安全行為而是事故的直接原因。大小事故的結果都可能造成生命的傷害和財產的損失,都會影響正常的教學和科研工作。因此,實驗室安全管理的中心內容就是防止人的不安全行為,消除物質環境的不安全狀態,阻斷事故的進程而避免事故的發生。 為盡量避免事故的發生,應採取相應的措施。一是要對不安全環境因素進行整改,確保物理、化學、生物等因素的安全穩定。二是在健全各項安全管理制度的基礎上,明確獎懲制度,做好崗位安全培訓教育,樹立安全第一思想,掌握安全操作所必需的知識和技能。三是進行必要的人事安排,重要崗位要配備業務熟練、安全意識強、責任心強的工作人員。2.3 制定安全急救訓練及措施 為預防萬一,有必要對可能發生的事故進行預案准備,要求在有情況發生時,能夠採取正確的處理措施。在實驗室必須配備一般治療傷害的葯品和急救箱,並制定安全急救措施,對相關的實驗員進行急救訓練,以便在實驗人員受傷或發生安全事故時能及時地進行合理的急救處理 [5] 。 148 實 驗 技 術 與 管 理 2.3.1 一般傷害處理 (1)化學灼傷處理。如果被濃酸灼傷,切忌立即用水沖洗,應先用棉布(紙)吸取濃酸,再用水沖洗,接著用3%~5%的碳酸氫鈉溶液中和,最後再用水清洗。必要時塗上甘油,若有水泡,應塗上龍膽紫。如果被鹼灼傷,應先用水沖洗,然後用2%硼酸或2%醋酸沖洗。如果眼睛被酸或鹼灼傷,先用水沖洗,再用3%~5%的碳酸氫鈉溶液或2%硼酸清洗,並送醫院治療。 (2)燙傷和燒傷處理。可在傷處塗上獾油或用75%酒精潤濕後塗藍油烴等燙傷葯,如果傷面較大,深度達真皮,應小心用75%酒精潤濕並塗上燙傷葯膏,送往醫院治療。 (3)創傷(割傷)的處理。若傷口內無異物,用3%雙氧水將傷口周圍擦乾凈,傷口塗碘酒、紅葯水,撒上磺胺消炎粉後包紮;若情況嚴重,先塗紫葯水,然後撒上磺胺消炎粉,用沙布壓緊傷口,立即就醫治療。2.3.2 防火和滅火 化學實驗室的易燃、易爆物品需定期檢查,使用時遠離火種,也不能與強氧化劑接觸。實驗室里嚴禁煙火。遇到火情時,最重要的是要沉著冷靜,首先要斷電、關氣。局部著火,先用濕布、沙子等材料蓋滅,火勢較大時,依據火情性質選擇相宜的滅火器材,有擴大危險時要及時報警。 常用的滅火器有二氧化碳滅火器(適用於電器起火),乾粉滅火器(用於撲滅可燃性氣體、油類、電器設備、文件資料等初起火災),121滅火器(高效滅火劑、使用於油類、有機溶劑、高壓電器、精密儀器等的火災),泡沫式滅火器(適用於油類和一般火災)。2.3.3 中毒的急救措施 化學中毒一般有3條途徑。一是通過呼吸道吸入有毒的氣體、粉塵、煙霧而中毒;二是通過消化道誤服而中毒;三是通過皮膚接觸而中毒。呼吸系統中毒,應將中毒者撤離現場,轉移到通風良好的地方,讓患者呼吸新鮮的空氣。若患者休克昏迷,可給患者吸入氧氣或做人工呼吸,並迅速送往醫院搶救。消化道中毒時,應立即送往醫院搶救。皮膚、眼、鼻、咽喉等受毒物傷害時,應立即用大量的清水沖洗(濃硫酸要用干布擦乾),具體處理措施與化學灼傷處理的方法類似。2.3.4 觸電事故的急救措施 人體接觸電的電壓高過一定值(36伏)就可引起觸電,特別是手腳潮濕更容易觸電。發生觸電時,應立即切斷電源,將患者上衣解開進行人工呼吸。患者恢復呼吸後,立即送往醫院治療。2.4 廢液的管理 實驗室廢液種類很多,但是量不大,如果每個實驗室對每次實驗產生的廢液分別處理的話,在設備、人
9. 化學液體葯品的取用的方法是什麼
(1)化學液體葯品的取用方法:用膠頭滴管等器具或用傾倒法。
膠頭滴管:握持方法是用中指和無名指夾住玻璃部分以保持穩定,用拇指和食指擠壓膠頭以控制試劑的吸入或滴加量。
傾倒法:瓶塞倒放在桌上,標簽對著手心(防止標簽被腐蝕),瓶口要緊挨著試管口,試管傾斜,使液體緩緩地倒入試管。倒完液體,立即蓋緊瓶塞,把瓶子放回原處。
(2)固體葯品的取用:葯匙、鑷子或紙槽;一橫二送三慢立;
(3)特殊葯品的取用:
①鈉和鉀等活潑金屬應用鑷子取出,用濾紙吸干煤油,餘下的放回原瓶;
②白磷應用鑷子夾持住白磷,用小刀在水下切割。
(9)毒性較大的化學試劑時如何取用擴展閱讀:
化學葯品取用原則
(1)不能用手接觸葯品,不要把鼻孔湊到容器口去聞葯品(特別是氣體)的氣味,如果需要知道葯品的味道可以用手輕輕的扇一下來聞取葯品的氣味,不得嘗任何葯品的味道。
(3)注意節約葯品。應該嚴格按照實驗規定的用量取用葯品。如果沒有說明用量,一般應該按最少量取用:液體1~2毫升,固體只需蓋滿試管底部。
(3)實驗剩餘的葯品既不能放回原瓶,也不要隨意丟棄,更不要拿出實驗室,要放入指定的容器內。
網路-化學實驗操作
10. 化學試劑的基本處理方法有哪些
化學試劑是進行化學研究、成分分析的相對標准物質,是科技進步的重要條件,廣泛用於物質的合成、分離、定性和定量分析,可以說是化學工作者的眼睛,在工廠、學校、醫院和研究所的日常工作中,都離不開化學試劑。由於許多化學試劑具有毒性、酸性或者腐蝕性,因此,在處理這些化學試劑時,一定要注意安全,必須嚴格根據相關的操作工藝去做,千萬不能馬虎。那麼,化學試劑的基本處理方法有哪些呢?
化學試劑的基本處理方法主要有以下幾種:
1.液體葯品:少量液體用膠頭滴管,滴管口與容器口不能相碰。多量液體可傾倒,應手握標簽。不特殊說明用量時,取1~2ml。定量時用移液管量取或用量筒量。
2.固體葯品:粉狀固體用葯匙或小紙條直接送入儀器底部。塊狀固體用鑷子緩緩從容器口滑到底部。不特殊說明用量時,取1~2g,定量時用天平稱量。
3.溶解、攪拌、振盪:為了溶解需進行攪拌或振盪或機械攪拌,亦可加熱。
(1)固體物質的溶解:大塊先在研缽中研碎,再轉入容器中加溶劑進行攪拌使其溶解。
(2)液體的溶解:其中濃硫酸應引流入水中,邊引邊攪拌等。
(3)氣體的溶解:應該因氣體溶解度不同而水下溶或水面溶。
4.加熱:加熱時,應把受熱物質的中下底部放在酒精燈的外焰部分。要注意液體、固體物質的加熱方法的選擇,掌握要領。除常規加熱外,還有均勻加熱,水浴(100度以內)、油浴(100~250度)、沙浴(可到350度)加熱等。
5.試紙的使用:測溶液的酸鹼性:用潔凈的玻璃棒蘸取待檢驗溶液滴在試紙(或把待測液取出少量,把ph試紙一端浸入立即取出)馬上和標准比色卡比較。(不允許把ph試紙浸入大量的待測液中,更不允許把ph試紙投入大量待測液中,否則會污染未知液)。
6.溶液配製:
(1)物質的量濃度溶液配製的步驟:一算、二稱(量)、三溶、四洗、五移、六振、七定、八搖、九裝、十貼。
(2)百分比濃度溶液的配製:一、計算;二、稱量;三、溶解。