化學專業專業有哪些專業知識

⑴ 化學類專業包括哪些專業

化學類包括這些專業：
1、化學專業：化學專業是一種大學專業。化學專業培養具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學技術及相關管理工作的高級專門人才。
2、應用化學專業：應用化學是一級學科化學工程與技術下設的二級學科。該專業培養具備化學的基本理論、基本知識且具有較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才。
3、化工專業：化工專業培養對各種化工及其相關過程和化學加工工藝進行分析、研究，並能較熟練利用地計算機技術進行過程模擬、設計的人才。
4、材料化學專業：材料化學專業主要培養系統掌握材料化學的基本理論與技術，具備材料化學相關的基本知識和基本技能，能運用化學和材料科學的基礎理論、基本知識和實驗技能在材料科學與化學及其相關的領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作的具有開拓型、前瞻性、復合型的高級人才。
5、葯物化學專業：葯物化學是利用化學的概念和方法發現確證和開發葯物，從分子水平上研究葯物在體內的作用方式和作用機理的一門學科。研究任務包括：研究葯物的化學結構和活性間的關系；葯物化學結構與物理化學性質的關系；闡明葯物與受體的相互作用等。

⑵ 化學專業四大基礎

化學的四大基礎課程：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學。
1、無機化學是研究無機物質的組成、性質、結構和反應的科學，它是化學中最古老的分支學科。無機物質包括所有化學元素和它們的化合物，不過大部分的碳化合物除外。
2、有機化學分為天然有機化學、一般有機化學、有機合成化學、金屬和非金屬有機化學、物力有機化學、生物有機化學、有機分析化學。
3、物理化學的主要理論支柱是熱力學、統計力學和量子力學三大部分。熱力學和量子力學適用於微觀系統，統計力學則為二者的橋梁。原則上用統計力學方法能通過個另分子、原子的微觀數據來推斷或計算物質的宏觀現象。
4、分析化學是關於研究物質的組成、含量、結構和形態等化學信息的分析方法及理論的一門科學，是化學的一個重要分支。
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1、無機化學研究內容
搜集事實 搜集的方法有觀察和實驗。實驗是控制條件下的觀察。化學研究特別重視實驗，因為自然界的化學變化現象都很復雜，直接觀察不易得到事物的本質。
無論觀察或實驗，所搜集的事實必須切實准確。化學實驗中的各種操作，如沉澱、過濾、灼燒、稱重、蒸餾、滴定、結晶、萃取等等。
2、有機化學研究內容
有機合成主要研究從較簡單的化合物或元素經化學反應合成有機化合物。
3、物理化學研究內容
一般公認的物理化學的研究內容大致可以概括為三個方面：化學體系的宏觀平衡性質 、化學體系的微觀結構和性質、化學體系的動態性質。
4、無機化學研究內容
分析化學是化學的一個重要分支，它主要研究物質中有哪些元素或基團(定性分析)；每種成分的數量或物質純度如何；原子如何聯結成分子，以及在空間如何排列等等。

⑶ 化學包括哪些專業

關於化學的相關專業有多類，有偏科研類、偏能源開發類、偏食品安全類、偏工藝化工類、教學類。

具體的化學專業有：

1、高分子化工工藝：

按材料和產品用途分類，高分子化工包括的行業有塑料工業、合成橡膠工業、橡膠工業、化學纖維工業，也包括塗料工業和膠粘劑工業。由於原料來源豐富、製造方便、加工簡單、品種多樣，並具有較天然產物或其他材料更為卓越的性能，高分子化工已成為國民經濟中不可缺少的新興的材料工業和化學工業中發展速度最快的部門之一。

2、高分子材料與工程：

"高分子材料與工程專業":是培養具備高分子材料與工程等方面的知識，能在高分子材料的合成改性和加工成型等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才的學科。

3、化學工程與工藝：

化學工業是一個極富創造性、挑戰性的重要工業領域，它具有技術密集、人才密集、資本密集的特徵，特別是二十一世紀的化學工業在向「綠色化工」方向發展的同時，對知識的交叉滲透、產業的相互交融提出了更寬更深的要求，本專業就是為了適應面向二十一世紀化學工業發展而設置的一個厚基礎、寬口徑、適應性強的大專業。

4、應用化學：

應用化學是根據化學的基本理論和方法對工業生產中與化學有關的問題進行應用理論和方法的研究，以及實驗開發研究的一門科學，融化學理論和實踐於一體，並與多門學科相互滲透。應用化學專業設有現代分析、精細化學品合成、膠體與表面化學、水化學與水處理技術四個研究方向。

5、有機化學：

有機化學又稱為碳化合物的化學，是研究有機化合物的組成、結構、性質、制備方法與應用的科學，是化學中極重要的一個分支。有機化學之所以成為化學中的一個獨立學科，是因為有機化合物確有其內在的聯系和特性。

6、無機化學：

無機化學是研究無機化合物的化學，是化學領域的一個重要分支。通常無機化合物與有機化合物相對，指不含C-H鍵的化合物，因此一氧化碳、二氧化碳、二硫化碳、氰化物、硫氰酸鹽、碳酸及碳酸鹽等都屬於無機化學研究的范疇。

7、分析化學：

利用物質的化學反應為基礎的分析，稱為化學分析。化學分析歷史悠久，是分析化學的基礎，又稱為經典分析。化學分析是絕對定量的，根據樣品的量、反應產物的量或所消耗試劑的量及反應的化學計量關系，通過計算得待測組分的量。

8、高分子化學：

高分子化學屬於材料類學科，畢業後就業可從事塑料、橡膠、塗料等材料類工廠或貿易公司從事工作。

9、生物化學：

生物化學內容包括以蛋白質為主的生物分子的結構和功能，DNA復制、轉錄和蛋白質合成等遺傳信息的儲存、傳遞和表達，以及糖代謝、電子傳遞和ATP合成、脂代謝和氨基酸代謝等內容，系統地闡述了生物化學的基本原理。

10、制葯工程：

制葯工程是一個化學、生物學、葯學(中葯學)和工程學交叉的工科類專業，以培養從事葯品研發製造，新工藝、新設備、新品種的開發、放大和設計人才為目標。從專業面講，新設的制葯工程專業是一個寬口徑的專業，它涉及化學制葯、生物制葯、中葯制葯等領域。

11、彈葯工程與爆破技術：

本專業培養具備彈葯戰斗部與爆炸技術以及在民用機械工程和工程爆破等方面的基礎理論知識和工程實踐能力，能在有關科研單位、高等學校、生產企業和管理部門從事系統設計、技術開發，產品製造，實驗測試和科技管理方面工作的高級工程技術人才。

化學專業所要求掌握的知識技能：

1．掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）及化學工程的基礎知識、基本原理和基本實驗技能；

3．了解相近專業的一般原理和知識；

4．了解國家關於科學研究、化學相關產業的政策，國內外知識產權等方面的法律法規；

5．了解化學某些領域的理論前沿、應用前景和最新發展動態以及化學相關產業發展狀況；

6．掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、推理、分析實驗結果，撰寫理論，參與學術交流的能力。

拓展資料：

化學專業培養具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學技術及相關管理工作的高級專門人才。

化學專業基礎課主要有無機化學、有機化學、物理化學、分析化學和結構化學、化學工程六門。化學專業學生主要學習關於化學的內容和應用，受到專業的科學思維和科學實驗的訓練，並且具有一定的科學研究、應用研究以及科技管理的能力。

化學專業為學生提供化學知識方面的職業才能，同時，還開設包括數學、物理和生物在內的輔助性的課程。除了使學生掌握具體科學基礎知識外，該專業還培養學生具有判斷力的思維、試驗技術、解釋觀察以及清晰表達思維等能力。

⑷ 大學里化學專業都有些什麼

化學專業的主幹課程有無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）、化學工程基礎等。

化學專業是一種大學專業。化學專業培養具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學技術及相關管理工作的高級專門人才。

(4)化學專業專業有哪些專業知識擴展閱讀：

一、知識技能

1、掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識。

2、掌握無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）及化學工程的基礎知識、基本原理和基本實驗技能。

3、了解相近專業的一般原理和知識。

4、了解國家關於科學研究、化學相關產業的政策，國內外知識產權等方面的法律法規。

5、了解化學某些領域的理論前沿、應用前景和最新發展動態以及化學相關產業發展狀況。

6、掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、推理、分析實驗結果，撰寫理論，參與學術交流的能力。

二、培養要求

該專業學生主要學習化學方面的基本知識、基本理論和基本技能與方法，受到科學思維和科學實驗的訓練，具有一定的科學研究、應用研究及科技管理的能力。

⑸ 化學大學專業有哪些

化學業的主幹課程有無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）、化屬學工程基礎等。

化學專業是一種大學專業。化學專業培養具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學技術及相關管理工作的高級專門人才。

(5)化學專業專業有哪些專業知識擴展閱讀：

一、知識技能

1、掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識。

2、掌握無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）及化學工程的基礎知識、基本原理和基本實驗技能。

3、了解相近專業的一般原理和知識。

4、了解國家關於科學研究、化學相關產業的政策，國內外知識產權等方面的法律法規。

5、了解化學某些領域的理論前沿、應用前景和最新發展動態以及化學相關產業發展狀況。

6、掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、推理、分析實驗結果，撰寫理論，參與學術交流的能力。

二、培養要求

該專業學生主要學習化學方面的基本知識、基本理論和基本技能與方法，受到科學思維和科學實驗的訓練，具有一定的科學研究、應用研究及科技管理的能力。

⑹ 化學類專業有哪些

有化學專業，材料化學專業，化學工程與工藝專業，還有應用化學專業，高分子化學專業，環境科學類的也屬於化學類的。
【化學工程 分析化學 高分子 化工熱力學 生物化學 醫葯化學 應用化學 環境化學 教育化學 材料化學 無機化學 冶金 石油化學 ·····】

⑺ 大學里化學的各個專業主要學些什麼

化學專業基礎課主要有無機化學、有機化學、物理化學、分析化學四門。大一一般會開無機、有機兩門課，會同時開相應的實驗課。這兩門課高中時都接觸過，只是學習的深度不同。數學改學高等數學了，物理課也有，不過不是主課。另外，還會有英語、馬哲等公共課。如果你大學畢業想考研的話，考試的內容基本上就是這些專業基礎課還有公共課，視報考的學校不同，有的加考高等數學。

化學專業

業務培養目標：本專業培養具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學、技術及相關管理工作的高級專門人才。

主要課程：無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學工程基礎等。

應用化學專業

業務培養目標：本專業培養具備化學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才。

主要課程：無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學工程基礎及化工制圖。

一 北京大學化學學院

北京大學化學系始建於1910年，是國內最早建立的化學系之一，也是國內目前學科非常齊全、綜合實力很強的化學教育和研究機構。1995年北京大學化學系更名為北京大學化學與分子工程學院，2001年原技術物理系應用化學專業並入後改為化學學院。

目前，化學學院設有5個系：化學系、材料化學系、高分子科學與工程系、應用化學系和化學生物學系，7個研究所或研究中心和2個國家重點實驗室和1個教育部重點實驗室。2001年，無機化學、物理化學、高分子化學與物理、有機化學和分析化學5個學科再次被評為國家教育部重點學科。1993年，化學專業被國家教委遴選為國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地。

二 南京大學化學化工學院

南京大學化學化工學院現有化學和應用化學2個本科專業，無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、高分子化學及物理和應用化學6個碩士專業，前5個為博士專業，其中無機化學、分析化學、物理化學和高分子化學與物理4個學科為國家重點學科，化學化工學院形成了從專科、本科、碩士、博士到博士後教育的完整的人才培養層次，於1991年被國家教委首批列為全國理科化學基礎學科研究和人才培養基地。

三 南開大學化學學院

南開大學化學學院是由原化學系、元素有機化學研究所、高分子化學研究所、應用化學研究所、新能源材料化學研究所、中心實驗室合並組建的實體化專業學院，1995年4月正式成立。化學系成立於1921年，是國內大學中最早建立的化學系之一，邱宗岳、楊石先是重要的創始人。元素有機化學研究所成立於1962年10月，是在周恩來、聶榮臻的親自關懷下創辦的我國高校第一個化學研究機構，楊石先校長兼任所長。

截止2002年底，化學學院設有3個系（化學系、材料化學系、化學生物學系），4個研究所（元素有機化學研究所、高分子化學研究所、新能源材料化學研究所、應用化學研究所），2個中心（中心實驗室、理論與計算化學中心），擁有3個國家重點學科（有機化學、高分子化學與物理、農葯學），2個國家重點實驗室（元素有機化學、吸附分離功能高分子材料），1個國家基礎科學研究和教學人才培養基地。

四 吉林大學化學學院

1952年，老一代化學家蔡鎦生院士、陶慰孫教授、關實之教授、唐敖慶院士和孫家鍾、江元生、徐如人、沈家驄等知名學者創建了吉林大學化學系，2001年4月，由原吉林大學化學系等5所學校的化學部分合並組建了化學學院。化學學院是我國首批一級學科博士學位授權單位，首批博士後科研流動站，擁有無機化學、物理化學和高分子化學與物理3個國家重點學科。化學學科建有7個國家級研究機構。

五 復旦大學化學系

復旦大學創建於1905年，1926年建立理工科化學班，1929年更名為化學系。1952年進行院系調整，將原復旦大學、浙江大學、交通大學、同濟大學、滬江大學、大同大學及震旦大學7校化學系合並成今日復旦大學化學系。

化學系設有無機化學、分析化學、有機化學、物理化學(包括電化學、催化學、表面化學和激光化學)4個二級學科以及應用化學研究所和激光化學研究所，並擁有「211」工程建設的表面科學實驗室（表面及界面化學部分）、基礎化學實驗教學中心及綜合化學實驗中心。物理化學學科則是國家教委最早批準的重點學科之一，也是復旦大學學科建設中的重中之重。

六 中國科學技術大學化學系

中國科學技術大學化學系主要科研方向有超導材料、納米化學、生物無機化學、稀土配位化學、化學鍵理論、超分子化學、物理有機化學、生物有機化學、天然產物化學、有機合成化學、分析科學、計算機化學(化學信息學與分析儀器)、環境分析化學、生命分析化學等。

本科設化學專業，研究生設無機化學、分析化學和有機化學3個博士點和碩士點，並可接納博士後研究人員。

七 蘭州大學化學化工學院

蘭州大學化學化工學院正式組建於1998年7月，是在原化學系的基礎上，與有機化學研究所、分析測試中心和應用有機化學國家重點實驗室、現代物理系放射化學教研室合並組成。功能有機分子化學國家重點實驗室擁有國內一流的有機化學科研條件，對國內外開放。分析測試中心是擁有各類大型分析測試儀器設備、具有法律效力分析評價資格的分析測試單位，有很強的分析測試能力。

化學化工學院是國家首批具有學士、碩士、博士學位授予權和首批設立博士後科研流動站的單位之一。下設2個系，8個研究所，3個研究中心。擁有功能有機分子化學國家重點實驗室，化學學科國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地，無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、高分子化學與物理5個博士點，無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、高分子化學與物理、化學工藝、應用化學7個碩士點。

八 廈門大學化學化工學院

廈門大學化學化工學院是在化學系的基礎上發展起來的。化學系成立於1922年，是廈門大學最早成立的系所之一。化學系歷來師資力量雄厚，紀育灃、傅鷹、盧嘉錫、蔡鎦生、錢人元、陳國珍等中科院前學部委員或知名教授曾執教於此，為化學系特別是物理化學和分析化學學科的發展奠定了堅實的基礎，也為化學系樹立了優良的學術傳統。

學院擁有化學一級學科博士學位授予點和博士後科研流動站，物理化學和分析化學2個國家重點學科。

九 武漢大學化學與分子科學學院

武漢大學化學與分子科學學院是我國建立最早的化學院（系）之一。其歷史可以追溯到1893年（光緒十九年）湖廣總督張之洞在漢陽煉鐵廠建立的化學學堂。1997年12月在化學系的基礎上組建武漢大學化學學院。2001年1月，新武漢大學對院系進行學科歸並，由相關專業組建成武漢大學化學與分子科學學院。

學院擁有教育部生物醫用高分子重點實驗室和世界銀行貸款重點項目：稀土元素分析及生物電分析化學和電化學重點實驗室。有國家重點學科點：分析化學和湖北省重點學科點：有機化學，有國家計量論證合格單位：分析測試中心。

目前，化學專業為一級學科博士學位、碩士學位授予點，涵蓋物理化學、分析化學、高分子化學與物理、有機化學和無機化學5個二級學科。材料物理與化學為博士學位授予點。應用化學、化學工藝為碩士學位授予點。

十 清華大學化學系

清華大學化學系成立於1926年，當新中國成立時，已成為國內高校中師資力量最雄厚，學術水平最高的化學系之一。我國許多著名的化學家，如黃子卿、張子高、高崇熙、薩本鐵、唐有祺、申泮文、張滂、馮新德、張青蓮、嚴仁蔭、馬祖聖、高振衡等教授都曾在清華大學化學系學習或任教。

化學系設置「化學」一個本科專業，培養具有較雄厚化學基礎的高素質綜合人才。並受理學院委託招收化學-生物學基礎科學班四年制本科生30人左右。化學系每年有80％以上的本科畢業生在國內、外深造，繼續攻讀碩士、博士學位。自2003年起按一級學科（化學）招收、培養博士和碩士研究生。

十一 浙江大學化學系

浙江大學化學系始建於1915年，是我國高等學校中最早設立的化學系之一。1952年院系調整時，部分教師調入復旦大學化學系，或與之江大學化學系合並組建浙江師范學院化學系（1958年成立杭州大學化學系）。1957年浙江大學恢復化學系。1998年四校合並後，由浙江大學化學系與原杭州大學化學系、浙江醫科大學和浙江農業大學基礎部化學教研室合並組建成新的浙江大學化學系。

化學基地批准於1994年，屬第3批國家理科基地，1995年開始招收基地班學生。該基地設有化學博士後流動站，化學一級學科博士點，以及無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、環境化學和應用化學6個二級學科碩士點。

⑻ 化學有哪些專業

化學專業是一種大學專業。化學專業培養具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學技術及相關管理工作的高級專門人才。
無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學工程基礎等。

⑼ 大學里的化工專業都學什麼

大學里化工專業的課程設置：
物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工分離工程、化工傳遞過程、化工系統工程、催化原理、化工工藝學、化工設計、環境工程、煤化工工藝學、天然氣綜合利用、化工技術經濟、化工安全工程等。
培養要求：
學生主要學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練．具有對現有企業的生產過程進行模擬優化、革新改造，對新過程進行開發設計和對新產品進行研製的基本能力。

運用技能：
化學工程與工藝專業實驗畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握化學工程、化學工藝、應用化學等學科的基本理論、基本知識；
2．掌握化工裝置工藝與設備設計方法，掌握化工過程模擬優化方法；
3．具有對新產品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發和設計的初步能力；
4．熟悉國家對於化工生產、設計、研究與開發、環境保護等方面的方針、政策和法規；
5．了解化學工程學的理論前沿，了解新工藝、新技術與新設備的發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
知識領域：
化學工程與工藝專業相關圖將系統地學習該專業必須的基礎理論和工程技術知識，特別是以下方面的知識：
1、無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、生物化學等的基礎理論與實驗；
2、化工原理、機械制圖、化工熱力學、化學反應工程、分離工程、化工生產工藝與設備的基礎理論與實驗；
3、化工技術經濟分析和生產運行管理；
4、研究與開發新產品、新設備和新工藝的初步能力等。
該專業畢業生的基本要求是：
1、具有高度社會責任感和良好道德修養，具有為祖國現代化建設服務的思想；
2、具有良好的文化素質；
3、具有強健的體魄與健康的心理素質；
4、具有較強的自學能力、表達與交往能力以及處理工程實際問題的能力；
5、系統地掌握化學工程與工藝的基礎理論與專業知識，能夠結合化工生產的社會經濟目標，從事研究、開發、設計、生產與企業管理等工作；
6、富有求實精神、創新精神、合作精神和應變能力，具有一定的國際交往能力；
7、熟練掌握一門外國語，通過國家外語四級考試；
8、具備使用計算機的基本技能。

⑽ 大學化學專業學什麼

化學專業的主幹課程：

無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）、化學工程基礎等。

核心知識領域：物質的結構層次、形態與構效關系，化學鍵及分子間的相互作用，化學反應的 方向、限度、速率和機理，無機和有機物的組成與結構、合成與分離、分析與表徵、反應與轉化、性 質與應用，化學實驗的基本操作及技術，常用儀器與設備的原理與應用，化學信息獲取、處理和表 達的方法。

(10)化學專業專業有哪些專業知識擴展閱讀：

化學培養要求：

本專業學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發和科技管理的基本技能。