高二化學怎麼學

A. 高二化學應該怎麼去學習有什麼辦法

父母對於孩子的期待是比較高的，因為父母也想讓自己的孩子變得更加的優秀。但是小編覺得父母這個時候不要隨便給孩子設置一些目標，因為這個時候小孩子可能沒有辦法實現這些目標，因此就會導致小孩子變得特別有壓力了。高二化學應該怎麼去學習呢？有什麼辦法呢？

所以小編覺得大家一定要有一個良好的心態，然後要找到一個適合自己的學習方法。其實問題都是可以想出來的，但是每個學生的特點不一樣，所以一定要找到適合自己的方法，這樣才會提高學習效果。

B. 如何學好高二的化學

要學好高二化學，需「七會」。

學會掌握「七會」

學會自學教材。學會自學才能主動地接受書本知識，而預習則是學會自學的必要步驟。

學會聽課。聽化學課應全神貫注，做到眼到、心到（即思想集中）、耳到和手到，關鍵是心到，即開動腦筋，積極思維，想懂所學內容。

學會閱讀。可運用「五字」閱讀法，即「讀、想、問、寫、記」。

學會比較歸納。可使陌生的事物熟悉化，從而實現對新知識的掌握。如學習第一章氮族元素時，可根據它們原子結構相同點與不同點，推出它們性質上有相似之處也有遞變規律，並注意聯系高一年學過的鹵族元素和氧族元素進行橫向比較及歸納，既有利於理解新知識，又鞏固了對舊知識的掌握。

學會質疑。即追問為什麼，用挑剔的眼光來看待已有的事物，達到對化學事實的深層理解。要善於質疑、發現問題，必須學會對事物進行全面的觀察，並在此基礎上進行分析、比較才能實現。可用「逆向思維、覺察異常」法來提出問題，或「善於對比」才能發現問題，並「窮追不舍」、「刨根究底」。

學會記憶。大家都知道化學屬於理科，但在學習過程中你應該感覺到它有著很大的文科特點：內容多、知識碎，大多是實驗結論。需要准確記憶要求記憶的每一個化學方程式和學過的每一種物質典型的物理、化學性質，記住幾個常用的解題方法和基本的實驗操作，然後經過一定的訓練，將所記的知識融會貫通，最後形成能力。

同時要特別注意處理好研究課本與做題的關系。研究課本與做題的精力分配具體來說，可以是4比6甚至3比7。
我以前學過化學,成績還可以.高中的化學有不同於初中的部分,就算

你沒有很好的學習初中的化學知識,但這一點並不是關鍵,關鍵的是你

今後怎麼樣學習高中化學,高中化學著力於細密嚴謹.在這說說你應該

怎麼樣學習它:
1.放下心理上的包袱,不要以為你之前沒有怎麼樣好學習就武斷認為

你學不會高中化學,其實初中的化學對於高中影響並不大,一定要相信

自己,心理上一定要站穩腳.
2.做好預習工作,凡事都是預而立的,書上看不明的用筆畫下,等到上

課時靜觀老師講解.
3.課後要回顧課本基礎知識版塊,做好自己的筆記，包括一本自己的

改錯集(盡量用不同顏色筆)．
4．做題．這個很關鍵，要做多些題，但不要僅僅沉醉於做題，要在

做題中理解究竟這些題考了些什麼重點．記住：從會做一些題到會到

一類題．因為很多題目都是萬變不離其宗的，有必要還要記下自己認

為很重點的題型，是題型，而不是僅僅題目．做到觸類通旁．
5．分類．不懂的一定要問老師，不管是那個化學老師，不要認為這

些題目簡單不好意思去問，這樣會累死你的，要相信自己與老師，題

後還要自己去獨立思考，不要以為真的是懂了，一定要思考，還有分

開一些不同考點的題目，做到有倫有類，思路清楚明朗．
6．反思．反思自己為何會做錯，為何不會做，還在與其它同學交流

化學學習心得．不斷在反思中總結出自己的一套．
7相信自己．．．．．．．
好了．．你一定行的．．以上是我以前學習化學的心得，希望對你有

些作用，最後祝你一考順利，勢如破竹．直沖考場，盡放光彩．

C. 高二學生如何學好化學

高中化學作為高考理綜的重要組成，素有「理科中的文科」之稱，其燒腦之處並不在於概念與知識有多麼難以理解，而在於其涵蓋的知識點廣泛，具有碎，散，多，雜的特點，難記易忘，導致同學們在做題時無法准確定位知識點而造成失分。因此，將這些繁雜的知識點進行總結歸納和梳理、構建起完整的化學知識網路，將會對我們攻克高考化學難關起到極大幫助作用。根據高中化學部分知識點的考察類型與特點，我們將整個高中化學知識分為以下幾個板塊：
我簡單的歸納為四個學會：學會歸納、學會方法、學會遷移、學會總結。
看起來非常簡單，但是要能達到一定水平還是有相當難度的，就拿學會總結來說吧，有時候一個知識點僅僅知道了還不夠，需要對其進行深入理解。
對於計量儀器，我們稍微總結一下量筒和滴定管的知識點對比：
量筒的精確度為0.1 mL，無「0」刻度，小刻度在下方。
滴定管的精確度為0.01 mL，「0」刻度在接近上口處。
如果總結到這里，僅僅停留在記憶層面，化學中像這樣的零星知識點很多，如果都靠簡單記憶，難免出錯。
如果此時，多問一句為什麼，事情就不一樣了。
為什麼量筒沒有零刻度呢？
量筒只有在量取液體時才有意義，如果沒有液體，那根本不需要用量筒，所以零刻度沒有意義。
再追問一句：為什麼都是計量儀器但是量筒的小刻度在下，而滴定管的小刻度在上呢？

那是因為量筒需要量取量筒內所有液體的量，需要從下往上計量，所以小刻度在下面。
而滴定管需要零刻度作為起始點，它量取的是排出滴定管的液體的量，從下滴出，所以「0」刻度在接近上口處。
這是個很簡單的知識點，配合圖形將會十分容易理解記住，實際上很多很多知識點必須深入總結，才能真正做到過目不忘，迅猛提升。

D. 高二化學如何學

高二化學以有機化學為主，開始比較不適應，接觸多之後會掌握各種竅門，有機化學要求記憶。下學期以反應原理為主，探求化學反應，理論性比較強，需要記憶的就少了，但是思維要開闊。高二後階段將學習實驗化學，但不會上完 ，高三會繼續的
有機化學在高考中比較簡單，常見一個選擇和最後一道化學推斷題，
高考中對反應原理的要求比較高，考的比較難。
實驗有一個選擇和一個於社會相關的題目，靈活性較大。

E. 怎樣學高二化學

我覺得學習高中化學可以從兩點入手：
一是：認真地讀懂並理解及記憶重點內容和定義，把這些內容與有關的舊知識聯系起來。精讀主要用於課後復習，加深對知識的理解、鞏固，使知識系統化。精讀時要在理解概念的定義或定律全文的基礎上，剖析具有關鍵性的字詞，強化對關鍵字詞的認識。對於比較深刻的材料、重要的段落內容，要逐字逐句地反復讀。認真地思考、分析、整理、養成記讀書筆記的習慣。可把重要內容、關鍵詞句記在筆記本上，還可寫出自己對某一問題的想法和認識，或記下不懂的問題，以備查問。在學習過程中適當地閱讀一些課外資料有利於開闊視野，加深對知識的理解。

二是：重視化學實驗技能，要銘記各種儀器的特定用途、使用時的注意事項、各項基本操作的先後順序，特別是對有關原理的理解，切忌死記硬背，應通過親手實驗來提高實驗技能。這些，只靠在課堂上做實驗是遠遠不夠的，可以用VCM模擬實驗在家裡親自反復操作實驗，詳細觀察每個實驗現象，分析實驗的必備條件、過程現象、得出結果等。這樣解題能力會大大的提高。

F. 高二化學該怎麼准備學習

高中化學主要有兩個特點：(1)化學很「繁」，知識點既多又分散，並且有大量的基本概念和基本理論需要識記。(2)化學起源於實驗又依賴於實驗。是一門以實驗為基礎的學科。因此，學好高中化學就要針對這兩點探索適合自己的方法。 一、緊靠課本，掌握基本概念和基本理論。 基本概念和基本理論是高中化學的重要內容，在高考中佔有很大的比重。如何學習基本概念和基本理論是困擾同學們的一大問題。很多同學經常由於對某個概念記憶不準確，或者理解不清楚在考試中失分。考試完老師發下來試卷後，不少同學會說這個概念我會，就是當時馬虎了，但以後遇到類似的概念問題還是模稜兩可。實際上，其原因並不是馬虎那麼簡單，而是對概念認識得不準確，理解得不深刻造成的。因此，我們一定要緊靠課本，對基本概念要清晰，對基本理論要靈活運用。高中化學的基礎是無機。元素周期表是高中化學最重要的知識網路，一定要背得滾瓜爛熟，真正做到「心中有表(元素周期表)」。這樣，任意指出一種元素在周期表中的位置，就能推出它的性質，包括金屬性非金屬性、氧化物的類別、最高氧化物水化物的酸鹼性，與其他元素性質的比較等。同樣，根據物質的性質，也可推斷出該元素在周期表中的位置。 我們該如何學習和掌握基本概念呢? (1)學習一個新概念時，我們可以首先從它的定義人手分析它的研究對象和本質特徵，得到初步認識。 (2)再通過分析習題或考試題發現題目中對這一概念的考查角度，深入理解這個概念。 (3)然後將一些重要的概念的定義修改成方便自己理解的定義。比如對電解質這一概念，我們可以這樣學習：先看教材中電解質的定義：在水溶液或熔融狀態下能導電的化合物。從這個定義中我們可以知道電解質研究的對象是化合物。像鐵等單質，雖可以導電，但不是電解質，還有能導電的稀硫酸溶液等是混合物，也不是電解質。 還要注意電解質指的是在水溶液或熔融狀態下能導電的化合物，如氯化鈉固體雖不導電，但氯化鈉溶於水或熔融時都可以導電，因此氯化鈉是電解質。而且應注意是該種物質溶於水，不是它與水發生反應，如二氧化碳溶於水可以導電，但這是它和水反應生成的碳酸可以導電，所以二氧化碳不是電解質，碳酸是電解質。然後再學習電解質的分類，注意理解強電解質和弱電解質的定義。這樣學習基本上就能把握住電解質這一基本概念。此外，有些化學概念易混淆，同學們應有意識地進行對比，通過自學找出其相同點和不同點。如同系物、同分異構體、同位素、同素異型體、同種物質，再如裂化和裂解、結晶、結晶水合物等，它們之間有相同之處，不反復對比，便易混易錯。 對基本理論也要認真掌握。如高二的《化學平衡》及《電離平衡》是高中化學重要的基礎，也是重點與難點。學好這兩章才能更好地培養自己分析問題和解決問題的能力，體會學習化學理論的重要性，更好地運用化學理論理解和掌握中學化學知識，並解決或解釋一些簡單的化工生產和日常生活中的實際問題。 二、認真觀察，積極動手，培養自己的實驗探索能力。 化學是以實驗為基礎的，在化學學習中必須重視實驗，認真觀察，根據實驗現象得出結論，從而掌握化學知識。首先，要明確實驗目的，確定實驗觀察的重點，抓住本質的現象，才能有效地觀察，有效地學習。 其次，要明確觀察的要素和程序，全面、有序地進行觀察。 再次，要積極動手實驗。親自動手實驗不僅能培養我們的動手能力，而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學習效率。動手實驗比只看老師做和自己硬記要掌握得快且牢固得多。 最後，還要對實驗進行思考和分析，才能提高自己的實驗探索能力。如對原電池的學生實驗1，可觀察分析銅鋅硫酸銅原電池的工作現象，發現問題——簡單原電池不能產生穩定的電流、負極鋅片上有黑色物質析出、抖動黑色物質脫落後電流會增強。然後思考：為什麼會產生這樣的現象?聯系已有知識，通過分析可找到產生這些現象的原因：鋅片不純、鋅片與電解質溶液直接接觸發生置換反應等。進而探索改進方法。 此外，我們還要學會歸納，對所學知識網路化，形成自己完整的知識結構，並及時復習，加強練習，理論聯系實際，才能學好化學，用好化學。

G. 高二化學怎麼學好

個人看法：化學是高中科目中比較簡單的一門課。我認為學好此門課的關鍵主要是積累和思考。例如必修一當中的無機化學，充分體現了化學的積累的重要性，但是不是死記，要及時的做好復習鞏固。因而可以強調：動手寫方程！就是對書本上的知識要特別的熟。開口講摩爾，就是強調化學術語的應用。化學的知識比較零碎，所以初學者可能覺得比較繁瑣，這時需要戒驕戒躁，沉著應對。有機化學部需要想，由此及彼的類推，強調自學能力和細心程度。化學反應原理是現代化學中最具發展潛力的學科，它充分展示了化學內部的深刻原理，所以可能比較煩和難。但是在化學純粹理論的部分，我們就需要努力的想，把每一個不懂得問題認認真真的想一次，一定要懂，多做點題目，自然就可以了。大概需要兩個月的時間來調整，做好准備！

H. 怎樣學好高二化學。

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I. 怎樣才能學好高二化學

怎麼樣才能學好高二化學，除了好的學習方法，還要自己努力才可以提高成績。
1、化學是一門以實驗為基礎的科學。所以要多做實驗，不僅課堂做，課後還要做，用vcm模擬實驗做。這些實驗能激發我們的學習興趣，幫助我們形成化學概念，獲得化學知識，培養觀察、思維和動手實驗等能力，還有助於我們理解和鞏固所學的化學知識。
2、學習化學是需要適當的記憶的，元素符號是需要記憶的，但不等於死記硬背，需要記憶的元素符號有20多個，可以分散記憶，先記幾個常見的如：氫H,氧O,碳C,氯Cl,鈉Na,鎂Mg,鋁Al,氦He,氖Ne,硫S,其餘的以後學到了再背。化合價是正確書寫化學式的基礎，必須掌握。開始學習化合價時對最常用的元素化合價可以用「卡通人」的形式或順口溜的形式背，如：一價鉀、鈉、氫和銀，二價鈣、鎂、銅、鋇、鋅，鐵，鋁三價氯負一，氧、硫負二要記清。但是，光是死背是不行的，要在平時的學習中多應用，在用中加深理解、在理解的基礎上記憶，才能記得更牢、才能靈活運用。
3、在學習一個單元、一個章節後對所學的知識進行整理使知識系統化。例如，在學習化學式前可把前面學習過的化學符號整理一下，以利於學習化學式的書寫。在學習原子結構的初步知識後，可整理一下，原子有那些微粒構成，各有什麼特性。我們在學習時要把這些分散雜亂的知識進行分類歸納，找出其中內在的聯系和規律，形成知識網路。要會根據自己的思考、理解，進行概括和總結。同時要通過知識的反復運用，在頭腦中形成合理的認知結構。