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學業水平測試化學考哪些

發布時間:2022-05-09 04:15:58

Ⅰ 2012年高二學業水平測試,物理、化學考那幾本書的內容

物理必修1、2,選修1-1或3-1;化學必修1、2,選修1(化學與生活)或是有機化學

Ⅱ 江蘇省學業水平測試怎麼考,考哪些科

文科:1。如果你選政治歷史,就考物理化學生物地理
2。如果你選歷史地理,就考物理化學生物政治
理科:1。如果你選物理化學,就考政治歷史地理生物
2。如果你選物理生物,就考政治歷史地理化學
至於怎麼考,就是100分卷子,如果90分以上,就是A等。四門都拿到A,則高考總分加5分。若沒有都拿到A,就一個A加一分。

Ⅲ 學業水平考試的科目有哪些

學業水平測試是對高中生在校期間學習情況的全面檢測。學業水平測試、語數外科目考試、綜合素質評價,共同構成完整的高中學生綜合評價體系。


學業水平測試科目根據高中學生修習的要求設置。鑒於語文、數學、外語另外組織考試,藝術、體育、研究性學習等列入綜合素質評價,這些學科不再列入學業水平測試的科目。
學業水平測試科目設置堅持基礎性與選擇性相結合原則,即有共同必修的科目,也有個人選修的科目。為減少測試科目與測試次數,選修科目測試的內容包括該學科的必修內容。
具體科目設置如下:


1.學業水平測試科目共有10門:語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含信息技術、通用技術)。


2.學業水平測試分必修科目和選修科目,其中必修科目5門,選修科目2門。選修科目由考生在歷史、物理兩門中選擇一門,在政治、地理、化學、生物四門中選擇一門。7門學業水平測試科目中,2門選修科目之外的5門為必修科目。


3.藝術類、體育類考生如不兼報普通類專業,可選擇7門均為必修科目。

Ⅳ 高中化學學業水平測試主要考必修一還是必修二考察的范圍

您好,以必修一為主,但必修二比重也比較大。

Ⅳ 2013普通高中學業水平考試化學有關內容

1、不知道你想要那個省市的,直接給你來一份天津的。想要別的再說啦

鏈接:http://wenku..com/link?url=zbYQSAP-_ncK0rLLdeaRcwZHOA1mB56bUhQ1A8_-uRsru

2、試卷與答案

013年天津市普通高中學業水平考試

可能用到的相對原子質量: H 1 C 12 O 16 Fe 56

1.化學與人類生活密切相關。關於下列物質的使用不合理的是

A.二氧化硫常用於食品增白 B.碳酸氫鈉常用於焙制糕點

C.醋酸常用於除去水壺內的水垢 D.氫氧化鋁常用於治療胃酸過多

2.已知硒(Se)的原子序數是34,Se的某種同位素中子數是40,其質量數是

A.74 B.40 C.34 D.6

3.下列關於Na2CO3的分類不正確的是

A.屬於化合物 B.屬於鹼 C.屬於鹽 D.屬於電解質

4.下列屬於短周期元素的是

A.S B.K C.Cu D.Br

5.下列化合物中既含離子鍵又含共價鍵的是

A.CO2 B.H2O C.NaOH D.BaCl2

6.當光束通過下列分散系時,能產生丁達爾效應的是

A.氫氧化鉀溶液 B.硫酸銅溶液 C.濃鹽酸 D.稀豆漿

7.用6 mol/L H2SO4溶液配製100 mL 2 mol/L H2SO4溶液,不需要的儀器是

Ⅵ 學業水平測試化學考什麼

不知你在哪個省的?每個省略有區別。浙江和江蘇都差不多的。我這里是江蘇的

2013年江蘇省普通高中學業水平測試

(必修科目)考試說明(化學)

一、命題指導思想

化學(必修科目)學業水平測試的命題,以教育部制訂的《普通高中化學課程標准(實驗)》和《江蘇省普通高中化學課程標准教學要求(修訂稿)》為依據,結合我省化學必修科目(指必修學分規定的學習內容)的教學實際,全面檢測學生化學必修科目的學習狀況和基本的化學科學素養。以化學必修科目所要求的基礎知識、基本技能、基本觀點和基本方法為主要考查內容,注重考查學生分析、解決問題的能力和初步的科學探究能力,重視理論聯系實際,關注與化學有關的科學技術、社會經濟和生態環境的協調發展,促進學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的全面發展。

二、測試內容和要求

(一)測試范圍

必修模塊《化學1》和《化學2》,選修模塊《化學與生活》、《有機化學基礎》二者選一,以及相關的初中化學教學內容(其內容本說明中不再列出)。

(二)測試能力要求的表述

參照《普通高中化學課程標准(實驗)》《及江蘇省普通高中化學課程標准教學要求(修訂稿)》對認知性、技能性、體驗性三類學習目標的分類方法、水平層次劃分和各層次中的行為動詞,本說明相應地將認知性測試要求由低到高分為A、B、C、D四個水平層次,技能性測試要求由低到高分為a、b、c三個水平層次,體驗性測試要求由低到高分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個水平層次。高水平層次的測試要求包含低水平層次的測試要求。

1.認知性測試要求的水平層次

A.知道、說出、識別、描述、舉例、列舉

B.了解、認識、能表示、辨認、區分、比較

C.理解、解釋、說明、判斷、預期、分類、歸納、概述

D.應用、設計、評價、優選、使用、解決、檢驗、證明

2.技能性測試要求的水平層次

a.初步學習、模仿

b.初步學會、獨立操作、完成、測量

c.學會、掌握、遷移、靈活運用

3.體驗性測試要求的水平層次

Ⅰ.感受、經歷、嘗試、體驗、參與、交流、討論、合作、參觀

Ⅱ.認同、體會、認識、關注、遵守、贊賞、重視、珍惜

Ⅲ.形成、養成、具有、樹立、建立、保持、發展、增強

(三)測試的具體內容和要求

學生實驗測試內容

1.鹼金屬元素性質的遞變

2.鹵族元素性質的遞變

3.化學反應中能量的變化

4.用生活中的材料製作簡易電池

5.設計實驗證明某些化學反應的可逆性

6.探究乙醇的主要化學性質

7.探究乙酸的主要化學性質

學生實驗測試內容

1.澱粉的水解

2.鮮果中維生素C的還原性

3.確定易拉罐的主要成分

4.區別生活中常見的幾種纖維

學生實驗測試內容

1.溴乙烷的取代反應

2.乙醇和苯酚的性質

3.乙醛的性質

4.乙酸乙酯的水解反應

5.糖類的性質

三、試卷結構

(一)題型比例

試題包括選擇題和非選擇題兩大類。選擇題均為單項選擇題,非選擇題包括填空、簡答、計算等題型。選擇題和非選擇題佔分比例約為7︰3。

(二)難易題比例

容易題、中等難度題、較難題組成,其佔分比例約為7︰2︰1。

(三)內容比例

《化學1》和《化學2》佔分共約85%,《化學與生活》或《有機化學基礎》佔分約15%。

四、測試方式和時間

(一)測試方式

閉卷筆試。

(二)測試時間

75分鍾。

(三)試卷滿分值

100分。

以上內容只是部分,具體鏈接地址:http://wenku..com/view/3088f2d2a58da0116c1749aa.html

浙江省的http://wenku..com/view/2fdfea79f242336c1fb95e04.html

http://wenku..com/view/2fdfea79f242336c1fb95e04.html

Ⅶ 誰知道高二化學學業水平測試考的是哪幾冊化學書

如果是文科的話,必修1.2.選修1.2
如果是理科的話,只考選修3和選修5

Ⅷ 高中學業水平測試怎麼考

不同的省份考試的科目與內容有所不同。總體來看,以高中必修模塊為主,成績呈現方式傾向於等級制賦分
從各省份的普通高中學業水平考試的考試內容來看,不同的省份考試的科目與內容有所不同。
第一類是全部科目學業水平考試,代表性的省市有安徽、天津、山東、黑龍江等。
如安徽省普通高中學生學業水平測試設語文、數學、外語(含聽力)、人文與社會基礎(思想政治、歷史、地理)、科學基礎(物理、化學、生物)、技術素養(信息技術與通用技術)6個科目,均測試高中各有關學科必修學分所規定的學習內容。通用技術被納入測試學科,信息技術實行上機測試,均是安徽省普通高中學生學業水平測試的亮點。
天津市普通高中學業水平考試分為市級考試和區縣級考試。市級考試設置語文、英語、數學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物(含物、化、生實驗、英語聽力考查;思想政治學科實行開卷考試)。區縣級考試設置信息技術和通用技術。主要考查必修模塊的內容,其中,語文和數學學科增設自選模塊的考查內容。
黑龍江省由省統一組織考試的科目有思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術,學校組織對語文(朝語文和漢語文或蒙語文和漢語文)、英語(俄語或日語)、數學考試及物理、化學、生物實驗操作和綜合實踐活動課程的考查。均考查《課程標准》規定的必修課程內容。
第二類是部分科目學業水平考試,代表性的省份有海南、江蘇等。
海南省的基礎會考的科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術和通用技術學科,實行「反向考試」。普通高校招生考試時擬報考文史類、藝術類的考生須參加物理、化學、生物、信息技術和通用技術學科的基礎會考;擬報考理工類、體育類的考生須參加思想政治、歷史、地理、信息技術和通用技術學科的基礎會考。基礎會考的考試范圍為各學科必修模塊和畢業必修學分要求的選修模塊。
江蘇省學業水平測試科目共設政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含信息技術、通用技術)7門,分必修科目和選修科目,其中必修科目5門,選修科目兩門。選修科目由考生在歷史、物理兩門中選擇1門,在政治、地理、化學、生物4門中選擇1門。7門學業水平測試科目中,兩門選修科目之外的5門為必修科目。必修科目只考必修內容,選修科目包括必修與選修模塊。
無論是全部科目學業水平考試,還是部分科目學業水平考試,除了海南省將成績折算為10%的分數計入高考總分之外,各省市基本上都採用a、b、c、d等級制的方式來呈現考生的成績。

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