川大近代化學基礎哪個老師好

⑴ 四川大學工科大學化學選哪個老師

2009年一級學科排名中川大9個一級學科進入前5名,19個學科進入前十名,數量穩居全國前九
工學部分:
高分子科學與工程 第三名
生物醫學工程 第三名
紡織科學與工程 第五名
輕工技術與工程 第二名
核科學與核技術 第五名
水利工程 第七名
冶金工程 第九名
光學工程 第十名
材料科學與工程 第十二名
化學工程 第十名
航空與宇航科學 第十一名
環境科學與工程 第十七名
計算機科學與技術 第十八名
力學 第十九名
建築學 第二十名
1978年，在標志著「科學春天」到來的全國科學大會上，成都工學院在科學大會獎勵中排名全國理工類高校第9名。同年，成都工學院轉歸中國科學院，並更名為「成都科學技術大學」，成為全國重點大學，與中科大、浙大一起，成為當時中科院直屬的3所全國重點大學之一。
80年代，成都科大與浙大一起，轉歸國家教委，是80~90年代國家直屬的10餘所全國重點工科大學之一。成都科技大學有著比較綜合而強大的工科，是國家首批博士點、首批國家重點學科單位，在科技轉化和產學研結合上更是一直位居國立高校最前列。在80年代末、90年代初，已獲得了4個國家重點學科、2個國家重點實驗室，這些重要的科研指標均在當時處於西南地區所有高校第1位，在全國理工科高校中也居於前10位。
在與四川大學重新合並之前，成都科技大學的國家重點學科、國家重點實驗室、博士後流動站、科研經費等重要指標，均雄踞當時的西南地區所有高校第1位，是一所工科實力相當顯著的全國重點大學。
1994年，原同屬國家教委的兩所國家重點大學四川大學和成都科技大學，完成強強合並，成立新的四川大學！所以說川大的工科還是很不錯的！

⑵ 四川大學化學學院陳華教授在校主講的課程是哪些

陳華教授主講課程：
? 化學專業基礎課，《有機化學》、《有機化學實驗》
? 化學專業課，《有機機理》、《有機金屬化學》
? 化學專業選修課，《化學實驗室安全技術》可以去網路咨詢一下

⑶ 四川大學近代史老師薛一飛好不好

他講課挺好玩的，上課喜歡和學生互動，說話一股北京味，不留作業，期末打分挺高的，良心老師！

⑷ 近代化學基礎(川大)和現代化學基礎(胡忠鯁)哪個好點冶金方面的學生學習..

近代化學基礎（川大）是化學化工類教材，而現代化學基礎（胡忠鯁）是針對冶金、環保、材料、地質、礦產等專業的非化工多學時即近化學化工類專業學生學習的教材，比較通俗易俗

⑸ 四川大學有哪些教授的課是值得去蹭的

作為在川大待了半年以上的任何川大學子，必須要有「眼觀六路耳聽八方」的搜集公選課課程技巧與川大老師推薦白名單，在這個過程中，有人注重哪個老師給分高，哪個老師事情少不點名，哪個老師講的好期末不考試andsoon,作為一個課程較少選修課選的比較多的大三商學院學姐，在這里必須要強烈安利兩節川大「網紅課」老師呀~

總結

因為我雖然是商學院的學生但是自己感覺商學院的課程大多比較水應該多實踐，而自己對於心理學與法學十分感興趣，在這里強烈安利這兩位川大名師呀！搶到就是賺到，沒搶到這兩位老師的課，蹭課有空也要來蹭課呀~

⑹ B站上有沒什麼好的化學老師推薦一下

觀看過一些B站上的老師授課視頻，關於化學方面推薦兩位老師，有時間可以去觀看下，個人認為非常不錯：

1、李政化學老師

李政老師是新東方在線高考化學課程的首席主講，他分享的都是一些化學零碎知識點！不過李老師的課程教學非常意思，帶有濃濃天津味兒，還有押韻口訣，有時候像是在聽相聲特別有趣！不僅如此，李老師還是一個鬼畜區人才，儒雅隨和的化學老師的祖安diss，非常值得一看！

2、「鴿子」老師李肚鍍

李肚鍍，真名李存璞，是重慶大學化工學院的一名教授，在B站教有機化學對於李存璞來說是一個愛好。如今，李老師已經在B站上發布了超過400個關於有機化學的教學短視頻，收獲了不少粉絲。因其五花八門的拖更理由，被粉絲們親切的稱為「鴿子」老師。

⑺ 請問哪裡有川大《近代化學基礎》教學視頻，我在網上找了很久都沒找到。。。如有仁兄告知，十分感謝

沒有，教這些課的老師都不是很出名，所以沒有公開課視頻

⑻ 化學系有好的導師推薦嗎

化學系有好的導師推薦
化學教得比較好的我認為還是東南數理化的郭老師，他講課非常的激情，並且幽默風趣，也特別的有親和力，有責任心，有耐心，課堂上喜歡跟學生互動交流，跟著郭老師學習化學感覺特別輕松，因此化學成績提高得也很快。這個有很多，不同學校都有，比如有機化學專業博士生導師袁耀鋒、中國人民大學化學系研究生導師陳自立等。 有機化學又稱為碳化合物的化學，是研究有機化合物的組成、結構、性質、制備方法與應用的科學，是化學中極重要的一個分支。

⑼ 你好，是川大的學生嗎我想問哈 你知道川大分析化學的導師中哪個導師很好啊，我想考你們學校研究生謝謝

吳老師

⑽ 四川大學化學學院陳華教授在教學有做出怎樣的貢獻

陳華教授在理論教學過程中，根據化學學科的實踐屬性，堅持理論與實踐相結合，將有機化學的基礎理論與學科發展前沿和產業技術的發展水平性相聯系，注重化學作為基礎學科在相關學科發展中的重要性的介紹，讓學生在學習基礎理論的過程中，了解化學在國民經濟和產業發展中的重要性，堅定化學專業思想，樹立為化學科學和技術的發展做貢獻理念。對有機化學課程建設和教材建設作出了重要貢獻。
在實驗教學過程中，形成了將基礎實驗教學內容與培養學生的初步科研能力相結合的教學理念，鼓勵和引導學生以研究性思維對教材中給出的實驗方案進行解析，思考具體實驗操作步驟的理論基礎，將實驗內容與理論課程的教學內容有機結合、相互印證，將理論課程學習的知識具象化，讓學生通過實驗課程的學習，加強、鞏固和用活理論知識，激發和培養學生的研究興趣。利用主持化學基礎實驗教學中心工作的契機，將上述實驗教學理念貫徹於化學基礎實驗教學體系的建設中，為化學基礎實驗教學中心研究型實驗教學體系的建設奠定了良好的基礎，對培養具有良好化學素養的合格人才作出了積極貢獻。
面對化學實驗室中，因本科生和研究生人數快速增加而出現的實驗事故增加的嚴峻形勢，於2006年在全國高校率先開設了面對本科生《化學實驗室安全技術》課程，課程開設至今，形成了比較完整的化學實驗安全教學內容，對培養化學學院本科生的實驗室安全意識、了解實驗室基本安全知識和技能、減少實驗室安全事故起到了積極的作用，對化學學院實驗室安全管理和安全教育體系的建立作出了積極貢獻。積極參與學校的實驗室安全管理體系和課程建設、教材編寫和課堂教學，並應邀到校內多個單位進行化學安全教育講座，作為教育部高校實驗室安全專家委員會成員，連續6年參加了教育部組織的實驗室安全督查工作，為四川大學的實驗室安全教育和體系建設作出了應有的貢獻。不妨網路一下。