化學實驗流程分多少步驟

Ⅰ 化學做實驗的步驟

1、在水裡加用稀硝酸酸化的硝酸銀溶液，若出現白色沉澱（其實看到的是有些渾濁就行）則是自來水
2、把一小塊肥皂溶於水，靜置，取上層清液加入酚酞試液，若溶液變紅色證明肥皂水呈鹼性

Ⅱ 化學科學實驗的8個步驟,分別是什麼

備課參考 《科學探究──8個基礎學生實驗活動》課標要求
（一）增進對科學探究的理解
（二）發展科學探究能力
（三）學習基本的實驗技能
（四）完成基礎的學生實驗（8個）
1．粗鹽中難溶性雜質的去除；
2．氣的實驗室製取與性質；
3．二氧化碳的實驗室製取與性質；
4．金屬的物理性質和某些化學性質；
5．燃燒的條件；
6．一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配製；
7．溶液酸鹼性的檢驗實驗；
8．酸、鹼的化學性

Ⅲ 高中化學實驗步驟

高中化學實驗的方法有哪些?做實驗的注意事項

我們從到了七年級就開始學習化學,但是學過的孩子們應該都知道,在初中只是先接觸一下,到了高中化學才開始真正的學習,但是學習化學就會做實驗,做實驗的方式都有什麼?

化學實驗儀器

在上面的文章當中我給你們說了很多關於高中化學實驗有哪些方法的類別,我相信大家應該也都知道了,每個實驗都有它適合的方法,你們一定要擇選適宜他的方式,還要注意一些事項.

Ⅳ 高中的化學實驗步驟

1-1 1-2粗鹽的提純
實驗步驟：
1、 粗鹽溶解：稱取約4g粗鹽，加約12mL水。
2、 過濾：製作一個過濾器，組裝過濾裝置，進行過濾操作。
3、 蒸發。
4、 食鹽晶體的洗滌：重新製作一個過濾器，將蒸發皿中物質全部轉移到過濾器中，並用少量蒸餾水洗滌食鹽。
5、 雜質離子（S042-）的檢驗：取上述得到的食鹽0.5kg放入試管中，加約2mL水配成溶液，先滴幾滴稀硝酸酸化，然後再滴入幾滴BaCl2溶液。
6、 除雜
1-3製取蒸餾水
實驗步驟：
1 蒸餾前的檢驗：在試管中加入少量自來水，滴加幾滴AgNO3溶液和幾滴稀硝酸。
2 裝配冷凝裝置。檢查氣密性。
3 蒸餾：在燒瓶中加入約1/2體積的自來水，再加幾粒沸石（或碎瓷片），重新連接好裝置。加熱，錐形瓶中收集到約10mL液體，停止加熱。
4 蒸餾後的檢驗：在試管中加入少量蒸餾出的液體，滴加幾滴AgNO3溶液和幾滴稀硝酸。
1-4 碘的萃取
實驗步驟：
1 混合：用量筒量取10mL碘的飽和水溶液，倒入分液漏斗，然後再加入4mL 四氯化碳，蓋好玻璃塞
2 振盪：用右手壓住分液漏鬥口部（上端的玻璃塞），左手握住活塞部分，把分液漏鬥倒轉過來用力振盪。
3 靜置：將分液漏斗放在鐵架台上靜置
4 分液：待液體分層後，將漏鬥上端玻璃塞打開（或使塞上的凹槽對准漏鬥上的小孔），再將漏斗下面的活塞打開，使下層液體慢慢沿燒杯壁留下，到有色液體接近流完時快速關閉活塞

1-5 配製100mL 1.00mol/L NaCl 溶液
實驗步驟：
1 計算：計算實驗所需NaCl固體的質量為______克。
2 稱量或量取：根據計算結果，稱量NaCl固體。（註：如是液態溶質，則應用量筒或移液管量取）
3 溶解：在燒杯中用約40mL蒸餾水溶解NaCl固體。（如溶解時放熱，溶液溫度升高，則須放置一段時間冷卻至高溫）
4 轉移和洗滌：將燒杯中溶液沿玻璃棒引流注入容量瓶（玻璃棒下端要伸入瓶頸刻度線以下），並用少量水洗滌燒杯內壁2~3次，洗滌液要全部注入容量瓶。
5 振盪：輕輕晃動容量瓶，使溶液混合均勻。
6 定容：同樣用玻璃棒引流加入蒸餾水，至液面離刻度線約1~2cm，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面凹面下緣與刻度線相切。
7 搖勻：蓋好瓶塞，用右手指尖托住容量瓶底，左手按住瓶塞，反復上下顛倒，搖勻。

3-1 3-2 金屬鈉的取用 鈉與氧氣的反應
實驗步驟：
1 取一小塊鈉，用濾紙吸干表面的煤油，用小刀切去一端的外皮
2 新切開的表面再空氣中露置一會兒
3 取一小塊金屬鈉放在坩堝上加熱

3-3 金屬鈉與水的反應
實驗步驟：
1 在小燒杯中放一些水，滴入幾滴酚酞試液，然後放入一小塊金屬鈉，觀察現象
2 另取一隻小燒杯，放入一些硫酸銅溶液，再加入一小塊金屬鈉，觀察現象

3-4 鋁與酸、鹼的反應
實驗步驟：
1 在兩支小試管中分別加入5 mL 2mol/L的HCl溶液和5mL 2mol/L的NaOH，再分別放入一小段鋁片
2 過一段時間後，將點燃的木條分別放在兩支試管口

3-5 金屬氧化物與酸、鹼的反應
實驗步驟：
1 在三支試管中分別裝入少量 MgO、Fe2O3、CuO粉末，再分別加入鹽酸，振盪試管，觀察現象
2 取兩支試管，分別放入少量Al2O3粉末，再分別加入鹽酸和NaOH溶液

3-6 3-7 3-8 鐵的氧化物及氫氧化鋁的制備 氫氧化鋁的性質
1取兩支試管，各放入少量FeCl3溶液和FeSO4溶液，然後分別滴入NaOH溶液
2取一支試管，加入10mL 0.5mol/L的 Al2（SO4）3溶液，滴入氨水至過量
3 取上述實驗中生成的Al（OH）3，分別裝在兩支試管中，一支滴加2mol/L NaOH溶液，邊加邊振盪，觀察現象

3-9 焰色反應
1 洗凈鉑絲：把鉑絲用鹽酸洗滌後灼燒，反復多次，直至火焰顏色呈無色為止
2 用干凈的鉑絲醮取NaCO3 溶液，在酒精燈外焰上灼燒，觀察火焰的顏色
3 用干凈的鉑絲醮取K2CO3溶液，在酒精燈外焰上灼燒，隔著藍色鈷玻璃觀察火焰顏色
4 分別用NaCl固體、KNO3固體重復以上實驗，觀察火焰顏色

4-1 硅酸的制備
1 在試管中加入3~5Ml的飽和Na2SiO3溶液，滴入1~2滴酚酞試液
2 再用膠頭滴管在上述溶液中逐滴加入稀鹽酸，邊滴加邊振盪，至溶液紅色變淺並接近消失時停止。靜置
3 在另一支試管中加入3~5mL飽和Na2SiO3溶液，再通入足量的CO2

4-2 硅酸鹽的性質
1 取兩條小木條（或濾紙條），分別放入蒸餾水和飽和Na2SiO3溶液中，使之充分吸濕浸透。取出瀝干（不在滴液）
2 將上述小木條（或濾紙條）分別在酒精燈外焰點燃

4-3 氯氣和其他單質的反應
1 取一瓶氯氣，觀察其顏色並用正確的方法聞氯氣的氣味
2 將黃豆大小的鈉粒放入燃燒匙中，點燃後伸入充滿氯氣的集氣瓶里
3 用坩堝鉗夾住一束光亮的細銅絲（或繞成螺旋狀的鐵絲），灼燒後立刻放入充滿氯氣的集氣瓶里，再把少量的水注入集氣瓶里，用玻璃片蓋住瓶口，振盪
4 在空氣中點燃氫氣，然後把導管伸入盛有氯氣的集氣瓶中

4-4 4-5 氯氣與水、鹼反應的比較 乾燥氯氣與氯水漂白作用的比較
1 向兩瓶氯氣中分別加入約5mL水和氫氧化鈉溶液，蓋好玻璃片，振盪
2 取少量新制的氯水於試管中，滴加硝酸銀溶液
3 在新制的氯水中滴加2~3滴紫色石蕊試液，振盪試管
4 將三條有色紙條或布條、有色花瓣分別放入盛有氯水的廣口瓶、盛有鹽酸的廣口瓶和盛有乾燥氯氣的集氣瓶中，蓋好玻璃片

4-6 氯離子的監測
在五支試管中分別加入2~3mL右邊五種溶液或液體，然後滴加幾滴硝酸銀溶液，觀察現象。再分別滴入少量稀硝酸，觀察現象

4-7 二氧化硫的性質
1 取一試管二氧化硫氣體，觀察其顏色，並聞其氣味
2 把盛有二氧化硫氣體的試管倒立在水中，在水下面打開膠塞，輕輕搖動試管至管內頁面穩定為止
3 在水下用膠塞塞緊試管口，取出試管，用PH試紙測定溶液的酸鹼度
4 將步驟3所得的溶液分成3份，向其中第一份中滴加1~2滴紫色石蕊試液；第二份中滴加加有酚酞試液的氫氧化鈉溶液；第三份中滴入1~2滴品紅溶液，振盪
5 給步驟4種試管里的溶液加熱

Ⅳ 化學實驗過濾時的具體步驟是什麼

1、一貼

即濾紙緊貼漏斗內壁。

注意事項

1、燒杯中的混合物在過濾前應用玻璃棒攪拌,然後進行過濾。

2、過濾後若溶液還顯渾濁,應再過濾一次,直到溶液變得透明為止。

3、過濾器中的沉澱的洗滌方法：用燒瓶或滴管向過濾器中加蒸餾水。使水面蓋沒沉澱物，待溶液全部濾出後，重復2~3次。

(5)化學實驗流程分多少步驟擴展閱讀：

化學實驗操作基本步驟(九步)

步驟一：儀器洗滌

基本方法：先注入少量水，振盪倒掉，沖洗外壁，若仍有污跡，刷洗或用洗滌液處理。最後用蒸餾水沖洗。

洗凈的標准：內壁均勻附著一層水膜，不聚成水滴，不凝成股

儀器洗滌的方法：根據儀器沾有污痕的性質，選擇適當的試劑溶解而除去。常用的有：酸洗、鹼洗、氧化劑洗、溶劑洗等。

步驟二：試紙的使用

常用的有紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、pH試紙、澱粉碘化鉀試紙和品紅試紙等。

步驟三：葯劑取用

①使用儀器：

固(塊狀)鑷子(粉狀)角匙，液量筒，滴管，滴定管

取用方法：固一橫二放三慢豎，液傾倒口對口標簽對手心，滴加滴管潔凈，吸液不太多，豎直懸滴

②定量取用儀器：用天平量筒，不定量用最少量為液1-2ml固鋪滿試管底

③取完後蓋上蓋子，放回原處用剩葯品不可放回原處(白磷、金屬鈉鉀除外)

④特殊試劑取用

步驟四：過濾

過濾是除去溶液里混有不溶於溶劑的雜質的方法。

步驟五：蒸發和結晶

蒸發是將溶液濃縮，溶劑氣體或使溶質以晶體析出的方法。結晶是溶質從溶液中析出晶體的過程，可以用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物。

步驟六：蒸餾

蒸餾是提純或分離沸點不同的液體混合物的方法。用蒸餾原理進行多種混合液體的分離，叫分餾。如用分餾的方法進行石油的分餾。

步驟七：升華

升華是指固態物質吸熱後不經過液態直接變成氣態的過程。

步驟八：分液和萃取

①將要萃取的溶液和萃取溶劑依次從上口倒入分液漏斗，其量不能超過漏斗容積的2/3，塞好塞子進行振盪。

②振盪時右手捏住漏鬥上口的頸部，並用食指根部壓緊塞子，以左手握住旋塞，同時用手指控制活塞，將漏鬥倒轉過來用力振盪，同時要注意不時地打開活旋塞放氣。

③將分液漏斗靜置，待液體分層後進行分液，分液時下層液體從漏鬥口放出，上層液體從上口倒出。例如用四氯化碳萃取溴水裡的溴。

步驟九：滲析

利用半透膜(如膀胱膜、羊皮紙、玻璃紙等)使膠體跟混在其中的分子、離子分離的方法。常用滲析的方法來提純、精製膠體。

Ⅵ 化學實驗步驟需要幾個環節

【分析】 葡萄糖與 溶液反應生成紅色物質，可用來檢驗葡萄糖，在藍色的 溶液無明顯現象，不能確定尿樣中是否含有葡萄糖，A錯誤；要證明 被除完，觀察到的現象應是有氣泡產生直到無氣泡，B錯誤；檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿，應將帶火星的木條放在瓶口，如果木條復燃，證明瓶內氧氣已集滿，D錯誤；本題選C。 【點評】 區分硬水與蒸餾水還可以通過導電實驗及觀察蒸干後有無殘留物等方法。

Ⅶ 化學試驗方案有哪些步驟

1.題目
實驗人（例：製取乙酸乙酯
實驗人：***，指導老師：**）
2.實驗目的（實驗室制備乙酸乙酯）
3.准備實驗
（1）葯品（乙酸，乙醇，濃硫酸，飽和碳酸復鈉溶液，沸石）
（2）器材（試管，酒精燈制，導管，大燒杯，量筒，鐵架台）
4.實驗原理（CH3COOH+CH3CH2OH=濃硫酸加熱【可逆反應】=CH3COOCH2CH3+H2O）
5.實驗步驟（1.分別加入乙醇，沸石，濃硫酸和乙酸，注意按順序；2.搭好裝置；3.另取一支試管，加入飽和碳酸鈉溶液，並將導管插入。管口應與液面有一定距離；4.加熱收集；5.移除導管，熄滅酒精燈，並震盪試管洗滌所得油狀物。該油狀物在頁面上層）
6.實驗結論/數據統計（無色有香味的油狀液體為乙百酸乙酯）
7.討論（1.為什麼加熱後盛放反應物的試管內液體顯棕黑色？答：因為濃硫酸脫水效果。黑色物為碳————2.飽和碳酸鈉溶液有何作用？1答：降低乙酸乙酯在水中的溶解度；除去逸出的乙酸和硫酸蒸汽等酸性雜質；溶解乙醇，使度所得乙酸乙酯純度更高。）

Ⅷ 初中化學實驗步驟

一.實驗思路

提出問題——猜想；假設——實驗驗證——觀察實驗，分析數據——結論——反思

二.舉例

研究題目：對蠟燭及其燃燒的探究

1. 進行觀察：顏色，狀態，氣味，硬度，密度，水溶性

2. 點燃蠟燭

   a.觀察火焰分為幾層

   b.將火柴梗平放火焰一秒鍾，取出觀察

   c..用乾燥的燒杯罩在燃燒的蠟燭上使其熄滅 觀察

   d.迅速倒轉燒杯,並向燒杯中加入澄清石灰水,觀察溶液顏色變化

3. 現象

   a.火焰分為三層：外焰，內焰，焰心

   b.與外焰接觸地方變黑程度最大，與焰心接觸地方變黑程度最小

   c.乾燥的燒杯壁上出現水霧

   d.澄清石灰水變渾濁

4. 結論

   a.外焰最亮，內焰較亮，焰心最暗

   b.外焰溫度大於內焰溫度大於焰心溫度

   c.蠟燭燃燒生成水

   d.蠟燭燃燒產生二氧化碳

5. 蠟燭+氧氣 →二氧化碳+水【箭頭上寫生成】

   
   

Ⅸ 化學探究的過程中分哪些步驟

⑴ 審清題意，明確實驗目的；
⑵ 弄清反應原理，充分利用題目給出的信息和資料；
⑶ 圍繞主要問題思考選擇需要的儀器與葯品，選擇適當的實驗方法；
⑷ 大膽用已有知識進行合理的猜想與假設，並小心排除刪選結論；
⑸ 設計合理的實驗裝置和實驗探究操作步驟；
⑹ 記錄實驗現象，分析實驗結果，直至最終得出正確的結論。
在中考的復習中，則要求學生熟悉教材中實驗原理及裝置的特點，強化化學實驗探究題型的訓練；教師應對學生進行審題、解題方法、思維方式訓練的指導，注意答題的科學性、嚴謹性，答題要簡明扼要。簡單地說就是要做到「三會」：⑴ 會審題目。明確題探究的目的，探究的問題是什麼，然後利用所學化學知識和題目提供的信息，加工後准確答題；⑵ 會思考。善於多角度綜合思維，學會逆向思維方法；⑶會答題。回答問題要嚴謹，要全面，在保證科學性上，力求簡明扼要，一語中的。