化學的發展是如何

『壹』 化學的發展是怎麼回事

根據Chemistry The Central Science-----by Theodore L. Brown.9th Edition.
第2章第1節：（中文簡譯，人名保留，也許你可以查一下）
世界有很多材料組成，有些有生命，有些沒有。甚至，物質可以從一種化學結構到另一種化學構造，為了解釋這個，早期哲學家聲稱自然是物質為基礎構成的。Democritus(460-370bc)和其他早期希臘哲學家認為物質世界一定是有很小的不可分割的粒子組成（atomos)之後，Plato 和Aristotle列出公式說明不會有不可分割的粒子。這個影響了7世紀的歐洲。Isaac Newtong,比較偏向原子假設，但是那時很難聯想到化學鍵。隨著科學家不斷深入研究各種化學反應，漸漸衍生出來了「原子學說（原子理論）」，由英國一所學校老師John Dalton在1803-1807研究出來的。(根據大量的觀察）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。然後就是一系列的試驗，科學家發現了電子，中子，質子。

『貳』 化學發展的三個時期各有什麼特點

1.遠古的工藝化學時期。這時人類的制陶、冶金、釀酒、染色等工藝，主要是在實踐經驗的直接啟發下經過多少萬年摸索而來的，化學知識還沒有形成。這是化學的萌芽時期。

2.煉丹術和醫葯化學時期。從公元前1500年到公元1650年，煉丹術士和煉金術士們，在皇宮、在教堂、在自己的家裡、在深山老林的煙熏火燎中，為求得長生不老的仙丹，為求得榮華富貴的黃金，開始了最早的化學實驗。記載、總結煉丹術的書籍，在中國、阿拉伯、埃及、希臘都有不少。這一時期積累了許多物質間的化學變化，為化學的進一步發展准備了豐富的素材。這是化學史上令我們驚嘆的雄渾的一幕。後來，煉丹術、煉金術幾經盛衰，使人們更多地看到了它荒唐的一面。化學方法轉而在醫葯和冶金方面得到了正當發揮。在歐洲文藝復興時期，出版了一些有關化學的書籍，第一次有了「化學」這個名詞。英語的chemistry起源於alchemy，即煉金術。chemist至今還保留著兩個相關的含義：化學家和葯劑師。這些可以說是化學脫胎於煉金術和制葯業的文化遺跡了。

3.燃素化學時期。從1650年到1775年，隨著冶金工業和實驗室經驗的積累，人們總結感性知識，認為可燃物能夠燃燒是因為它含有燃素，燃燒的過程是可燃物中燃素放出的過程，可燃物放出燃素後成為灰燼。

4.定量化學時期，既近代化學時期。1775年前後，拉瓦錫用定量化學實驗闡述了燃燒的氧化學說，開創了定量化學時期。這一時期建立了不少化學基本定律，提出了原子學說，發現了元素周期律，發展了有機結構理論。所有這一切都為現代化學的發展奠定了堅實的基礎。

5.科學相互滲透時期，既現代化學時期。二十世紀初，量子論的發展使化學和物理學有了共同的語言，解決了化學上許多懸而未決的問題；另一方面，化學又向生物學和地質學等學科滲透，使蛋白質、酶的結構問題得到逐步的解決。

這里主要講述近二百多年來的化學史故事。這是化學得到快速發展的時期，是風雲變幻英雄輩出的時期。讓我們一道去體驗當年化學家所經歷的艱難險阻,在近代化學史峰迴路轉的曲折歷程中不倦跋涉，領略他們撥開重重迷霧建立新理論、發現新元素、提出新方法時的無限風光。

『叄』 化學工業是怎樣發展起來的

在18世紀末，機械工場發展成大企業，紡織工業作為所有工業之母促使漂白、洗滌以及染色材料的需要量急劇增加。當時建立的首批硫酸工廠使用1763年於伯翰發展的鉛室法。紡織工業需要稀酸來加工紡織纖維，因此首批化工廠只是紡織工業的輔助行業。此外，硫酸不久在冶金工業用作礦砂的分離劑，之後又被炸葯工業以及肥料工業所需要。對紡織工業很有意義的是：當時硫酸還是生產純鹼的初級產物。純鹼與硫酸同是工業化學品中最重要的產品，對織物的漂、染、印都不可缺少。就是在今天，硫酸也是除了煤、石油、岩鹽和石灰外整個化學工業最重要的基礎原料之一。

純鹼在歐洲幾百年來都是從某些植物中提取的。由於生產玻璃和肥皂不可缺少純鹼，它的需要量在不斷增長，這促使法國科學院用獎金去激發人們進行實驗。化學家尼古拉•勒布朗(1742～1806年)發明了一種生產方法，用此方法幾十年內滿足了世界對純鹼及其副產品氯及鹽酸的大部分需要。1791年在奧爾良公爵的財政支援下，第一家制鹼工廠投產了，但在法蘭西大革命風暴中被沒收歇業。但勒布朗法不久又被重新採用。第一帝國時期，在巴黎附近的聖德民以及在聖康坦創立了第一批大型鹼廠。但這位陷入極端貧困的發明家，不久卻在貧民窟內悲慘地自殺了。

工業上努力前進的英國於1814年在其紡織工業中採用了勒布朗法，建造了很多鹼廠。這些工廠幾乎都向歐洲市場提供產品，從而加強了英國在經濟上的領先地位。純鹼——「白色金子」，首先大量用於棉紡織品的漂洗。此外，人們還用純鹼來軟化蒸汽機的鍋爐用水。造紙以及化學工業的各個部門都需要鹼。最後，在家庭中，鹼也被用做漂白及清潔劑。法國雖然是第一個發展化學工業的國家，除了硫酸和制鹼廠以外，還有其他化學分支行業，但它卻不能保持其領先地位。在19世紀中葉，這領先地位讓給了英國。拿破崙一世在1810年10月的皇帝詔書中，就對30種化學方法頒布了行業政策，阻礙了工業的發展。

在德國，也如同在法國、英國那樣，1820年出現了一些硫酸廠，1843年興建了第一家制鹼廠。但它的發展受到了食鹽專賣、關稅壁壘、運費高昂以及資金不足的阻礙。而外國的大企業，在一個統一的經濟地區內市場不受阻礙，通過相應擴大銷售量，得以降低價格。德國生產廠商因此居於劣勢。

『肆』 化學在歷史上是如何發展的

可大致分為三個階段：
一、蒙昧階段：從煉金術到春秋時期的鐵的冶煉，唐朝的蠟染屏風及釀酒工藝等等都屬於該階段。人們知識從勞動中實踐，缺少理論總結。
二、近代化學：道爾頓及阿弗加德羅的分子原子論奠定了近代化學的基礎。
三、現代化學：新材料新技術是現代化學的特點。

『伍』 化學的發展史

根據一些化學史的記載,我們可以把化學史分成五個時期:

1.史前期

從遠古到公元前1500年,化學作為一種技術,實際上已經開始出現了。盡管在此期間,並沒有文字記載,但是在中國、埃及、印度、巴比倫和後來的古希臘、古羅馬,都可以找到人類利用化學的遺跡。早期人類就知道用火,知道用火煮東西和燒制陶器,這可以說是最早期化學的開始。

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2煉丹術和醫葯化學時期

大體說來是從公元前1500年到公元1650年。這個時期中國在化學方面的著作最多,例如《參同契》《道藏》以及重要的本草書,都對我國古代化學成就作了詳細的記載。至於在歐洲,這方面的書籍也有不少,例如希臘,在1572年就有一部書,書名是《煉金的化學方法》。在歐洲,已經開始有「化學」這個名詞了,並在1572年出版了《化學原理》(Artis Chemiae Principes)一書。許多希臘、阿拉伯、羅馬的有名學者,例如柏拉圖、亞里士多德、阿維森納,都寫了有關化學方面的書,在這方面最有力的證據是這些學者開始認識到實驗是開展化學科學工作的重要工具。

在歐洲文藝復興時期,出版了很多化學著作,例如德國化學家格勞貝爾於1684年寫的《新哲學的爐》;德國化學家孔柯爾寫的《化學實驗》;德國冶金學家阿格里柯拉寫過一本名為《《DeReMetaiacd,《》的書,中國明崇禎十六年李天經和湯若望將此書翻譯出版,中文書名《坤輿格致》,可以說是中國最早翻譯的化學書籍。

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3燃素化學時期

即從1650年到1775年,在這個時期出現了很多化學家,例如德國化學家施塔爾,他寫過《化學基礎》一書,是1723年出版的。還有德國化學家貝歇爾,他寫過《冶金術》和很多其他著作。盡管他們的理論是不正確的,可是他們做了很多實驗,積累了許多知識。一直到1661年,英國化學家波義耳寫了《懷疑派化學家》一書,才開始對元素理論有了基本的認識。

4定量化學時期

即從1775年至1900年,這一時期化學研究的目的是利用化學知識解決工農業上的許多問題,並利用定量的化學實驗建立了不少化學基本定律。這個時期又稱為近代化學發展時期,很多科學家寫了許多著名的書籍和論文,特別是英國化學家道爾頓在1808年所寫的《化學哲學新體系》一書,提出了原子學說;法國化學家拉瓦錫於1777年發表論文,提出了科學的燃燒學說——氧化學說

『陸』 化學發展的歷史階段

1、萌芽時期

遠古的工藝化學時期。這時人類的制陶、冶金、釀酒、染色等工藝，主要是在實踐經驗的直接啟發下經過多少萬年摸索而來的，化學知識還沒有形成。這是化學的萌芽時期。

2、煉丹術和醫葯化學時期。

從公元前1500年到公元1650年，煉丹術士和煉金術士們，在皇宮、在教堂、在自己的家裡、在深山老林的煙熏火燎中，為求得長生不老的仙丹，為求得榮華富貴的黃金，開始了最早的化學實驗。

記載、總結煉丹術的書籍，在中國、阿拉伯、埃及、希臘都有不少。這一時期積累了許多物質間的化學變化，為化學的進一步發展准備了豐富的素材。

這是化學史上令我們驚嘆的雄渾的一幕。後來，煉丹術、煉金術幾經盛衰，使人們更多地看到了它荒唐的一面。化學方法轉而在醫葯和冶金方面得到了正當發揮。

在歐洲文藝復興時期，出版了一些有關化學的書籍，第一次有了「化學」這個名詞。英語的chemistry起源於alchemy，即煉金術。

chemist至今還保留著兩個相關的含義：化學家和葯劑師。這些可以說是化學脫胎於煉金術和制葯業的文化遺跡了。

3、燃素時期

這個時期從1650年到1775年，是近代化學的孕育時期。隨著冶金工業和實驗室經驗的積累，人們總結感性知識，進行化學變化的理論研究，使化學成為自然科學的一個分支。

這一階段開始的標志是英國化學家波義耳為化學元素指明科學的概念。繼之，化學又借燃素說從煉金術中解放出來。燃素說認為可燃物能夠燃燒是因為它含有燃素。

燃燒過程是可燃物中燃素放出的過程，盡管這個理論是錯誤的，但它把大量的化學事實統一在一個概念之下，解釋了許多化學現象。

4、發展期

這個時期從1775年到1900年，是近代化學發展的時期。1775年前後，拉瓦錫用定量化學實驗闡述了燃燒的氧化學說，開創了定量化學時期，使化學沿著正確的軌道發展。

19世紀初，英國化學家道爾頓提出近代原子學說，突出地強調了各種元素的原子的質量為其最基本的特徵，其中量的概念的引入，是與古代原子論的一個主要區別。

近代原子論使當時的化學知識和理論得到了合理的解釋，成為說明化學現象的統一理論。接著義大利科學家阿伏加德羅提出分子概念。

自從用原子-分子論來研究化學，化學才真正被確立為一門科學。這一時期，建立了不少化學基本定律。俄國化學家門捷列夫發現元素周期律。

德國化學家李比希和維勒發展了有機結構理論，這些都使化學成為一門系統的科學，也為現代化學的發展奠定了基礎。

5、現代化學時期

二十世紀初，量子論的發展使化學和物理學有了共同的語言，解決了化學上許多懸而未決的問題；另一方面，化學又向生物學和地質學等學科滲透，使蛋白質、酶的結構問題得到逐步的解決。

(6)化學的發展是如何擴展閱讀：

化學的歷史淵源非常古老，可以說從人類學會使用火，就開始了最早的化學實踐活動。我們的祖先鑽木取火、利用火烘烤食物、寒夜取暖、驅趕猛獸，充分利用燃燒時的發光發熱現象。

當時這只是一種經驗的積累。化學知識的形成、化學的發展經歷了漫長而曲折的道路。它伴隨著人類社會的進步而發展，是社會發展的必然結果。而它的發展，又促進生產力的發展，推動歷史的前進。

燃素說的影響：

可燃物如炭和硫磺，燃燒以後只剩下很少的一點灰燼；緻密的金屬煅燒後得到的鍛灰較多，但很疏鬆。這一切給人的印象是，隨著火焰的升騰，什麼東西被帶走了。

當冶金工業得到長足發展後，人們希望總結燃燒現象本質的願望更加強烈了。1723年，德國哈雷大學的醫學與葯理學教授施塔爾出版了教科書《化學基礎》。

他繼承並發展了他的老師貝歇爾有關燃燒現象的解釋，形成了貫穿整個化學的完整、系統的理論。《化學基礎》是燃素說的代表作。

舍勒和普里斯特里發現氧氣的製法：

令後人尊敬的瑞典化學家舍勒的職業是葯劑師——chemist，他長期在小鎮徹平的葯房工作，生活貧困。白天，他在葯房為病人配製各種葯劑。一有時間，他就鑽進他的實驗室忙碌起來。

有一次，後院傳來一聲爆鳴，店主和顧客還在驚詫之中，舍勒滿臉是灰地跑來，興奮地拉著店主去看他新合成的化合物，忘記了一切。對這樣的店員，店主是又愛又氣，但從來不想辭退他。

因為舍勒是這個城市最好的葯劑師。到了晚上，舍勒可以自由支配時間，他更加專心致志地投入到他的實驗研究中。對於當時能見到的化學書籍里的實驗，他都重做一遍。

他所做的大量艱苦的實驗，使他合成了許多新化合物，例如氧氣、氯氣、焦酒石酸、錳酸鹽、高錳酸鹽、尿酸、硫化氫、升汞（氯化汞）、鉬酸、乳酸、乙醚等等。

他研究了不少物質的性質和成分，發現了白鎢礦等。至今還在使用的綠色顏料舍勒綠（Scheele』s green）,就是舍勒發明的亞砷酸氫銅（CuHAsO3）。

如此之多的研究成果在十八世紀是絕無僅有的，但舍勒只發表了其中的一小部分。直到1942年舍勒誕生二百周年的時候，他的全部實驗記錄、日記和書信才經過整理正式出版，共有八卷之多。

其中舍勒與當時不少化學家的通信引人注目。通信中有十分寶貴的想法和實驗過程，起到了互相交流和啟發的作用。法國化學家拉瓦錫對舍勒十分推崇，使得舍勒在法國的聲譽比在瑞典國內還高。

在舍勒與大學教師甘恩的通信中，人們發現，由於舍勒發現了骨灰里有磷，啟發甘恩後來證明了骨頭裡面含有磷。在這之前，人們只知道尿里有磷。

1775年2月4日，33歲的舍勒當選為瑞典科學院院士。這時店主人已經去世，舍勒繼承了葯店，在他簡陋的實驗室里繼續科學實驗。

由於經常徹夜工作，加上寒冷和有害氣體的侵蝕，舍勒得了哮喘病。他依然不顧危險經常品嘗各種物質的味道——他要掌握物質各方面的性質。

他品嘗氫氰酸的時候，還不知道氫氰酸有劇毒。1786年5月21日，為化學的進步辛勞了一生的舍勒不幸去世，終年只有44歲。

『柒』 化學的發展歷程

1、萌芽時期

遠古的工藝化學時期。這時人類的制陶、冶金、釀酒、染色等工藝，主要是在實踐經驗的直接啟發下經過多少萬年摸索而來的，化學知識還沒有形成。這是化學的萌芽時期。

2、煉丹術和醫葯化學時期。

從公元前1500年到公元1650年，煉丹術士和煉金術士們，在皇宮、在教堂、在自己的家裡、在深山老林的煙熏火燎中，為求得長生不老的仙丹，為求得榮華富貴的黃金，開始了最早的化學實驗。

記載、總結煉丹術的書籍，在中國、阿拉伯、埃及、希臘都有不少。這一時期積累了許多物質間的化學變化，為化學的進一步發展准備了豐富的素材。

這是化學史上令我們驚嘆的雄渾的一幕。後來，煉丹術、煉金術幾經盛衰，使人們更多地看到了它荒唐的一面。化學方法轉而在醫葯和冶金方面得到了正當發揮。

在歐洲文藝復興時期，出版了一些有關化學的書籍，第一次有了「化學」這個名詞。英語的chemistry起源於alchemy，即煉金術。

3、燃素時期

這個時期從1650年到1775年，是近代化學的孕育時期。隨著冶金工業和實驗室經驗的積累，人們總結感性知識，進行化學變化的理論研究，使化學成為自然科學的一個分支。

這一階段開始的標志是英國化學家波義耳為化學元素指明科學的概念。繼之，化學又借燃素說從煉金術中解放出來。燃素說認為可燃物能夠燃燒是因為它含有燃素。

燃燒過程是可燃物中燃素放出的過程，盡管這個理論是錯誤的，但它把大量的化學事實統一在一個概念之下，解釋了許多化學現象。

4、發展期

這個時期從1775年到1900年，是近代化學發展的時期。1775年前後，拉瓦錫用定量化學實驗闡述了燃燒的氧化學說，開創了定量化學時期，使化學沿著正確的軌道發展。

19世紀初，英國化學家道爾頓提出近代原子學說，突出地強調了各種元素的原子的質量為其最基本的特徵，其中量的概念的引入，是與古代原子論的一個主要區別。

近代原子論使當時的化學知識和理論得到了合理的解釋，成為說明化學現象的統一理論。接著義大利科學家阿伏加德羅提出分子概念。

自從用原子-分子論來研究化學，化學才真正被確立為一門科學。這一時期，建立了不少化學基本定律。俄國化學家門捷列夫發現元素周期律。

德國化學家李比希和維勒發展了有機結構理論，這些都使化學成為一門系統的科學，也為現代化學的發展奠定了基礎。

5、現代化學時期

二十世紀初，量子論的發展使化學和物理學有了共同的語言，解決了化學上許多懸而未決的問題；另一方面，化學又向生物學和地質學等學科滲透，使蛋白質、酶的結構問題得到逐步的解決。

(7)化學的發展是如何擴展閱讀：

化學的歷史淵源非常古老，可以說從人類學會使用火，就開始了最早的化學實踐活動。我們的祖先鑽木取火、利用火烘烤食物、寒夜取暖、驅趕猛獸，充分利用燃燒時的發光發熱現象。

當時這只是一種經驗的積累。化學知識的形成、化學的發展經歷了漫長而曲折的道路。它伴隨著人類社會的進步而發展，是社會發展的必然結果。而它的發展，又促進生產力的發展，推動歷史的前進。

燃素說的影響：

可燃物如炭和硫磺，燃燒以後只剩下很少的一點灰燼；緻密的金屬煅燒後得到的鍛灰較多，但很疏鬆。這一切給人的印象是，隨著火焰的升騰，什麼東西被帶走了。

當冶金工業得到長足發展後，人們希望總結燃燒現象本質的願望更加強烈了。1723年，德國哈雷大學的醫學與葯理學教授施塔爾出版了教科書《化學基礎》。

他繼承並發展了他的老師貝歇爾有關燃燒現象的解釋，形成了貫穿整個化學的完整、系統的理論。《化學基礎》是燃素說的代表作。

『捌』 化學的發展前景如何

我國化學發展前景

化學是一門實用的學科，它與數學、物理學等學科共同成為當代自然科學迅猛發展的基礎。化學的核心知識已經應用於自然科學的方方面面，與其它學科相輔相成，構成了創造自然、改造自然的強大力量。
化學在我國成為一門重要的學科，已是不爭的事實。我國從事化學研究的科研機構有近千個，大學的化學系(院)有250多個，石油與石油化工企業有80多萬家，加上其他化學化工和相關行業，我國參與化學研究與工作的人員隊伍，其規模是國際上少有的。這正是我國化學科學發展的背景和動力。
當前，我國所面臨的挑戰有人口控制問題、健康問題、環境問題、能源問題、資源與可持續發展問題等，化學家們希望從化學的角度，通過化學方法解決其中的問題，為我國的發展和民族的振興作出更大的貢獻。隨著國家對農業科學研究的重視，農業和食品中的化學問題研究，已經引起越來越多化學工作者的關注。
隨著新世紀的到來，上述研究所涉及到的若干基本化學問題及交叉學科將成為21世紀我國化學研究的新方向，成為我國化學家有所作為的突破點。
1 若干化學基本問題
1.1 反應過程與控制
化學的中心是化學反應。雖然人們對化學反應的許多問題已有比較深刻的認識，但還有更多的問題尚不清楚。化學鍵究竟是如何斷裂和重組的?分子是怎樣吸收能量的?並是怎樣在分子內激發化學鍵達到特定的反應狀態的?這一系列屬於反應動力學的問題都有待回答，其研究成果對有效控制反應十分重要。
復雜體系的化學動力學、非穩態粒子的動力學、超快的物化過程的實時探測和調控以及極端條件下的物理化學過程都已經成為重要的研究方向。向生命學習，研究生命過程中的各種化學反應和調控機制，正成為探索反應控制的重要途徑，真正在分子水平上揭示化學反應的實質及規律將指日可待。
1.2 合成化學
未來化學發展的基礎是合成化學的發展，21世紀合成化學將進一步向高效率和高選擇性發展。新方法、新反應以及新試劑仍將會是未來合成化學研究的熱點。手性合成與技術將越來越受到人們的重視。各類催化合成研究將會有更大進展。化學家也將更多地利用細胞來進行物質的合成，並且相信隨著生物工程研究的進展，通過生物系統合成我們所需要的化合物之目的能夠很快實現，這些將使合成化學呈現出嶄新的局面。仿生合成也是一個一直頗受人們關注的熱點，該方面的研究進展將產生高效的模擬酶催化劑，它們將對合成化學產生重要影響。
1.3 基於能量轉換的化學反應
太陽能的光電轉換雖早已用於衛星，但大規模、大功率的光電轉換材料的化學研究則開始不久。太陽能光解水產生氫燃料的研究，已經受到更大的重視，其中催化劑和高效儲氫材料是目前研究最多的課題。值得特別提出的是，關於植物光合反應研究已經取得了一定的突破，燃料電池的研究也已在一些單位展開並取得進展。隨著石油資源的近於枯竭，近年來對燃燒過程的研究又重新被提到日程上來。細致了解燃燒的機制，不僅是推動化學發展的需要，也是充分利用自然資源的關鍵，我國現階段注重研究催化新理論和新技術，包括手性催化和酶催化等。
1.4 新反應途徑與綠色化學
我國現階段研究，一方面注意降低各種工業過程的廢物排放、排放廢料的凈化處理和環境污染的治理，另一方面重視開發那些低污染或無污染的產品和過程。因此，化學家不但要追求高效率和高選擇性，而且還要追求反應過程的「綠色化」。這種「綠色化學」將促使21世紀化學發生重大變化。它要求化學反應符合「原子經濟性」，即反應產率高，副產物少，而且耗能低，節省原材料，同時還要求反應條件溫和，所用化學原料，化學試劑和反應介質以及所生成產物均無毒無害或低毒低害，與環境友善。毫無疑問，研究不排出任何廢物的化學反應(原子經濟性)，對解決地球的環境污染具有重大意義，高效催化合成、以水為介質、以超臨界二氧化碳為介質的反應研究將會有大的發展。
1.5 設計反應
綜合結構研究、分子設計、合成、性能研究的成果以及計算機技術，是創造特定性能物質或材料的有效途徑。分子團簇，原子、分子聚集體，已經在我國研究多年。目前這些研究正在深入，並與現代計算機技術、生物、醫學等研究相結合，以獲得多角度、多層次的研究結果。21世紀的化學家將更加普遍地利用計算機幫助進行反應設計，人們有望讓計算機按照優秀化學家的思想方式去思考，讓計算機評估浩如煙海的已知反應，從而選擇最佳合成路線製得預想的目的化合物。
1.6 納米化學與單分子化學
從化學或物理學的角度來看，納米級的(10-9米)微粒，其性能由於表面原子或分子所佔的比例超乎尋常地大而變得不同尋常。研究其特殊的光學、電學、催化性質以及特別的量子效應已受到重視。納米化學的研究進展將大大促進納米材料的研究與應用。
另一方面，藉助STM/AFM和光鑷等技術進行單分子化學的研究，將能觀察在單分子層次上的許多不同於宏觀的新現象和特異效應，對這些新現象和新效應的揭示可能會導致一些科學問題的突破。
1.7 復雜體系的組成、結構與功能間關系研究
21世紀的化學不僅要面對簡單體系，還要面對包括生命體系在內的復雜系統。因此，除了研究分子的成鍵和斷鍵，即研究離子鍵和共價鍵那樣的強作用力之外，化學還必須考慮復雜體系中的弱相互作用力，如氫鍵、范德華力等等。雖然它們的作用力較弱，但由此卻組裝成分子聚集體和分子互補體系。這種超分子體系常常具有全新的性能，或者可使通常無法進行的反應得以進行。基於分子識別觀點進行設計、合成及組建新的、有各種功能的分子、超分子及納米材料，將是未來一段時間中化學的重要研究內容。而深入研究控制分子的各種作用力，研究它們的本質並深刻了解分子識別，是一個頗具重大意義也是一個充滿挑戰的課題。研究分子、分子聚集體的結構以及納米微粒與各種物理化學性質的關系，特別是分子電子學的研究在21世紀初將會有較大的進展。
1.8 物質的表徵、鑒定與測試方法
研究反應、設計合成、探討生命過程、工業過程式控制制、商品檢驗等等，都離不開對物質的表徵、測試、組成與含量測定等。能否發展和建立適合於原子、分子、分子聚集體等不同層次的表徵、鑒定與測定方法，特別是痕量物質的測定方法，將成為制約化學發展的一大關鍵。
可以說，上述研究方向的轉變，成為20世紀末、21世紀初我國化學發展的一個顯著特點，並將由此引發這一學科自身在各個層次上的變革，同時帶動和促進其它學科與技術的共同繁榮和發展。
2 學科的滲透與交叉
化學向其它學科的滲透趨勢在21世紀將會更加明顯。更多的化學工作者會投身到研究生命、研究材料的隊伍中去，並在化學與生物學、化學與材料的交叉領域大有作為。化學必將為解決基因組工程、蛋白質組工程中的問題以及理解大腦的功能和記憶的本質等重大科學問題做出巨大的貢獻。
化學的發展已經、並也將會進一步帶動和促進其它相關學科的發展，同時其它學科的發展和技術的進步也會反過來推動化學本身的不斷前進。化學家已經能夠研究單分子中的電子過程與能量轉移過程，探討分子間的作用力和電子的運動。化學家不但能夠描述慢過程，亦能跟蹤超快過程，而這些研究將有助化學家在更深層次揭示物質的性質及物質變化的規律。化學家還不斷地汲取數學、物理學和其它學科中發展的新理論和新方法，非線性理論和混沌理論等將對多元復雜體系的研究產生影響。比如，隨著計算機技術的發展，化學學科與數學方法、計算機技術的結合，形成了化學計量學，以此實現了用計算機模擬化學過程。運用量子力學方法處理分子結構與性能的關系，按照預定性能要求設計新型分子，應用數學方法和計算機確定新型分子的合成路線，使「分子設計」突破了傳統的合成方法，化學家開始擺脫純經驗的摸索，為材料科學開辟了新的方向。綠色化學、組合化學、能源化學、天體與地球化學、化學晶元的開發與應用等等，都是化學與其它學科交叉、融合的結果，這些交叉領域的研究也將是21世紀化學領域研究的亮點。
化學研究的深入，還將帶動我國儀器儀表工業發展。因為儀器儀表既是一個很大的行業，也是一個國家發達與否的標志之一。我國過去曾忽視對儀器研製，導致了分析儀器依賴進口的局面。經過我國科學界和工業界等的共同努力，2010年我們將看到自己研製、生產的分析及測試儀器如：微型氣相色譜儀、新型毛細管電泳儀、電化學感測器，還可能出現多功能組合儀器、智能型色譜等，我國的儀器儀表工業將進入一個蓬勃發展的時期。
3 化學對國民生活質量的影響
我國人口在下世紀上半葉將達到16億，保持我國農業的持續發展是我們面臨的艱巨任務。農業發展的首要問題是保證全民族的食物安全和提高食物品質；其次是保護並改善農業生態環境，為農業持續發展奠定基礎。化學將在創制高效肥料和高效農葯、特別是與環境友善的生物肥料和生物農葯，以及開發新型農業生產資料諸方面發揮巨大作用。我國化學家還將在克服和治理土地荒漠化、乾旱及鹽鹼地等農業生態系統問題方面作出應有的貢獻。科學家利用各種最先進的手段，有望揭示光合系統高效吸能、傳能和轉能的分子機理及調控，建立反應中心能量轉化的動力學模型和能量高效傳遞的理論模型，從而達到高效利用光能為農業增產服務之目的。
21世紀化學將在控制人口數量、克服疾病和提高人的生存質量等人口與健康諸方面進一步發揮重大作用。未來的10年中，化學工作者將會發現和創造更安全和高效的避孕葯。在攻克高死亡率和高致殘的心腦血管病、腫瘤、高血脂和糖尿病以及艾滋病等疾病的進展中，化學工作者將不斷創制包括基因療法在內的新葯物和新方法。此外，由於人口高速老齡化，老年病在下世紀初會成為影響我國人口生存質量的主要問題之一。化學將會在揭示老年病機理、開發和創制診斷和治療老年性疾病葯物和提高老年人的生活質量方面作出貢獻。相信在下世紀初，我國化學家和葯物化學家在針對腫瘤和神經系統等重要疾病的創新葯物研究中，發現和優化數個新葯候選化合物，建立具有自主知識產權的新葯產業。中葯是我國的寶貴遺產，化學研究將在揭示中葯的有效成份、揭示多組份葯物的協同作用機理方面發揮巨大作用，從而加速中醫葯走向世界，實現產業化，成為我國經濟新的增長點。
4 化學對國民經濟的支撐作用
化學將會在解決能源這一人類面臨的重大問題方面做出貢獻。目前我國的經濟持續穩定增長，使能源開發利用面臨需求增大和環境污染的雙重壓力。而能源利用效率低，環境污染嚴重是我國亟待解決的重要問題。發展新能源及其儲能材料在受到化學家的重視同時，也引起政府部門的關注，科學研究和產業化研究正相伴而行。我國化學家可望在未來幾年裡創制和開發出多種新型催化劑，使我國的煤、天然氣和煤層氣的綜合優化利用取得優異成績，從而減緩我國的能源緊張和環境污染的壓力。21世紀我國核能利用將進一步發展，而化學研究涉及到核能生產的各個方面，化學工作者必將為我國核能的安全利用做出應有的貢獻。此外，化學家在大規模、大功率的光電轉換材料方面的探索研究將導致太陽能的開發利用。而化學家從事的新燃料電池及催化劑的研究可能在21世紀初出現突破，電動汽車將向實用化邁出一大步，這將改變人類能源消費的方式，同時提高人類生態環境的質量。
展望21世紀我國的材料科學與工業的發展，化學必將發揮關鍵作用。首先，化學將不斷提高基礎材料如鋼鐵、水泥和通用有機高分子材料及復合材料的質量與性能；其次，化學工作者將創造各類新材料，如電子信息材料、生物醫用材料、新型能源材料、生態環境材料和航天航空材料等，化學工作者將利用各種先進技術，在原子、分子及分子鏈尺度上對材料組織結構進行設計、控制及製造。特別要指出的是，晶體材料的設計理論和方法研究，是我國化學發展的一個重要且富有成效的領域，在21世紀它將會有更大的發展，一些有價值的具有新功能的晶體和大尺寸的新型非線性光學晶體、重要激光晶體、閃爍晶體及鐵電陶瓷晶體研究將達到實用和開發水平。另一方面，我國是世界稀土資源大國，總儲量佔世界的80%，產量佔世界的70%，然而其中一大半是以資源或初級產品方式出口國外，這種局面在未來的幾年中將轉變，我國化學家在2010年前將在稀土分離理論和高純稀土分離、新型稀土磁學材料、發光材料等方面的研究中，取得一批具有國際領先水平、明確應用前景和獨創性的基礎研究成果和具有自主產權的重大關鍵技術，使我國的資源優勢轉化為產業優勢。
在這世紀之交，展望未來10年化學事業的發展和化學對人類生活的影響，我們充滿信心，亦倍感興奮。化學是無限的，化學是至關重要的，它將幫助我們解決21世紀所面臨的一系列問題，化學將迎來她的黃金時代!

『玖』 當今化學教育的發展趨向如何

現代的化學教學，強調要培養學生的觀察力、想像力、思維力和創造才能，而不是單純的傳授知識，要發展學生健全的人格，而不是無視學生人文素質的培養。

如何以化學知識為載體，去挖掘知識的內涵，體現化學知識價值的多元性；如何將科學價值與人文價值相整合，構建符合中學化學教育目的和任務的價值取向；如何引導學生學會學習、學會做事、學會合作、學會做人，已成為教師面臨的日益嚴重的挑戰。

化學日益滲透到生活的各個方面，特別是與人類社會發展密切相關的重大問題。化學與人類的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國防、環境保護、醫葯衛生、資源利用等方面都有密切的聯系，它是一門社會迫切需要的實用學科。

因此，為適應社會發展、順應時代進步、滿足中學生需求而改革，對於中學化學教育來講迫在眉睫，也是大勢所趨。

化學是一門以實驗為基礎的科學，許多概念、原理和規律都是由實驗推導和論證的。教學過程中的實驗有助於加深學生對這些概念、原理和規律的理解。特別是，化學實驗能力的培養和訓練是實施全面提高科學文化素質的重要方面。

從實驗中觀察和從社會、自然中觀察一樣，都是認識的源泉；而實驗過程中的思維方法的培養，更是培養創造力的有效手段；而且實驗能力也是學生將來從事科學研究的基礎。因此，應重視和加強實驗教學，既符合自然科學的特點，也符合素質教育的要求。