上海的中考物理化學實驗操作怎麼考

❶ 關於中考理化實驗操作上海的

書上的典型實驗，應該是30分，不會，一般不大意都能拿滿分，考試時態度要好。

❷ 明天我就要中考理化實驗操作考試了，有哪些注意事項詳細一點！

化：1用量筒是要注意最後用膠頭滴管滴加 2 做完實驗後清洗儀器3要整理桌面（用抹布抹去桌面上的水）
理：注意用鑷子加砝碼

目前只能想到這些，考試的時候不要太急，盡量回想一下書上是怎樣做的，這樣也就差不多了

❸ 初中中考物理化學實驗操作

太多了，給郵箱吧，發過去。

1、 如圖1所示，用尺子作樂器探究決定音調高低,響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，
①注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼
尺每次的振動幅度大致相同。實驗發現：尺子伸出桌面的長度越長振動越 ，發出聲音的音調越 ；由此可得出結論：音調的高低與 有關。
②聽其響度；在用力撥鋸條，這是鋸條的振幅 ________，聽其響度________，這說明響________與 ________ 有關。

2、為了驗證「聲音的傳播需要介質」，小華設計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內用細線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖2所示。
（1）在沒有抽氣時，小華用家裡的電話撥打手機，他 （選填「能」
或「不能」）聽見手機鈴聲。
（2）當小華盡量抽盡瓶中的空氣後，再撥打手機，他聽到的手機鈴聲
的情況是： 。
（3）通過以上兩次實驗的對比，小華得出的結論是
（4）本實驗採用了實驗加推理的研究方法，以下所研究的物理問題採用相同方法的是（ ）
A用磁感線描述磁場 B 通過實驗與推理，進一步得出牛頓第一定律
C 探究動能和哪些因素有關 D 通過墨水的擴散現象研究分子的運動

3、為了探究光反射時的規律，小明進行了如圖3所示的實驗。
⑴請在圖中標出反射角的度數。
⑵小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，他應如何操
作？

⑶光屏在實驗中的作用列舉2點：_________________ ___________________
⑷如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發現反射光線沿著OE
方向射出，這表明：

4、小紅同學在做「探究平面鏡成像」的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平台上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖4所示，在此實驗中：
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是_______________．
(2)所用刻度尺的作用是便於比較像與物_________________關系．
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關系．
所運用的實驗方法是_________________
(4)移去後面的蠟燭B，並在其所在位置上放一光屏，則光屏上__________
接收到蠟燭燭焰的像(填「能」或「不能」)．所以平面鏡所成的像是__________像(填「虛」或「實」)．
(5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像__________ (填「變大」、「變小」或「不變」)．
⑹若得到像和物距平面鏡的距離不相等，產生的原因：①___________________________
②______________________________
⑺為何要點燃蠟燭？____________________________
⑻如果將另一個蠟燭也點燃，對實驗結果的影響________________________________

5、某實驗小組在探究光的折射規律時，將光從空氣
空氣中的入射角i 0° 30° 45° 60°
水中的折射角r 0° 22° 32° 40°
玻璃中的折射角 0° 17° 24° 30°
分別射入水和玻璃，測得數據如下表：

分析表格中的數據，你肯定能得出一些規律。請寫出一條： 。

6、在「探究凸透鏡成像的規律」的實驗中。
(1)實驗時，應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_____________。
(2)所用凸透鏡的焦距為10 cm。某同學的實驗數據如下表。
次數 物體到凸透鏡的距離/cm 像到凸透鏡的距離/cm 像的大小(放大或縮小) 像的正倒
1 30 15 縮小 倒
2 20 20 等大 倒
3 14 35 放大 倒
4 10 / 不成像 /
5 8 / 放大 正
① 分析1、2、3次實驗的數據可知ⅰ____________________、ⅱ________________、
ⅲ_______________________。
②在第5次實驗中，從_______一側透過透鏡看到在_______一側放大的像。
③將蠟燭放在距凸透鏡16cm處，_____(能或不能)在光屏上看到清晰地像。
⑶如所成像只是倒立的半個火焰，那麼形成原因是__________
⑷用遮光板擋住凸透鏡的上半部分，前後移動光屏____(能或不能)在光屏上看到完整的像。
⑸當燭焰從遠處向透鏡靠近時，為了要清晰的像，應將光屏_______(靠近或遠離)透鏡的方向移動。
⑹在光屏右側找不到像的原因可能是①_______________②_____________________.
⑺由同學們的實驗記錄可知，在實驗過程中有的時候光屏上能承接到有燭焰的像，有的時候承接不到，請從能量角度去解釋該現象，並用實驗來驗證你的解釋（或講述你的實驗經歷來證明你的觀點）

❹ 中考實驗操作考什麼

以合肥為例

1、物理

A、探究凸透鏡成像規律；

B、測量串聯電路的電壓。

2、化學

A、配製50g質量分數為6%的氯化鈉溶液；

B、金屬的某些物理性質和化學性質。

3、生物

A、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞；

B、用顯微鏡觀察番茄果肉細胞。

考後實驗器材整理佔2分

2021年中招理化生實驗操作考試科目為物理、化學、生物，三科考試成績按滿分30分，計入中招考試總成績。

2021年中招理化生實驗操作考試全省統一命制24道試題，分4個試題單元，每個單元內含6道實驗操作試題，每道試題內含物理、化學、生物學實驗項目各一。

每個單元6道試題中主實驗項目的學科分配為：物理3個，化學2個，生物學1個。每道試題分值為30分，其中，主實驗項目1個，佔16分；副實驗項目2個，各佔6分；考試結束後實驗器材整理，佔2分。

以上內容參考鄭州市人民政府——中招理化生實驗操作考試方案公布 滿分30分

以上內容參考合肥市人民政府——合肥市區2021年中考 實驗操作考試試題發

❺ 初三化學物理實驗操作考試的幾個基本操作方法，和一些實驗操作步驟

14、製取氣體常用的發生裝置和收集裝置：
發生裝置
收集裝置
[固（+固）]
[固+液]
簡易裝置
[固+液]
排水法
向上
排空氣法
向下
排空氣法
15、三種氣體的實驗室製法以及它們的區別：
氣體
氧氣（O2）
氫氣（H2）
二氧化碳（CO2）
葯品
氯酸鉀和二氧化錳或高錳酸鉀（KMnO4）或雙氧水（H2O2）和二氧化錳（MnO2）
[固（+固）]或[固+液]
鋅粒（Zn）和稀硫酸（H2SO4）或鹽酸（HCl）
[固+液]
石灰石（大理石）（CaCO3）和稀鹽酸（HCl）
[固+液]
反應原理
2KMnO4
==
K2MnO4+MnO2+
O2↑
或2H2O2====
2H2O+O2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
儀器裝置
P36
圖2-17(如14的A)
或P111.
圖6-10（14的B或C）
P111.
圖6-10
(如14的B或C)
P111.
圖6-10
(如14的B或C)
檢驗
用帶火星的木條,伸進集氣瓶,若木條復燃,是氧氣；否則不是氧氣
點燃木條，伸入瓶內，木條上的火焰熄滅，瓶口火焰呈淡藍色，則該氣體是氫氣
通入澄清的石灰水，看是否變渾濁，若渾濁則是CO2。
收集方法
①排水法(不易溶於水)
②向上排空氣法(密度比空氣大)
①排水法(難溶於水)
②向下排空氣法(密度比空氣小)
①向上排空氣法
(密度比空氣大)
（不能用排水法收集）
驗滿
(驗純)
用帶火星的木條,平放在集氣瓶口,若木條復燃,氧氣已滿,否則沒滿
<1>用拇指堵住集滿氫氣的試管口；<2>靠近火焰,移開拇指點火，若「噗」的一聲，氫氣已純；若有尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純
用燃著的木條,平放在集氣瓶口,若火焰熄滅,則已滿；否則沒滿
放置
正放
倒放
正放
注意事項
①檢查裝置的氣密性
(當用第一種葯品製取時以下要注意)
②試管口要略向下傾斜(防止凝結在試管口的小水珠倒流入試管底部使試管破裂)
③加熱時應先使試管均勻受熱，再集中在葯品部位加熱。
④排水法收集完氧氣後,先撤導管後撤酒精燈(防止水槽中的水倒流,使試管破裂)
①檢查裝置的氣密性
②長頸漏斗的管口要插入液面下；
③點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度（空氣中，氫氣的體積達到總體積的4%—74.2%點燃會爆炸。）
①檢查裝置的氣密性
②長頸漏斗的管口要插入液面下；
③不能用排水法收集

❻ 中考實驗（物理化學=)都考什麼啊

現以中考化學實驗題為例（歡迎採納）

化學實驗題是利用化學基礎知識和實驗基本技能知識對化學問題進行實驗設計的題目，旨在考查學生能否使用科學方法來分析和解決實際問題。由於此類試題解題時可選擇不同的實驗方案進行驗證，因此，具有較強的綜合性和靈活性。縱觀近幾年中考化學試題，化學實驗題已逐步成為各省、市中考命題的重點和難點。命題的重點是：常用儀器和化學實驗的基本操作；葯品、儀器的選擇與連接；實驗操作的步驟；實驗報告的填寫等。命題的中心是三大氣體的制備、凈化、收集和性質實驗。筆者在分析、比較的基礎上，對2005年各地中考化學實驗題常見類型歸納如下。

一、基本技能題
此類題考查的是有關化學實驗基本操作方面的知識，如：葯品的取用、保存、托盤天平的使用、物質的加熱等。
例1：下列實驗操作正確的是（ ）
A．加熱試管時，試管應先預熱
B．用燃著的酒精燈點燃另一個酒精燈
C．把水緩慢地沿燒杯壁倒入盛濃硫酸的燒杯中
D．用鑷子夾取砝碼，把砝碼放在托盤天平的左盤
解析：用燃著的酒精燈點燃另一個酒精燈容易引起火災，B錯誤；稀釋濃硫酸，把硫酸慢慢滴入水中並不斷攪拌，C錯誤；應把砝碼放在右盤，D錯誤；選A。

二、實驗觀察題
此類題主要考查學生的觀察能力。通過對觀察對象的物質的性質、變化和種類及對儀器裝置、操作方法、現象和實質等方面的觀察和比較，考查學生的思維能力、想像能力、記憶能力和解決實際問題的能力。
例2：根據下列實驗裝置圖，回答問題：

圖1
（1）實驗室製取氧氣，應選用的發生裝置是__________（填序號，下同），收集裝置是__________。
（2）實驗室製取二氧化碳，應選用的發生裝置是__________，收集裝置是__________，選用該收集裝置的原因是__________。
（3）檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木柴放在__________，觀察火焰是否熄滅。
解析：（1）實驗室製取氧氣利用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，選A裝置；收集可以用排水法或向上排空氣法，選C或E。（2）製取CO2是用石灰石與稀鹽酸反應，選B裝置；CO2的密度比空氣大且溶於水，選D裝置收集。（3）集氣瓶口。

三、裝置連接實驗題
此類題主要考查學生通過連接實驗裝置完成氣體的性質實驗或除去混合氣體中的雜質的能力。裝置的連接順序一般是：氣體發生裝置→除雜質裝置→乾燥裝置→氣體性質驗證裝置→尾氣處理裝置。氣體流經洗氣瓶時，一般要求「深進淺出」。
例3：在實驗室中可選用如圖2所示裝置連接起來製取氧氣（通過分液漏斗玻璃活塞的「開」、「關」，可隨時向錐形瓶中滴入過氧化氫溶液）。

圖2
請回答下列有關問題：
（1）裝置甲中反應的化學方程式為_________。
（2）製取乾燥的氧氣時，裝置的導管正確連接順序是（填字母）_________；
若只改變裝置甲中的葯品，此套裝置還可以用來製取的氣體是_________。
（3）若將丁裝置充滿水，就可用排水法收集氧氣，此時裝置最合理的連接順序為（填字母）_________。
（4）MnO2是H2O2分解反應的催化劑，可以回收再利用。採用_________方法，可從反應後的混合物中分離出MnO2。
解析：（1）這是從另一個方面考查實驗室制氧氣的知識，過氧化氫分解，二氧化錳做催化劑， ；（2）混有的雜質氣體是水蒸氣，連接順序為a→c→b→g，還可以製取CO2；（3）a→f；（4）因為二氧化錳不溶於水，可以用過濾的方法。

總之，2005年的化學實驗題在前幾年的基礎上穩中有變，除實驗基本技能題外，多以觀察實驗題、實驗設計題、實驗方案評價題或探究性實驗題的形式出現，有效地考查了學生的創新意識和實踐能力，順應了課程改革的需要，體現了課程改革的發展方向，也為今後的中考化學實驗題的命題起到良好的導向作用。

❼ 上海中考理化實驗考試和政治考試重要嗎

我是2011屆的，就我那屆來說基本沒有影響

理化實驗考試我們班主任直接告訴我們是沒有影響的，首先監考的都是自己學校的理化老師，其次理化實驗基本你只要不是IQ有問題都能有9分10分，所以你懂的

政治等副科會考當時各副科老師總喜歡嚇你說不到多少百分比是不能進一流市重點的。但我們班當時有人政治只考了74也還是中考進了上中。個人認為副科考試只要考到70多分就沒多大問題了。

希望對你有幫助

❽ 初三學生理化生實驗考試是怎麼考試的 心塞 都不上學了 老師還讓去考試 明天就要考

到實驗室，一般是先考物理，再化學，再生物，考時會發能你張紙，上面有要實驗的內容，所需器材等，但不會有實驗步驟，同時監考老師也有一張，上面有實驗步驟和扣分情況，

❾ 中考理化生實驗是怎樣的

一、重視探究題知識點

①常見氣體的探究。

②常見物質的探究。實際上是下列常見離子的探究：CO3-、SO4-、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg2+、Ag+、Ba+、Ca2+等。需要熟記探究這些離子所需的試劑及看到的現象。

③黑色粉末的探究。

④物質是否為催化劑的探究。如Fe2O3是否可以做氧化氫制氧氣的催化劑。

⑤離子作用的探究。如明礬起凈水作用，是明礬中哪種離子起作用。

⑥溶液酸鹼性的探究。

⑦溶液相互反應後，所得溶液中溶質成分的探究問題。

二、每年必考的實驗知識

氣體發生裝置、收集裝置、凈化裝置、乾燥裝置的選取及連接問題。

學生應熟悉實驗室制H2、CO2、O2的發生裝置，收集裝置的選取，氣體中所含雜質H2O的證明、除雜方法等。實驗室製取氣體的發生裝置，收集裝置的選取原理也要熟知。

三、計算題要鞏固典型題型

如化學反應方程式與溶液中溶質質量分數相結合的計算題，鐵礦石煉鐵型計算題，解決生活實際的方程式計算題，金屬與酸反應生成氫氣的計算題，圖表型、圖像型分析計算題。

四、關注與生活相關的知識及社會熱點

如水及其污染和防治，化學與環境污染，葯品與健康及今年的限塑令、節能等與生活緊密相關的知識，應該清楚地了解。雪災、地震、奧運會、洪水等是今年的熱點，包括地震中水的處理方法、消毒劑的選用、南方雪災中融雪劑對環境的影響，以及奧運會火炬材料、燃料的性能等。

❿ 中考化學實驗操作怎麼考

中考化學實驗操作考試：
實驗一、制二氧化碳並檢驗二氧化碳的部分性質
實驗步驟：
1.取一支小試管，向其中滴加少量石蕊試液（膠頭滴管必須垂直懸空在試管口上方），然後將裝有石蕊試液的試管放在試管架上待用；
2.取一支大試管橫放，用鑷子夾取2—3塊大理石放在試管口，再把試管緩緩豎直，使大理石滑落到試管底部；
3.取稀鹽酸，瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，使稀鹽酸緩緩加入裝有大理石的試管中，鹽酸用量不超過試管容積的三分之一（鹽酸加好後應立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處），塞緊橡皮塞，將試管固定在鐵架台上，鐵夾夾持在試管中上部；
4.將產生的二氧化碳通入石蕊試液至變紅（觀察現象）；取下已變紅的裝有石蕊試液小試管，用試管夾自下而上夾持在離試管口三分之一處，點燃酒精燈，先預熱再對葯品部位加熱，試管與桌面成45°角，試管口不準對著人，加熱至紅色溶液變為紫色（觀察現象）；
5.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈並擺放整齊，桌面擦乾凈。
報告：實驗完畢
實驗二、粗鹽水的過濾
實驗步驟：
1.取濾紙一張，對折兩次，打開成圓錐形，將其尖端朝下放入漏斗中。向濾紙上加少許蒸
餾水濕潤，用玻璃棒輕輕壓平，使濾紙與漏斗相貼。
2.在鐵架台的鐵圈下放一個小燒杯，再把漏斗放在鐵圈上，漏斗下端尖嘴處要緊靠燒杯內壁。
3.將玻璃棒一端輕觸濾紙三層處，把盛有粗鹽水的燒杯口緊靠著玻璃棒引流液體，玻璃棒用完及時清洗干凈放回原處，液面不得超過濾紙邊緣
4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈並擺放整齊，桌面擦乾凈。
報告：實驗完畢
實驗三、用5%氯化鈉溶液配製50g1%的氯化鈉溶液
實驗步驟：
1.往10ml量筒里倒入8—9ml氯化鈉溶液（瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，用完
後立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處），再將10ml的量筒平放在實驗台上，改用膠頭滴管逐滴加（滴管懸空在量筒正上方，不得伸入）至9.7ml(視線與凹液面最低處保持水平)將所量溶液倒入燒杯中，膠頭滴管用完後立即清洗干凈放回小燒杯中備用。
2.往50ml的量筒里倒入38—39ml的蒸餾水（瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，用完後立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處），再將50ml量筒平放在實驗台上，改用膠頭滴管逐滴加至40ml，將所量液體倒入燒杯中，膠頭滴管用完後立即清洗干凈放回原處。
3.用玻璃棒攪拌均勻（攪拌稍慢點，不要觸碰到燒杯內壁）。
4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈並擺放整齊，桌面擦乾凈。
報告：實驗完畢
實驗四、金屬的化學性質
實驗步驟：
1.用坩堝鉗夾取一銅片，放在酒精燈外焰灼燒至變黑，然後將加熱後的銅片放置於石棉網上。
2.取一支試管橫放，用鑷子夾取一枚鐵釘放在試管口，再把試管緩緩豎直，使鐵釘滑落到試管底部。取硫酸銅，瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨將硫酸銅緩緩倒入裝有鐵釘的試管中，硫酸銅用量不超過試管容積的三分之一（用完後應立即蓋上瓶塞，將試劑瓶復位）。觀察現象。
3.另取兩支試管，橫放，用鑷子分別夾取銅片和鋅粒，放在試管口，再把試管緩緩豎直，使銅片和鋅粒滑落到試管底部。分別向兩支試管滴加稀鹽酸，膠頭滴管必須垂直懸空在試管上方，觀察現象。 4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈並擺放整齊，桌面擦乾凈。
報告：實驗完畢。
實驗五、酸.鹼的部分化學性質
實驗步驟：1.取少量A溶液於試管A中，再取少量B溶液於試管B中（瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，用完後應立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處 ），向試管A、B中各滴入幾滴酚酞溶液（膠頭滴管垂直懸空於試管口上方），使酚酞溶液變紅的是鹼的溶液；
2.向步驟1中變紅的試管中滴加少量稀鹽酸至無色，膠頭滴管垂直懸空在試管上方，觀察實驗現象；
3.另取少量A溶液於試管中（瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，用完後應立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處 ），用玻璃棒伸入試管內蘸取少量A溶液滴在pH試紙上，將試紙與比色卡對比得出A溶液的pH值，玻璃棒用完及時洗干凈，放回原處；
4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈並擺放整齊，桌面擦乾凈。
報告：實驗完畢。