初中化學選做的演示實驗有哪些

⑴ 初中化學實驗有哪些

1、氫氣在氯氣中燃燒，發出蒼白色火焰，產生大量熱，有白霧生成。

2、鐵在純氧中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體。

3、鉀在純氧中燃燒，有淺紫色火焰，產生黃色固體。

4、鎂在氮氣中燃燒，發出耀眼白光，放出大量熱，產生淡黃色固體。

5、氫氣在溴蒸汽中點燃，放出熱量，紅棕色逐漸褪去，產生白霧。

6、鎂與氯化銨的反應。氯化銨溶液中銨根離子水解，溶液顯酸性。當加入鎂粉之後，鎂與溶液中的氫離子反應，放出氫氣，同時放出大量的熱。銨根離子的水解產物——氨水，受熱之後，則發生分解。故此反應可以得到兩種氣體。

7、銅與氧氣的反應

銅是不太活潑的重金屬，在常溫下不與乾燥空氣中的氧氣化合，加熱時能產生黑色的氧化銅，如果繼續在很高溫度下燃燒，就生成紅色的Cu₂O：

⑵ 適合給初中生展示的化學實驗有什麼

化學是一個非常神奇的學科，能夠讓學生感受到世界是很奇妙的，能夠讓學生明白不同的物質在一起是會發生反應的，產生出光和熱。所以說老師也可以給學生展示一些化學實驗，讓學生明白化學的魅力。比如說老師可以給學生展示酒精燈的實驗。

⑶ 初中化學九年級上冊化學實驗有哪些

九年級上化學實驗目錄

一、演示實驗

1、水加熱沸騰；

2、研碎膽礬觀察發生的變化；

3、膽礬溶解於水並和NaOH反應；

4、石灰石和鹽酸反應把產生的氣體通入Ca(OH)2；

5、聞氣體氣味的方法；

6、固體的取用（鋅粒）；

7、固體的取用（NaCO3粉末）；

8、液體的取用；

9、NaCO3和鹽酸反應；

10、酒精燈的使用；

11、加熱NaOH和CuSO4的混合溶液；

12、洗滌玻璃儀器；

13、測定空氣中氧氣的含量；

14、帶火星的木條伸入氧氣中的現象；

15、硫在空氣和氧氣中燃燒；

16、細鐵絲在氧氣中燃燒；

17、加熱過氧化氫溶液製取氧氣；

18、加熱KClO3和MnO2混合物製取氧氣；

19、電解水；

20、向盛水的燒杯中加入品紅；

21、用鹽酸和碳酸鈉反應驗證質量守恆定律；

22、鎂條在空氣中燃燒驗證質量守恆定律；

23、木炭還原氧化銅；

24、活性炭的吸附性；

25、收集CO2並驗滿；

26、燈火實驗；

27、CO2溶於水的驗證；

28、CO2和水的反應；

29、燃燒的條件的實驗；

30、滅火的原理；

31、粉塵爆炸；

32、用Mg和鹽酸反應驗證化學反應中的能量變化；

33、點燃甲烷；

二、化學活動與探究實驗

1、觀察和描述——對蠟燭及其燃燒的探究；

2、我們吸入的空氣和呼出的氣體有什麼不同；

3、實驗室製取O2，O2的性質實驗；

4、對分子運動現象的探究；

5、水的凈化——過濾液體；

6、對質量守恆定律的探究；

7、實驗室製取二氧化碳的探究；

8、對燃燒條件的探究；

9、自己設計、製作並使用簡易滅火器；

10、酸雨危害的模擬實驗；

⑷ 適合給初中生展示的化學實驗有哪些

初中化學實驗之酒精燈的使用介紹了酒精燈的用途和注意事項，讓我們掌握了酒精燈的使用的相關操作步驟，同時也讓我們明白了酒精燈的使用相關知識點，為今後化學實驗的學習提供了幫助，下面我們就來看一下酒精燈的使用具體內容。
1、用途：
化學實驗室常用的加熱儀器
2、注意事項：
①使用時先將燈放穩，燈帽取下直立在燈的右側，以防止滾動和便於取用。
②使用前檢查並調整燈芯（保證更地燃燒，火焰保持較高的的溫度）。
③燈體內的酒精不可超過燈容積的2/3，也不應少於1/4（酒精過多，在加熱或移動時易溢出；太少，加熱酒精蒸氣易引起）。
④禁止向燃著的酒精燈內添加酒精（防止酒精灑出引起火災）。
⑤禁止用燃著的酒精燈直接點燃另一酒精燈，應用火柴從側面點燃酒精燈（防止酒精灑出引起火災）。
⑥酒精燈的外焰最高，應在外焰部分加熱先預熱後集中加熱。要防止燈心與熱的玻璃器皿接觸（以防玻璃器皿受損）。
⑦用完酒精燈後，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹熄（防止將火焰沿著燈頸吹入燈內）。
⑧實驗結束時，應用燈帽蓋滅（以免燈內酒精揮發而使燈心留有過多的水分，不僅浪費酒精而且不易點燃）。
⑨不要碰倒酒精燈，若有酒精灑到桌面並燃燒起來，應立即用濕布撲蓋或撒沙土撲滅火焰，不能用水沖，以免火勢蔓延。

⑸ 適合初中生做的化學實驗

適合初中學生做的化學實驗很多，家庭小實驗中，探究蠟燭燃燒的實驗，依據課本內容，這個實驗需要燒杯（用玻璃杯替代），蠟燭，火柴，小刀，玻璃片，小碗，以及水。點燃蠟燭，觀察火焰分層現象，
蠟燭用小刀切割，驗證蠟燭硬度，
蠟燭漂浮在水面上，驗證蠟燭密度
火焰上方的蓋玻璃片，有水珠，證明蠟燭燃燒有水產生，
收集燃燒產生的氣體，通到火焰上，火焰熄滅，證明蠟燭燃燒產生不支持燃燒的氣體。
還可以做鹽的溶解性實驗。

⑹ 初三化學有哪些簡單有趣的小實驗

鏈接:

德拉創新實驗室

⑺ 初中化學演示實驗共有幾個

1.氧氣的三種製取方法
2.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應
3.碳酸鈣與鹽酸反應
4.製取二氧化碳
5.帶火星的木條復燃實驗
6.品紅溶液與酚酞溶液檢測酸鹼性
7.二氧化碳與銅反應
8.PH值檢測
9.紅磷燃燒
10.硫燃燒
11.鎂燃燒
12.鐵燃燒

⑻ 有沒有能在家裡做的初中化學實驗

廚房化學：製作炭黑、粗鹽過濾提純、酸鹼反應（食醋與鹼面，也有CO2）製作無殼雞蛋、蘋果電池（鋅、銅容易找）、雙氧水漂泊（或者漂白粉次氯酸鈣）、糖或蜂蜜高溫下的變性、甘油溶解性試驗（溶於水、酒精，不溶於油類物質），火鹼（主要成分氫氧化鈉，家庭不是很常見）與動物油製作肥皂類似物（皂化反應），火鹼對玻璃的腐蝕作用（保護手、臂），雞蛋蛋白在火鹼溶液的變性，蛋白高溫下變性（你乾脆做荷包蛋或油煎雞蛋）；白醋除銹的反應現象、洗滌劑除垢，肥皂、香皂、洗衣粉、洗潔精、洗發水等（均含有表面活性劑）洗滌油污或顏料、墨水的效果或現象（可用小手絹或廢白布條），可以兼做家務、清潔，一舉多得；

⑼ 初三化學家庭小實驗有哪些

（1）紙杯燒水——水的沸點是100攝氏度,水沸騰時只吸熱不升溫,而這個溫度沒達到紙的著火點,所以紙當然不會著了~
補充一點知識,燃燒的必要條件:
1.有可燃物
2.達到一定的溫度,即著火點
3.有氧氣(其實有時候燃燒也不需要氧氣的,但大多數情況是這樣的)
只有這樣才可以燃燒,紙沒有滿足條見2,所以不燃燒~ （2）變胖的雞蛋——本實驗演示了碳酸鈣與酸的反應，以及由滲透壓引起水的擴散，所用物品均為生活用品，現象明顯，生動有趣。 實驗原理： 白色的蛋殼之所以不見，是因為被醋酸溶解。蛋殼是由碳酸鈣所構成，而從蛋殼中冒出來的泡泡，則是溶解反應中所產生的二氧化碳造成的氣泡。（3）物質在水中的分解狀況——接觸面積越大，物質溶解越快
不同物質的溶解度不同
食鹽的溶解度隨溫度的變化不大 （4）自製酸鹼指示劑——實驗原理：許多植物的花、果、莖、葉中都含有色素，主要是花青素。花青素在不同的酸鹼環境中，能呈現出不同的顏色，因此，可利用來做酸鹼指示劑。實驗用品： 1、 實驗員准備試管，燒杯，試管刷，試管架，玻璃棒，研缽，膠頭滴管，紗布，燒杯，試劑瓶，酒精溶液(酒精與水的體積比為1:1)，稀鹽酸，白醋，氫氧化鈉溶液，澄清石灰水，氯化鈉溶液，蒸餾水。 2、 學生自己准備（每組准備2種）紫苞菜，胡蘿卜，各種花瓣，植物葉子等。 （提前布置）實驗過程：一、學生檢查實驗桌上實驗室提供的實驗用品是否齊全、完好、干凈。二、學生展示自己准備的用品，老師檢查。三、安全強調，因有酸鹼葯品和玻璃儀器，要注意實驗人生安全和儀器安全。四、指示劑的製取步驟。 1、取一些紫苞菜在研缽中搗爛，然後加入5ml酒精溶液，攪拌，使其充分接觸2－5分鍾。 2、用多層紗布過濾，得到紫苞菜色素的酒精溶液。將濾液裝在試劑瓶中，並放在桌上備用。 3、仔細觀察試劑瓶中裝有的濾液的（自製酸鹼指示劑）的顏色，記入下表中。 4、取出6支試管，分別加入2－－3ml稀鹽酸，白醋，稀氫氧化鈉溶液，澄清石灰水，氯化鈉溶液，蒸餾水，然後分別滴入2－3滴紫苞菜色素的酒精溶液，振盪後放置在試管架上數秒鍾後，觀察現象並記入下表中。 現 象自製指示劑本身的顏色 白 醋 鹽 酸澄 清 石灰 水氫 氧 化鈉 溶 液氯 化 鈉溶 液 蒸 餾 水自 制 指示 劑 1 自 制 指示 劑 2 5、用其他自備植物花、葉等代替紫苞菜重做上述實驗，（得到自製指示劑2）。觀察現象並記錄上表中的。五、整理實驗用品。 1、用試管刷清洗玻璃儀器，將廢液倒入廢液缸中。 2、將所制指示劑放人指定容器中。 3、整理實驗用品，將其恢復實驗前的擺放位置。注意事項： 1、用研缽一定要將所研物質研碎、研細。 2、用酒精溶液吸取色素時，最好使其充分接觸5分鍾以上，使色素被充分吸收。 3、兩種液體不要混合，以免出現實驗現象雷同。 4、實驗時安全第一。1）紅蘿卜皮： 刮下紅蘿卜的紅皮，用95％酒精浸泡一天左右，過濾後取它的濾液。按檢驗的需要製作pH1～14的標准溶液若干個。每個標准溶液取10mL，分別加入試管中，各試管中加入紅蘿卜皮浸泡液（即酸鹼指示劑）10滴，用橡皮塞塞緊，作為標准樣品。在測定某溶液的酸鹼度時，加入上述紅蘿卜皮指示劑，當發生顏色變化時，跟上述製得的標准樣品的顏色作比較，就能確定待測溶液的pH值大致范圍。紅蘿卜皮浸泡液實測的結果是pH值在6以下時顯紅色，pH值在6～8時顯紫紅色，pH值在8～10時顯綠色，pH值在10以上時顯黃色。（2）紫草： 在中葯店買50g紫草，取5克，用50％酒精溶液浸泡，浸泡一天就得到紫草色素的酒精溶液，呈紫色。把浸泡液一分為二，一份加入極少量稀酸（稀磷酸或稀硫酸）到溶液剛變紅色，這是紅色的紫草試液；另一份加極少量氫氧化鈉稀溶液到溶液剛變藍色，這是藍色的紫草試液。把濾紙剪成條狀，一半浸入紅色紫草試液中，另一半浸入藍色紫草試液中，片刻後取出晾乾，就能分別替代紅色石蕊試紙和藍色石蕊試紙（變色范圍和使用方法跟石蕊試紙相同）。（3）紫色捲心菜： 取約250g紫色捲心菜，洗凈後切碎，放在大燒杯或不銹鋼鍋內，加水到浸沒1／2菜葉，加熱煮沸10分鍾，並不斷攪拌菜葉。再把煮後的捲心菜汁濾入一隻容器中，放置到室溫後裝瓶。得到的紫色捲心菜濾汁可以用作酸鹼指示劑。使用時可參照上述操作（1）的方法，先制幾個標准pH值樣品，用於不同pH值的檢驗。也可以把濾紙剪成條狀，浸在紫色捲心菜汁內，浸透後取出晾乾，再次浸泡、晾乾1～2遍，得到自製的pH試紙。該指示劑的顯色情況如下。pH值小於3時顯紅色，pH值在3～5時顯淺紫色，pH值在6～7時顯藍色，pH值在8～9時顯青綠色，pH值在10～12時顯綠色，pH值大於13時顯黃色。（4）米莧菜： 把250g紅色米莧洗凈切碎，放在約500g水中加熱煮沸約10分鍾，濾去殘渣，就得到紅色的酸鹼指示劑。它的變色范圍是pH值小於2時顯紫紅色，pH值在2～4時顯玫瑰紅色，pH值在5～7時顯洋紅、酒紅色，pH值在7～9時顯黃色，pH值在9～13時顯黃綠色，pH值大於14時顯亮黃色。@（5）咖喱粉： 取一葯匙咖喱粉，用50％的酒精調成糊狀，塗在一塊白布的兩面。放置一段時間後用水沖去多餘的咖喱粉，白布被染成黃色，這就製成一塊可以多次反復使用的酸鹼指示布。它遇鹼性溶液呈紅色，遇酸性溶液呈黃褐色。每次用完後，用水把布上的酸性或鹼性物質漂洗干凈，指示布又恢復原來的黃色，可以供下次使用。【說明】（1）米莧菜等汁中含有果膠、糖粉、澱粉等，用普通過濾法不能使濾液變得澄清。為了減少菜汁內有效成份見光分解、被氧化，菜汁不用過濾，煮沸後用涼水迅速冷卻，立即用於顯色，效果較好。（2）月季花、菊花、喇叭花、絲瓜花、一串紅、牽牛花、鳳仙花等浸出液在酸性溶液或鹼性溶液里會明顯地顯示不同的顏色。只要把這些花切碎搗爛，用酒精浸制，所得浸泡液也可以用作酸鹼指示劑。

⑽ 初中常見的化學實驗有哪些

初中化學的演示實驗主要有，石蠟的燃燒及呼出氣體與吸入空氣的成份對比，空氣中氧氣含量的測定，水的電解，氧氣的實驗室制備，氧氣的化學性質，碳的還原性，二氧化碳與水，與澄清石灰水的反應，金屬與酸反應及酸鹼鹽的性質實驗，