高中化學聽不懂20多分怎麼辦

Ⅰ 高中化學聽不懂怎麼辦

聽不懂的原因估計是你又很多知識點沒學到。講到後面就越來越聽不懂了。你可以從頭學習。找找自己不明白的地方。慢慢就會跟上的

Ⅱ 上高一了，化學完全聽不懂怎麼辦

一定要做課前預習和課後復習。

初中理科成績較差，高中理科知識聽不懂，多是因為個人不適合學習理科方面的知識，這類學生其實在初中階段就已經喪失了理科學習的「成就感」，到了高中，「成就感」的長期缺失讓她們開始討厭理科。

這時逼著她們硬花時間和精力在理科學習上，無異於把「成本」投入大海，既收獲不到成果，又加深個體的厭惡度，純粹是在浪費精力，沒有太大的意義。如果是初中理科成績不錯，但上了高中後因為某些客觀上的因素導致個體沒跟上，可以嘗試做出一些改變，一點點地找「成就感」。

首先，一定要做課前預習和課後復習，提升個體的自學能力高中階段的預習和復習和初中階段的預習、復習有些不同，它對學生解決問題的能力有更高的要求。以高中物理為例，該學科內容比初中階段更為嚴謹，就算學生能讀通全文，也不見得能全部理解深層次的含義。

這個時候的預習就是打「前哨站」，在預習過程中把不能理解的、沒有搞透的知識點記錄下來，然後再在課堂上認真聽老師講解，課後繼續跟老師進行溝通；復習則是打「鞏固戰」，把生疏的新知識內化吸收掉。

數學學科的預習和復習也可以採用類似辦法，如果高中生能堅持下來，就比較容易找出學科節與節之間、章與章之間的聯系，建立新的認知結構和知識系統。

在這個過程中，個體的部分理科學科考試成績會呈現上升的勢頭，理科學習的自信心會逐漸建立起來。其次，改變學習方法，注重抽象思維培養

不少高中生在學理科的時候都有一種很不好的感覺，就是書上講的例題都能看懂，說的概念也能理解，但看到題目，要麼做不來，要麼做不對。

這種感覺與初中完全不一樣，在初中時代，我們只要把書上的例題搞透，把基本概念背熟，肯定能考到高分，所以到了高中我們一定要改變學習方法，要把曾經的「識記式」學習模式改變為「理解式」學習模式，注重抽象思維培養，進行大量習題訓練，並與老師保持良好的交流狀態。

然而這位高一女生現在不願意提問，且開始厭學，以上的建議可能就顯得多餘了。一線教師都清楚，如果學生個人對學習失去了熱情，不想在學習上繼續投入時間和精力，老師再怎麼幫也是沒有用的。如今已臨近高一結束，暑假之後就是高二。

很多中學在高二開學之前就會進行文理分班。想學理科的話，抓住暑假這個關鍵時刻，做出一些改變，未來還有一些機會；倘若真的對理科一點興趣都沒有，就請全身心投入到文科的學習中去吧。

Ⅲ 高一下期化學才20分 我該怎麼辦！！！嚴重偏科

既然是你的數學能夠那麼好。
也知道是因為偏科導致化學不好
那你以後就多花時間在化學上面。
上課用心聽講，好好做作業，多復習

Ⅳ 怎麼學好高中化學啊快高考了，平時考試只有二三十分

你跟我有同樣的情況,上學期我化學一直是20,30來分,有一次15分,還是蒙的,連最基本的都不懂,更別說什麼方程式計算的,上課達到一點都聽不懂的程度,放寒假時,我不去拜親戚家,在家不是做數學就是看化學,下學期我發現就開始懂了,只有少數聽不懂,迅速達到40,50多分,有感覺後進步更快,我算過高考時我75分左右,理綜考了208,但生物只有50來分,物理80左右,我剛大一,首先你要看基礎,有基礎後刷題會自然提上去的,我當時是這么做的,在寒假拿化學必修一課本來看,記,然後拿二輪復習的化學做,不懂就看答案,再不懂翻書,有時還在網上問別人,這樣持續10天,必修一很多反應原理就懂了

Ⅳ 化學一點也聽不懂，怎麼辦

高中化學基本可以分為兩部分。
一部分是通過化學反應本質（原子、化學鍵變化、金屬離子等）來研究化學方程式，而這些屬於化學反應的共性規律，這些都可以在元素周期表的研究上掌握，他精髓是質量守恆和能量守恆和原子級別上的物質守恆。質量守恆和物質守恆是化學方程式配平用到的，能量守恆是通過化學元素活動性以及化學鍵強弱來分析化學反應為放熱還是吸熱，以推斷其反應條件是加熱，預熱，還是點燃==
第二部分是化學反應的特性，兩小板塊，1）化學物質獨特結構如紅磷白磷結構不同和性狀差異、金屬元素的焰色反應，化學物質的獨特顏色，化學反應的獨特現象等等2）高中化學實驗中比較重要的那幾個實驗，最好自己寫遍實驗報告，要牢記實驗步驟。
一般高中理綜送分在生物，產生差異在化學，最終決勝在物理。
化學第一部分關鍵是理解和尋找規律，周期表規律不多，但是最好有人指引，如果你一點都不懂最好，請個負責人的家教，好好指導你下。第一部分一般是考試的大多數。一般在選擇和計算中比較多。
第二部分是關鍵，內容不多，但要多多總結，建議你看第一部分時用個單獨筆記本，如遇到書中第二部分的內容，就專門記下。方便關鍵集中記憶，他主要考察實驗推斷題。
最後推薦你一本書，《高中數理化生定理公式大全》廣西師大出版社。這是我以前用的，裡面內容精煉，不花哨，對於理清知識點很有用。另建議你做題時直接買天利38套，直接做高考真題，關鍵把握一下老師出題的心理和方式。
另附：初中物理化學和高中物理化學最大差別在於，初中老師讓我們死記幾個重要公式，然後做題。而高中都是通過原子電子能量等微觀的東西來讓我們形成對自然規律的本質探索，所以背公式不可取，理解所學才是關鍵，因為大部分考試用的公式、方程式事實上都是根據本質規律自己現場推導的。因此，高中背的不是公式和方程式，而是自然規律和特殊實驗及現象。希望樓主自己把握下。
舉兩個例子：功和能量的單位是J，但是功和能量並不是一回事，他們關系有點像時間和時刻，功和熱傳遞一樣都是能量轉移的過程，正如時間和時刻，時間是兩個時刻轉化的過程額。
非金屬化合物化學反應一般都是化學健的變化，其過程一般是舊健的斷裂和新鍵的形成，每種化學鍵因為其兩端原子元素活動性的不同而導致其斷裂和連接所需要吸收和放出的能量不同，從而從整體上顯示反應放熱或吸熱。

Ⅵ 高中化學聽不懂怎麼辦上課聽懂了了做題不會是什麼原因

高中化學要記的知識比較多而且很零散，就算記住了內容也不一定會做題這就要針對性的進行訓練先把課本上的基礎知識弄懂

Ⅶ 我是一名高中學生，我化學總是學不好，老是考20幾分，該怎麼來學好化學呢給點提議吧！謝謝了

你的基礎較差，我認為你首先要熟悉一下課本的脈絡關系，知道課本的大致的各個章節的內容，然後就是重點復習重點的章節的重點的知識，把知識點都熟練的掌握了，尤其是方程式，一些重要的實驗的過程以及常見的化學物質的檢驗方式，一些經典的實驗操作，一些好的解題方法，記憶一些經典的題型的例題對於你以後的解題都是有很大的幫助的，我認為這些都是很重要的。然而掌握了這些只是說掌握的是零零散散知識點，我認為最重要的還是最後的復習，也就是說要把課本上已經掌握的知識組合成為一個網路，這樣的話運用起來知識才能夠更加的熟練，解決問題才能得心應手。祝你學習進步！

Ⅷ 高中化學完全聽不懂了怎麼辦

我是高三黨，我可以給你提點意見;

1. 高二化學在高考中的比重很大，特別是有機和化學平衡著兩部分，上課先跟著老師記筆記，有疑惑的話不要停頓，先標記下來，下課問問學霸，學霸會很認真的教你的，不要不跟著老師，因為很多邏輯都是通過課堂培養的；
   

2. 課前做好預習，閱讀課本，了解概念，有不懂得先畫下來，在聽課中解決問題，不忽視細節，細節決定成敗，預習不需要花太多時間，課前十分鍾就 夠了。

3. 做好每課時的練習，及時鞏固，不懂就問，量變的積累才會有質的飛躍；

4. 你可以每天都復習一下以前的內容，新課和老內容一起鞏固，兩頭並進，提高效率

5. 可以介紹給你一下我學化學的方法：有機化學掌握物質和官能團性質，掌握化學反應方程的原理，最重要的是基礎，概念，性質；建立錯題本，分類歸納；還有選修四，你要掌握好基本概念，歸納基本題型，和計算方法（如：三段式分析法）等；

6. 樹立信心，相信自己，加油哦。PS：有一中雜志特別好叫做（教學考試）你可一買來做做，上面就有題型分類歸納。

7. 加油,FIGHTING

8. 好好利用假期，制定時間表，好好補習。上課要聽不懂的話，那還可以上網易公開課等視頻網站聽取一些見解

9. 以上只是本人建議，望根據實際情況而定
   

Ⅸ 高中化學完全聽不懂，怎麼辦有什麼好的學習方法已經高三了 雖然是一輪復習，但是化學課還是聽不明白

說實話了，高山到現在這個時候。如果基礎知識還不好，特別的化學方面。很多反應方程式。機翻原理還沒有記得牢的話補習是比較困難的。

Ⅹ 高中化學完全聽不懂，怎麼辦有什麼好的學習方法嗎

一、學生在教師的指導下掌握有效的化學學習方法

高中學生在化學學習的過程中想要掌握有效的學習方法與技巧，需要教師對學生進行引導。化學作為一門自然學科，不僅有較強的規律性，而且有較強的邏輯性，因此學生在學習的過程中只有掌握了有效的學習方法與技巧，才能收到更好的學習效果。而高中學生由於學習經驗還十分有限，因此單靠學生個人的力量去歸納總結相關的學習方法與技巧是不行的，教師必須對學生進行有效學習方法與技巧的指導，引導學生掌握多種多樣的學習方法與技巧。

二、學生要積極主動的獲取知識

在有效的化學學習方法中，學生積極主動的獲取化學知識，提升學生學習的主動性十分重要。學生只有主動去獲取知識，才能更好地理解知識，也才能更好地在掌握知識的基礎上去應用知識，學生的化學知識既得到了提升，同時學生也體會到了獲取知識的快樂。

三、對課前預習引起重視

課前預習是學生進行化學學習的一個重要學習方法，學生如果不進行課前預習，那麼在課堂聽講的過程中就會出現力不從心的感覺，難以跟上教師的教學步驟，因此會出現知識盲區，影響課堂聽課效率。為了使學生在課堂上更加順利的完成聽課任務，消除知識盲區，跟上教師的教學步驟，一種十分有效的學習方法就是進行課前預習。

四、在化學學習過程中要善於歸納與總結

學生在化學學習過程中一種十分有效的學習方法就是進行歸納與總結。高中階段的學生要學習很多化學知識點，並且知識點之間有著密切的聯系，如果學生在學習的過程中不能有效的進行歸納與總結，那麼知識點就會十分凌亂，影響學生通過對知識點系統的應用去解決實際問題；同時學生不善於進行歸納與總結，也會影響學生學習的有效性。

五、積極與教師和學生進行溝通與交流

學生在進行化學學科學習的過程中，還要能夠積極的與教師和學生進行溝通與交流。學生個人的見解和能力是有限的，只有通過與他人進行有效的溝通與交流，才能有更多看待問題的視角，進而收到更好的學習效果。學生首先要能夠積極的與教師進行溝通與交流，因為教師不僅掌握了豐富的化學知識，而且有豐富的教學經驗，因此學生在與教師進行溝通與交流的過程中，不管是在知識方面還是在學習經驗方面都能夠得到更多的啟發，使學生的知識水平與能力都能夠得到有效提升。