葯物化學怎麼3個月背透

1. 3個月的小孩眼屎特別多，是怎麼會事

有以下原因： (1)感染因素：由於新生兒宮內感染或生產過程中接觸陰道含有細菌的分泌物、接生操作者污染的手或者出生後所接觸的用品不清潔。如護理人員的手、孩子自己的手、使用消毒不徹底的毛巾等去擦拭孩子的眼睛，引起孩子結膜發炎，使得孩子眼屎過多，黏稠。 (2)非感染因素：有的孩子鼻淚管被上皮細胞殘渣堵塞或鼻淚管黏膜閉塞，使得淚液和淚道內的分泌物稽留在淚囊而引起淚囊炎，這樣的患兒在淚囊處有一囊性腫物，表面略發青，如果輕輕壓迫眼睛內側的淚囊部，可見到有黏液性或黏液膿性分泌物從眼睛內角下緣的淚點中溢出，腫物消失。 另外，寶寶上火也會出現眼屎較多的情況，餵奶粉的寶寶最好能在兩次餵奶之間喂點溫開水。;

2. 執業葯師考前兩個月該如何復習

一、復習策略和步驟
不管是即將參加考試的考生是中專學歷還是大專及以上學歷，都應根據自身情況制定一套復習學習計劃，以保證在一年或四年內通過考試。特別是中專學歷人員，更應對此引起重視，因為執業葯師考試的大門正在向中低學歷及相反專業關閉。雖然國家把大專以上學歷人員通過考試的時間周期調整為四年，同時也意味著考試的難度會越來越高，所以說越早參加考試通過的幾率越大，反之就越小。由於西葯四個科目各具有不同的考核特點，故在復習備考時應採用不同的方法和策略進行。
西葯一，對於葯學專業的考生來說，應該是最熟悉的，因為都是上學時所學的基礎科目，復習起來會比較得心應手，效率較高。西葯一包括的科目有基礎葯理學、葯物化學、葯劑學和葯物分析等科目。在這些科目當中，考生最害怕的無非就是葯物化學了，故在復習西葯一時可以先解決掉其他內容，將葯物化學放在最後。但葯物化學的學習也需要方法和技巧，葯物化學不如，葯物的結構是學習的根本，可以根據葯物的結構可以推斷出葯物的化學性質及臨床應用，以及不良反應等。同時老師再給大家一個建議，那就是在學習葯物化學之前，一定先學習葯理，因為在這部分內容當中，有很多是葯理學方面的知識，比如葯物的作用機制、葯物的分類等等。
西葯二和西葯綜是兩個聯系比較密切的科目，西葯二講的是葯物的作用機制，而西葯綜講的是葯物該如何運用，運用過程中該注意哪此問題。故可將這兩個科目先後進行學習，先學習西葯二，再學習西葯綜。另外，針對西葯二，每個章節的難度不盡相同，出題的分值也不均勻，復習時可先搞定容易的章節，如非甾體類抗炎葯，日常生活和工作中用得比較多，知識點也比較簡單，可拿下這部分內容的分數。第二步，攻克重點章節，如循環系統用葯、抗菌葯物等都是往年分值佔比較大的章節，所以這些內容是需要下大力氣掌握的內容。把最難的內容留在最後，比如抗腫瘤葯，分類和作用制度都比較復雜，其他大部分分數都拿到了，最後集中精力復習較難的內容。
葯事管理與法規，根據往年的統計，這個科目是通過率最高的一個科目，因為知識點都是以記憶為主，基於這個特點，故葯理管理與法規可在考前進行突擊復習，帶著剛復習完的大腦走進考場，往往會收到很好的效果。
二、學習方式
隨著信息技術的發展，學習的方法也是多種多樣。如通過網課進行學習，既方便又實惠，隨時隨地都可以學習，這樣就可以把碎片時間充分利用，提高學習效率和復習成果，但這種方法也存不足，如果考生自製力不強的話，容易受到身邊的人和環境的干擾，另外一個人在家觀看網課，由於沒有課堂氣氛，容易嗑睡，對於聽不懂的問題也無人可問。第二方法是自己買資料獨自復習，這個方法適合於具有很好葯學基礎的人員且自控力很好的一類學員，因為這么多的教材和資料，學習起來是非常枯燥的，若沒有很好的基礎，可能剛開始復習就想放棄。老師在這里最想給大家推薦的是面授課方式，這是復習效果最好的學習方式，特別是小班教學，一個班10個人左右，老師可以很輕松地顧忌到每個考生的感受，聽不懂的問題，老師可重復講解，直至考生聽懂為目。另外，由於這種方法是大家在一起進行學習，具有很好的學習氛圍，避免了其他人的干擾，可相互影響，相互促進。每一種復習備考的方式都有自己的優勢和劣勢，每一位考生可根據自身情況和喜好選擇合適的復習方法。
三、時間安排
從現在算起，到考試還剩兩個月的時間，看似很長，其實很短，想想看四個科目，如果平均分配的話，每一科目還不足一個月。既然時間這么緊，就要制定切實可行的效步驟和時間安排。根據老師的經驗，可採用三步來完成所有科目的復習備考任務。第一步，利用1個月的時間，即7月份，完成四科的基礎學習，若是報班的話，可跟著老師的節奏學習精講班的內容;第二步，利用2個月的時間，即8至9月進行強化訓練，鞏固前面的知識點，加強記憶，若是報班的話，題海戰術即可發揮此作用;最後一個月的時間完全進行模擬考試，以培養考試時的心態和作題習慣，這個步驟可以通過沖刺模考班來完成。
不管是哪種復習方式，都要對要參考的科目和時間作一個統一規劃，切不可隨性而為，學習是一個系統工程，只有按照步驟和要求每天都向目標靠近一點點，最後才能通過考試取得執業葯師資格證書，最後祝願每一位考生都能通過自身的努力，贏得一個令人滿意的結果。

3. 廣東葯學院有幾個校區，分別在哪

廣東葯學院有3個校區，2016年3月，經國家教育部批准同意，更名為「廣東葯科大學」。

學校名稱：廣東葯科大學

學校國標代碼：10573

學校地址：

廣州大學城校區（校本部）:廣東省廣州市廣州大學城外環東路280號，郵編：510006

中山校區：廣東省中山市五桂山長命水大道9號，郵編：528458

雲浮校區：雲浮市雲安區西江新城文華路368號，郵編：527322

廣東葯科大學（Guangdong Pharmaceutical University），簡稱「廣葯」（GDPU），位於廣東省廣州市，是廣東省屬高等院校，中國三所葯科大學之一，華南地區最早開辦現代葯學教育的高等學府，廣東三家葯學法定CMA計量認證單位之一。

入選國家級大學生創新創業訓練計劃、國家大學生文化素質教育基地、廣東省大學生創業帶動就業示範基地、廣東省創業孵化示範基地、廣東省大學生創新創業教育示範學校、廣東省博士學位授予立項建設單位，中俄醫科大學聯盟成員單位，粵港澳醫葯產業協同創新聯盟、中國整合葯學聯盟牽頭單位。學校現已發展為「以葯為主、葯醫結合、葯工融合、多學科協調發展」的高等葯科學府。

4. 97歲葯物化學家謝毓元院士因病逝世，他生前在葯物學方面有什麼貢獻

謝毓元，1924年4月19日在北京出生，2021年3月27日因病醫治無效於上海逝世，享年97歲。

5. 浙大化學系潘遠江怎麼樣

潘遠江 潘遠江 湖南武陵源人，1988年6月，獲蘭州大學化學系理學學士學位；1988年6月與1994年6月，分別獲蘭州大學理學碩士與博士學位，師從中國科學院陳耀祖院士，主要從事生物活性分子分離分析方法及有機質譜研究。 1994年9月至1996年5月，在浙江大學化學系從事博士後研究。1996年7月至1997年9月，在瑞士伯爾尼大學化學與生物化學系從事博士後研究工作。1997年10月回浙江大學化學系有機與葯物化學研究所工作。 1995年晉升副教授。1999年11月，晉升教授，並被浙江大學葯學院聘為兼職教授。2000年11月，被批准為浙江大學化學系有機與葯物化學研究所博士生導師。近年來，獲浙江省教委科技進步一等獎一項、浙江省科學技術獎一等獎及二等獎各一項。 浙江省傑出青年基金獲得者（2000年）；教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者（2006）；國家傑出青年基金獲得者（2010年）。 曾任浙江大學有機化學與葯物化學研究所所長，現任浙江大學有化學生物學與葯物化學研究所所長，兼任中國化學會有機分析與生物分析專業委員會副主任，中國葯學會高級會員，中國化學會會員。主要從事天然葯物化學與有機及生物質譜學方面的研究 ，以及天然產物的衍生合成。
人還行！

6. 執業葯師和職稱的區別

報考條件不同

參加中、西葯士資格考試取得中葯學專業中專或專科學歷，從事本專業技術工作滿1年。

參加中、西葯師資格考試取得中、西葯學專業中專學歷，受聘擔任葯士職務滿5年；專科學歷，從事本專業技術工作滿3年；本科學歷或碩士學位，從事本專業技術工作滿1年。

參加中級主管中、西葯師資格考試。

取得中葯學專業中專學歷，受聘擔任葯師職務滿7年；

專科學歷，受聘擔任葯師職務滿6年；本科學歷，受聘擔任葯師職務滿4年；碩士學位，受聘擔任葯師職務滿2年。這里擔任某種職務指的需要考上這個職稱幾周年後才可以考下一級別！

凡中華人民共和國公民和獲准在我國境內就業的外籍人員，具備以下條件之一者，均可申請參加執業葯師職業資格考試：

（一）取得葯學類、中葯學類專業大專學歷，在葯學或中葯學崗位工作滿5年；

（二）取得葯學類、中葯學類專業大學本科學歷或學士學位，在葯學或中葯學崗位工作滿3年；

（三）取得葯學類、中葯學類專業第二學士學位、研究生班畢業或碩士學位，在葯學或中葯學崗位工作滿1年；

（四）取得葯學類、中葯學類專業博士學位；

（五）取得葯學類、中葯學類相關專業相應學歷或學位的人員，在葯學或中葯學崗位工作的年限相應增加1年。

按照國家有關規定取得葯學或醫學專業高級職稱並在葯學崗位工作的，可免試葯學專業知識（一）、葯學專業知識（二），只參加葯事管理與法規、葯學綜合知識與技能兩個科目的考試；取得中葯學或中醫學專業高級職稱並在中葯學崗位工作的，可免試中葯學專業知識（一）、中葯學專業知識（二），只參加葯事管理與法規、中葯學綜合知識與技能兩個科目的考試。

阿虎醫考整理

2020年是中專學歷最後一年報名（因為疫情取消考試的地區將後延一年）。

7. 葯物化學考研科目有什麼

葯物化學考研科目每個院校專業課的考試科目可能會不同，招生專業也會有變化，所以在選擇報考專業時，一定要去報考院校的研究生信息網查詢該專業最新的研究方向及考試科目。
葯物化學考研招生院校比較多，葯物化學考研初試科目分為統考科目和專業課，以2013年首都醫科大學葯物化學考研初試科目為例：

（101）思想政治理論

（201）英語一

（614）化學綜合

（806）有機化學

8. 鄭州大學葯物化學專業研究生復試科目有哪些

鄭州大學葯物化學專業研究生復試科目
見鄭州大學葯學院2015年碩士研究生復試辦法及程序
復試科目內容及安排：

1、專業課：
3月23日14：00-17：00專業課筆試，考試內容以葯學專業本科教學大綱為准；滿分100分，占復試總成績權重的30%。地點見葯學院主頁通知。
各學科筆試專業綜合科目如下：
葯物化學專業筆試：有機化學實驗
葯物分析專業筆試：分析化學實驗
生葯學專業筆試：天然葯物化學
葯劑學專業筆試：葯劑學
葯理學專業筆試：生物葯劑與葯物動力學
微生物與生化葯學專業筆試：微生物與免疫學
葯事管理學專業筆試：葯事管理學
葯學專業學位筆試：葯學綜合。
2、同等學力加試時間與科目： 3月23上午9：00-12：00
地點：鄭州大學（新校區）葯學院A220。
考試科目：葯劑學 、葯物分析、葯物化學(按招生簡章要求選兩門）。
單科滿分100分，考試內容以葯學專業本科教學大綱為准。加試成績不計入總分。加試成績不及格不予錄取。
3、實驗考核
科學學位：3月24日9：00-12:00；專業學位：3月24日13：30-17：00。實驗考核：25分。
4、英語、面試與綜合考核：
科學學位：3月24日14：00開始綜合面試；專業學位：3月25日8：30開始綜合面試。
A.聽力和口語，滿分20分。
B.專業面試：考核知識結構和分析問題、綜合解決問題能力及表達能力，滿分25分。
C.綜合考核：思想政治素質、道德品質、心理健康狀況以及身體狀況，滿分100分，此項不做量化計入復試成績，但考核結果低於60分者不予錄取。

9. 20個月的寶寶又拉又吐現在還發燒39.7怎麼辦

孩子發燒,家長的頭腦可不能跟著發熱，要沉著冷靜，不要驚慌失措胡亂處理，要順序辦好下列幾件事： 1、分析一下發熱的原因：大多數發熱是由於感染引起的，而且以病毒為是最常見，象感冒、流感、麻疹、幼兒急疹、流行性肋腺炎等，其次是細菌感染，象扁桃腺炎、腥紅熱，流行性腦膜炎等，寄生蟲感染有些也有發熱，如瘧疾、黑熱病等，但比較少見；非感染性發熱有中署、脫水、白血病、腫瘤、外傷或手術後等；還有些散熱障礙的疾病，象魚鱗廣泛性皮炎、汗腺缺乏症等。當然有時不易區別，但把情況弄清後，可提供醫生參考。 2、觀察一下發熱類型：可用家庭常備的體溫表，准確測量腋下體溫、並作好記錄。37攝氏度以下算正常，38度以下算低燒、38－－39度叫中度發燒，39度以上叫高燒，還要看看發熱持續的時間，伴隨發熱還有哪些症狀等。 3、不要濫用抗生素：多數家庭都常備抗生素，孩子一發熱，馬上就給用上各種抗生素。這是不合適的，其一是抗生素多數對病毒無作用，反而能抑制人體的免疫功能；其二是發熱本身是人體抗病能力消滅致病因素的正常反應，你用葯物殺滅了細菌病毒，就會影響吞噬細胞的增殖和抗體的產生，影響機體抗病能力的增強，所以不要過早應用抗生素。 4、慎用解熱退燒葯：低燒或中度發燒一般不用退燒葯，因為過早退熱也會影響免疫功能的建立，而且葯物退熱常會引起大汗、虛脫等不良反應。高燒時也要慎重用葯，控制在能達到降溫的最小劑量就可以了，不要連續服用，半歲以內的幼兒更要謹慎。 5、提倡物理降溫：物理降溫要比葯物化學降溫安全得多。可用涼毛巾敷前額，或在頭頸部加冰袋，也可用酒精擦浴患兒頭、胸、四肢、手掌。沒有酒精，可用於54°的白酒代替，同樣能達到散熱降溫的作用。 6、預防高熱驚厥：高熱39°以上，有些嬰幼兒就可能出現驚厥，表現為意識喪失、口眼歪斜、頸項強直、面部、四肢肌肉抽動、屏氣、面色發青等，這是由於3歲以前的嬰幼兒的神經中樞調節功能尚不健全、不穩定、應激性偏高造成的，近年發現，當小兒發熱至38度時，可按每公斤體重0.2毫克給服安定，8小時後熱不退再給第二劑，有較好地預防高熱驚厥的作用，一般不用第3劑。對於有過高熱驚厥史，可低鈣、癲癇的病兒，更應及時給安定預防驚厥發生。 7、其他：發熱小兒應多喂水、給予清淡易消化的飲食，注意口腔衛生，保持室內溫度、濕度和空氣流通。 如果採取上述措施後，患兒體溫高不退或者退而復升，應去醫院就醫，明確診斷後，按醫生的醫囑治療。