1. 大學有機化學怎麼學
一般來說的話，上課聽老師的課前預習課後復習，然後再向學長學姐們詢問一下小技巧在老師在考試之前給你勾一點重點，這樣的話就可以讓你的有趣化學得到一個很不錯的成績。
2. 如何學習有機化學
如果你對高中有機合成題感到很困難的話，主要是你對每個簡單有機化合物化學性質不夠熟悉，也就是簡單化合物發生化學反應的類型，產物，條件，還有一些簡單有機化合物的特殊結構，如果你掌握以上知識，在多做幾道題練練手，應該13分以上
3. 有機化學該怎麼學 詳細的 給高分
首先要記清各種有機物的特點,比如醇和酚,醛和酮等;掌握有機物基本的分類方法,結構特點,命名,計算方法,有機化學的配平(觀察法&奇偶法);記住各種有機物（如：脂肪烴、芳香烴、鹵代烴、烴的衍生物、油脂、糖類、蛋白質、核酸……）的特點,特殊的反應原理、現象和結論(如含醛基的有機物發生銀鏡反應)計算方面建議要記住規律(其實有機計算裡面很多設計高一時物質的量的計算方法,記住裡面的公式及規律,會有助於有機化學的計算,比如n1:n2=(m1/M1):(m2/M2);M=ρ*Vm;同溫同壓時V1/V2=N1/N2=n1/n2等),多做題(以我的經驗,題做多了,並且弄懂了原理及規律,自然會得心應手)加聚反應的方程式其實並不是很難,有一定的規律,相比之下,縮聚反應會難一點,但也是有規律的,分為幾種情況一一種單體二兩種單體①羧酸和醇②二酸和二醇③二氨和二酸(根據老師課堂上總結的規律,自己再好好揣摩揣摩).
4. 有機化學應該如何去學好
高二的有機化學與以前學的化學相比有以下不同之處：
在以前學的化學反應中，我們往往強調化合物和元素的性質，而在有機化學中，考查的是基團的性質。例如：
1、羥基（—OH）、羧基（—COOH）與Na反應放出氫氣；
2、羧基與NaHCO3發生復分解反應放出CO2，而羥基不與NaHCO3反應；等等...
因此，一個有機化合物的化學性質取決於它帶有的原子團的種類和個數，一個既有羥基又有羧基的分子就既能發生羥基的反應，又能發生羧基的反應。
因此，學好有機化學的關鍵就是要掌握各種基團的反應。
帶有不同基團的有機分子同時具有多種反應的性質，這也就是有機化學的難點。很多人學不好有機化學就是因為處理不好多種基團的性質的綜合效果。
5. 有機化學應該怎麼學習呢
需要了解下你是高中還是大學，或者自學。因為不清楚，所以我按大學的來說下。
以下方法是我和大部分同學的經驗，我們都是這么學過來的。
1、宏觀上先有機化學先掌握其骨架
烷烴、烯烴、炔烴，鹵代烴，醇，醛，羧酸，酯，苯環及其衍生物，雜環等是目前有機化學的骨架。掌握它們之間的變化規律，例如烯烴如何變成烷烴、醇、醛、酸。醛如何變成醇、鹵代烴、酸、烷烴等。它們之間的變化規律雖然非常多，非常雜，但是大部分書都給出了轉化圖，有些非常詳細。
2、微觀上理解細節
例如如何命名烷烴、烯烴、鹵代烴、酸、苯環衍生物。各種反應的條件是什麼？手性物質如何命名？等等。
3、抽象中深刻把握內涵
例如反應機理，什麼是親電加成，什麼是親核加成，什麼是Sn1，什麼是Sn2，如何計算一些量，例如化學平衡之類的。
我們的經驗是，第一步很好做，大部分高中生學化學學得好的都可以掌握得不錯。至於第二步，雖然有些人覺得有難度，但是如果記住了，還是不難的。第三步因為抽象的比較多，所以如果沒有毅力的基本上都是掌握得不怎麼牢固。我自己有機化學在大二也是班裡面很好的，其實也掌握得不牢固。
當然走完上面三步並不意味著你就是有機化學高手了，走完了這三步，你僅僅是擁有了向高級有機合成邁進的基礎而已。像海葵毒素的合成這類有機化學裡面的珠穆朗瑪峰，可要像美國科學家一樣付出艱巨的努力才可以完成的。
6. 怎樣學好有機化學
學好有機化學要掌握有機化學的特點，以下總結出有機化學的特點，如果按以下方法去記憶學習會事半功倍。
有機化學是中學化學的一個重要組成部分，由於其種類繁多、結構復雜、與生產生活聯系甚為密切，使之成為高考的熱點。不少同學抱怨有機化學難學，甚至成為化學學習的分化點。基於這種現象，筆者針對學生學習有機化學的常見困難進行了匯總、分析，並結合自己的教學總結出了一些有機化學的學習方法。
一、有機物的結構——學習有機化學的基礎
剛接觸有機化學時，同學們會注意到有機化學與無機化學不同，非常注重對物質結構的講解與考查。每講一種有機物，老師都會花費大量的時間講解物質結構，並展示該物質的球棍模型和比例模型，在平時練習中也經常會出現此類物質結構辨析題，如碳原子是否在一個平面內或在一直線上。在課堂上,同學要抓住老師展示模型的機會，多觀察、多思考，掌握典型物質的結構特點。課後,同學們應利用身邊的材料，如用牙簽或小木棍代表鍵，用水果、小泥團、麵粉團等代表各種原子，拼裝成各種物質的結構模型，體會各種物質結構特徵。
二、結構決定性質——學習有機化學的法寶
有機化學的中心問題是結構與性質的關系問題，把握結構與性質的關系是學好有機化學的法寶。從有機物的結構特徵出發，可以很好地理解有機化合物的主要性質包括物理性質和化學性質。
從物理性質看：烴一般是非極性或弱極性的分子。分子間的作用力比較小，因此烴的熔、沸點比較低，一般難溶於強極性的溶劑（水）中；烴的衍生物隨著官能團極性的增強，分子間作用力增大，其熔點、沸點都比相對分子質量相當的烴類要高，如乙醇的沸點為78°C，比相對分子質量相當的丙烷高出120.07°C。
從化學性質看：烷烴的碳碳單鍵結構決定了其化學性質的穩定性，取代反應為它的特徵反應；不飽和烴中的雙鍵、叄鍵由於其中的一個、二個鍵易斷裂，化學性質比較活潑，加成和加聚反應為它們的特徵反應；苯及其芳香烴中由於苯環結構的特殊性使其具有飽和烴和不飽和烴的雙重性質，既能發生取代反應又能發生加成反應。烴的衍生物的性質取決於官能團的性質，如甲酸乙酯、葡萄糖，盡管它們不屬於醛類，但它們都含有醛基，因此它們都具有醛的主要性質（如銀鏡反應等），甲酸（HCOOH）從結構看，既有－COOH，又有－CHO，所以甲酸具有羧酸和醛的雙重性質。因此要根據官能團種類去分析掌握烴的衍生物的性質。
從結構決定性質來看，有機化學的學習一般有其固定的規律與方法：典型物質結構→性質→用途→製法→一類物質。在課後整理知識時，應遵行這條線索，可以達到事半功倍的效果。
三、抓好聯系——促進知識融會貫通
在有機化學學習中，除了掌握好各類有機物的結構、性質外，更重要的是要掌握有機物之間的相互轉化關系，理清知識間的聯系，形成知識網路，對中學有機化學有一個整體的認識，達到對知識的融會貫通的目的。烴通過取代或加成反應可轉化成鹵代烴，鹵代烴可以通過取代反應轉化為醇，醇經氧化可轉化醛、醛被氧化生成酸、羧酸跟醇反應產物是酯，這個轉化關系的本質可表示為（其中X、R代表某種基團）：
這是有機化學的主幹知識，是有機框圖題、推斷題出現頻率最大的「題眼信息」之一，同學可利用該條主線整理知識，形成有機整體知識體系。
四、學會辯證分析——合理分析推理有機物的性質
在有機化學的學習中，我們通過弄懂一個或幾個化合物的性質，來推知同系物的性質，從而使龐大的有機物體系化和規律化，這是學習有機化學的基本方法。但是，物質在考慮普遍聯系性的同時，還要認識其發展性和特殊性，這就需要我們運用辯證唯物主義的世界觀和方法論去更全面、深刻地認識有機化學知識。乙醇、苯酚、乙酸、葡萄糖分子中均含有羥基，因而它們都能與金屬鈉反應，放出氫氣，這是含有羥基的物質具有的普遍性。但由於與羥基相連的基團各不相同，基團間相互影響的結果使羥基表現出來的性質又具有明顯的差異，如：乙醇、葡萄糖溶液呈中性，苯酚溶液呈弱酸性，乙酸溶液呈明顯酸性，這是普遍聯系與相互影響的辯證關系。蘊含在有機化學中的辯證關系還很多，關鍵在學習有機化學時，能對具體問題作具體分析，依據事物的內在特徵、外部條件綜合考慮，靈活地作出判斷、做出處理，養成辯證思維的習慣。
我所在學校的高一學生正在學習有機化學，由於剛接觸有機化學，學生普遍反映有機化學難學，聽課時抓不住重點，練習時面對新題型無從下手。其實，縱觀高中三年，有機化學比無機化學要容易學的多，只要抓住「結構決定性質，性質反映結構」核心思想，掌握典型物質的結構和性質，建立有機物間相互聯系和轉化知識網路，多做練習接觸各種題型，你定會消除畏難情緒，輕松學好有機化學，使其成為高考化學的得分點。
7. 有機化學學不懂怎麼辦怎樣才能學好有機化學
你要記住有機化學反應類型
1、
取代反應
：
指有機物分子中的某些原子或原子團被其他原子或原子團取代的反應。
常見的取代反應：
⑴
烴（主要是烷烴和芳香烴）的鹵代反應；
⑵
芳香烴的硝化反應；
⑶
醇與氫鹵酸的反應、醇的羥基氫原子被置換的反應；
⑷
酯類（包括油脂）的水解反應；
⑸
酸酐、糖類、蛋白質的水解反應。
2
、
加成反應
：
指試劑與不飽和化合物分子結合使不飽和化合物的不飽和程度降低或生成飽和化合物的反應。
常見的加成反應：
⑴
烯烴、炔烴、芳香族化合物、醛、酮等物質都能與氫氣發生加成反應（也叫加氫反應、氫化或還原反應）；⑵烯烴、炔烴、芳香族化合物與鹵素的加成反應；
⑶
烯烴
、炔烴與水、鹵化氫等的加成反應。
3
、
聚合反應
：
指由相對分子質量小的小分子互相結合成相對分子質量大的高分子的反應。參加聚合反應的小分子叫作單體，聚合後生成的大分子叫作聚合物。
常見的聚合反應：
加聚
反應
：指由不飽和的相對分子質量小的小分子結合成相對分子質量大的高分子的反應。
8. 怎麼學好有機化學
有機化學的基礎知識是中學化學教學內容的重要組成部分。學生掌握簡要而系統的有機化學基礎知識，可以加深和拓寬對化學知識的全面理解。學好有機化學知識可以從以下幾個方面加以嘗試。
一、分類歸納推導物質的通式和通性
有機物種類繁多，在學習的過程中依據每類有機物的結構，性質以及結構與性質間的關系，分類歸納每類有機物的通式和通性。如在《烴的衍生物》一章中，知識是以官能團為主線展開的，所以在學習衍生物時，要首先抓住官能團的結構特點去推斷衍生物的特性，再由性質進一步驗證其結構，充分認識結構決定性質的辨證關系。
二、運用分子結構模型，提高空間想像能力
為了更加形象地理解有機物分子中各原子在空間的排列情況。利用第二課堂時間到實驗室自己動手組合CH4、CH2=CH2、CH3CH=CH2、CH3CH2OH
等分子模型，以提高自己的空間想像能力，動手操作能力、創造能力等。
三、掌握性質
注重應用
1、聯系結構，記清性質
如：乙醇的結構式為：
(虛線a、b、c、d代表易斷裂的鍵)
它的性質與相應易斷裂的鍵的關系為：
(1)跟活潑金屬，跟羧酸酯化斷裂a處的鍵。
(2)跟氫酸(HX)反應，斷裂b處的鍵。
(3)氧化為醛，斷裂a、c處的鍵。
(4)分子內脫水(消去反應)生成烯烴，斷裂b、d處的鍵。
(5)分子間脫水(取代反應)生成醚，一分子斷裂a處的鍵。另一分子斷裂b處的鍵。
2、對比種類，記准性質
如：含有羥基的有機物及羥基相應性質如下：
(1)醇(如CH3CH2OH)：能跟Na等活潑金屬反應，不能跟NaOH、NaHCO3反應。
(2)酚(如)：能跟Na、NaOH、Na2CO3等反應，不能跟NaHCO3等反應。
(3)羧酸(如CH3COOH):能跟Na、NaOH、Na2CO3、NaHCO3等反應。
通過以上性質，可以說明：酸性：CH3COOH＞H2CO3＞＞＞CH3CH2OH
3、舉一反三，用活性質
例如：(1)
(2)
(3)
四、重基礎、善聯想、敢創新
近年來，為了突出對學生能力的考查，信息給予題在高考中經常出現，這也成為考生分數檔次拉開的重要原因之一，要答好這類題目，就學習期間就應當注意打好基礎，學會聯想，敢於創新。下面，結合一道有機信息給予題的求解過程對比做一說明。
[題目]
凡分子式符合通式[(CO)m(H2O)n](m、n均為正整數)的有機物，在燃燒時消耗的O2與生成的CO2的體積比恆為1:2。一般說來，含C、H、O的有機物皆可寫成[(CxOy)m(H2O)n]。當x=y=N(N為自然數)時，[(CxOy)m(H2O)n]即為[(CO)m(H2O)n]。
(1)若x=2,y=3，則此類有機物燃燒時消耗的O2與生成的CO2的體積比應為______________。
(2)若消耗的O2與生成的CO2的體積比為3:4，則此類有機物的通式應寫為________________，其中分子量最小的有機物的結構簡式為___________________。
(3)或碳原子數相同的某兩種有機物[指(2)中提到的有機物]的分子量為a、b，且a＜b,則(b-a)必定是___________(填一個數字)的整數倍。
(4)有一種有機物[仍指(2)中提到的有機物]，它含兩個羧基。0.2625g該有機物可恰好與25.00mL0.1000moL/L
NaOH溶液完全中和。據此該有機物的分子量為______________,並可推導出它的分子式為__________________。
[解析]
為獲得題干給出的信息，首先應當寫出有機物[(CxOy)m(H2O)n]的燃燒通式：
[(CxOy)m(H2O)n]+O2→mxCO2+nH2O
該方程式的配平也需扎實的基本功，否則就會出錯。然後，觀察方程式兩邊可推出：CxOy+=xCO2,進而得出此類有機物燃燒時耗O2與生成CO2的體積比為「:x」,與(H2O)n的多少無關。當然，基礎知識掌握熟練時，還可直接將該類有機物看作是一種水合物，同樣可得出上面的結論。這就是一種創新。
吃透了題給信息後，接著就可順利地處理題目中提出的所有問題了。
(1)將x=2,y=3代入「:x」中，可得消耗的O2和生成的CO2的體積比為1:4。
(2)因:x=3:4,故x=2,y=1,這類有機物的通式為[(C2O)m(H2O)n]。當m=n=1時，該類有機物的式量最小，所以該有機物的分子式為(C2O)(H2O)，即C2H2O2,其結構簡式為HO-C≡C-OH。
(3)若符合通式[(C2O)m(H2O)n]的某兩種有機物的碳原子數相等而分子量不等，則兩種有機物的m值必相等而n值不等，顯而易見，二者的分子量之差(b-a)必為18的整數倍。
(4)依題意知，該有機物的分子量為：0.2625÷(25.00×0.1000×10-3/2)=210,由40m+18n=210可知：
m=≥1
1＜n≤9
n=≥1
1＜m≤4
經討論知，只有n=5,m=3時才符合題意，即該有機物的分子式為C6H10O8.
通過以上的九點嘗試，不僅能較好地掌握有機化學的基礎知識，而且還具備了較強的靈活應用知識的能力。
9. 如何學好有機化學
難到不難
化學源自生活
有機化學更與生活息息相關
比如油漆,煤氣(CO),天然氣(CH4)等等
我學化學的心德是:多看一些關於化學的科普書籍這樣能加深記憶,再者在生活中發現化學並思考,漸漸培養自己對於化學的興趣,如果你在生活中解決了一件關於化學的問題你會覺得很有成就感的
希望我的回答能對你有所幫助.謝謝
10. 有機化學怎樣學，可以學的很好啊
首先，精讀教材，首推邢大本《基礎有機化學》，很適合靜心自學。
第二，多做題、多畫圖、多總結，鞏固練習是必不可少的，尤其是合成線路、機理。
第三，有餘力的話，找一些文獻進行學習、拓展。為之後有機實驗研究做鋪墊。