Ⅰ 大一普通化學各實驗網址大全
1、圖中紅色部分為國初核心考點，優先順序最高，必須熟練掌握，知識點在普化里的對應章節可自行查找。
2、黃色部分為國初常考考點（包括某些號稱是國決的考點，但也會在國初中出現），比較重要，優先順序低於紅色部分，也應掌握。
3、灰色部分，優先順序最低，在熟練掌握紅色、黃色部分之後，可以作為輔助知識加以了解。
4、灰色斜體部分，國初通常不考，第一輪備考國初的同學應適當避開這部分的知識。但它們是國決典型考察知識點，目標省隊沖國決的同學需重點掌握。
學習建議
普化原理的內容是化競學習的基礎，是同學們要高度重視、重點學習的模塊。
整個內容主要分為兩個部分：
第一部分是對化學基本概念的理解和學習，幫助我們正確地從不夠全面、深入的初高中化學思想初步過渡到大學化學思想。
這部分內容在圖中標紅部分，是重中之重，需要以自己能接受的方式簡明、准確的理解。對於書上模稜兩可或者還在研究發展階段的理論知識點，則應該避免鑽牛角尖，主要掌握核心內容。
Ⅱ 大一普通化學重要知識點
最重要一點就是是上課要認真聽，課後認真做作業。大學里老師不會把一個知識點給你講的很細，你需要自己多去看書了解。大一大二是打基礎，所以一點要好好學。比如無機，分析化學，有機，物理化學等等。每本書的側重點都不一樣，如果你能將這些掌握了，大三會感覺比較輕松，大三學的是將這些知識貫穿的東西，比如化工熱力學和物理化學比較接近。所以加油吧，大學是要靠自己的！！！我覺得抓住這本書的幾個大部分：熱化學，化學的基本原理、水化學、電化學、原子的結構雜化軌道周期性規律。主要要掌握熱力學第一定律，最小自由能原理及判斷化學反應的方向，ph計算，平衡常數，溶度及規則，防腐措施，雜化軌道等。主要公式：熱力學等溫方程，阿倫尼烏斯公式，吉布斯等溫方程，電極電勢、電動勢的能斯特方程。如果是化學專業，一般包括這幾門課程：大一兩學期的無機化學，特別是第一學期的，比較簡單，如果有了高中物質結構的基礎和化學反應原理的基礎，第一學期問題不大了。第二學期記的東西就比較多了，用特別多第一學期的結構方面的知識。有機學兩個學期，在大二學完。第一學期還比較簡單，第二學期學得就相對深點。但總體，記的東西特別多，個人最討厭大二的有機化學。大二第一學期還有一門分析化學，分析化學個人覺得比較簡單，如果注意的話，只要記十來二十個公式就能及格了，當然如果要高分的話。。。。第二學期的是儀器分析，也是我覺得相對比較簡單的。雖然看起來想吐，但還是比較好學的，至少比有機好多了。
Ⅲ 普通化學及實驗是什麼
潔廁液+84消毒液=毒氣!你肯定沒有想到這套「組合拳」消毒的方式，竟然暗藏「殺機」，為什麼會這樣？布魯來給大家解釋一下。
潔廁液一般是稀鹽酸 HCl ，84的主要成分是次氯酸鈉 NaClO，兩者混合會產生氯氣，劇毒!至於量的問題，根據實際發生的事件來看，日常清潔衛生間時，如果通風不理想，正常使用的量已足夠導致中毒，若沒有及時搶救，將會有生命危險，請一定牢記。
再來說一下，生活中不慎打碎體溫計，如何處理？體溫計里裝的一般是水銀，不慎打碎體溫計，水銀外漏，灑落的水銀就會散布到地面上，空氣中，引起環境污染，繼而危害人體健康。 因此體溫計打碎後，應妥善處理灑落的水銀，可先用吸管吸取顆粒較大的水銀，後在剩餘水銀的細粒上撒些硫磺粉末，水銀和硫磺反應生成不易揮發的硫化汞，減少危害。
最後，來一條科普類的小知識，
Ⅳ 大一普通化學
普化是大學化學專業課里最水的一個，沒有之一，很容易就能高分過了。
因為普化是一個什麼都涉及，但什麼都涉及不深的化學科目，所以本身沒有什麼難度。
只要上課的時候聽老師講講課，作業認真寫，有不會的就問（基本也沒什麼不會的）考前突擊復習一下，絕對是沒有問題的。
Ⅳ 跪求大學普通化學實驗報告
一般情況下化學實驗報告是根據實驗步驟和順序從七方面展開來寫的：
1．實驗目的：即本次實驗所要達到的目標或目的是什麼。使實驗在明確的目的下進行，可避免學生無目的的忙碌，所以教師課前檢查實驗預習是很必要的。
2．實驗日期和實驗者：在實驗名稱下面註明實驗時間和實驗者名字。這是很重要的實驗資料，便於將來查找時進行核對。
3．實驗儀器和葯品：寫出主要的儀器和葯品，應分類羅列，不能遺漏。此項書寫可以促使學生去思考儀器的用法和用途，葯品的作用及其所能發生的具體的化學反應，從而有助於理解實驗的原理和特點。需要注意的是實驗報告中應該有為完成實驗所用試劑的濃度和儀器的規格。因為，所用試劑的濃度不同往往會得到不同的實驗結果，對於儀器的規格，學生也應了解，不能僅僅停留在「大試管」「小燒杯」的階段。
4．實驗步驟：根據具體的實驗目的和原理來設計實驗，寫出主要的操作步驟，這是報告中比較重要的部分。此項可以使學生了解實驗的全過程，明確每一步的目的，理解實驗的設計原理，掌握實驗的核心部分，養成科學的思維方法。在此項中還應寫出實驗的注意事項，以保證實驗的順利進行。
5．實驗記錄：正確如實的記錄實驗現象或數據，為表述准確應使用專業術語，盡量避免口語的出現。這是報告的主體部分，在記錄中，應要求學生即使得到的結果不理想，也不能修改，可以通過分析和討論找出原因和解決的辦法，養成實事求是和嚴謹的科學態度。
6．實驗結論和解釋：對於所進行的操作和得到的相關現象運用已知的化學知識去分析和解釋，得出結論，這是實驗聯系理論的關鍵所在，有助於學生將感性認識上升到理性認識，進一步理解和掌握已知的理論知識。
7．評價和討論：以上各項是學生接收，認識和理解知識的過程；而此項則是回顧、反思、總結和拓展知識的過程，是實驗的升華，應給予足夠的重視。在此項目中，學生可以在教師的引導下自由的發揮，比如「你對本次實驗的結果是否滿意？為什麼？如果不滿意，你認為是什麼原因造成的？如何改進？」或者「為達到實驗目的，實驗的設計可以如何改進？這樣改進的優點是什麼？」或者「你認為本實驗的關鍵是什麼？」等問題。這些都是學生感興趣的地方，既能反映他們掌握知識的情況，又能培養他們分析和解決問題的能力，更重要的是培養他們敢於思考，敢於創新的勇氣和能力。因此從培養學生思維能力的角度來說，此項內容的書寫應是實驗報告的重點和難點
Ⅵ 大一普通化學求解
因為每個Ag2CrO4 有兩個銀。
Ksp(AgCl) = [Ag+][Cl-]
Ksp(Ag2CrO4) = [Ag+]^2 [CrO4 2-]
開始溶液里有0.1M的[Cl-] 和 0.0001M 的[CrO4 2-], 那麼最開始沉澱需要的銀離子濃度是1.8*10^-9 (對於AgCl), 0.0001 M（對於Ag2CrO4），所以可以知道先沉澱的是AgCl。所以當Ag2CrO4出現的時候是Cl-已經被沉澱完了。
Ⅶ 北京大學普通化學實驗課難嗎
想當年我普化實驗92分，分析實驗91.5，物化實驗93，有機實驗95，葯化實驗96=^_^=
Ⅷ 大學化學實驗有哪些
五大經典化學實驗
一，實驗室製取氧氣
1.用H2O2（雙氧水）
2H2O2=MnO2=2H2O+O2
裝置：試管、導管、水槽、集氣瓶
2.KClO3加熱分解
2KClO3=△=2KCl+O2
裝置：酒精燈、試管、導管、水槽、集氣瓶、鐵架台
3.KMnO4（高錳酸鉀）加熱分解
2KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2
裝置：酒精燈、試管、導管、水槽、集氣瓶、鐵架台
二，實驗室製取CO2
CaCO3
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
試管、導管、集氣瓶
三，酸鹼中和反應
四，置換反應的，Fe,Mg,Cu與鹽酸，硫酸的反應
五，氫氣還原氧化銅
Ⅸ 大學化學包括哪些內容
要看你是化學專業的還是非化學專業的
非化學專業的大學化學就學些最基礎的，包括化學熱力學、化學動力學、原子結構、分子結構、溶液（電離平衡、沉澱溶解平衡等等）。
化學專業的要學無機、分析、有機、物化（合稱四大化學）和高分子化學、生物化學、結構化學等專業課程。