⑴ 驗證水的化學方程式 怎麼驗證化學變化中是否產生水要化學方程式
CUSO4+5H2O=CUSO4*5H20
現象：無水硫酸銅變藍.
⑵ 化學反應反應物中是否有水怎樣判斷
酸鹼中和反應都有水生成，溶液都是有水的，要考慮生成物是否會水解
⑶ 化學物質里能檢驗水的生成的有什麼物質
無水硫酸銅，它是白色固體，當遇到水後就會帶有五個結晶水，變成藍色的五水硫酸銅，通過觀察無水硫酸銅是否變成藍色，就可以判斷是否有水生成。
⑷ 如何檢驗水如何吸收水有水生成的置換反應是什麼（化學式）
你好！
檢驗水一般用無水硫酸銅，遇水變藍(五水硫酸銅)吸收水要看你乾燥的氣體類型，鹼性氣體如氨氣在乾燥時不能選用濃硫酸(酸鹼中和)和CaCl2(氨氣是這樣的，會與CaCl2生成一種以Ca為中心體的配合物)乾燥，可以用CaO乾燥;SO2，CO2，Cl2等酸性氣體則不能選用氧化鈣作乾燥劑，因為會反應，可以用濃硫酸和CaCl2進行乾燥。中性氣體如氫氣等則可以選用上述三種乾燥劑。有水生成的置換反應最多的是CuO+H2=Cu+H2O
如果對你有幫助，望採納。
⑸ 怎樣檢驗水的存在的方法
1、了解檢驗水的存在的兩種簡單的方法。2、能用上述方法檢驗水的存在。
教學重點： 檢驗水的存在的兩種簡單的方法
教學難點： 檢驗水的存在的兩種簡單的方法 現象及應用
器材准備：無水硫酸銅、水、帶水酒精（25組）、含氯化鈷的乾燥劑、水、酒精燈、試管
教學過程：
一、導入
教師提問：地球上的水以狀態分為固態的冰、液態的水和氣態的水蒸氣（學生回答），又以含鹽量的多少分為淡水和鹹水（學生回答），再以存在的方式分為海洋水、陸地水和大氣水（學生回答）。
同學們還記得我們在第一節的學習中，用什麼方法來檢驗大氣中含有水份的嗎？
（學生回答）1、夏天開啟空調後，排水管中有滴水。
2、冬天教室內的玻璃窗內壁會蒙上一層小水珠。
3、拆封的餅干曝露在空氣中後會變軟。
同學們的回答都很好，我們觀察到上述方法中出現的現象，然後運用了推理的方法，得到了大氣中含有水份的結論。現在請同學們想一想，這些檢驗大氣中含有水份的方法還有什麼不足之處嗎？
（教師提示）要使一塊餅干吸潮變軟需多少水？
學生回答後，教師小節。
對，如果大氣中的水蒸氣含量不多，餅干變得不夠軟，那麼運用方法就難以得到正確的結論了！那麼請同學們想出一個好方法，來檢驗出很少量的水。
二、檢驗水的存在
現在老師手上拿著的是一包乾燥劑，它曝露在空氣中的時間已經較長了。把它拆開，請同學們觀察它的顏色。
紅色（學生回答）
現在讓我把它稍微加熱一下，觀察現象。
顏色變成了藍色（學生回答）
請想一想，是什麼因素使得乾燥劑的顏色發生了變化？
有溫度、濕度、乾燥劑的種類等學生回答會很多。
那到底是什麼因素呢？
老師再向已經變成藍色的乾燥劑中滴幾滴水，乾燥劑的顏色又變成了紅色！
原來是水使得乾燥劑的顏色發生了變化！同學們都知道乾燥劑的作用是吸收水分，保持一定環境內的乾燥。那它干嗎還有顏色的變化呢？
這都因為乾燥劑內加入了一種化學物質，叫氯化鈷（CoCl2），有了它，乾燥劑不僅能吸收食品袋裡的水蒸氣，還能用自身的顏色告訴人們自己吸潮能力的強弱。顯示藍色，說明它還能吸收水分；顯示紅色，說明它已經失去了吸潮的功能。
氯化鈷本身是一種藍色物質，當它遇到水時，就和水發生化學變化，生成另一種物質叫水合氯化鈷（CoCl2•6H2O），而水合氯化鈷是紅色物質。整個變化過程可以表示為
CoCl2＋H2O→CoCl2•6H
⑹ 如何檢驗化學反應中生成物是否是水
用無水硫酸銅，如果生產物比如說氣體中有水的話，那麼它就會由無色變成藍色~！
⑺ 化學方程式怎麼看有沒有氣體或者水生成
很榮幸「快樂化學團隊」為您解答! 產生水的化學方程式不算產生氣泡；氣泡一般在溶液中產生是氣體產物的時候,才能產生氣泡!因為水在常溫下是液態,所以不會產生氣泡的!
⑻ 在有濃硫酸的化學反應中，怎樣判斷有沒有水生成
根據1.化學方程式
2.原子種類和個數
3.溫度變化 水遇到濃硫酸發出大量熱
⑼ 化學 測定水的組成
原理就是用鋅和稀硫酸產生氫氣，經鹼石灰過濾除去水分等物質後，用以還原氧化銅，生成水後用氯化鈣吸收
1. BCAD
2.高，因為如果不用C那麼B中可能產生的水蒸氣就未除去而算成了氫氣的重量，使重量比實際產生氫氣中，多算了氫氣重量，所以高
3.（（（M4-M2）-（M1-M3)）/1）：（（M1-M3）/16）
4.高、因為還未讓得到的銅冷下來立即停止通入氫氣會使熱的銅繼續氧化，再次生成氧化銅，使得到的M3比實際的大根據3.就可以得到高的結論
⑽ 高中化學陌生方程式的生成物怎麼猜，怎麼確定有沒有水產假怎樣確定有沒有水生成怎麼快速配平
先把你知道的產物寫下來，一般高中氧化還原反應就那麼幾種常考的升降的元素，比如七價錳離子，被還原成二價的，而不是其他價態，三價鐵離子被還原二價的，樓主可以記一些這樣升降規律明顯的情況。至於怎樣確定有沒有水參加，可以看看題目的環境，如果在酸性環境，那麼一般都有氫離子參加，有水生成，比如高錳酸根離子要有氫離子一起反應，可以記一下各類離子的反應環境啊，最適合存在酸鹼度啊，這些都需要平時多做題積累的。
至於怎麼配平，樓主感到困難的肯定是氧化還原反應的配平，其實不難，用得最多的還是化合價升降法，舉個例子，高錳酸根離子和氯離子，七價錳離子降到二價，變化是5，氯離子從負一價到〇，變化為一，但是生成了氯氣，至少得兩個氯離子，所以變化為二，5和2的最小公倍數是10，所以 MnO4前的系數是2，cl前的系數是5，可以看到這個反應肯定在酸性環境發生的，因為有MnO4，所以會有水生成。這樣初步確定系時候，再根據質子守恆，元素守恆，確定其他化合價不變的產物
希望可以幫到樓主，純手寫