❶ 關於化學專業詳解
在20世紀20年代以前，化學傳統地分為無機化學、有機化學、物理化學和分析化學四個分支。20年代以後，由於世界經濟的高速發展，化學鍵的電子理論和量子力學的誕生、電子技術和計算機技術的興起，化學研究在理論上和實驗技術上都獲得了新的手段，導致這門學科從30年代以來飛躍發展，出現了嶄新的面貌。現在把化學內容一般分為生物化學、有機化學、高分子化學、應用化學和化學工程學、物理化學、無機化學等五大類共80項，實際包括了七大分支學科。
根據當今化學學科的發展以及它與天文學、物理學、數學、生物學、醫學、地學等學科相互滲透的情況，化學可作如下分類：
無機化學：元素化學、無機合成化學、無機高分子化學、無機固體化學、配位化學(即絡合物化學）、同位素化學、生物無機化學、金屬有機化學、金屬酶化學等
有機化學：普通有機化學、有機合成化學、金屬和非金屬有機化學、物理有機化學、生物有機化學、有機分析化學。
物理化學：結構化學、熱化學、化學熱力學、化學動力學、電化學、溶液理論、流體界面化學、量子化學、催化作用及其理論等。
分析化學：化學分析、儀器和新技術分析。
高分子化學：天然高分子化學、高分子合成化學、高分子物理化學、高聚物應用、高分子物力。
核化學：放射性元素化學、放射分析化學、輻射化學、同位素化學、核化學。
生物化學：一般生物化學、酶類、微生物化學、植物化學、免疫化學、發酵和生物工程、食品化學等。
表面化學：凡是在相界面上所發生的一切物理化學現象統稱為界面現象（interfase phenomena）或表面現象（surfase phenomena）。研究各種表面現象實質的科學稱為表面化學。
其它與化學有關的邊緣學科還有：地球化學、海洋化學、大氣化學、環境化學、宇宙化學、星際化學等。
❷ 化學師范類考研好不好呀哪些方向好呢
方向一：有機化學
有機化學是一級學科化學下設的二級學科以天然有機產物和生物活性分子、金屬與元素有機化合物為主要研究對象，從研究有機合成化學和物理有機化學著手，發展有機化學的反應、合成、方法和理論。依據研究生教育要"面向現代化、面向世界、面向未來"的要求，培養德、智、體全面發展的現代化建設所需要的有機化學專業的專門人才。
方向二：物理化學
物理化學是在物理和化學兩大學科基礎上發展起來的。它以豐富的化學現象和體系為對象，大量採納物理學的理論成就與實驗技術，探索、歸納和研究化學的基本規律和理論，構成化學科學的理論基礎。
方向三：無機化學
本專業碩士學位獲得者應具有較深厚的近代無機化學和結構化學等基礎理論知識;熟悉並掌握近代無機合成技術以及對化合物進行表徵的常用近代物理研究方法、現代化學實驗技術;了解相關領域在國內外的現狀和發展趨勢，能夠適應我國經濟、科技、教育發展需要;具有較好的實驗技能和總結歸納分析問題的能力。
方向四：材料化學
材料化學專業一般是作為材料科學與工程系/學院中的一個專業方向。主要的研究范疇並不是材料的化學性質，而是材料在制備、使用過程中涉及到的化學過程、材料性質的測量。本專業培養系統掌握材料化學的基本理論與技術，具備材料化學相關的基本知識和基本技能，能運用化學和材料科學的基礎理論、基本知識和實驗技能在材料科學與化學及其相關的領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作的具有開拓型、前瞻性、復合型的高級人才。
❸ 請問化學(師范)和應用化學的區別哪個專業更好啊它們各主要修的是什麼
好好看看吧應用化學應用化學業務培養目標：本專業培養具備化學的基本理論、基本知識相較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發和科技管理的基本技能。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；2．掌握無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學工程及化工制圖的基礎知識、基本原理和基本實驗技能；3．了解相近專業的-般原理和知識；4．了解國家關於科學技術、化學相關產品、知識產權等方面的政策、法規；5．了解化學的理論前沿、應用前景、最新發展動態，以及化學相關產業發展狀況；6．掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
主幹學科：化學
主要課程：無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學工程基礎及化工制圖。
主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業論文等，一般安排10一20周。
修業年限：四年
授予學位：理學或工學學士 范圍： 『1』精細化工精細化學工業是生產精細化學品工業的通稱，簡稱「精細化工」。精細化學品的含義，國外迄今仍在討論中。目前，凡具有以下特點的化工產品通稱為精細化學品，即：
1.品種多，更新換代快；
2.產量小，大多以間歇方式生產；
3.具有功能性或最終使用性；
4.許多為復配性產品，配方等技術決定產品性能；
5.產品質量要求高；
6.商品性強，多數以商品名銷售；
7.技術密集高，要求不斷進行新產品的技術開發和應用技術的研究，重視技術服務；
8.設備投資較小；
9.附加價值率高等。
精細化工包括的范圍，各國也不甚一致，大體可歸納為：醫葯、農葯、合成染料、有機顏料、塗料、香料與香精、化妝品與盥洗衛生品、肥皂與合成洗滌劑、表面活性劑、印刷油墨及其助劑、粘接劑、感光材料、磁性材料、催化劑、試劑、水處理劑與高分子絮凝劑、造紙助劑、皮革助劑、合成材料助劑、紡織印染劑及整理劑、食品添加劑、飼料添加劑、動物用葯、油田化學品、石油添加劑及煉制助劑、水泥添加劑、礦物浮選劑、鑄造用化學品、金屬表面處理劑、合成潤滑油與潤滑油添加劑、汽車用化學品、芳香除臭劑、工業防菌防霉劑、電子化學品及材料、功能性高分子材料、生物化工製品等40多個行業和門類。
『2』材料化學
一、業務培養目標
本專業培養較系統地掌握材料科學的基本理論與技術，具備材料化學相關的基本知識和基本技能，能在材料科學與工程及其相關的領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作的材料化學高級專門人才。
二、業務培養要求
本專業學生主要學習材料廠科學方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到科學思維與科學實驗方面的基本訓練，具有運用化學和材料化學的基礎理論、基本知識和實驗技能進材料研究和技術開發的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1． 掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；
2． 掌握材料制備（或合成）、材料加工、材料結構與性能測定等方面的基礎知識、基
本原理和基本實驗技能；
3． 了解相近專業的一般原理和知識；
4． 熟悉國家關於材料科學與工程研究、科技開發及相關產業的政策，國內外知識產權
等方面的法律法規；
5． 了解材料化學的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及材料科學與工程產業的
發展狀況；
6． 掌握中外文資料查詢、文獻檢索以及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；
具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
主幹學科：材料科學、化學
主要課程：有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、結構化學、材料化學、材料物理等。
主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業論文等，一般安排10~20，周。
主要專業實驗：材料制備與合成、材料加工、材料結構與性能測定等。
修業年限：四年。
授予學位：理學或工學學士。
相近專業：材料物理、化學。
❹ 在線等,急!! 關於化學師范與材料化學專業的比較
基礎化學部分（無機、分析、有機、物化、結構）基本是一樣的，絕對不淺顯。專業設置有區別，一個有教育學、教法、心理學等等和教學有關的課程，另一個就是深入學習材料化學的內容。其實只要是化學專業，在本科的課程上區別不大。
我個人認為考研師范類不好考，首先所有科目都是全國統考；再者300分的教育學是沒有指定用書的，至少要看6、7本書，你會覺得自己是在學文科。
❺ 怎麼樣區別化學專業是否是師范類還是非師范類
如果是師范類專業 專業名稱是寫著 「化學（師范）」如果是非師范類專業 專業名稱一般沒有寫化學的 他們的專業名稱一般是「應用化學」
❻ 師范類院校化學系選什麼好（化教、材料化學、應用化學）
化教的話， 學的比較少和實際的聯系的不是很緊密，畢竟只是出來搞理論教學的。
而應化學的比較精，偏重純的化學， 和其他學科聯系的不是很緊。
材料的話學的課程比較多， 也比較實用，跟物理等其他學科聯系的較多。
呵呵 你自己好好斟酢， 最重要看你自己的興趣
❼ 應用化學的專業課的深淺程度如何（與化學專業、材料化學專業、化學師范專業相互比較）！！
化學類基礎課程差不：有機化學、無機化學、分析化學、物理化學（通常所講的四大基礎化學），再往後的專業課則依據專業不同及各高校的培養方向設置。
從理論上講，四大基礎化學是所有化學及相關專業的根本。在本專科階段以應用化學為例：其發展方向可以有：環境、制葯、化學分析、有機合成、化工工程、工藝、日用化工等諸多方向，所以專業設置中就有諸如環境化學、環境檢測、綠色化學、化工制葯等很多門類。
❽ 大學專業里 化學 和 化學(師范) 有什麼區別
化學專業，可以是有機化學，無機化學，分析化學，物理化學，生物化學，化工化學，分子化學等等。就業可以是食品，葯物檢驗，可以走化工，進工場，海關等。
師范就是有教師資格證的，做化學教師。當然也可以改行，不過沒教師資格證就不好做老師了。