A. 初中化學：求化學中 鹽 化學肥料 單元的知識清單，以及生活中使用要注意的。要詳細的。 先謝謝了！
化學肥料
1、農家肥料：營養元素含量少，肥效慢而持久、價廉、能改良土壤結構
2、化學肥料 （氮肥、鉀肥、磷肥）
（1）氮肥 作用：促進植物莖、葉生長茂盛、葉色濃綠（促苗）。
缺氮：葉黃
a、常用氮肥：
常用氮肥 含N量 使用注意事項
NH4HCO3 17.7% 易分解，施用時深埋 銨態氮肥防曬防潮，且均不能與鹼性物質（如草木灰、熟石灰等）混合施用
NH4NO3 35% 易爆，結塊不可用鐵錘砸
(NH4)2SO4 21.2% 長期使用會使土壤酸化、板結
NH4Cl 26.2% 長期使用會使土壤酸化、板結
CO(NH2)2 46.7% 含氮量最高的氮肥（有機物）
NH3. H2O 加水稀釋後施用，不穩定，易放出NH3↑
b、NH4+的檢驗
試劑：鹼（NaOH、Ca(OH)2等）、濕潤的紅色石蕊試紙
NH4NO3 + NaOH=NaNO3 +NH3↑+H2O
c、生物固氮：豆科植物的根瘤菌將氮氣轉化為含氮的化合物而吸收
（2）鉀肥KCl
作用：促使作物生長健壯、莖桿粗硬，抗倒伏（壯稈）。缺鉀：葉尖發黃
常用鉀肥 草木灰：農村最常用鉀肥（主要成分為K2CO3）， 呈鹼性
K2SO4：長期使用會使土壤酸化、板結
（3）磷肥 作用：促進植物根系發達，穗粒增多，飽滿（催果）
缺磷：生長遲緩，產量降低，根系不發達
常用磷肥： 磷礦粉 Ca3(PO4)2 鈣鎂磷肥（鈣和鎂的磷酸鹽）
過磷酸鈣 Ca(H2PO4)2和CaSO4 不能與鹼性物質混合施用。如草木灰熟石灰
重過磷酸鈣 Ca(H2PO4)2
（4）復合肥：含N、P、K中的兩種或三種
KNO3 NH4H2PO4 (NH4) 2HPO4 不能與鹼性物質混合施用
3、使用化肥、農葯對環境的影響
（1）土壤污染：重金屬元素、有毒有機物、放射性物質
（2）大氣污染：N2O、NH3、H2S、 SO2
（3）引起水體污染 ：N、P過多，導致水體富營養化，赤潮、水華等現象
4、合理使用化肥
（1）根據土壤情況和農作物種類選擇化肥
（2）、農家肥和化肥合理配用
5、氮、磷、鉀三種化肥的區別方法
看外觀 加 水 灼燒 加Ca(OH)2
氮肥 白色晶體 全部溶於水 可燃燒，熔化起泡冒煙 放出氨氣
鉀肥 白色晶體 全部溶於水 不燃燒 不放出氨氣
磷肥 灰白色粉末 大多數不溶於水 跳動、爆裂聲 不放出氨氣
B. 關於初中化學中的化肥問題
初中只要記得氮磷鉀這三個對植物的影響就OK了~~
以前老師教我們記住的方法：
缺氮：葉片小，而且發黃 —— 小氮黃（小蛋黃)
缺磷：葉片發紅 —— 紅磷（這個組合一下就好記了。。。）
缺鉀：莖稈軟弱，易倒，植株矮小，就是你說的倒伏~~~
其他的元素在初中范圍內絕對不可能考的！~~~
而且這種也就是平時的小考當中才出現，一般中考不會考的喲~~~~~~~
C. 初中階段常見的化肥及其性質
最關鍵是看化肥含什麼元素，含N、P、K其中一種就是氮肥、磷肥、鉀肥，這三種元素中含兩種或以上元素的就是復合肥，最簡單的復合肥是KNO3。用途也要記清，氮肥葉子茂盛，磷肥果實碩大，鉀肥抗倒伏。
最後就是鑒別銨態氮肥：取樣本，與氫氧化鈣一起研磨，如有刺激性氣味則為銨態氮肥（ 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑）或取樣本，與氫氧化鈉共熱，在試管口放濕潤的紅色石蕊試紙，若觀察到變紅，且有刺激性氣味，也為銨態氮肥（ NH4Cl+NaOH=NaCl+H2O+NH3↑
）
D. 化學肥料有哪些缺點
生物菌肥有機肥四肥平衡解重茬施用於一邊倒果樹技術效果非常顯著
聯系方式蔡英明教授
E. 由H、C、N、O形成一種化肥化學式,俗稱什麼 此化肥不穩定,受熱易分解,寫出化學方程式
NH4HCO3,碳酸氫銨 俗稱碳銨.
受熱易分解
反應式為NH4HCO3=加熱=NH3↑+H2O↑（水蒸氣）+CO2 ↑
F. 初中化學化肥問題
首先此肥遇水要生成酸,所以CD排除!
A碳銨會分解為氨氣和二氧化碳,二氧化碳遇水會生成碳酸,但不穩定易分解,所以選B
G. 生活中有哪些常見的化學性質不穩定的化學物質
銨肥，還有一些容易變質的食物。比如，某某炒熟營養價值降低了，是因為裡面是維生素受熱變性了，雞蛋加熱變熟了，說明蛋白質容易變性啊，。。。只要是哪些容易變壞的，人們日常生活中多加註意的，就是易變不穩定的。
H. 初中化學肥料...
不溶的話植物無法吸收的，所以不能。氯酸鉀為無色片狀結晶或白色顆粒粉末，味咸而涼，強氧化劑。常溫下穩定，在400℃ 以上則分解並放出氧氣。與還原劑、有機物、易燃物如硫、磷或金屬粉末等混合可形成爆炸性混合物，急劇加熱時可發生爆炸。因此氯酸鉀是一種敏感度很高的炸響劑，有時候甚至會在日光照射下自爆。所以不能當化肥