如何分析化學教材

❶ 分析化學的內容簡介

本書為21世紀高等醫學院校分析化學系列教材之一。本書為基礎分析化學部分，由化學定量分析和部分儀器分析（電化學分析）二部分組成，包括：緒論，誤差及分析數據處理，重量分析法，滴定分析法概論，酸鹼滴定法，沉澱滴定法，配位滴定法，氧化－還原滴定法，電位滴定及永停滴定法，共九章。各章附有思考題和習題，對計算題附有答案。內容簡明扼要，重點突出，理論聯系實際，符合分析化學的教學要求。 本書供全國高等學校中葯類和葯學類專業使用，亦適合化學、食品等其他相關專業使用，還可供有關科研單位或葯品質量檢驗部門的科研、技術人員參閱。

❷ 分析化學 教科文

分析化學的主要任務是鑒定物質的化學組成（元素、離子、官能團、或化合物）、測定物質的有關組分的含量、確定物質的結構（化學結構、晶體結構、空間分布）和存在形態（價態、配位態、結晶態）及其與物質性質之間的關系等。

分析化學的任務

(1)確定物質的化學組成——定性分析

(2)測量試樣中各組份的相對含量——定量分析

(3)表徵物質的化學結構、形態、能態——結構分析、形態分析、能態分析

(4)表徵組成、含量、結構、形態、能態的動力學特徵——動態分析

❸ 求推薦一本分析化學教材

我是學化學的，樓上的說的很不錯，我們用的就是武漢大學主編（第五版）的，確實還不錯，你可以考慮下。是綠皮的，網上可以買的到的，我的教材都還在的。

❹ 怎樣學好分析化學呢

  a 掌握分學習化學的基本原理  由於「分析化學原理」涉及整個化學領域的基礎理論、涉及面廣，因此，課本上只是最基本的內容，還留有很大的空間給學生思考、想像。所以，最好讀書時，對書中的每句話都問一個「為什麼？」這樣才能了解書本中所包含的更多更廣的內容。  會讀書僅僅是一小方面，多做習題也是學好「分析化學理論」的前提，因為概念、理論的掌握是以習題反復做習題為基礎上的，教材中許多習題是前人的研究課題，多做習題也會體會科學家的研究思想。做習題重在解題思路，不必每題必解這樣可以節省時間。
 b、 樹立正確的「量」的概念    在初學完無機化學後學習分析化學課程時，對分析化學處理復雜體系化學平衡的方法不易接受。更主要的問題是，分析化學在處理復雜體系的化學平衡時採用了不同於無機化學的方法。    分析化學在處理復雜體系化學平衡時，根據平衡體系精確地化學計量關系，得到精確地計算式，然後根據實際情況，在允許的誤差的范圍內對鏡確實作近似處理，這個過程體現了分析化學對「量」於「誤差」的把握。 
c、 重視分析化學實驗課  現在是第九周，還沒有開分化實驗課，但，基於學過這幾章的分化課程，我相信在第十一周的分化實驗，我們會將學過的知識很好的與實驗操作中的現象相應結合，並思考其中反應原理，更好的理解課本中的反應原理及課上內容。  通過「基本原理」的介紹，加以閱讀參考文獻，通過「思考題」的引導，結合以實際問題的處理及具體實驗步驟的設計、實驗結果的計算與評價、及至實驗中的注意事項等，一步一步的進行思考、計算，最終擬定出自己較為適合的實驗方案，在實施過程中，根據實驗的進展不斷完善。 
d、 課前預習，課上認真聽講，做好筆記  在一開始上分析化學課時，老師在課上就講過要認真預習！按照預習、聽講、復習、做作業、課後總結、答疑等環節，掌握每一個理論的來由、結論、作用和局限性，一些特別重要的概念，要反復思考（一個重要的概念的掌握，一定要反復思考和練習）。由於本課程涉及公式頗多，不同公式有不同的使用條件，應花時間去記住最基本的公式，同事掌握最重要的推導方法是學習的有效方法。
 e、 課後復習，善於總結，做好習題    對於我們的課程，老師對應給留有相應的練習冊，只要及時跟上比做好相應的練習冊，從做題中找到自己問題所在，有什麼知識點需要鞏固，需要理解。梳理學習的知識點，可以以樹狀圖的形式展現每個知識點之間的關系，方便自己更好的理解知識點，記住知識點。由小及大，由疏及密。每個人都有自己學習總結的方法，這只是我個人想法。 
考試總結    課堂內外的，在上述已經敘述詳細過其學習態度、學習要求（學習方法、理論與實驗相結合等）。對於考試，考前積極備考，發現不足；考試期間穩定發揮，良好的考試作風；考後一定要做考後總結，補充不足之處，以防錯誤再犯！  一個小小的方法總結：  學習未動，興趣先行； 務學與求真； 自信是成功的第一秘訣；態度決定一切；考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己；  學習別人長處 

❺ 分析化學的內容介紹

《分析化學》第6版是普通高等教育「十一五」國家級規劃教材，衛生部「十一五」規劃教材，全國高等醫葯院校葯學專業第6輪規劃教材之一。與本教材配套的系列教材還有《分析化學學習指導與習題集》第2版、《分析化學實驗指導》第2版及《分析化學第6版配套光碟》。本系列教材是根據全國高等學校葯學專業教材評審委員會第3屆4次會議暨全國高等學校葯學專業教材第6輪主編人會議精神，在全國近百所高等醫葯院校的葯學及相關專業使用《分析化學》第5版及配套系列教材，實施了4年教學實踐的基礎上，進行修訂編寫而成的。本書經全體編者集體討論，分工編寫，再經定稿會議討論，由主編負責定稿而完成。本教材是分析化學的基本教材，供全國高等醫葯院校葯學專業使用，也可供製葯、中葯、化學等其他相關專業使用，可用作研究生考試參考書，還可供有關科研單位或葯品等的質量檢驗部門的科研、技術人員參閱。
《分析化學》第6版的編寫繼續緊緊圍繞專業培養目標要求，認真遵循「三基」、「五性」和「三特定」的原則，充分體現學科的新發展和教學改革的新成果。修訂後的教材做到刪除陳舊內容，突出重點；進一步加強分析化學學科的基礎和突出葯學專業的特點；名詞、術語、公式和計量單位更加規范a化。全書共21章，將「非水溶液中的酸鹼滴定法」與「酸鹼滴定法」合並為一章；繼續把滴定分析法、光譜分析法和色譜分析法中的共性問題分別集中在各自「概論」中，減少相同內容在各章中的重復；毛細管氣相色譜法有所加強；核磁共振波譜法中的碳譜和相關譜的內容也略有增加；色譜聯用分析法中突出了色譜-質譜聯用技術中的各種分析方法；書末增加了「中英文索引」，以便讀者檢索有關知識點。原書各章中的「本章小結」的內容移到配套光碟中。配套光碟的內容包括教學大綱（中英文）、課堂視頻、章節小結、參考文獻（含各種網站）、經典習題、中英詞彙和課外知識等內容。