如何做化學的圖像題

『壹』 化學圖像題如何分析

想做好化學圖像分析題，從三方面入手。第一、要有基本的化學知識。也就是說化學的基本知識要扎實，第二、要看清圖像所指示的具體內容。第三、根據所掌握的基本知識，以及圖像上所提供的內容，結合自己的理解能力。選擇認真仔細的答題。

『貳』 化學平衡的圖形判斷怎麼弄

化學平衡圖像問題是高考化學試題中最常見的一種題型。該類題型的特點是：圖像是題目的主要組成部分，把所要考查的知識寓於坐標曲線上，簡明、直觀、形象，易於考查學生的觀察能力、類比能力和推理能力。解答化學平衡圖像題必須抓住化學程式及圖像的特點。析圖的關鍵在於對「數」 「形」 「義」 「性」的綜合思考，其重點是弄清「四點」（起點、交點、轉折點、終點）及各條線段的化學含義，分析曲線的走向，發現圖像隱含的條件，找出解題的突破口。下面例析這類題型的一般解題思路，希望起著拋磚引玉的作用。

一、先要明確圖像的橫、縱坐標所表示的物理意義，養成良好分析圖像問題的習慣

在習題的教學過程中，我發現有些學生在分析圖像問題時常在無意中忽略了圖像中橫坐標與縱坐標所表示的意義，導致做錯題或思維受阻。

例1 某化學科研小組研究在其他條件不變時，改變某一條件對化學平衡的影響，得到如下變化規律（圖中P表示壓強，T表示溫度，n表示物質的量）：

反應Ⅰ：2A(g)＋B(g) 2C(g) 反應 Ⅱ：2A(g) C(g

反應Ⅲ：3A(g)＋B(g) 2C(g) 反應Ⅳ：A(g)＋B(g)  2C(g)

根據以上規律判斷，下列結論正確的是

A．反應Ⅰ：ΔH＞0，P2＞P1

B．反應Ⅱ：ΔH＜0，T1＞T2

C．反應Ⅲ：ΔH＞0，T2＞T1；或ΔH＜0，T1＞T2

D．反應Ⅳ：ΔH＜0，T2＞T1

錯解：漏選C

解析：在該題中正確的答案應選BC，但有部分學生漏選了C答案。他們認為在反應III的圖像中，T2曲線的斜率比T1的大，說明在T2的溫度下反應速率比在T1溫度下大，所以T2一定大於T1（根據溫度越高，反應速率越大）。這些學生犯錯誤的原因是受了平常一些習題的影響，錯誤遷移知識，認為斜率就一定代錶速率。其實，該圖像的橫坐標表示加入B的物質的量，縱坐標表示C物質在平衡時的體積分數。這兩條曲線上任意一點表示在加入一定量的B時，反應達到平衡的平衡點。圖中的曲線表示的是在某一溫度下隨著B加入的物質的量不同（其他條件不變），反應達到平衡時C在平衡體系中的體積分數的變化情況，其斜率並不代表反應速率的大小。

糾錯反饋：先明確圖像的橫、縱坐標所表示的意義，再進一步深入分析，形成良好的思維習慣。否則，容易的題目也會變成難題。（容易做錯或做不出來）

二、對化學平衡圖像的分析要緊密聯系化學方程式的特點及題干中給出的恆定條件

我在教學過程中經常發現有的同學在分析化學平衡圖像問題時，常常孤立去分析圖像，忽略了了化學方程式中所隱含的條件，導致自己的思維受阻。

例2．在容器固定的密閉容器中存在如下反應：A(g)＋3B(g)2C(g)；DH＜0

某研究小組研究了其他條件不變時，改變某一條件對上述反應的影響，並根據實驗數據作出下列關系圖：

下列判斷一定錯誤的是 ( )

A. 圖Ⅰ研究的是不同催化劑對反應的影響，且乙使用的催化劑效率較高

B. 圖Ⅱ研究的是壓強對反應的影響，且甲的壓強較高

C. 圖Ⅱ研究的是溫度對反應的影響，且甲的溫度較高

D. 圖Ⅲ研究的是不同催化劑對反應的影響，且甲使用的催化劑效率較高

解析：從題干可知：1、該反應的正反應為放熱反應；2、壓強增大，平衡向正反應方向移動；3、該反應是在恆容下討論。因為催化劑對平衡移動是沒有影響的，所以A項是錯誤的，D項正確。從圖II的兩條曲線的斜率對比可知，如果只是壓強對反應的影響，應該是甲的壓強大，但從題干可知壓強增大，平衡向正反應方向移動，B的轉化率應是增大，所以B項是錯誤的。如果是溫度對反應的影響，甲的斜率大，反應速率大，溫度高。該反應是放熱反應，平衡向逆反應方向移動，B的轉化率降低，C項正確。

糾錯反饋：如果給出化學平衡方程式，在分析平衡圖像時，要聯系化學方程式。雖然看起來這是一個簡單問題，但形成良好的思維習慣不容易。

三、抓「四點」（ 起點、交點、轉折點、終點），注意求同思維及求異思維的運用

例2、在某容積一定的密閉容器，可逆反應A（氣）＋B（氣） XC（氣）符合下列圖像Ⅰ所示關系，由此推斷對圖Ⅱ的正確說是

A、P3＞P4，Y軸表示A的轉化率 B、P3＜P4，Y軸表示的B百分含量

C、P3＞P4，Y軸表示混合氣體的密度 D、P3＞P4，Y軸混合氣體的平均摩爾質量

解析：從圖形I來看，（1）橫坐標表示時間，縱坐標表示C物質的百分含量，a、b、c 三條曲線的起點相同，轉折點不同；（2）比較a、b兩條曲線，不難發現他們是溫度相同，壓強不同的兩條曲線；（3）b曲線的斜率大於a曲線的斜率，說明b曲線條件中的反應速率大於a曲線條件下的反應速率，得出隱含條件：P2＞P1 ；（4）從轉折點不難發現隨著壓強的增大平衡向正反應方向移動，可得化學方程式中的另一隱含條件：化學計量數X等於1；（5）再通過比較b、c兩曲線，不難發現另外的隱含條件：T1＞T2 ，該反應為放熱反應。綜上所述得出結論：P2＞P1 ，T1＞T2，該反應為放熱反應，化學計量數X等於1。運用圖形I所得的結論來解決圖形II的問題：為了便於分析，在圖像II中做一等溫線（虛線表示）。

如果Y軸表示A的轉化率，從圖形I可知該反應為放熱反應，隨著溫度的升高，平衡向逆向移動，兩條曲線都體現A的轉化率降低，合理；從圖形I可知X等於1，隨著壓強的增大，平衡向正反應方向移動，在恆溫條件下，如果P3＞P4 A的轉化率增大，合理，所以A項是正確是。如果Y軸表示B的百分含量，兩條曲線分開來分析，每條曲線是合理的，但對比來分析B就不合理，因為隨著壓強的增大，B的百分含量是增大的。因為該反應的反應容器容積不變，所有的反應物與生成物都是氣體，所以反應的過程中密度保持不變，C項不正確。同溫下壓強越大，平衡向正反應方向移動，氣體物質的量越小，氣體的總質量不變，其平衡時平均摩爾質量越大，所以D項正確。

糾錯反饋：弄清圖像中「起點」 「交點」 「轉折點（拐點）」「終點」 及各條線段的化學含義，注意曲線的縱向（同一曲）、橫向（不同曲線）的變化比較。

如果熟練掌握化學反應速率和化學平衡理論知識，注意分析圖像的一些方法，在解決平衡圖像問題中會收到事半功倍的作用。其實，以上的一些解題策略對其他圖像問題也具有普遍的意義。

『叄』 化學的圖像題和溶解度曲線選擇題怎麼提高

圖像題有
pH隨所加物質的量的變化:如向稀硫酸中加入NaOH
溶液，
pH隨加入NaOH
溶液的量的變化;金屬與酸反應製取氫氣:氫氣的量與金屬的量的關系圖像;質量守恆定律的圖像等等。解決這類題主要是分析清楚關系對症下葯。溶解度曲線題主要是降低溫度析出晶體和溶質質量分數的變化(溶解度隨溫度升高而降低的物質從高溫的飽和溶液降低到低溫時溶質質量分數不變，溶解度隨溫度升高而增大的物質從高溫的飽和溶液降低到低溫時溶質質量分數變小，並同時比較這兩種物質在這一低溫時溶質質量分數相對大小時，還要看起始的高溫時的溶解度。)

『肆』 金屬圖像題的判斷方法

金屬和酸反應從大的方面分兩類：

第一種：等量的金屬分別和足量的酸反應。

第二種：等量的酸分別和足量的金屬反應。

在初中化學中常用的金屬就四個：鎂、鐵、鋅、鋁。

圖像題我們一定要注意看橫縱坐標所表示的意義。現把所有情況總結於下圖，可以借鑒一下。

提示：1.這兩種圖只要縱坐標是代表氫氣的質量，無論橫坐標代表什麼，圖像都是橫圖。

2.金屬的質量通過計算得出。但千萬記住：鐵是正二價的，鋁是正三價的。

『伍』 化學平衡圖像題技巧總結767671066

化學平衡 首先要了解熟悉題目中所說的離子方程 再看是否是強酸強鹼如果不是則不能忽視溶液中水的電離，把握平衡的改變因素，看是吸熱還是放熱反應，掌握平衡是向分子總數減少的方向移動，在有關水電離時，雖然溶液中氫離子數目的增加，但由於平衡常數不變（前提溫度不變時），氫離子濃度減小，氫氧根離子濃度反倒增加，PH值將要變大，例如醋酸的電離。再來掌握勒夏特里原理。搞清楚這些，帶入圖像分析，應該就沒什麼問題了

『陸』 中考化學金屬與酸反應的圖象題怎樣做

這些圖一般只考AlMgFeZn四種金屬,或者按照活動性順序來考

至於稀鹽酸和稀硫酸都無區別

上傳的圖中

第四題C為等質量的金屬與足量酸反應的圖

第六題A為足量的酸與一定量的金屬反應的圖

金屬與酸反應產生氫氣的質量與金屬質量關系圖:

連接中的圖缺了一條線,加多一條,就是四條這樣的線

反應線與x軸的夾角由大到小順序是AlMgFeZn

『柒』 初中化學圖像題解題方法（越細越好）！

看清楚縱、橫坐標表示的含義；
結合題意分析曲線的起點，變化趨勢，拐點，終點是否正確。

『捌』 幾種常見高中化學圖像問題解析

化學圖像很多，解析的方法注意以下幾點：

1、讀懂圖像。圖像是數與形的結合，首先要讀懂橫縱軸的單位、含義和圖像上的某點對應的意義。

2、圖像往往是線段和特殊點構成的。線段是「隨著（橫軸）的增加，（縱軸）的遞增或者遞減」，將線段劃分遞增、遞減的若干段進行分別判斷；特殊點包含拐點（轉折點）和交叉點，拐點往往是某個臨界狀態（某反應恰好完成），交叉點常常是重要的關鍵點，計算是時候獲得等式的關鍵，與橫縱軸的交點也常常是讀數的關鍵。

3、幾條類似曲線共存的圖像，在解析的時候常常劃一豎線（串連）能夠解讀其含義，找出各曲線代表的含義差別。

4、圖像中線上的點和線外的點含義不同，劃一豎線（串連）也容易分析各自含義。

因為沒有結合圖像，說起來比較抽象。

化學圖像包含溶解度（溫度-質量）圖像（線上的點代表溶解平衡時的數值，未飽和的溶液是在線的下面）；速率-時間圖像、含量-時間圖像、含量-溫度-壓力-濃度圖像常常是平衡和速率、轉化率相關的；沉澱-氣體-反應物圖像常常用於過程計算（拐點重要）；還有一些色譜之類的圖像（讀懂幾個峰值對應某些官能團、原子團的個數就可以）。

想到這些，僅供參考！