化學化合階怎麼背

① 化學化合價口訣怎麼記住

一價氟氯溴碘氫, 還有金屬鉀鈉銀。
二價氧鋇鈣鎂鋅, 鋁三硅四都固定。
氯氮變價要注意 ,一二銅汞一三金。
二四碳鉛二三鐵, 二四六硫三五磷。
常見元素的主要化合價二:
氟氯溴碘負一價;正一氫銀與鉀鈉。
氧的負二先記清;正二鎂鈣鋇和鋅。
正三是鋁正四硅;下面再把變價歸。
全部金屬是正價;一二銅來二三鐵。
錳正二四與六七;碳的二四要牢記。
非金屬負主正不齊;氯的負一正一五七。
氮磷負三與正五;不同磷三氮二四。
硫有負二正四六;邊記邊用就會熟。
化合價口訣三:
一價氫氯鉀鈉銀;二價氧鈣鋇鎂鋅,
三鋁四硅五氮磷;二三鐵二四碳,
二四六硫全都齊;銅以二價最常見。
常見根價口訣:
一價銨根硝酸根;氫鹵酸根氫氧根。
高錳酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。
二價硫酸碳酸根;氫硫酸根錳酸根。
暫記銨根為正價;負三有個磷酸根
溫馨提示:不應該為了背口訣而去記口訣,只是使用於剛接觸化學的學生

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② 初中化學化合價背誦口訣，開頭一句是一價氫氯鉀鈉銀

化學口訣：

一價鉀鈉氯氫銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五價磷，二三鐵二四磷，二四六硫都齊全，銅汞二價最常見。莫忘單質都為零，負一氫氧硝酸根，負二硫酸碳酸根，正一銨根記在心裡。

其他的口訣

鉀鈉銀氫正一價，鈣鎂鋇鋅正二價，鋁是正二氧負二，氯負一價最常見，硫有負二正四六，正二正三鐵不變，正一二銅二四碳，單質零價永不變，其他元素有變價，先死後活來計算。

(2)化學化合階怎麼背擴展閱讀

確定化合物中元素的化合價，需注意

（1）化合價有正價和負價；

（2）氧元素通常顯-2價；

（3）氫元素通常顯+1價；

（4）金屬元素跟非金屬元素化合時，金屬元素顯正價，非金屬元素顯負價（一般來說正價寫在前面，負價寫後面）；

（5）一些元素在同種物質中可顯不同的化合價；

（6）在化合物里正負化合價的代數和為0；

（7）元素的化合價是元素的原子在形成化合物時表現出來的一種性質，因此，在單質分子里，元素的化合價為0。

③ 化學元素化合價怎樣記

背口訣吧，不難的
1.用口訣法記憶化學元素化合價�
（1）常規價的：�
一價氫氯鉀鈉銀，�
二價氧鈣鋇鎂鋅，�
三鋁四硅五氮磷。�
（2）變價的：�
銅一二，�
鐵二三，�
二（負二）四六硫二四碳，�
二四六七錳全占。�
（3）負價的：�
負一氟氯和溴碘，�
負二氧硫負三氮。

2.化合價口訣：

鉀鈉氫銀正一價，鈣鎂鋅鋇正二價，
氟氯溴碘負一價，通常氧是負二價，
銅正一二鋁正三，鐵有正二和正三，
碳有正二和正四，硫有負二正四六。

3.常見元素化合價口訣，及原子團化合價
K Na Ag H +1價
Ca Zn Ba Mg Hg +2價
Cu有+1，+2價 Fe有+2，+3價
記住Al是+3價
F和Cl －1價 O和S是－2價
OH根， 根－1價
根， 根－2價
根+1價
參考資料：http://..com/question/13651867.html
回答

④ 化學價該怎麼背誦

用口訣背誦會好一點。
鉀鈉銀氫+1價
鈣鎂鋇鋅銅汞+2價
氟氯溴碘-1價
2、3鐵，2、4碳
3鋁4硅5價磷
-2、+4、6硫都全
多價氮氯，單質零。
這是一些常見的元素化合價，在化合物里要遵循化合價代數和為零的原則。

⑤ 怎樣背化學化合價更容易

就按照化合價口訣背就行
主要是記住氫正一氧負二，金屬正價不變

⑥ 化學的化合價怎麼背 有什麼口訣嗎

化合價不用刻意地去背,只要在練習中多運用,自然就記住了.只是有些特殊的化合價要看下.

⑦ 化學價口訣應該怎麼背

化合價口訣 常見元素的主要化合價 氟氯溴碘負一價；正一氫銀與鉀鈉。 氧的負二先記清；正二鎂鈣鋇和鋅。 正三是鋁正四硅；下面再把變價歸。 全部金屬是正價；一二銅來二三鐵。 錳正二四與六七；碳的二四要牢記。 非金屬負主正不齊；氯的負一正一五七。 氮磷負三與正五；不同磷三氮二四。 硫有負二正四六；邊記邊用就會熟。 常見根價口訣： 一價銨根硝酸根；氫鹵酸根氫氧根。 高錳酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。 二價硫酸碳酸根；氫硫酸根錳酸根。 暫記銨根為正價；負三有個磷酸根。 金屬活動性順序表： （初中）鉀鈣鈉鎂鋁、鋅鐵錫鉛氫、銅汞銀鉑金。 （高中）鉀鈣鈉鎂鋁錳鋅、鉻鐵鎳、錫鉛氫；銅汞銀鉑金。 化合價口訣二 一價氫氯鉀鈉銀；二價氧鈣鋇鎂鋅， 三鋁四硅五氮磷；二三鐵二四碳， 二四六硫都齊；全銅以二價最常見。

⑧ 如何快速記住化學的化合價

請問初中化學中常用的元素化合價口訣是：

• 一價氫鋰鉀鈉銀，二價氧鈣鋇鎂鋅。

• 三鋁四硅五價磷，變價元素記在心。

• 二三鐵，二四碳，一七氯，三五氮。

• 二四六硫要分清，銅汞一二也都有。

• 單質元素價為零。

• 負一硝酸氫氧根，負二碳酸硫酸根。

• 負三記住磷酸根，正一價的是銨根。

• 化合價：

  （1）化合價是一種元素的一個原子與其他元素的原子構成的化學鍵的數量。

  （2）一個原子是由原子核和外圍的電子組成的，電子在原子核外圍是分層運動的，化合物的各個原子是以和化合價同樣多的化合鍵互相連接在一起的。

• 初中化合價：

  （1）鉀鈉銀氫正一價，鈣鎂鋇鋅正二價，一二銅，二三鐵

  （2）鋁是正三氧負二，氯是負一最常見，硫有負二正四六，正二正三鐵可變

  （3）正四硅，二四碳，單質零價永不變，負一硝酸氫氧根，負二硫酸碳酸根

  （4）負三記住磷酸根，正一價的是銨根，其他元素有變價，先死後活來計算

  （5）一價氯氫鉀鈉銀，二價氧鋇鈣鎂鋅。三鋁四硅五價磷，二四碳，三五氮

  （6）二四六硫鐵二三，銅汞一二是變價，單質是零不用算

  （7）正一鉀鈉銀氫氨，正二鈣銅鎂鋇鋅，鋁三硅四磷正五，氯常負一氧負二

  （8）鐵變二三碳二四，氫氧硝酸根負一，碳酸硫酸根負二，二四六硫均齊全

  （9）正一氫鋰鉀鈉銀，正二鈣鎂鋇鋅汞。正三鋁，負二氧

  （10）氟氯溴碘負一價，可變價，也不

  （11）正一亞銅，正二銅，正二亞鐵，正三鐵

  （12）負一氫氧硝酸根，負二硫酸碳酸根，正一價的是銨根，一價氫氯鈉鉀銀

  （13）二價氧鎂鈣鋇鋅，三價元素鈾鎶鋁，四價碳酸，五價磷

• 口訣集萃：

  （1）鉀鈉銀氫正一價，鈣鎂鋇鋅正二價；

  （2）氟氯溴碘負一價，通常氧是負二價；

  （3）銅正一二鋁正三，鐵正二三硅正四；

  （4）碳有正二和正四，硫有負二正四六；

  （5）負三正五氮和磷，錳為正二四六七。

⑨ 化學元素化合價怎樣才容易背

快速記住【化學元素周期表】的口訣 (一) N氮 O 氧 S 硫，C 碳 P 磷金 Au；K 鉀 I 碘 Al 鋁，鎢的符號 W。…… (二) H He Li Be B (氫氦鋰鈹硼) C N O F Ne (碳氮氧氟氖) Na Mg Al Si P (鈉鎂鋁硅磷) S Cl Ar K Ca (硫氯氬鉀鈣) 五個五個背，比較順口。 (三) 化合價： 一價請驢腳拿銀，（一價氫氯鉀鈉銀） 二價羊蓋美背心。（二價氧鈣鎂鋇鋅） 一價鉀鈉氫氯銀，二價氧鈣鋇鎂鋅； 三鋁四硅五價磷，二三鐵、二四碳； 一至五價都有氮，銅汞二價最常見。 正一銅氫鉀鈉銀，正二銅鎂鈣鋇鋅； 三鋁四硅四六硫，二四五氮三五磷； 一五七氯二三鐵，二四六七錳為正； 碳有正四與正二，再把負價牢記心； 負一溴碘與氟氯，負二氧硫三氮磷。 初中常見原子團化合價口決： 負一硝酸氫氧根，負二硫酸碳酸根， 還有負三磷酸根，只有銨根是正一。 氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖； 鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣。 記化合價，我們常用下面的口訣： 一價氫氯鉀鈉銀，二價鈣鎂鋇氧鋅。 二銅三鋁四七錳，二四六硫二四碳， 三價五價氮與磷，鐵有二三要記清。 記金屬活動性順序表可以按照下面的口訣來記： 鉀鈣鈉鎂鋁、鋅鐵錫鉛氫、銅汞銀鉑金。 (四) 自編的小故事口訣，10分鍾全背 在背誦之前先用2分鍾時間看一個不倫不類的小故事： 侵害 從前，有一個富裕人家，用鯉魚皮捧碳，煮熟雞蛋供養著有福氣的奶媽，這家有個很美麗的女兒，叫桂林，不過她有兩顆綠色的大門牙（哇，太恐怖了吧），後來只能嫁給了一個叫康太的反革命。剛嫁入門的那天，就被小姑子號稱「鐵姑」狠狠地捏了一把，親娘一生氣，當時就休克了。 這下不得了，娘家要上告了。鐵姑的老爸和她的哥哥夜入縣太爺府，把大印假偷走一直往西跑，跑到一個仙人住的地方。 這里風景優美：彩色貝殼藍藍的河，一隻烏鴉用一縷長長的白巾牽來一隻鵝，因為它們不喜歡冬天，所以要去南方，一路上還相互提醒：南方多雨，要注意防雷啊。 看完了嗎？現在我們把這個故事濃縮一下，再用6分鍾時間，把它背下來。 侵害 鯉皮捧碳 蛋養福奶 那美女桂林留綠牙 嫁給康太反革命 鐵姑捏痛新嫁者 生氣 休克 如此一告你 不得了 老爸銀哥印西提 地點仙 （彩）色貝（殼）藍（色）河 但（見）烏（鴉）（引）來鵝 一白巾 供它牽 必不愛冬（天） 防雷啊！ 好了，現在共用去8分鍾時間，你已經把元素周期表背下來了，不信？那你再用餘下的2分鍾，對照一下： 第一周期：氫氦 ---- 侵害 第二周期：鋰鈹硼碳氮氧氟氖 ---- 鯉皮捧碳 蛋養福奶 第三周期：鈉鎂鋁硅磷硫氯氬 ---- 那美女桂林留綠牙（那美女鬼 流露綠牙） 第四周期：鉀鈣鈧鈦釩鉻錳 ---- 嫁改康太反革命 鐵鈷鎳銅鋅鎵鍺 ---- 鐵姑捏痛新嫁者 砷硒溴氪 ---- 生氣 休克 第五周期：銣鍶釔鋯鈮 ---- 如此一告你 鉬鍀釕 ---- 不得了 銠鈀銀鎘銦錫銻 ---- 老把銀哥印西堤 碲碘氙 ---- 地點仙 第六周期：銫鋇鑭鉿 ----（彩）色貝（殼）藍（色）河 鉭鎢錸鋨 ---- 但（見）烏（鴉）（引）來鵝 銥鉑金汞砣鉛 ---- 一白巾 供它牽 鉍釙砹氡 ---- 必不愛冬（天） 第七周期：鈁鐳錒 ---- 很簡單了~ 就是---- 防雷啊！ (五) 記憶力是人們積累知識、增長智慧的基本條件。要培養學生具有良好的記憶力，最根本的是要教會學生記憶的方法，掌握記得快、記得牢的要領。筆者結合初中化學知識，介紹幾種巧妙的記憶方法。 一、比喻記憶法。 比喻記憶法就是運用比喻，把抽象的事理具體化，把深奧的道理淺顯化，把陌生的東西熟悉化，從而增進大腦記憶的一種方法。 如一氧化碳還原氧化銅的實驗步驟中，把一氧化碳氣體的通入和撤出，比喻為「早出，晚歸」，把酒精燈的點燃和熄滅，比喻為「遲到，早退」。 又如把鹽酸的性質和用途比喻為烏龜殼，並編成歌訣，幫助學生形象記憶。「鹽酸性質烏龜殼，一頭一尾四隻腳腳，前爪金屬、氧化物，後爪鹽、鹼一起捉。頭銜酸鹼指示劑，尾巴除銹又制葯」。 二、諧音記憶法。 通過諧音，可以使材料具有雙重意義。這樣一開始，識記材料便成雙結對輸入大腦，並分別與大腦中已有知識結構的不同層次相結合，等到回憶提取時，自然就多了一條渠道。根據這一原理，我們可以對某些零散的、枯燥的、毫無意義的材料地進行諧音處理，以形成新奇有趣的語句，這樣就容易輸入和方便提取了。例如： 1、記憶元素周期表中1－20號元素，氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖，鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣，諧音為「青海狸皮捧炭，蛋養弗奶。拉美旅歸，林柳路呀」。解釋：青海用狐狸皮捧木炭，由蛋養出來的動物就不用餵奶。拉美旅行回來，樹林中柳樹夾道風景多麼好呀！ 2、地殼中所含元素質量分數由多到少的順序，氧硅鋁鐵鈣，鈉鉀鎂，諧音為「養龜鋁鐵蓋，哪家沒青（菜）？」。 3、電解水時，正負極產生的氣體，諧音為「父親養羊」。（負極氫氣，陽極氧氣。） 4、金屬活動性順序，鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛（氫）銅汞銀鉑金，諧音為「假（乞）丐拉美旅，心鐵喜牽輕，統共一百斤」。 5、液態氮的沸點為－196℃,液態氧的沸點為－183℃，諧音記憶為「一把傘，依舊漏」。（183－196） 6、酸的pH＜7，用諧音記憶「3（酸）＜7」。 三、歌訣記憶法。 歌訣記憶法，語音和諧，節奏鮮明，頓挫有致，琅琅上口，容易引起學生的興趣和注意，便於存儲，又利於檢索。應用歌訣記憶法應注意：不難記的無須編成歌訣，歌訣最好自己編寫；歌訣一定要准確簡煉對別人編寫的歌訣要認真理解，現舉例如下： 1、記憶元素符號口訣：C 碳 O 氧 H 氫，N 氮 K 鉀 P 是磷；Mg，Ag 鎂和銀，Hg 是汞叫水銀；Sn，Zn 錫和鋅，Cu，Au 銅和金。 2、氫氣還原氧化銅的步驟口訣：先通氫，後點燈，操作順序要記清；黑色變紅把燈撤，試管冷卻再停氫；先點後通要爆炸，先停後撤要氧化。 3、液體試劑取用口訣：取液手不抖，標簽對虎口，順壁往下滑，眼把量來瞅。 4、鹼鹽類溶解性表的規律可編成如下口訣記憶： 溶鹼鉀鈉鋇鈣銨，其餘屬鹼都沉澱。 鉀、鈉銨鹽硝酸鹽，都能溶於水中間。 鹽酸鹽不溶銀亞汞，硫酸鹽不溶鋇和鉛。 碳酸鹽很簡單，能溶只有鉀鈉銨。 5、制氧氣口訣： 二氧化錳氯酸鉀；混和均勻把熱加。 制氧裝置有特點；底高口低略傾斜。 6、集氣口訣： 與水作用排氣法；根據密度定上下。 不溶微溶排水法； 所得氣體純度大。 7、電解水口訣： 正氧體小能助燃；負氫體大能燃燒。 8、常見元素的主要化合價口訣： 氟氯溴碘負一價；正一氫銀與鉀鈉。 氧的負二先記清；正二鎂鈣鋇和鋅。 正三是鋁正四硅；下面再把變價歸。 全部金屬是正價；一二銅來二三鐵。 錳正二四與六七；碳的二四要牢記。 非金屬負主正不齊；氯的負一正一五七。 氮磷負三與正五；不同磷三氮二四。 硫有負二正四六；邊記邊用就會熟。 四、概括記憶法 概括記憶法，是在對知識充分理解的基礎上，將所學的內容加以系統總結和高度概括，使它變成一個或一組簡單的「信息符號」。經過概括的內容記住了，在使用時，就會有助於聯想它的具體細節。它的特點是簡化系統，處理信息，大大減輕記憶負擔，提高記憶效率。是一種較為有效的記憶方法。現舉例如下： 1、順序概括。把識記材料按原順序概括，記憶時突出順序性。這樣概括起來順口，記起來便當，需要回憶時，再添上內容就行了。如： 實驗室製取氧氣，並用排水法收集氧氣的步驟概括為：一檢二裝三固定，四滿五熱六收集，七移導管八熄燈。 根據化合價寫化學式的步驟概括為：一排順序二標價，第三約簡再交叉。 書寫化學方程式的步驟為：一寫二配三注。 根據化學方程式的計算步驟為：設、方、關、比、算、答。 鑒別物質的過程歸納為：一取樣，二配液，三操作，四現象 ，五結論。 2、數字概括就是用數字來概括識記材料。例：催化劑概念要點是「一變兩不變」。過濾應注意事項為「一帖二低三靠」。化學葯品取用要遵守「三不」原則；酒精燈的使用應做到「兩個絕對」；工業生產中污染水的因素是「三廢」等。 除以上方法外，還有編寫故事法，類比聯想法，改錯記憶法，自測記憶法等，在此不再詳述。總之通過指導學生對這些方法的運用，使課本中枯燥的材料變得饒有趣味，使呆板的知識變得活潑生動，讓學生樂學易記，減輕了學生的記憶負擔，提高了學生的記憶效率，培養了學生的記憶能力。