揠苗助長告訴我們什麼道理

❶ 揠苗助長告訴小朋友什麼道理

揠苗助長告訴小朋友的道理是：

做事不能一味追求速度和效率，急於求成的結果往往會是徒勞無功。無論做任何事都要遵循事物發展的規律，要從實際出發，腳踏實地，遵從規律。

純靠良好的願望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀願望相反。人們對於一切事物都必須要按照客觀規律去發揮自己的主觀能動性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主管願望去做，即使有善良的願望，美好的動機，結果也只能是適得其反。

揠苗助長故事：

古時候有個人，希望自己田裡的禾苗長的快點，天天到田邊去看。可是，一天、兩天、三天，禾苗好像一點也沒有長高。他在天邊焦急的轉來轉去，自言自語的說：「我得想個辦法幫他們長」。一天，他終於想到了辦法，就急忙跑到田裡，把禾苗一棵一棵往高里拔。

從中午一直忙到太陽落山，弄的精疲力盡。他回到家裡，一邊喘氣一邊說：「今天可把我累壞了，力氣沒白費，禾苗都長了一大截」。 他的兒子不明白是怎麼回事，跑到田裡一看，禾苗都枯死了。

❷ 揠苗助長告訴我們一個什麼樣的道理

揠苗助長的故事出自《孟子·公孫丑上》，揠，是拔起的意思。揠苗助長的意思就是把苗拔起，幫助其生長，比喻不管事物的發展規律，強求速成，反而把事情弄糟。

天下不希望自己禾苗長得快的人很少，以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像是這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。

揠苗助長這個成語也告訴我們客觀的發展自有它的規律，純靠良好的願望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀願望相反。這一寓言也告訴我們：欲速則不達！

人們對於一切事物都必須要按照客觀規律去發揮自己的主觀能動性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主管願望去做，即使有善良的願望，美好的動機，結果也只能是適得其反。

❸ 揠苗助長這個故事告訴了我什麼

揠苗助長這個故事告訴人們不論做任何事情都不能急於求成，要穩扎穩打才能一步一步接近目標。揠苗助長比喻使用不當的手段以求速成，結果不但無益，反而有害。

揠苗助長解釋：

釋義：把禾苗一個個的拔高幫助禾苗長高，比喻為急於求成，反而壞了事。

出處：《孟子·公孫丑上》：「宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：「今日病矣！予助苗長矣！」其子趨而往視之，苗則槁矣。」

譯文：有個宋國人，他十分期盼禾苗長高，於是就去田裡把禾苗一個個的拔高，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：「可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！」他兒子聽說後急忙到田裡去看苗（的情況），然而苗都枯萎了。

用法：作主語、謂語，也可作定語，含貶義。

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揠苗助長的反義詞：

一、循序漸進

釋義：按一定的順序、步驟逐漸進步 。

出處：茅盾《怎樣評價〈青春之歌〉？》：「她通常是從一個角度寫，而不是從幾個角度寫；還只是循序漸進地寫，而不是錯綜交叉地寫。」

二、順其自然

釋義：順著事物本來的性質自然發展。

出處：豐子愷《自然》：「只要是順其自然的天性而動，都是美的姿態的所有者，都可以禮贊。」

❹ 《揠苗助長》告訴我們什麼道理

告訴我們的道理：

1、客觀事物的發展自有它的規律，純靠良好的願望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀願望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達"。

2、人們對於一切事物都必須按照客觀規律去發揮自己的主觀能動性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主觀願望去做，即使有善良的願望，美好的動機，結果也只能是適得其反。

揠苗助長是一個成語，讀音是yà miáo zhù zhǎng，意思是比喻為急於求成，反而壞了事。出自：戰國時期孟子《孟子·公孫丑上》：

宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：「今日病矣！予助苗長矣！」其子趨而往視之，苗則槁矣。

天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。

譯文：

有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：「可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！」他兒子聽說後急忙到地里去看苗（的情況），然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊！以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。

❺ 揠苗助長告訴我們什麼道理

揠苗助長這個故事告訴我們要尊重自然客觀事實的發展，不能夠急於求成，而只看眼前利益。揠苗助長這個故事出自《孟子》。它比喻做事著急得到成果，而做出一些不恰當的行動，反而導致壞的結果。

❻ 揠苗助長的故事，使人明白了什麼道理

揠苗助長這個故事告訴我們要尊重自然發展的規律，不能夠急於求成，而只看眼前利益，過於急於求成的話反而最後會得不償失。

❼ 拔苗助長告訴我們什麼道理

拔苗助長讓我明白的道理是： 事物運動是有規律的。規律是客觀的。規律的存在和發生作用不以人們的意志為轉移，它既不能被創造，也不能被消滅，規律具有不可抗拒性。人們的行動一旦違背了規律的要求，就會受到規律的懲罰。蔑視客觀規律，違背客觀規律，不僅半不好事情，而且必然遭到失敗。所以人們在想問題辦事情的時候，必須按客觀規律辦事，堅持實事求是。

揠苗助長的故事：

從前宋國有一個農夫，他很關心自己種的莊稼，天天到地里去看。他嫌自已田裡的秧苗長得太慢，因此整天忡忡憂憂，琢磨怎樣才能讓禾苗快些長高。

這個成語告訴了我們：

1、人們對於一切事物都必須按照客觀規律去發揮自己的主觀能動性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主觀願望去做，即使有善良的願望，美好的動機，結果也只能是適得其反。

2、客觀事物的發展自有它的規律，純靠良好的願望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀願望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達。"

❽ 揠苗助長這則寓言告訴我們什麼的道理

揠苗助長這個故事告訴人們不論做任何事情都不能急於求成，要穩扎穩打才能一步一步接近目標。揠苗助長比喻使用不當的手段以求速成，結果不但無益，反而有害。請採納

❾ 揠苗助長這則寓言告訴我們一個什麼道理

揠苗助長這則寓言告訴我們客觀事物的發展自有它的規律，純靠良好的願望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀願望相反。這一寓言還告知一具體道理：＂欲速則不達＂。

1、原文

宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：「今日病矣！予助苗長矣！」其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之。

2、釋義

宋國有個人憂慮他的禾苗不長高，就拔高了禾苗，一天下來十分疲勞地回到家，然後對他的家裡人說：「今天太累了！我幫助禾苗長高了！」他兒子快步去到田裡查看禾苗的情況，禾苗都已經枯萎了。天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊！

以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。

(9)揠苗助長告訴我們什麼道理擴展閱讀：

成語故事

1、古時候有個人，希望自己田裡的禾苗長的快點，天天到田邊去看。可是，一天、兩天、三天，禾苗好像一點也沒有長高。

2、他就在田邊焦急的轉來轉去，自言自語的說：「我得想個辦法幫它們長。」一天，他終於想到了辦法，就急忙跑到田裡，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。

3、當他回到家裡時，一邊喘氣一邊對兒子說：「可把我累壞了，力氣沒白費，禾苗都長了一大截。」他的兒子不明白是怎麼回事，跑到田裡一看，發現禾苗都枯死了。

❿ 《揠苗助長》告訴小朋友什麼道理

揠苗助長告訴我們什麼道理

揠苗助長告訴我們的道理是，做事不得急於求成，任何情況下都不能違背事物發展的客觀規律，否則很可能起反效果。揠苗助長是指用手去把禾苗拔起來幫助其增長，該詞出自《孟子·公孫丑上》，故事是說一個宋國人十分期待自己的禾苗長高，於是就到田裡用手把它們一個個拔高，然而沒過多久禾苗全都枯死了