1. 什麼叫做「題記」
題記是指寫在文章題目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地設置題記，既能起到提綱挈領的作用，又能提示文章內容，揭示文章主旨，激發讀者的閱讀興趣。
一、引用式
引用名人名言、格言、諺語或現成的詩文作為題記，不僅使文章立意深邃雋永，讓讀者
從中感受到作者豐厚的文化底蘊和良好的語言修養。
一學生在作文《我的美麗鄉愁》中引用艾青的《我愛這土地》中的詩句作為題記：
為什麼我的眼裡常含淚水？
因為我對這土地愛得深沉……
以此作題記，表達出了作者對故鄉濃郁的思念之情，讓讀者在未閱讀正文之前就感受到了作者情感的張力。
二、交代式
藉助題記交代文章的寫作目的或寫作背景，使讀者能迅速進入角色。
一學生在作文《母親河》中寫的題記為：
謹以此文獻給我深愛的母親，
獻給天下所有普存愛心的母親。
題記為全文奠定了感情基調，真誠地表達了對母親的熱愛和感激之情，令讀者動容。
三、詮釋式
借用題記，對文章題目內涵作具體的詮釋，讓讀者對其內涵有更為清晰、准確的把握。
如陝西一考生2000年寫的《多彩的幸福》，其題記為：
生活如花，奼紫嫣紅；
生活如歌，美妙動聽；
生活如酒，芳香清醇；
生活如詩，意境深遠；
生活如夢，絢麗多姿。
這一題記，美不勝收，作者運用博喻詮釋出幸福的多樣性，顯示出作者豐富的情感和扎實的語言基本功。
四、點睛式
用題記來揭示文章的主旨，在點題中為行文定向，讓讀者對文章承載的思想與情感有明確
的體味。
如吉林考生2003年寫的《血濃於水，理大於情》，其題記為：
像有雲常常就會下雨，像空穴常常會有來風。
感情直接關繫到認知，它常常影響著對事物的判定。
感情與認知的關系怎樣？作者藉助題記予以形象、貼切的描述，既為全文的寫作內容規
定了范圍，又巧妙地點明了文章的主旨。
五、懸念式
用題記創設一個富蘊懸念的氛圍，吸引讀者，誘發讀者的閱讀興趣。
如湖北一考生2002年寫的《五悔的選擇》，其題記為：
一個鄉村女教師的命運為什麼如此坎坷？她面對一連串的打擊能挺住嗎？假如她當初換一種選擇，她的命運又將如何？
作者在題記中設置三個懸念，啟發讀者思考，讓讀者生發迫不及待閱讀文章的感覺。
作文題記的形式多種多樣，遠不止以上這幾種形式。作文中精心設計好題記，能使文章錦上添花。
2. 什麼是題記
您好
題記，是文章標題之下，正文之前的一段文字。其內容或簡要點題，或揭示主旨，或交待背景，或渲染氣氛。題記，相當於人的眉毛。濃眉大眼，活力無限；柳葉丹鳳，風情萬種；卧蠶眉，剛毅忠厚；新月眉，柔情似水……這樣看來，寫好題記，不僅可以增添文采，還能激發讀者閱讀興趣。導引讀者情感傾向，起到「先聲奪人」的藝術效果。尤其是考場作文，如果能設計一則別具心裁的題記，定會給閱卷老師美好的第一印象，營造了愉悅的閱讀心理，能在很大程度上提高作文「印象分值」。
題記的語言形式多種多樣，可以借用名人名言，可以引用一首小詩（或若干詩句）；可以是諺語、箴言；還可以是一段自我感悟的文字，甚至是一個短小的故事。抒情性和哲理性是題記的主要特點。
既然題記在文章中有如此「搶眼」的位置，如何寫出讓人過目難忘，成為點睛之筆的題記呢？答案只有一個：讓題記活畫出作文之靈魂。
一、題文映襯，俯仰生姿
利用名言或詩句作題記，映襯蘊蓄於文中的濃郁情感與審美傾向。
例如，一學生寫母親對在城裡讀書兒子的牽掛與眷戀，擬題為《村頭的榕樹下》，題記則用了孟郊的《遊子吟》。此題記，映襯出沉甸甸的母愛，亦折射出作者對母親的感激之情，讓讀者未閱讀便產生了情感的張力。
又如，佳作《獨上高樓》題記：「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。」這里藉助古詩詞「起興」手法，交待緣起，渲染了文章故事的氣氛，引人慾讀。
二、點題揭旨，開宗明義
題記點題，不但結構上提挈全文，而且，讓讀者充分，准確地把握題意，對文章作出恰如其分的評價。
例如，高考佳作《閑話山水》題記：「山，沉穩，敦厚；水，靈動，聰慧。仁者愛山，智者樂水。」此題記抓住題目中的「山」、「水」並注釋它們內涵，給讀者以明晰的理解。
大多靈敏題記是用來揭示文章主旨的，短短一兩句話，直接地將蘊藏於較長篇幅的主旨揭示出來，醒人耳目。
例如，一同學寫《化蝶》，用「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」為題記。說自己只是一隻毛毛蟲，盼望著蝴蝶那樣優美的舞姿。以屈原詩句作題記，直接點明了文章所寓的人生理念，表達了作者執著不懈的人生追求。
三、設置懸念，尺水興波
題記以懸念的形式出題，能立即吊起人們閱讀的胃口；如果懸念再設計得精彩一些，那就如一顆小石子投向平靜的湖面，會盪起動人的漣漪，引人想像的美妙境界。
例如，《那山，那月，那人》一文的題記是：一面是貧困的小山村，一面是繁華的現代大城市，這位剛畢業的師專學生將作出怎樣的選擇呢？
該題記展示人物矛盾的心情，激發讀者參與思考和選擇。勢必引發深層次閱讀。
常言道：水無常態，文無定式。在呼喚創新精神，激勵個性張揚的今天，題記的寫作也不妨從多角度去思考與表現。「唱反調」也是獨具一格的題記擬寫法。
例如，《我的自畫像》題記：嘿嘿！「兩面三刀」有什麼不好，我就是個地地道道的「兩面派」。
又如，《一隻井底之蛙的勸世格言》題記：我願做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒既隱蔽又安全。來，來，來，請跟我來，跳到井底遠離人類。
這兩則題記都是從反面立意，表現了人物內心復雜、矛盾的心理，產生了引人深思的召喚力量。當然，題記的「反調」也要求個性與規范的有機統一，不能為花哨而過度俏皮，甚至玩世不恭。
四、抒發真情、文采盡現
作文是用心寫出來的。放在「版眼」的題記，只有真正用心，用情寫出來，才能撥動讀者心弦、引起強烈的共鳴。下面的幾則題記，傾吐了作者心中的真實情感，文采斐然，成為文章的亮點。
例，《母愛》題記：母親之愛，是一條長長的電話線，無論我走多遠，都時時刻刻把我牽掛，它將陪我走到永遠。
《感悟中學》題記：那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生旅途中的一草一木。
《我的快樂與煩惱》題記：當理想的七彩翅膀拍擊著現實的空氣時，我進入一個微妙的、朦朧的、多雨的季節。游過少年時代的夢境，我仁立雨中，17歲的日子有風也有雨，有快樂也有煩惱。
《溝通》題記：父親那一跪才使我明白，我與父親之間缺少的不是愛，而是溝通，是心與心的溝通。
題記的存在，不僅能使文章形式上顯得別致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基調，凸現文章的深刻，昭示文章的走向，標志文章的水準。可以起到事半功倍的效果。因此，我們要把握題記的寫作要點，這就是：短短的語句，美美的語言，淡淡的情感，淺淺的哲理。但題記與文章內容的相關聯性，語言的明白易懂，也是題記寫作的關鍵：否則就有華而不實，嘩眾取寵之嫌。而富有詩意，有傷感和滄桑韻味的題記，在當今是最具魅力的。
3. 什麼叫題記
題記即在作文題目之後，正文之前的一段簡練的文字。好的題記能吸引讀者，引導讀者思考。
一、題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創設環境。
如《感悟高中》的題記：「那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木······」此題記通過優美的描述，為全文創設了濃濃的氛圍。
二、題記應展示主要內容，揭示作品內涵。
題記應是體現和揭示文章主旨、情感的句子，它應讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動。如《抹去心中的界限》的題記：「表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。」題記直接揭示了文章的主旨。
三、題記應意蘊豐厚，情味綿長。
如《感謝父親》的題記「年幼時，父親是一道港灣；年輕時父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時父親是一部史書。」題記中把對父親的敬愛抒寫得情味悠長，贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情。
四、題記既要開宗明旨、簡潔明了，也要語言精美，富有文采。
題記既可引用（如歌詞、格言警句、睿智心語等最好是 閱卷老師較少見到的）也可自行雕琢。題記貴在簡潔，絕不能太長，也不能 晦澀難懂。如《「回聲」的啟示》中：「愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆 敬之。」就恰當地應用了孟子的話，既揭示了主題，又展示了才情。
五、也可以引用 名人名言。
格式
一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,後面再加上破折號,寫上題記兩個字。一般作為題記的文字是比較優美的，但是要求一般比較精煉，不宜很長，富有哲理性的，而且一定要關於題目內容，其實題記可以算作一個吸引人眼球的點題。
也就是開頭空兩格開始寫題記的內容,寫完後另起一行靠右寫——題記
範例1：
《生活需要你》
（空兩格）生命是場幻覺，可是我需要你！
（空格至右邊） ——題記
範例2：
《那一刻，我原諒了離別》
（空兩格）離別只是為了下一次更美好的相遇。 （同一排空幾格）——題記
題記一行滿了必須在下一排寫「——題記」
4. 作文題記是什麼意思
作文題記是寫在文章題目下面，是正文之前的文字，題記可以指示或凸現文章的主旨及情感，激發讀者閱讀興趣，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。
作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。從描寫的角度劃分，有正面描寫與側面描寫。描寫的類型很多，從描寫的對象劃分，有人物描寫和景物描寫。