書是什麼

㈠ 書是什麼比喻

書是什麼比喻
1、書是一葉扁舟，帶你遨遊知識的海洋;書是一架馬車，帶你暢游博大的歷史;書是一雙翅膀，帶你領略萬千的世界。
2、書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴;書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫;書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺。
3、書是 動人心弦的歌曲 ，讓人 如痴如醉 ;書是 韻味無窮的景色 ，讓人 心曠神怡 ;書是 色彩艷麗的圖畫 ，讓人 稱贊不已。
4、當你落寞時，書給你勇氣。當你悲傷時，書給你歡愉。當你狂躁時，書給你冷靜。當你成功時，書給你導航。
5、書就像是一盞燈照亮著我們前進的路，書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識，書就像是一場春雨滋潤著我們的心田，書就像是一位老師細心地輔導著我們。
6、書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良葯，能醫治愚昧之症。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
7、書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。書中自少年五彩的夢;書中自有中年朴質的影;書中自有老年夕陽的紅。書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。
8、書是什麼?書是一個不會說話而教你知識的老師。書是什麼?書是一支漫漫黑夜甘為你照亮的蠟燭。書是什麼?書是一條知識海洋願邀你遨遊的小船。

㈡ 書是什麼仿寫句子

1、書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是小船，載著人們遨遊知識的海洋。

2、書是鑰匙，為人們打開知識的大門；書是花朵，給人們灑滿迷人的芳香。

3、書是人類學習知識、掌握知識的工具；書是人類傳播文化、傳遞思想的紐帶；書是人類不斷完善、不斷進步的階梯。

4、書是美味的佳餚，讓人大快朵頤；書是甘醇的美酒，讓人回味無窮。

5、書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺。

6、書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書是神態悠閑的白雲，讓人浮想聯翩；書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。

7、書是精彩的動畫，讓人樂在其中；書是美妙的畫卷，讓人大飽眼福。

8、書是動人心弦的歌曲，讓人如痴如醉；書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩艷麗的圖畫，讓人稱贊不已。

9、書是小舟，能把我們載到知識的海洋；書是鑰匙，能打開通向成功的大門；書是路標，能指明我們人生道路上前進的方向

10、書是階梯，能指引方向；書是小船，能穿越激流;書是鑰匙，能開啟大門。

11、書是火花，能點燃心中之火；書是雨滴，能滋潤荒涼之漠；書是信仰，能領導教徒之心。

12、書是燈塔，能指引我們前進的方向；書是蠟燭，能照亮我們前進的道路；書是信念，能提供我們前進的動力。

13、書是一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書是一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

㈢ 書是什麼,可以干什麼

1、書是春風，可以舒坦發困之心。

2、書是陽光，可以照耀萬物之靈。

3、書是泥土，可以生長萬物之精。

4、書是利劍，可以斬破黑暗之愚。

5、書是相機，可以記錄萬年至史。

6、書是陽光，可以照亮人生之路。

7、書是階梯，可以攀登知識之峰。

8、書是火把，可以指引前進之路。

9、書是明燈，可以照亮未來道路。

10、書是鑰匙，可以開啟智慧之門。

11、書是良葯，可以醫治靈魂的愚昧。

12、書是羅盤，可以導引理想的航船。

13、書是小船，可以開往知識的海洋。

14、書是火花，可以點燃心中之火。

㈣ 書是什麼能怎麼

1、書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。

2、書是翅膀，幫助人們橫渡理想的海洋。

3、書是火花，能點燃心中之火。

(4)書是什麼擴展閱讀

書，（Book，shū）從聿從曰，上古結細繩而治，後世聖人易之以書契。

《許愼·說文序》黃帝之史倉頡初造書契，依類象形，故謂之文，其後形聲相益，卽謂之字。著於竹帛謂之書。書者，如也。

1. 成本的著作：～籍。～刊。～稿。～香。～卷氣（指在說話、作文、寫字、畫畫等方面表現出來的讀書人的風格）。～生氣（指讀書人脫離實際的習氣）；

2. 信：～信。～札。～簡。～函；

3. 文件：證～。說明～。聘～；

4. 寫字或寫的字：～法。～寫。～桌。～案。～畫；

5. 寫文章：大～特～。罄竹難～；

6. 古書名，《尚書》的簡稱（亦稱「書經」）；

7. 某些曲藝形式的通稱：說～。聽～。8.書是人類進步的階梯。

㈤ 書是什麼

高爾基說：書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。

的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書籍。當自己不開心的時候，看書可以讓自己的情緒慢慢變好。當開心了，也可以看書，甚至可以用文字把那一切一一記錄下來。人生中，不論是多好的朋友，也會有背叛自己的一天，而書，卻永遠都不會背叛自己，會教會自己好多的道理，教會自己如何待人接物，教會自己如何去面對困難，勇闖難關。

伏爾泰說：讀書使人心明眼亮。

讀書讀得多，可以讓一個人看清一個世界，看清哪個是好人，看清哪個是壞人。讀書會讓一個人的思想變得不再古板，讓一個人不再固執地面對一切事物。

科洛廖夫說：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

書，是人生活中不可缺少的一部分。如果沒了書，人的思想就會永遠都那麼的固執。如果沒了書，人們的做事方法就會永遠都那麼的古板，不會變通。如果沒了書，那麼現在野蠻霸道的人就會滿街都是。所以，我們很慶幸有書，有書可以教會我們道理，有書可以讓我們懂得生活的美，有書可以讓我們知道世界的豐富多彩。

書可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類那污濁的心靈，可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。

書，猶如一個無邊無際的大海，蘊藏著無數的寶藏；書，猶如一片蔚藍的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會我們做人的道理。書是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓勵著我們去發現生活的美。書是一位和藹可親的老師，微笑地訴說著，教會我們如何去面對人情世故。

從小時候的連環畫，到現在的外國文學，教會了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。在尋找快樂的過程中，看著那風箏在空中飛翔，自己卻感覺不到一丁點快樂；看著那貓追著老鼠，難道人生就應該這樣追追逐逐？難道一輩子就該那樣的忙碌？不管走到哪裡都好，卻找不到一絲的快樂，當拿起書，隨著時間的流逝，自己早已沉浸在那書的海洋里，早已翱翔在那蔚藍的天空中。

其實讀書求的不是結果，而是過程，當讀完書的那一刻，該問問自己，書中的內容告訴了我們什麼道理？書中的句子讓我們學到了什麼？很多時候讀完一本書，卻不知道書中講的是什麼，不知道自己學到了什麼。不會讀書的人就是那樣，看書看到了結果後依舊不知道自己學到了什麼；而會看書的人呢，卻是享受著讀書過程中學到的點點滴滴。

臧克家說：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

讀書，可以讓我們學到更多知識；讀書，可以讓我們的情操更高尚；讀書，可以讓我們不再執著去面對同一件事。用自己的雙手，去攀爬書中的最高峰；用自己的雙腳，一步一步地走出一條沾滿知識雨點的路。

張開自己的雙翅，在那書的天空，翱翔。

㈥ 書是什麼

如下：

1、書是我們的老師，教給我們許多知識和道理；書像啟明的燈塔，照亮我們前進的道路。

2、書是一盞明燈，像智慧的階梯，帶領我走向知識的海洋。

3、書是雨露，滋潤著我求知的心田。

4、書是一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂，又像一把鑰匙，它將幫助我們開啟智慧之窗。

5、書是一條通往成功的道路，又像你的一個要好的朋友。

6、書是一盞明燈，能給我們指引正確的方向。

7、書是一席精神盛宴，也是一處收獲知識和智慧的樂園。

㈦ 書是什麼

書是什麼
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是小船，開往知識的海洋。
書是階梯，能攀登知識之峰 。
書是火把，能指引前進之路。
書是明燈，能照亮未來道路。
書是指南針，能指明前進的方向。
書是食物，能給人精神上的滿足。
書是蠟燭，能點亮知識的明燈。
書是明星，能照亮成功之路。
書是小船，開往知識的海洋。
書是階梯，能攀登知識之峰 。
書是火把，能指引前進之路。
書是明燈，能照亮未來道路。
書是火花，能點燃心中之火。
書是雨滴，能滋潤荒涼之漠。
書是信仰，能領導教徒之心。
書是相機，能記錄萬年至史。
書是陽光，能照亮人生之路。
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是良葯，能醫治靈魂的愚昧。
書是羅盤，能導引理想的航船。
書是小船，開往知識的海洋。
書是火花，能點燃心中之火。
書是道路,能通向成功之城。
書是雨滴，能滋潤荒涼之漠。
書是指南針，能指明前進的方向。
書是蠟燭，能點亮知識的明燈。
書是信仰，能領導教徒之心。
書是雨露，能滋潤乾枯之心田。
書是春風，能舒坦發困之心。
書是陽光，能照耀萬物之靈。
書是泥土，能生長萬物之精。
書是利劍，能斬破黑暗之愚。
書是相機，能記錄萬年至史。
書是陽光，能照亮人生之路。
書是階梯，能攀登知識之峰。
書是火把，能指引前進之路。
書是明燈，能照亮未來道路。

㈧ 什麼是書

書是人類用來紀錄一切成就的主要工具，也是人類交融感情，取得知識，傳承經驗的重要媒介，對人類文明的開展，貢獻非常大。

書的歷史
無論古今中外，對於書，人們總給予最高的肯定與特別的關懷。 手工精製的紙特別適合中國書畫之用，分生宣和熟宣兩種。
人類許多偉大的創造，大都經過漫長歲月的發展過程，並聚合無數人的心力，時刻成長、壯大，圖書也不例外。以我們中國為例，它至少已有叄千五百年以上的發展歷史，其間人們所投入的智慧與勞力，更無與倫比。圖書在迭次的經過創造改進，才有今天的面貌。大體來說，歷史上，除了某些為特殊目的所製作的圖書之外，書籍的發展，略有脈絡可尋。最早人們的交往，在彼此示意之時，可能只藉手勢或音量做為媒介。其後，從經驗的累積，進而確定一些固定的音節，來代表某種特定的意義，於是人類跨出了有聲無言的時代，邁入到有言無文的社會。 有了語言，人類往往藉助於記憶力，把聽到的話，牢牢記住，再對別人復述出來；或將心中的理想，個人的經驗，借語言加以傳播。這種目的及辦法，與日後圖書的功能相近，因此，可以稱之為口傳的活書。 人類的記憶到底有限，有時更會走樣，口傳的活書，必然有許多缺陷。於是，聰明的人類起而發明了許多幫助記憶的方法，其中最富代表性的便是結繩。以結繩的大小、松緊、多寡及塗上不同顏色等方式，來表示各種不同的意義，我們可稱之為繩書。 繩書能傳到遠方，也能長期保存，比起語言，自有某些長處。然而終因其式樣變化有限，無法滿足快速進步中人類社會的需要。於是，人類再著手改進，乃從模仿天性里，描繪外界形像加以簡化，使之蛻變成為簡單的圖像，再用它來做為意象的符號。這種圖畫，已有文字的雛形，一般人稱之為文字畫。之後，經過再改良演進，漸漸成為定型的象形文字。又經過長時期的發展，終於成就了無數的字體，供人們應用。文字的出現，既為人類文明開拓了嶄新境界，也為書奠下堅實的基礎。 中國的記言文是在記事文之先發展的。商代甲骨卜辭大部分是些問句，記事的話不多見。兩周金文也還多以記言為主。直到戰國時代，記事文才有了長足的進展。古代言文大概是合一的，說出的、寫下的都可以叫作「辭」。卜辭我們稱為「辭」，《尚書》的大部分其實也是「辭」。我們相信這些辭都是當時的「雅言」①，就是當時的官話或普通話。但傳到後世，這種官話或普通話卻變成了詰屈聱牙的古語了。

㈨ 書是什麼意思

書，（Book，shū）從聿從曰，上古結細繩而治，後世聖人易之以書契。《許愼·說文序》黃帝之史倉頡初造書契，依類象形，故謂之文，其後形聲相益，卽謂之字。著於竹帛謂之書。書者，如也。

基本含義：

1、成本的著作：～籍。～刊。～稿。～香。～卷氣（指在說話、作文、寫字、畫畫等方面表現出來的讀書人的風格）。～生氣（指讀書人脫離實際的習氣）；

2、信：～信。～札。～簡。～函；

3、文件：證～。說明～。聘～；

4、寫字或寫的字：～法。～寫。～桌。～案。～畫；

5、寫文章：大～特～。罄竹難～；

6、古書名，《尚書》的簡稱（亦稱「書經」）；

7、某些曲藝形式的通稱：說～。聽～。

8、書是人類進步的階梯。

(9)書是什麼擴展閱讀：

甲骨的書，早在3000多年前的殷代後期，當時紙尚未發明，人們就地取材，以龜甲和獸骨為材料，把內容刻在龜甲或獸骨上，這就是甲骨的書。石頭的書在古代，石頭也用來作書寫材料，甚至將整篇作品或整部著作刻於石上。

簡牘的書簡牘是對我國古代遺存下來的寫有文字的竹簡與木牘的概稱。縑帛的書，縑帛是絲織物，輕軟平滑，易於著墨，幅的長短寬窄可以根據文字的多少來剪裁，而且可隨意折疊或捲起，攜帶方便，可以彌補簡牘。

古代寫本書在紙發明初期，紙書並未完全取代簡牘與縑帛圖書，而是三者並用。此外，還有宋至清代的印本圖書到現代的電子書。

參考資料：

網路-書