數字媒體應用技術專業學什麼

⑴ 數字媒體技術專業學什麼

數字媒體技術專業主要學：計算機科學與技術、高等數學、線性代數、離散數學、概率論與數理統計、C語言、面向對象程序設計、數字媒體技術概論、程序設計、數據結構、計算機圖形學、數據可視化、影視後期與特效技術、數字圖像處理、人機交互技術、虛擬現實技術、人工智慧與新媒體等。

數字媒體技術(Digital Media Technology)是一門普通高等學校本科專業，隸屬計算機學科。本專業培養掌握數字媒體技術相關專業理論與專業技能，具有較高藝術欣賞水準與創意思維、較強工科創新設計與實踐開發能力，具備良好合作精神和創新創業素質，能勝任影視與動畫設計製作、虛擬現實與游戲開發、人機交互系統研發、網路新媒體設計開發等工作的交叉性復合型人才。

數字媒體技術專業主要學的課程有，主幹學科：計算機科學與技術;基礎課程：高等數學、線性代數、離散數學、概率論與數理統計;核心課程：C語言、面向對象程序設計、數字媒體技術概論、程序設計、數據結構、計算機圖形學、數據可視化、影視後期與特效技術、數字圖像處理、人機交互技術、虛擬現實技術、人工智慧與新媒體、游戲架構與技術基礎、移動游戲技術、Unity應用開發、數字媒體產業概論、動畫設計原理、三維動畫技術、Maya基礎與建模 。

數字媒體技術專業畢業生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質：

①知識要求

重點理解數字內容製作相關的藝術、技術背景知識;掌握數學、自然科學、藝術、人文社會科學、軟體工程及信息技術的基礎知識，具備跨人文、藝術與科學領域的復合知識結構;掌握數字媒體技術專業的基本理論、核心知識，以及在游戲設計、交互技術、影視特效製作相關領域展技術研發、應用及內容製作所需的相關知識;了解專業相關的國家方針政策、法律法規;了解專業領域的發展歷史、發展前沿、研究動態及創新方向;了解影視、網路媒體創作、製作、傳播、運營的基本流程;了解項目管理、市場營銷、著作權保護及相關方面的一般常識。

②能力要求

(1)問題分析：能夠應用數學、自然科學、工程科學的基本原理和數字媒體技術專業基本理論和基礎知識，識別、表達、並通過文獻研究分析數字媒體技術領域復雜工程問題，以獲得有效結論。

(2)設計/開發解決方案：具有數字內容製作及相關技術工具開發的能力，能夠設計針對數字媒體技術領域復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統、功能模塊或工藝流程，加強實踐能力，並能夠在設計中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素;能獨立或合作完成作品創作、項目策劃，具備符合行業對從業人員所需求的實踐工作能力;

(3)研究：掌握數字媒體技術相關領域的基本創作及研究方法，具備資料檢索與分析的能力，能夠基於科學原理並採用相應科學方法對數字媒體技術領域復雜工程問題進行研究，通過設計實驗，分析與解釋數據，並通過信息綜合得到合理有效的結論，從而能夠在科學與藝術交叉領域開展開創性工作。

(4)使用現代工具：能夠針對數字媒體技術領域復雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和數字媒體內容製作及相關技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，並能夠理解其局限性。

(5)溝通：能夠就數字媒體技術領域復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令，並具備一定的國際視野和外語應用能力，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

(6)項目管理：理解並掌握數字媒體技術領域工程實踐中產品調研和分析、設計研發、運行維護等方面的管理原理和經濟決策方法，並能在相關的工程實踐中應用。

(7)工程與社會：能夠基於工程相關背景知識進行合理分析，評價數字媒體技術專業工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，並理解應承擔的責任。

(8)環境和可持續發展：能夠理解和評價針對數字媒體技術領域復雜工程問題的專業工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

(9)個人和團隊：具備一定的組織管理、人際交往和團隊合作能力，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團體成員以及負責人的角色。

③素質要求

(1)職業規范：具有良好的思想道德修養，有正確的人生觀、價值觀與世界觀，自覺踐行社會主義核心價值觀;具有良好的人文社會科學素養，有法制意識、人文素養和藝術修養;具有良好的職業素養，在數字媒體技術相關工程實踐中理解並遵守工程職業道德和規范，有敬業精神、協作精神、創新意識和國際視野;具有良好的身心素質：身心健康，通過教育部規定的《國家學生體質健康標准》測試。

(2)終身學習：具有自主學習能力和終身學習的意識，具備不斷獲取更新數字媒體技術專業前沿知識和技能、可持續發展及突破創新能力，具備終身學習的思維和行動能力。

⑵ 數字媒體應用技術開設了哪些基本課程

數字媒體技術主要學習程序設計基礎與實驗、造型基礎、圖像信息處理、數字攝影、計算機圖形學、場景設計與表現、數字媒體資源管理、數字視音頻處理、計算機動畫、計算機 視覺、人機交互技術、角色形象設計、計算機游戲程序設計、數據結構基礎、資料庫系統原理、計算機網路基礎等學科。

數字媒體技術主要研究與數字媒體信息的獲取、處理、存儲、傳播、管理、安全、輸出等相關的理論、方法、技術與系統。

數字媒體技術專業就業方向

畢業生從事的主要是與數字媒體技術相關的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業，以及國家機關、高等院校、電視台及其他數字媒體軟體開發和產品設計製作企業。

在廣播電視、廣告製作等信息傳媒領域從事多媒體信息的採集、編 輯等方面的技術工作以及多媒體產品的開發與製作工作。

在企事業單位、學校從事計算機網路、教學多媒體信息系統的運行、管理與維護工作；音視頻設備的操作與維護工作。

⑶ 數字媒體技術是學什麼的

數字媒體技術主要學習包含場景設計、角色形象設計、游戲程序設計、多媒體後期處理、人機交互技術。此專業最早出現在北京，主要針對游戲開發和網站美工還有創意設計這類工作設計的專業。

⑷ 數字媒體技術到底是學什麼

綜述：該專業主要研究與數字媒體信息的獲取、處理、存儲、傳播、管理、安全、輸出等相關的理論、方法、技術與系統。

培養掌握數字內容創作、製作及相關軟硬體工具研發、應用的基礎知識、基本理論和方法，能在傳媒及文化產業相關領域進行技術應用及開發、製作、傳播、運營或管理的創新型專門人才。

就業方向：

畢業生可在IT企業、新聞出版機構、文化傳播機構、影視與動漫公司、數字娛樂、大型企事業等單位，從事軟體編程、數字影視、動漫遊戲、交互娛樂、網路信息系統、數字出版、移動終端等領域的設計與開發工作。

參考資料來源：網路－數字媒體技術

⑸ 數字媒體技術專業學什麼

數字媒體技術專業主要學：計算機科學與技術、高等數學、線性代數、離散數學、概率論與數理統計、C語言、面向對象程序設計、數字媒體技術概論、程序設計、數據結構、計算機圖形學、數據可視化、影視後期與特效技術、數字圖像處理、人機交互技術、虛擬現實技術、人工智慧與新媒體等。

數字媒體技術(Digital Media Technology)是一門普通高等學校本科專業，隸屬計算機學科。本專業培養掌握數字媒體技術相關專業理論與專業技能，具有較高藝術欣賞水準與創意思維、較強工科創新設計與實踐開發能力，具備良好合作精神和創新創業素質，能勝任影視與動畫設計製作、虛擬現實與游戲開發、人機交互系統研發、網路新媒體設計開發等工作的交叉性復合型人才。

數字媒體技術專業主要學的課程有，主幹學科：計算機科學與技術;基礎課程：高等數學、線性代數、離散數學、概率論與數理統計;核心課程：C語言、面向對象程序設計、數字媒體技術概論、程序設計、數據結構、計算機圖形學、數據可視化、影視後期與特效技術、數字圖像處理、人機交互技術、虛擬現實技術、人工智慧與新媒體、游戲架構與技術基礎、移動游戲技術、Unity應用開發、數字媒體產業概論、動畫設計原理、三維動畫技術、Maya基礎與建模 。

數字媒體技術專業畢業生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質：

①知識要求

重點理解數字內容製作相關的藝術、技術背景知識;掌握數學、自然科學、藝術、人文社會科學、軟體工程及信息技術的基礎知識，具備跨人文、藝術與科學領域的復合知識結構;掌握數字媒體技術專業的基本理論、核心知識，以及在游戲設計、交互技術、影視特效製作相關領域展技術研發、應用及內容製作所需的相關知識;了解專業相關的國家方針政策、法律法規;了解專業領域的發展歷史、發展前沿、研究動態及創新方向;了解影視、網路媒體創作、製作、傳播、運營的基本流程;了解項目管理、市場營銷、著作權保護及相關方面的一般常識。

②能力要求

(1)問題分析：能夠應用數學、自然科學、工程科學的基本原理和數字媒體技術專業基本理論和基礎知識，識別、表達、並通過文獻研究分析數字媒體技術領域復雜工程問題，以獲得有效結論。

(2)設計/開發解決方案：具有數字內容製作及相關技術工具開發的能力，能夠設計針對數字媒體技術領域復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統、功能模塊或工藝流程，加強實踐能力，並能夠在設計中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素;能獨立或合作完成作品創作、項目策劃，具備符合行業對從業人員所需求的實踐工作能力;

(3)研究：掌握數字媒體技術相關領域的基本創作及研究方法，具備資料檢索與分析的能力，能夠基於科學原理並採用相應科學方法對數字媒體技術領域復雜工程問題進行研究，通過設計實驗，分析與解釋數據，並通過信息綜合得到合理有效的結論，從而能夠在科學與藝術交叉領域開展開創性工作。

(4)使用現代工具：能夠針對數字媒體技術領域復雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和數字媒體內容製作及相關技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，並能夠理解其局限性。

(5)溝通：能夠就數字媒體技術領域復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令，並具備一定的國際視野和外語應用能力，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

(6)項目管理：理解並掌握數字媒體技術領域工程實踐中產品調研和分析、設計研發、運行維護等方面的管理原理和經濟決策方法，並能在相關的工程實踐中應用。

(7)工程與社會：能夠基於工程相關背景知識進行合理分析，評價數字媒體技術專業工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，並理解應承擔的責任。

(8)環境和可持續發展：能夠理解和評價針對數字媒體技術領域復雜工程問題的專業工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

(9)個人和團隊：具備一定的組織管理、人際交往和團隊合作能力，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團體成員以及負責人的角色。

③素質要求

(1)職業規范：具有良好的思想道德修養，有正確的人生觀、價值觀與世界觀，自覺踐行社會主義核心價值觀;具有良好的人文社會科學素養，有法治意識、人文素養和藝術修養;具有良好的職業素養，在數字媒體技術相關工程實踐中理解並遵守工程職業道德和規范，有敬業精神、協作精神、創新意識和國際視野;具有良好的身心素質：身心健康，通過教育部規定的《國家學生體質健康標准》測試。

(2)終身學習：具有自主學習能力和終身學習的意識，具備不斷獲取更新數字媒體技術專業前沿知識和技能、可持續發展及突破創新能力，具備終身學習的思維和行動能力。

⑹ 數字媒體應用技術是學什麼的

數字媒體應用技術專業學習課程主要有音視頻採集與編輯、數字攝影與攝像、圖形圖像處理、UI 設計與製作、二維動畫製作、三維數字技術、影視特效製作、影視短片創意與製作等。

⑺ 數字媒體技術應用主要學什麼

數字媒體應用技術專業主要學習：數字媒體相關理論與技能，要求掌握數字媒體技術專業理論知識、製作基礎與前沿製作技術，具備良好的圖形圖像處理能力、音視頻編輯能力。專業畢業後可在網路公司、電視台、廣告製作公司、電子音像出版社從事應用數字媒體開發與製作工作。

數字媒體應用技術專業前景：

數字媒體應用技術專業就業前景很好，調查顯示，數字媒體應用技術專業有望成為國民經濟的重要支柱行業，媒體產業的發展和數字媒體技術的研發，遠遠滿足不了市場的需求，數字媒體應用技術專業人才已經供不應求，畢業生就業率非常高。

⑻ 數字媒體技術應用主要學什麼

數字媒體應用技術專業主要掌握數字媒體技術專業理論知識、製作基礎與前沿製作技術，需要具備良好的圖形圖像處理能力、音視頻編輯能力、虛擬現實設計與開發能力，是培訓從事數字圖像處理、數字模型製作、數字動畫製作等工作的高素質技術技能人才。

數字媒體應用技術是包括計算機技術、通信技術和信息處理技術等各類信息技術的綜合應用技術，其所涉及的關鍵技術及內容主要包括數字信息的獲取與輸出技術、數字信息存儲技術、數字信息處理技術、數字傳播技術、數字信息管理與安全等。

數字媒體應用技術就業前景

數字媒體應用技術專業就業前景很好，畢業生能到廣告、動畫、網路等企事業單位從事網路動畫與廣告、數字圖形圖像的設計與製作的工作。數字媒體行業有望成為國民經濟的重要支柱行業，發展前景非常廣闊。國家863計劃自2003年以來支持數字媒體技術的研發，已取得重要階段進展。

從事電視節目製作、商業宣傳片、微電影創作、網路視頻製作、視頻編輯、特效包裝、平面設計與二維動畫製作等工作。在婚紗攝影、婚禮跟拍、商業攝影、淘寶攝影、新聞攝影等行業從事主創或輔助工作。

⑼ 數字媒體技術專業學什麼

數字媒體技術專業主要學習以下課程：設計基礎與實驗、造型基礎、圖像信息處理、數字攝影、計算機圖形學、場景設計與表現、數字媒體資源管理。

數字視音頻處理、計算機動畫、計算機視覺、人機交互技術、角色形象設計、計算機游戲程序設計、數據結構基礎、資料庫系統原理、計算機網路基礎、計算機科學與技術、高等數學、線性代數。

培養目標

培養掌握數字內容創作、製作及相關軟硬體工具研發、應用的基礎知識、基本理論和方法，能在傳媒及文化產業相關領域進行技術應用及開發、製作、傳播、運營或管理的創新型專門人才。

各高校應根據上述培養目標和自身辦學定位，結合各自專業基礎和學科特色，在對區域和行業特點以及學生未來發展需求進行充分調研與分析的基礎上，以適應國家和社會發展對多樣化人才培養需要為目標，充實人才培養目標的內涵，准確定位該專業的人才培養目標。

鼓勵各高校特色化發展，各高校應依據自身辦學定位和人才培養目標，以適應社會對多樣化人才培養的需要和滿足學生繼續深造及就業的不同需求為導向，積極探索選擇創作型、製作型、研究型或復合型的多樣化人才培養模式。