學生會是什麼

Ⅰ 什麼是學生會

學生會一般指中華全國學生聯合會（簡稱全國學聯）在各院校的分支機構。它的基本任務是：遵循和貫徹黨的教育方針，促進同學德、智、體全面發展，團結和引導同學成為熱愛祖國、適應有中國特色社會主義現代化建設事業要求的合格人才；發揮作為黨和學校聯系同學的橋梁和紐帶作用，在維護國家和全國人民整體利益的同時，表達和維護同學的具體利益；倡導和組織自我服務、自我管理、自我教育，開展健康有益、豐富多彩的課外活動和社會服務，努力為同學服務。
第一、它是每個大中學校不可缺少的部門，它是提倡自我服務，自我管理，自我學習的學生組織，為學校學生和老師提供無償服務的部門。學生會的任務是在學校共產黨組織的領導和共青團組織的指導和幫助下，團結全體同學，貫徹黨的教育方針。引導同學努力做到身體好、學習好、工作好，德、智、體、美 、勞全面發展，成為有社會主義覺悟的、有科學文化知識的 、身體健康的勞動者。中等學校和高等學校中學生自己的群眾組織；
第二、1919 年五四運動時期，中國中等學校和高等學校學生成立了進步的學生團體，稱學生自治會，對學生運動起了積極作用。中華人民共和國建立後，改名學生會。凡在校學生都是學生會的當然成員。學生會的幹部經全體學生民主協商，選舉產生；
第三、高等、中等學校中學生的群眾性組織。其任務在於，在學校共產黨組織的領導和共青團組織的指導、幫助下，團結全體同學，使他們在德智體等各方面得到全面發展。

Ⅱ 學生會是什麼意思

學生會是現在學校中的組織結構之一，是學生自己的群眾性組織，是學校聯系學生的橋梁和紐帶。在校園運作中起著不可小覷的作用。

1、學生會的起源

清華於1919年12月23日成立了第一個學生會，它誕生於「五四」運動愛國、民主、科學的洪流中。此前清華學校初期，還沒有全校性學生會組織。

在1919年的「巴黎和會」上，美英法日等國，無理地拒絕了中國人民「廢除二十一條」的正當要求，還公然把德國在山東的權益全部讓與日本。喪權辱國的北洋政府竟同意在和約上簽字。消息傳來，舉國憤慨，1919年5月4日北京城內3000餘名學生舉行了反帝愛國示威遊行。當晚，五四運動爆發的消息傳到清華園，一向沉靜閉塞的清華學校頓時沸騰起來。高等科二年級學生聞一多在夜間工筆抄錄了岳飛的「滿江紅」一詞，貼在高等科飯廳門口，表達了「待從頭，收拾舊山河」的堅定決心。

第二天一早，有些同學在宿舍門口貼出紅筆寫的大字報，要求立即行動。當日（5日）高等科和中等科科長立即召開全校各會社負責人聯席會議，決定成立清華學生代表團，派代表與各學校互通聲氣，與北京學生採取一致行動。清華學生代表團於1919年5月7日正式成立，代表團團長為顧德民，清華學生代表團隨即領導清華學生投入反帝愛國運動。

清華同學在體育館前舉行了「國恥紀念會」。會上決議通電巴黎，要求中國代表拒絕在和約上簽字，並庄嚴宣誓：「口血未乾，丹誠難泯，言猶在耳，忠豈忘心。中華民國八年五月九日，清華學校學生，從今以後，願犧牲生命以保護中華民國人民、土地、主權，此誓。」當時全國各地紛紛進行抵制日貨的活動。

1919年11月15日，日本駐福州領事館竟派出便衣警察和浪人毆打參加抵制日貨活動的學生。

16日，又打死打傷學生和市民多人，製造了「福州慘案」。國人聞之莫不憤恨異常，福建罷市、罷學，京津滬等學界也奔走呼號予以聲援。

27日清華各級學生重選代表，商議起草學生會章程，「以便重組代表團與京中學界共同進行」；並於29日組織清華學生赴城內與各校學生上街遊行。

1919年12月17日，全體學生大會通過了學生會章程；

在23日晚，清華全體學生聚集在飯廳，舉行學生會成立大會。清華學生連續參加學生運動引起了學校當局的不滿，校長張煜全竟派巡警干涉學生會成立，乘學生開會之際派人關掉電燈以迫使學生散去，想不到此舉激怒了學生。在幾支洋蠟燭的照耀下，清華學生會庄嚴成立。學生會設評議部和幹事部，由劉馭萬、羅隆基為評議部正、副主席，時昭澤為幹事部主席；幹事部下設總務、交際、文牘、會計、新聞五科，其中文牘科正副主任為聞一多、潘光旦。隨著學生會的成立，學生活動日益活躍，校內刊物《清華周刊》也由學校派定學生編輯改為由學生自選編輯，各種學生團體如雨後春筍般興起。

清華學生會初期的組織形式模擬的是資產階級議會政治，即「三權鼎立」。評議會是全校代議機構，行使立法權；幹事部行使行政權；司法的權力還掌握在學校齋務處手中。隨著「五四」以來新思潮對學生影響的增長，學生們對於校方家長式的嚴厲管束越來越不滿。

1919年10月，一位姓李的齋務長因開除學生，遭學生詰問並被打。同年12月，校長張煜全因干涉學生會成立大會，遭到學生反對而被迫去職。學校傳統的管理方式被動搖，1920年起學生對自治展開廣泛討論，認為「學生自治，是由學生組織團體去練習學生管理自己」。

到1922年3月，學生通過學生會提出要求，成立了學生法庭，選出了審判官和檢察官， 「三權鼎立」隨之形成。學校還撥了一筆錢，為「法官」們縫制了「法服」。穿戴上峨冠博袖的服裝，學生法官們審理學生間爭執事件甚至處理學生違反校章的事件。

1925年學生法庭被停止。

1929年《國立清華大學學生會章程》規定「本會最高權力機關為全體大會，立法機關為代表大會，執行機關為執行委員會」。

清華學生會的成立與實現自治，一方面是由於「五四」運動喚起了清華學生的愛國熱情和自我意識的覺醒，「年輕的學生們經此刺激震動而突然覺醒了，登時表現出一股蓬蓬勃勃的朝氣，好像是蘊藏壓抑多年的情緒與生活力，一旦獲得了迸發奔放的機會，一發而不可收拾，沛然而莫之能御。」；

另一方面，也可從中窺見清華學校早期的教育目的，清華學校的教育目標不僅是培養留美預備生，同時還寓有造就「領袖人才」的意義，希望「成一造就中國領袖人才之試驗學校」。對於這種領袖人才，清華校長曹雲祥提出了這樣的要求：「天賦之才，精明強干，隨機應變，善於治人」。

學校在加強管理的同時，也提倡和鼓勵學生組織各種社團，開展課外活動，包括對外交涉、演說辯論、開運動會、請人演講、編雜志、出級刊等。學校以學生團體活動為手段來培養學生的組織、辦事能力，而清華學生會以後的日益發展以及參與左右校政、領導學生積極參加反帝愛國運動等行為恐怕已非校方的初衷了。

隨著民族危機的加深，學生的愛國熱情高漲，清華學生會領導學生參加了一系列的愛國反帝運動，逐漸成為清華愛國學生運動的領導核心，在以後的「一二·九」運動、「一二·一」運動、抗暴運動、「反飢餓、反內戰」運動、解放前的護校斗爭中發揮了重要作用。

2、學生會的機構設置

高等學校一般設校學生會委員會和系（科）學生會委員會兩級。中等學校學生機構一般是兩級：校學生委員會和班學生委員會（班委會）。高等學校又有院系（科）一級的學生委員會。全國高等學校建立的學生會聯合組織為中華全國學生聯合會，簡稱全國學聯。一般的學生會都設置主席團、秘書處、外聯部、學習部、企劃部、宣傳部、紀檢部、文藝部、體育部、生活部、內務部、女管部、衛生部、勞動部、組織部等。

以大學為例：校學生會以主席團為領導核心，包括學生會主席一人，副主席若幹人。在主席團以下設數個職能部門，一般包括辦公室（主席團與秘書部）、班聯部（班級成員聯合部）、宣傳部、組織部、學習部、實踐部、體育部、文藝部、生活部、紀檢部（紀委、紀檢部）、樓管部（男生內務部與女生管理部）、外聯部（外宣部）、社團部、技術部等。各部門設部長一名、副部長2名，部門秘書1名，幹事若干名。

Ⅲ 學生會是一個什麼樣的組織

學生會是學生自己的群眾組織。是學校聯系學生的橋梁和紐帶。學生自覺接受學生會的領導、督促和檢查，積極支持學生會的各項工作。

學生會是每個大中學校不可缺少的部門，它是提倡自我服務，自我管理，自我學習的學生組織，為學校學生和老師提供無償服務的部門。 一般的學生會都設置主席團、秘書處、外聯部、學習部、企劃部、宣傳部、紀檢部、文藝部、體育部、生活部、衛生部、勞動部、組織部等。

學生會的歷史：

1919 年五四運動時期，高等和中等學校學生成立了學生自治會，對當時反帝愛國學生運動起過積極作用。1930 年，國民政府曾公布過《學生團體組織原則》和《學生自治會組織大綱》，規定學生自治會的職權「以不侵犯學校行政為限」，活動范 圍限定在一所學校以內。

但進步學生仍利用學生自治會開展了各種愛國民主運動。中華人民共和國成立後，規定高等和中等學校均建立學生會，在校學生均為會員。

Ⅳ 什麼是學生會

高校學生會是在上級學聯和學校黨委的正確領導下，在社會各界和學校各部門的大力支持下，在校團委的悉心指導下，代表廣大同學們的根本利益，獨立自主地開展各項文藝、體育、科技、學術和志願服務等活動的群眾性組織。近年來高校中各類學生組織、社團如雨後春筍，蓬勃發展，為校園文化的繁榮做出了不朽的貢獻，拿我校來看，學生組織就有包括學生會、學生自律委員會、校園文明督察隊、勤工助學管理中心等，注冊社團數量達到115個。在其中，歷史悠久的學生會作為一支異常重要的組織力量，一方面要加強學校和同學之間的渠道溝通，要充分反映同學呼聲，代表同學權益；另一方面更要為繁榮校園文化，為廣大同學的成長成才服務。

Ⅳ 學生會的概念是什麼

學生會，是現在學校中的組織結構之一，是由學校組織，在團委的指導下學生管理自己的群眾性組織，是學校聯系學生的橋梁和紐帶。是學校最重要的學生組織之一。

學生會是每個大中學校不可缺少的部門，它是提倡自我服務，自我管理，自我學習的學生組織，為學校學生和老師提供無償服務的部門。

學生會的任務是在學校共產黨組織的領導和共青團組織的指導和幫助下，團結全體同學，貫徹黨的教育方針。引導同學努力做到身體好、學習好、工作好，德、智、體、美 、勞全面發展，成為有社會主義覺悟的、有科學文化知識的 、身體健康的勞動者。

學生會的機構設置一般如下：