桃李滿天下是什麼意思

A. 桃李滿天下是什麼意思

「桃李滿天下」這一名句出自《資治通鑒：唐則天皇後久視元年》載：狄仁傑嘗薦姚元崇等數十人，率為名臣。"或謂仁傑曰：天下桃李悉在公門矣"。它比喻一位長者或老師所培養的眾多的精英後輩和學生，遍布天下各地，因而稱為"桃李滿天下"。

桃李滿天下。桃李：指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。唐狄仁傑門生眾多，累向武則天推薦將相多人，或謂 仁傑 曰：「天下桃李，悉在公門矣。」唐白居易《奉和令公綠野堂種花》：「 令公 桃李滿天下，何用堂前更種花？」

【讀音】táo lǐ mǎn tiān xià

【出處】《資治通鑒·唐紀·武後久視元年》：「天下桃李，悉在公門矣。」

【釋義】桃李：指培養的後輩或所教的學生。比喻一個人到處都有學生。

桃：桃符

李：李白的詩句

滿天下：(文章/詩篇)多且分布廣。

含義：其一：「李」並不是指李白，而是指李樹，喻為英才。桃也不指壽桃，就是指桃樹，用法同李。

其二：「滿天下」就是指遍布天下。並且從白居易的「令公桃李滿天下，何用堂前更種花」這句詩可以推測出桃李是花而不是人和果實。

一般桃李只有四種意思：

【1】 桃花與李花。《詩·召南·何彼襛矣》：「何彼襛矣，華如桃李。」後因以「桃李」形容貌美。

【2】. 比喻栽培的後輩和所教的門生。

【3】. 喻人的青春年少。<明>徐渭 《又啟嚴公》：「誓將收桑榆之效，以毋貽桃李之羞，一雪此言，庶酬雅志。」

【4】. 喻爭榮斗艷、品格低下的小人、庸人。唐 李白 《贈韋侍御黃裳》詩之一：「桃李賣陽艷，路人行且迷；春光掃地盡，碧葉成黃泥。願君學長松，慎勿作桃李。」所以不能把'桃"理解為壽桃，"李" 理解為李白.

B. 桃李滿天下的意思是什麼

比喻所栽培的後輩或所教的學生很多，各地都有。

桃李滿天下是一則來源於歷史故事的成語，成語有關典故最早見於《韓詩外傳》。

「桃李滿天下」比喻推薦的人才或培養的學生很多，各地都有（桃李：比喻培養的人才或學生）。該成語在句中多作謂語，也作定語；含褒義。也說「桃李遍天下」。

成語故事：

唐代武則天在位時，有一個宰相叫狄仁傑，此人德高望重，敢於直言相諫，善於推斷各種疑難案件，辦案公正合理，深得武則天賞識。

狄仁傑為官清正，執法嚴明，不畏權貴，愛護百姓，在朝野有很高的聲望。他又是李唐舊臣，武則天為了鞏固自己的武周政權，對他特別器重。有一回，武則天要狄仁傑推薦一位賢才，狄仁傑問她想任用何職，武則天說是要擔當將相的。狄仁傑就向她舉薦張柬之，說：「現任荊州長史張柬之有非凡的才能，可以擔任宰相。」

武則天就提拔張柬之為洛州司馬。過幾天，她又要狄仁傑舉賢，狄仁傑還是提張柬之。武則天說張柬之我已經提升了。

狄仁傑說：「我舉薦他是要他擔任宰相而不是擔任司馬。」

武則天果然任用張柬之為宰相。夏官侍郎姚元崇，監察御史桓彥范，太州刺史敬暉等人都是狄仁傑舉薦的。他先後推舉數十人擔任重要官職，這些人都成為名臣良吏。

有人稱贊狄仁傑說：「當今朝廷內外的官員，大多是你培養和推薦的，這就像遍天下的桃李都是你所栽種的。」

狄仁傑說：「我這是為國舉薦賢才，並非為了一已之私。」

C. 桃李滿天下的意思是什麼

桃李：指培養的後輩或所教的學生。

「桃李滿天下」比喻學生很多，各地都有。這一句是中華民族炎黃子孫贊譽教師的名言，贊美教師幾十年教學生涯培育的學生遍布天下， 方方面面。

出自：唐代白居易的《奉和令公綠野堂種花》

原文：

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

譯文：綠野堂建成之後占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。裴令公的桃李學生遍布天下，哪裡用得著再在門前屋後種花呢？

(3)桃李滿天下是什麼意思擴展閱讀：

綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢？此詩運用借代的修辭，以桃李代學生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。

這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華（房子顯眼氣派）。表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。

D. 桃李滿天下是什麼意思

「桃李滿天下」的意思是：指培養的後輩或所教的學生遍布各地，比喻一個人到處都有學生。「桃李滿天下」出自：唐代白居易的《奉和令公綠野堂種花》。「桃李滿天下」這一句是中華民族炎黃子孫贊譽教師的名言，贊美教師幾十年教學生涯培育的學生遍布天下，方方面面。

典故：

春秋時期，魏國大臣子質學富五車，知識廣博。他因為得罪了魏文侯，就跑到北方一舊相識家裡躲避。這位朋友的家境並不富裕，子質不願給朋友加重生活負擔，便想開個學館，收一些學生教讀，藉以糊口。這個學館里有一棵桃樹，一棵李子樹。凡是來上學的學生都跪在桃李樹下認先生。子質指著已結果的兩棵樹教導學生們說：「你們都要刻苦學習，要像這兩棵樹一樣開花結果。只有學問高，才能為國家做出一番大事業。

為了把學生教育成有用人才，子質認真教學。在他的嚴格管教下，學生們都發奮讀書，學到了不少真本領。後來，這些學生先後成才，成了國家的棟梁。他們為了感念子質先生的教誨，都在自己住處親手栽種桃樹和李子樹。

子質到各國游歷時，碰到了在各國當官的學生，並看到了學生栽的這兩種樹，便自豪地說：「我的學生真是桃李滿天下啊！一個個都很有作為！」從此，先生就以「桃李」代稱學生。

E. 桃李滿天下的意思是什麼

桃李滿天下比喻一個人到處都有學生。

拼音：táo lǐmǎn tiān xià。

釋義：桃李：指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。

出處：唐·白居易《春和令公綠野堂種花》：「令公桃李滿天下，何用堂前更種花。」

例句：張老師在教育戰線上奮鬥了大半輩子，如今早已是桃李滿天下了。

典故

武則天在位的時候，狄仁傑雖然受到奸臣的陷害，被降級為於江西彭澤縣縣令，但是因為他一向深得百姓的擁戴，其它官員也都支持他，所以不久又重回朝廷當宰相。

有一次，武則天請他推薦一個尚書郎，他毫不避嫌的推舉自己的兒子擔任這個職位。當時，有人聽到狄仁傑舉薦自己的親人，就嘲諷他：天下桃李賢才，似乎都出你的門下。但事後證明，他並不是基於個人情感推薦，而是他的兒子真的有才能。

後世遂用「桃李滿門」、「桃李滿天下」比喻一個人學生眾多，到處都有。

F. 桃李滿天下是什麼意思

「桃李芬芳，教澤綿長」僅從字面理解，就是桃樹、李樹的花或果實的香味。但引申的意思，一般指老師的學生很有成就。比喻栽培的後輩和所教的門生，比喻爭榮斗艷、品格低下的小人、庸人。

桃李滿天下，雨露潤春華的意思是比喻學生很多，各地都有，而知識像雨露一樣滋潤著學生門的心靈。一般桃李都是指培養的後輩或所教的學生。

桃李滿天下這一句通常都是形容老師的成果，教書育人培養天下英才，為社會來做貢獻。雨露潤春華的雨露指的是是知識的雨露，老師傳道受業解迷惑，就像雨露讓大地充滿了生機。在我國歷來都是一個尊師重道的國家。

桃李滿天下這一名句出自《資治通鑒：唐則天皇後久視元年》載：狄仁傑嘗薦姚元崇等數十人，率為名臣。"或謂仁傑曰：天下桃李悉在公門矣"。它比喻一位長者或老師所培養的眾多的精英後輩和學生，遍布天下各地。

唐代詩人白居易在《奉和令公綠野堂種花》：「 綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。」翻譯過來是綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢。

G. 桃李滿天下的意思

「桃李滿天下」比喻推薦的人才或培養的學生很多，各地都有（桃李：比喻培養的人才或學生）。該成語在句中多作謂語，也作定語；含褒義。也說「桃李遍天下」。
出自漢代韓嬰《韓詩外傳》：「夫春樹桃李，夏得陰其下，秋得食其實；春樹蒺藜，夏不可采其葉，秋得其刺焉。」
造句：
1、王老師從教30多年，桃李滿天下。
2、老校長致力小學教育三十年，桃李滿天下。
3、奶奶教了三十多年的書，如今已是桃李滿天下。
4、他為師40年，現已是桃李滿天下了。
5、德高望重的老藝人，他教出來的學生桃李滿天下。

H. 桃李滿天下是什麼意思

比喻所培植的優秀人才

桃李滿天下

這句成語見於《資治通鑒·唐則天皇後·久視元年》：「天下桃李悉在公門矣。」

唐代武則天當皇帝時，有一個宰相叫狄仁傑，字懷英，太原（今屬山西）人。此人德高望重，敢於直言相諫，深得武則天賞識。武則天稱他為「國老」（武則天即位時，狄仁傑已八十多）而不直呼其名。就是上朝時，武則天也不讓他跪拜，說：見狄公下拜，我渾身都痛。武則天常對其他大臣說：「不是特別重要的軍國大事，你們不要去麻煩狄老。」

武則天為了鞏固自己的統治，採取多種措施，廣羅人才，並讓狄仁傑給他推薦能擔任將相的人才。狄仁傑推薦了張柬之、姚崇等數十人，這些人後來多成了名臣。有人對狄仁傑說：「你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推薦的，真是桃李滿天下啊。」狄仁傑說：「推薦有才能的人為國家效力，不是為私，是我應該做的。」

公元700年，九十三歲的狄仁傑病死，武則天痛哭流涕。自此以後，每當朝廷有大事而眾人又不能解決時，武則天常嘆息說：「老天爺為什麼這么早就奪去了我的國老啊！」

「桃李滿天下」這句成語，常用來比喻一個人到處都有學生。桃樹和李樹，比喻所培植的優秀人才。

I. 桃李滿天下什麼意思

桃李滿天下：比喻學生很多，各地都有。

出處：「桃李滿天下」這一名句出自《資治通鑒：唐則天皇後久視元年》載：狄仁傑嘗薦姚元崇等數十人，率為名臣。"或謂仁傑曰：天下桃李悉在公門矣"。它比喻一位長者或老師所培養的眾多的精英後輩和學生，遍布天下各地，因而稱為"桃李滿天下"。

成語示例：

1，70年來，他教過多少學生無法統計，受過他教誨的學生遍布海內外，許多人已成為著名學者，在各項建設中擔負重任，真正是「桃李滿天下」。

2， 「五·四」之後，中國畫壇上群星輝耀，亡友潘天壽便是其中的一顆巨星，他是浙人而不囿於浙派，治古創新，創造性地發展了國畫藝術，又樂於扶持新苗，桃李滿天下，在繪畫史和美術教育史上，建立了卓越的功績，受到國內外人民的尊敬。

(9)桃李滿天下是什麼意思擴展閱讀：

典故：

春秋時期，魏國大臣子質學富五車，知識廣博。他因為得罪了魏文侯，就跑到北方一舊相識家裡躲避。這位朋友的家境並不富裕，子質不願給朋友加重生活負擔，便想開個學館，收一些學生教讀，藉以糊口。

朋友很支持他，就騰出兩間空房作為教室，子質所收的學生不分貧富，只要願學的都可以拜他為師，一視同仁。

這個學館里有一棵桃樹，一棵李子樹。凡是來上學的學生都跪在桃李樹下認先生。子質指著已結果的兩棵樹教導學生們說：「你們都要刻苦學習，要像這兩棵樹一樣開花結果。只有學問高，才能為國家做出一番大事業。

為了把學生教育成有用人才，子質認真教學。在他的嚴格管教下，學生們都發奮讀書，學到了不少真本領。後來，這些學生先後成才，成了國家的棟梁。他們為了感念子質先生的教誨，都在自己住處親手栽種桃樹和李子樹。

子質到各國游歷時，碰到了在各國當官的學生，並看到了學生栽的這兩種樹，便自豪地說：「我的學生真是桃李滿天下啊！一個個都很有作為！」從此，當先生（老師）的就以「桃李」代稱學生，並把學生多稱作「桃李滿天下」了