什麼是仿生學

⑴ 什麼是仿生學

仿生學是一門既古老又年輕的學科。人們研究生物體的結構與功能工作的原理，並根據這些原理發明出新的設備、工具和科技（模仿生物構造和功能的發明與嘗試），創造出適用於生產，學習和生活的先進技術。

仿生學生物的發明,有以下事列:

青蛙-電子蛙眼

魚-潛水艇

響尾蛇-探熱器

企鵝-雪地汽車

袋鼠-跳躍機

蒼蠅-平衡竿

蒼蠅-振動陀螺儀

長頸鹿-「抗荷服」

響尾蛇-紅外線感受器

鱷魚「流淚」-仿生海水淡化器

鳥-飛機

人手-機械臂

螢火蟲-人工冷光

蒼蠅的鼻子-氣味分析儀

蝙蝠-雷達

青蛙肌肉-抗干擾系統

視覺-電影攝影機

蛙眼-紅外技術

昆蟲的觸角-天線

電魚------伏特電池

蒼蠅楫翅-振動陀螺儀

鶴的體態-掘土機

野豬的鼻子-防毒面具

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⑵ 什麼是仿生學

仿生學也被認為是與控制論有密切關系的一門學科，而控制論主要是將生命現象和機械原理加以比較，進行研究和解釋的一門學科。

地球上的生物，無論是微生物、植物還是動物都是經過億萬年的自然選擇而生存下來的「強者」，它們為了適應周遭環境，其自身的很多性狀無疑已經進化到相當完美的程度。

我們在設計機器人時，除了發揮想像力進行發明創造以外，還可以借鑒生物體身上的某些優異特徵為已所用，這就是仿生學(Bionics)所研究的內容。

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仿生原理為以下七個方面：

1、運動功能的仿生。如模仿蛇類蜿蜒前行運動方式的仿蛇機器人；

2、軀體構型的仿生。如模仿人體、四足動物軀體構造的雙足仿人機器人，四足機器狗；

3、體表外形的仿生。如模仿魚類體表流線形輪廓的機器魚；

4、微觀結構的仿生。如模仿人體皮膚、肌肉微觀結構的人造皮膚，人造肌肉；

5、感知器官的仿生。如模仿人眼的機器人雙目視覺系統；

6、神經系統的仿生。如模仿人體大腦、小腦神經系統的人工神經網路(ANN)，中樞模式發生器(CPG)；

7、群體行為的仿生。如模仿蜜蜂、螞蟻、鳥群、魚群等群體協作行為的機器人足球隊。

⑶ 仿生學是什麼意思

仿生學是一門既古老又年輕的學科，是人們研究生物體的結構與功能工作的原理，並根據這些原理發明出新的設備、工具和科技，創造出適用於生產，學習和生活的先進技術。

仿生學一詞是1960年由美國斯蒂爾根據拉丁文「bios（生命方式的意思）」和字尾「nlc（『具有……的性質』的意思）」構成的。這個詞語大約從1961年才開始使用。

仿生學也被認為是與控制論有密切關系的一門學科，而控制論主要是將生命現象和機械原理加以比較，進行研究和解釋的一門學科。

(3)什麼是仿生學擴展閱讀

仿生學的產生背景：

隨著生產的需要和科學技術的發展，從20世紀50年代以來，人們已經認識到生物系統是開辟新技術的主要途徑之一，自覺地把生物界作為各種技術思想、設計原理和創造發明的源泉。人們用化學、物理學、數學以及技術模型對生物系統開展著深入的研究，促進了生物學的極大發展，對生物體內功能機理的研究也取得了迅速的進展。

此時模擬生物不再是引人入勝的幻想，而成了可以做到的事實。生物學家和工程師們積極合作，開始將從生物界獲得的知識用來改善舊的或創造新的工程技術設備。

生物學開始跨入各行各業技術革新和技術革命的行列，而且首先在自動控制、航空、航海等軍事部門取得了成功。於是生物學和工程技術學科結合在一起，互相滲透孕育出一門新生的科學——仿生學。

⑷ 仿生學是什麼意思

仿生的英文名字是bionics。
人們發現，一些關於植物和動物的相類似的功能，實際上是超越了人類自身的在此方面的技術設計方案的。植物和動物在幾百萬年的自然進化當中不僅完全適應程度接近完美。仿生學試圖在技術方面模仿動物和植物在自然中的功能。這個思想在生物學和技術之間架起了一座橋梁，並且對解決技術難題提供了幫助。通過再現生物學的原理，人類不僅找到了技術上的解決方案，而且同時該方案也完全適應了自然的需要。
仿生學的目的就是分析生物過程和結構以及它們的分析用於未來的設計。仿生學的思想是建立在自然進化和共同進化的基礎上的。人類所從事的技術就是使得達到最優化和互相間的協調。而模擬生物適應環境的功能無疑是一個好機會。

⑸ 仿生學是什麼

仿生學是指模仿生物建造技術裝置的科學，它是在上世紀中期才出現的一門新的邊緣科學。仿生學研究生物體的結構、功能和工作原理，並將這些原理移植於工程技術之中，發明性能優越的儀器、裝置和機器，創造新技術。從仿生學的誕生、發展，到現在短短幾十年的時間內，它的研究成果已經非常可觀。仿生學的問世開辟了獨特的技術發展道路，也就是向生物界索取藍圖的道路，它大大開闊了人們的眼界，顯示了極強的生命力。

自古以來，自然界就是人類各種技術思想、工程原理及重大發明的源泉。種類繁多的生物界經過長期的進化過程，使它們能適應環境的變化，從而得到生存和發展。勞動創造了人類。人類以自己直立的身軀、能勞動的雙手、交流情感和思想的語言，在長期的生產實踐中，促進了神經系統尤其是大腦獲得了高度發展。因此，人類無與倫比的能力和智慧遠遠超過生物界的所有類群。人類通過勞動運用聰明的才智和靈巧的雙手製造工具，從而在自然界里獲得更大自由。人類的智慧不僅僅停留在觀察和認識生物界上，而且還運用人類所獨有的思維和設計能力模仿生物，通過創造性的勞動增加自己的本領。魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船隻航行自如。

鳥兒展翅可在空中自由飛翔。據《韓非子》記載魯班用竹木作鳥「成而飛之，三日不下」。然而人們更希望仿製鳥兒的雙翅使自己也飛翔在空中。早在四百多年前，義大利人利奧那多·達·芬奇和他的助手對鳥類進行仔細的解剖，研究鳥的身體結構並認真觀察鳥類的飛行。設計和製造了一架撲翼機，這是世界上第一架人造飛行器。

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