1. 為什麼 一直不知道自己想干什麼
目標
理想
不知道自己想干什麼，說白了，也就是對身邊的任何事情都沒了慾望。就像是發呆眼前一片空白，失去了一切方向感。
不過，我們不需要去想自己為什麼會變成這樣，為什麼跟從前不一樣了，因為一點用也沒有，這樣無限循環的憂愁只能讓我們浪費時間。
我們首先要建立目標理想，才能讓自己有所動力，明白自己想干什麼。不能一直擺大道理，一直喝雞湯，要有所具體。比如我想要錢 ，去買一雙酷酷的球鞋，或者一輛豪車，滿足在別人面前的虛榮心。有何不可，是吧。接著我們就會找各各方法掙錢，學習各各技能掙錢。以便達到我們掙錢買鞋這個長遠的目的。
所以，說到底，尋找自己的慾望目標吧。
2. 人睡著了為什麼就什麼都不知道了
人是動物的一種。抄只要是動物，不管你動不動，只要是活著，那麼就會有能量損耗，能量損耗後就要補充。人的大腦是人體的司令部，身體襲的每一個動作都需要大腦指揮，所以能量損耗相當巨大。給大腦補充能量最好的方法就是睡覺。睡覺的過程，大腦只要不去考慮，沒有思維，也就等同失去意識，睡著也就啥也不知道zd嘍。
為什百么人要睡覺 為什麼睡覺時候什麼都不知道？答：為什麼人要睡覺度 為什麼睡覺時候什麼都不知道呢？人要睡覺是因為我們的大腦和身體的機能都需要休息問，畢竟我們是有血有肉的人，並不是機器，不睡覺答的話會很疲憊。其次，睡覺的時候為什麼不知道發生了什麼？回因為我們的大腦已經進入深度睡眠，這個時候如果短時答間內沒有外力影響，當然是不會醒的。
人睡覺是一種正常現百象，是無法避免的事情，人這一輩子有三分度之一的時間都是在睡覺中度過，這個按道理說確實知很浪費如果不睡覺可以有更多的時間做道事，但是沒辦法不睡覺人根本撐專不下去，會熬死的屬，所以這是沒辦法的事。
人是動物!動物有大腦的就會思zd考!回思考的就要休息一下在思考!回休息的就懂得睡覺!睡覺的時候大腦有時還要內"加加班",它太活動了.就要做夢了!做噩夢只是一種思維的混亂.有的是你平時想過的東西.有的是你沒想過的.都可能!祝你開心容哦!
因為你懶啊，你可以睡著了讓神經活躍點，別睡著了，這樣就什麼都知道了，哈哈哈
因為躺著睡覺最舒服,身體可以得到最大限度的伸展和放鬆,才達到了睡覺的目的。如果不具備人每天早上和晚上的身高有變化，是因為脊柱受重力的壓迫。這樣對人體會造成負荷，躺下會讓這種負荷近乎消失。另外人在睡覺的時候大腦對身體直立的調控會變弱，是不可能直立的。但卻不一定要躺著睡。躺著睡的條件,實在是想睡了,坐著站著也一樣能睡著,只不過醒了之後會很難受。
睡覺不僅僅是休息補充體力，更是新陳代謝的交替時間。讓我們機體器官得到休息的同時，還在更換需要更換的壞死細胞。
有些人睡覺，喜歡側睡，向左側，是右邊壓迫左邊；向右側，則是左邊壓迫右邊。仰睡的人，是前胸壓後背，俯卧的人，則是後背壓前胸。無論如何，都有一個壓迫與被壓迫的關系。有人說，他站起睡，那樣成了上身壓迫下身，全身重量壓在腳心，被壓迫者，更加苦不堪言。那麼選擇怎樣的睡覺姿勢最好呢，這要根據個人情況而定。科學研究說人最好是向右側睡，這也許是人類最好的睡覺姿勢，但最好的未免就是通用的，比如胖子，胖子只能選擇一種科學上認為不好的睡覺姿勢-仰睡。胖子若側睡，整個體重壓在手臂上，絕睡不長久，胖子仰睡，龐大的身軀分散在寬廣的後背上，相對每個部位的壓迫就輕些，加上胖子睡得比較死，這樣也睡得長久。瘦子睡覺，哪種姿勢都可以，除了左側睡，因為全身最重要的器官在左邊，最重要的器官自然不能被壓迫，特別是越長越大，體重越來越沉的人。綜上所述，只要重力存在，壓迫和被壓迫的關系，始終存在。當壓迫始終存在的時候，我們自身只有選擇一種相對舒服的壓迫姿勢睡覺。有些人說，那在太空中睡覺就沒有壓迫，想來那也是事實，只是在空氣中生活慣了的人，一旦漂在太空，失去壓迫後的身體，怎麼睡也不會踏實，那時肯定會想，還是地球好，有點壓迫，睡在床上才穩當
3. "為什麼我不知道"用英文怎麼說
Why do I not know?
或 Why don't I know it?
如果要用第二種說法，就必須在後面放 it/this/that 之類的。或者直接說明不知道的東西。否則句子不完整。
4. 為什麼我經常不知道該干什麼
這都是你不專一造成的，那為什麼會不專一呢？這些都是可能因素
1.無關刺激的干擾。
2.生理上出現了問題。
3.疲勞。長時間處於緊張狀態或從事一種單調的活動，會引起疲勞。
4.對某些事物不感興趣。
5.注意轉移能力差。
你總是覺得你要喲好多事要做，在做這件事的同時又想這另一件事該怎麼做，可是回過神來卻不知道自己在做什麼，那你就要找到在你做每件事的同時你總會想起的事是什麼，然後想清楚那件事的重要性，與其他事情進行比較看看，你值不值得將你寶貴的時間都花費在那件事上。看看你身邊的人都在忙些什麼，他們都是為什麼去那樣做，總結出自己做一件事的目的，然後去專心的做吧
5. 為什麼我有的時候都不知道自己在做什麼
有時候是因為睡眠不夠，造成聽課集中力不足。要保證睡眠足夠。還有，如果上課不困但坐一會兒就想到其他很多事，那就深呼吸，或者多提醒自己老師在看這邊，多提醒自己。而且，平時在生活中做一件事就別的什麼都不要想，一心一意地做。玩要玩的盡興，學要學的專心。上課桌上不要放有影響自己注意了的東西，書包里也不要
6. 為什麼越來越覺得自己，什麼都不知道了呢
因為你沒有好好的提升自己，把時間多用在有意義的地方，慢慢的就會脫離這種現狀。
7. 為什麼我不知道我不知道
為什麼我不知道我不知道？——源於「認知」的不同。
案例A:
案例B:
結果：
01，何為認知？
（1）字解
認：言+人，人用言語一起溝通說話，就會有分辨、識別、認識、與本來無關系的人建立某種關系等。
知：」智」（日積月累的知）的本字，矢+口，矢表示箭，借代行獵、作戰，知的本義是談論和傳授行獵、作戰的經驗；後引申為經驗，常識，真理；又引申為聰明的，有戰略的，覺悟的；又引申為了解，懂得，通曉，明白，能體會；後又引申為管理，主持。
（2）官方解釋
認知是指人們獲得知識或應用知識或信息加工的過程，這是人的最基本的心理過程。它包括感覺、知覺、記憶、思維、想像和語言等。人腦接受外界輸入的信息，經過頭腦的加工處理，轉換成內在的心理活動，進而支配人的行為，這個過程就是信息加工的過程，也就是認知過程。簡單說：輸入-》內在轉化加工-》輸出。
認知是人的認識過程的一種產物。一般說來，人們對客觀事物的感知(感覺、知覺)、思維(想像、聯想、思考)等都是認識活動。認識過程是主觀客觀化的過程，即主觀反映客觀，使客觀表現在主觀中。簡單說：困於自身六感、六識。
02，認知風格
栗子：有人喜歡與別人討論問題，從別人那裡得到啟發；有人則喜歡自己獨立思考。個體在認知風格上的差異具有一定的穩定性，兒童時期所表現出來的某種認知風格可能會保持到成年。認知加工方式有許多種，主要有：場獨立性（內部）和場依存性（外部）、沖動和沉思、同時性（發散式）和繼時性（一環扣一環）。
關於場獨立性與場依存性：來源於威特金的《心理差異》，在二次大戰期間，威特金為了研究飛行員怎樣依據身體內部的線索和外部儀表的線索調整身體的位置，專門設計了一種可以傾斜的座艙，艙內置一把可以調節位置的座椅，要求被試當座艙傾斜時調節座椅，使身體保持與水平垂直。威特金發現，有些被試主要利用外部儀表的線索來調節座椅；另一些人則主要利用自身內部的線索。
威特金稱前一種人的知覺方式為場依存方式，後一種人的知覺方式為場獨立方式。以後的研究表明，場依存性與場獨立性是兩種普遍存在的認知方式。
03，認知的層次
（1）不知道自己不知道—— 「初生牛犢不怕虎」，無知無畏、自我感覺良好的狀態.
（2）知道自己不知道—— 「霧里看花」，有敬畏之心，開始空杯心態，學習和轉變，准備豐富自己的認知。
（3）知道自己知道—— 「撥開雲霧見天日」，抓住了事情的規律，提升了自己的認知。
（4）不知道自己知道——「融會貫通，天人合一」，永遠保持空杯心態，認知的最高境界。
04，認知層次不同的原因
你被「知識詛咒」，信息不對等，在某些領域能力缺失，既沒有認識到自身能力的不足，又錯誤的低估了他人的能力，也是一種「元認知」（對自己認知過程的認知）能力缺失的一種實例，也就是我們平常所說的自我感覺良好，無知者無畏，過度就是自視甚高，直白點說，就是越無知的人，越覺得自己有知；越有知的人，越覺得自己無知。以及習以為常，缺少好奇心，思考不深入，缺少深入探索的慾望；想得多，做得少；缺乏時間管理概念；鴕鳥思維容易放棄.......
05，如何提升認知？
（1）正確的認識自己
靈魂一問： 我困惑啥？
答：我困惑啥？我怎麼這么窮？我是誰？人活著的意義是什麼？怎麼做自己？除開現有工作我還會什麼？我的理想是什麼？暴風哭泣，我到底還會什麼？。。。
靈魂二問： 我究竟想要追求什麼啥？
答：想要建立人與人之間更良好的聯系，那麼在每一天我要如何與人互動，如何感受以及觀察他人？
想要學有所用得到一份有挑戰性可以給人成長的工作，那麼我是否為未來的工作多鍛煉了一份技能？……
靈魂三問： 你和他人有什麼不同？
①、你在什麼重大的問題上有什麼與人不一樣的與眾不同的想法？——《從0到1》
②、我們每天在做什麼事情，再想一想同時刻，全世界和全中國的我的同齡的人在做些什麼？我和他們做的有什麼不一樣？
（2）溝通聆聽
斯坦納定理：正確的溝通法則是少說多聽，心理學家Stainer提出，一個人在哪裡說的越多，在哪裡聽到的就越少。表達自己的意見很容易，專心聽別人講話卻很難；成功的溝通，往往靠的是准確把握別人的觀點。
（3）拒絕鴕鳥思維
Why：社會心理學分析，人總是在嘗試合理化自己的行為，意圖為自己的一舉一動找到推卸責任的解釋，從而維護自己的自尊、或者減少自己的焦慮，這是一種心理防禦機制。
在潛意識中，每個人都認為自我的價值永遠是正確的。而為了實現這一觀點的正確性，人總是在自我說服、自我催眠，就好比鴕鳥在遭遇危險，把頭埋入沙坑，視線看不到，便自以為安全。長此以往就會出現習得性無助的現象。
How： 面對問題，不是從外界找原因而是從自身找原因。一個讓你置身事外的借口對你來說並不是好事，它會讓你離客觀越來越遠。馬太效應：強者愈強、弱者愈弱的現象。
（4）反木桶理論
木桶理論曾在一段時期大行其道：它告訴人們，木桶能裝多少水，取決於短板。你的弱點，會決定你的高度。但如今的社會分工下，面面俱到的人，往往會面面稀鬆。比起短板，真正能讓你脫穎而出的，是你的特長。木桶最長的一根木板，決定了特色與優勢，在一個小范圍內成為制高點，提升你的不可替代性。
與其在不擅長的領域痛苦掙扎，不如把自己的經歷都放在優勢的提升上。將特長放大，提升自己的不可替代性，讓自己在某個領域可以用「專業思維」解決問題。
How： 「回饋分析法」，每當做出重要決定或採取重要行動時，事先記錄下自己對結果的預期，9到12個月後，再將實際結果與自己的預期比較。
（5）培養自己的好奇心，5why提問法
「知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。」，「5why分析法」是利用好奇心處理問題的一種方法。
How： 對一個問題點連續連問5個為什麼，逐漸抽絲剝繭，找到問題的本質原因。實際運用中，還可以將次數擴展，直到找出根本原因。
（6）拒絕拖延症
一隻藏在大腦的猴子，當大腦中理性按照計劃做事情的時候，猴子會干擾正常的決策，因為猴子沒有計劃的概念，它只在乎「簡單」和「快樂」。常聽到人說：「最後期限是第一生產力」，平時浪費時間，期限前狂加班。
Why：拖延症，是一種不必要的自願推遲。「不必要」，就是不理性的選擇，而「自願」意味著，很多人明知這是不良的習慣，也沒法擺脫。換句話說，拖延症的人大多不是主動放棄的，而是自控力太差。研究表明，網路時代拖延症成因中，56%的上班族和學生，會在學習或工作時受到干擾而轉移注意力。大多數拖延症患者存在焦慮心理：即便行動上沒有進展，心理上的緊張卻難以消解。一邊著急，一邊怠慢。因此，克服拖延心理一定程度上能緩解焦慮。
How： 拖延症有的治么？
（7）斷舍離思維 （加法、減法思維）
最近兩年經常被提到的斷舍離思維，說到底即是必要性思維。它要求你做決策時，應該有一個快速做減法的過程。斷絕不需要的東西；舍棄多餘的累贅；脫離對物質的執念。
丟掉你不必要的包袱。經濟學中，一個概念叫「機會成本」。資源、時間有限的條件下，完成一件事，就會喪失做其他事的機會。
栗子：假期回家，總想著帶許多東西回去。結果書沒看、衣服沒穿，帶回去的東西又原封不動地帶回來。
How： 目標聚焦程度越高，行動力也就越強。（參看：冪次法則，即二八理論），刪繁就簡，重點才能一目瞭然。
（8）對未知的敬畏
芝諾知識圓圈：人的知識就好比一個圓圈，圓圈裡面是已知的，圓圈外面是未知的。你知道得越多，圓圈也越大，你不知道的也就越多。
圓圈內部與外部的關系：知識越淵博，所接觸的未知面就越廣泛，疑問也就越多。反之，知識越貧乏，接觸的未知面就越狹窄，疑問自然也越少。只有什麼也不懂的，才不會感到自己的無知。
How： 好奇心——它能讓你保持對未知世界永不停息的熱情和期待。
06，結語
人和人最大差別在認知，所謂成長就是認知升級，人和人比拼的，是對一件事情的理解和洞察。執行很重要，但執行本質是為了實踐認知。
有人說，聽過很多大道理，卻依然過不好這一生。但一個思維方式的小小轉變，也許就能影響到你的一生。
村上春樹：今天不想跑，所以才去跑，這才是長距離跑者的思維方式。
打破固有思維方式並不容易，但如果能夠把抽象的思維方式具象化，一切就會簡單很多。