什麼是創造性思維

㈠ 創造性思維是什麼

創造性思維是以各種智力因素和非智力因素為基礎，運用已有的知識進行想像、推理、分析、綜合等思維加工活動，來獲得自己尚未知道的新知識的這種思維方式。創造性思維除具有思維的廣闊性、靈活性、敏捷性之外，其最為顯著的特點是具有求異性、變通性和獨創性。創造性思維是未來的高科技信息社會中，能適應世界新技術革命需要，具有開拓、創新意識的開創性人才所必有的思維品質。

㈡ 創造性思維有哪些特點

你知道創造性思維有哪些特點嗎?下面是我收集整理的創造性思維的特點以供大家學習。

創造性思維是指有創見的思維。它是在創造性活動中，應用新的方案和程序，創造新的思維產品的思維活動。它是在一般思維的基礎上發展起來的多種思維的綜合，有如下四個特點。

創造性思維的特點之創造想像參與

創造性思維有創造想像的參與。因為創造性思維的成果都是前所未有的，而個體在進行思維時藉助於想像，特別是創造想像來進行探索。創造性思維只有創造想像參與，才能從最高水平上對現有知識經驗進行改造、組合，構築出最完整、最理想的新形象。例如，牛頓的萬有引力定律的提出就是以地球繞太陽運轉、月亮繞地球運轉、大海潮汐現象、蘋果落地等事實為前提，先在頭腦中進行創造想像，然後進行推理而產生的。世界著名的物理學家愛因斯坦在高度抽象的理論物理領域中有許多傑出的創造性成果，他大多是運用創造想像來進行研究的。他對想像力的評價是：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的根本因素。”

創造性思維的特點之靈感

在創造性思維過程中，新的解決問題的思路、方案的產生往往帶有突然性，這種突然產生新思路、新方案的狀態，稱為靈感。它常給人一種豁然開朗、妙思突發的體驗，使百思不得其解的問題頓釋。對許多科學家的調查表明，他們的發明創造過程中，大多出現過靈感。靈感並不是什麼神秘之物，它是思考者長期積累知識經驗、勤於思考的結果。研究表明，靈感的出現有一定的規律性。首先，靈感出現的基本條件是，個體對所要研究的問題有一個長時間的思考，要反復考慮所要解決問題的一切方面、一切角度及一切可能。這種苦思冥想是靈感產生的前提。其實靈感的出現是對某問題的一切方面經過深入考慮之後達到的瓜熟蒂落、水到渠成的境界。其次，注意力高度集中在所要解決的問題上，甚至達到痴迷的程度。這樣可以全心投入思考，使要解決的問題時時縈繞在心。第三，靈感出現的最佳時機是在長期緊張思考之後的短暫鬆弛狀態下出現的，可能是在散步、洗澡、釣魚、交談、舒適地躺在床上的時候或其他比較輕松的時刻。因為緊張後的輕松之時，大腦靈活，感受力強，最易產生聯想、觸發新意。

創造性思維的特點之發散思維和集中思維的統一

創造性思維主要是發散思維和集中思維的統一。我們要解決某一創造性問題，首先進行發散思維，設想種種可能的方案;然後進行集中思維，通過比較分析，確定一種最佳方案。在創造性思維沖，發散思維和集中思維都是非常重要的，二者缺一不可。然而對於創造性思維來說，發散思維更為重要，它是思維的創造性的主要體現。發散思維可以突破思維定勢和功能固著的局限，重新組合已的知識經驗，找出許多新的可能的解決問題方案。它是一種開放性的沒有固定的模式、方向和范圍的，可以“標新立異”“海闊天空”“異想天開”的思維方式。沒有發散思維就不能打破傳統的框框，也就不能提出全新的解決問題的方案。

發散思維有三個指標：

(1)流暢性，指發散思維的量。單位時間內發散的量越多，流暢性越好;

(2)變通性，指思維在發散方向上所表現出的變化和靈活;

(3)獨創性，指思維發散的新穎、新奇、獨特的程度。

例如，讓學生說出“紅磚”都有哪些用途，學生可能回答：蓋房子，築牆，砌台階，修路，當錘子，當武器，壓紙，作畫寫字，磨紅粉當顏料，練功，墊東西，吸水……在有限的時間內，提供的數量越多，說明思維的流暢性越好;能說出不同的用途，說明變通性好;說出的用途是別人沒有說出的、新異的、獨特的，說明具有獨創性。發散思維的這三個特點有助於人消除思維定勢和功能固著等消極影響，順利地解決創造性問題。

集中思維在創造活動中發揮著集大成的作用。當通過發散思維，提出種種假設和解決問題的方案、方法時，並不意味著創造活動的完成，還需從這些方案、方法中挑選出最合理、最接近客觀現實的設想，這一任務的完成是靠集中思維來承擔的，集中思維具有批判地選擇的功能。

創造性思維的特點之直覺

直覺思維是指不經過一步步地分析，而迅速地對問題答案作出合理猜測、設想或突然領悟的思維。它是創造性思維活躍的一種表現，它不僅是創造發明的先導，也是創造活動的動力。直覺思維的結果，是使用邏輯思維所得不到的預見、捷徑，或是解決問題的最佳方案的雛形。它往往從整體出發，用猜測、跳躍、壓縮思維過程的方式，直覺而迅速地領悟。許多科學家的發明創造都是從直覺思維開始的。例如，達爾文通過觀察植物幼苗頂端向陽光彎曲，直覺提出“其中有某種物質跑向背光一面”的設想，以後隨科學的發展被證明確有“某種物質”即“植物生長素”。數學領域中的歌德巴赫猜想、費爾馬猜想等都是當初數學大師未經論證而提出的一種直覺判斷，但為後人所確信，並為此進行了論證。直覺思維作為創造性思維中的一個重要思維活動，具有三個特點：一是從整體上把握對象，而不是拘泥於細枝末節;二是對問題的實質的一種洞察，而不是停留於問題的表面現象;三是一種跳躍式思維，而不是按部就班地展開思維過程。直覺思維是在知識經驗的基礎上形成和進行的，豐富的知識經驗有助於人們形成深邃的直覺。

㈢ 什麼是創造性思維

什麼是創造性思維？所謂創造性思維，是指對事物間的聯系進行前所未有的思考。創造性思維是人們創造性地解決問題與發明創造過程中的一種思維方法，是一切具有嶄新內容的思維形式的總和。創造性思維的特點是創新，凡是能創造新形象或新事物的思維，都是創造性思維。通俗地講，凡是不盲從，不輕信，敢於打破陳規舊俗，敢於探索客觀事物的發展規律，有創新意識和創新精神的思維，都是創造性思維。科學家的新發現，科技人員的革新和發明，文學藝術家的創作，社會改革家的新設想、新計劃，普通勞動者的創造性勞動，都是創造性思維的具體體現。

創造性思維起因於對困難的克服，或對新問題的探求渴望。它是人們在實踐過程中，高度發揮主觀能動性和調動思維積極性的集中表現。現象，是創造性思維的重要表現形式。為要從大量感性材料中把握事物的內在聯系，就需要運用想像力，去設想、構造事物內部的機理和結構聯系的圖景。靈感，被認為是創造性思維的另一種表現形式。靈感是大腦的機能，是人對客觀現實的反映，是創造性思維過程中的認識、飛躍的心理現象，是長期積累、艱苦探索在創造性思維中作出積極努力的一種必然性和偶然性的統一。

總之，創造性思維是一種理性現象，是科學發現、技術發明的必要條件。

㈣ 創造性思維 名詞解釋

創造性思維，是一種具有開創意義的思維活動，即開拓人類認識新領域、開創人類認識新成果的思維活動。

創造性思維是以感知、記憶、思考、聯想、理解等能力為基礎，以綜合性、探索性和求新性特徵的高級心理活動，需要人們付出艱苦的腦力勞動。一項創造性思維成果往往要經過長期的探索、刻苦的鑽研、甚至多次的挫折方能取得，而創造性思維能力也要經過長期的知識積累、素質磨礪才能具備，至於創造性思維的過程，則離不開繁多的推理、想像、聯想、直覺等思維活動。

(4)什麼是創造性思維擴展閱讀：

特點體現

創造性思維具有新穎性，它貴在創新，或者在思路的選擇上、或者在思考的技巧上、或者在思維的結論上，具有著前無古人的獨到之處，在前人、常人的基礎上有新的見解、新的發現、新的突破，從而具有一定范圍內的首創性、開拓性。

創造性思維具有極大的靈活性。它無現成的思維方法、程序可循，人可以自由地海闊天空地發揮想像力。

創造性思維具有藝術性和非擬化的特點，它的對象多屬「自在之物」，而不是「為我之物」，創造性思維的結果存在著兩種可能性。

創造性思維具有著十分重要的作用和意義。首先，創造性思維可以不斷增加人類知識的總量；其次，創造性思維可以不斷提高人類的認識能力；再次，創造性思維可以為實踐活動開辟新的局面。此外，創造性思維的成功，又可以反饋激勵人們去進一步進行創造性思維。正如我國著名數學家華羅庚所說：「『人』之可貴在於能創造性地思維。」

㈤ 什麼是創造性思維

創造力，是所有發明創造的前提，是一個國家一個民族不斷保持生命力的基礎。我們人類社會就是一部創新的歷史，人類社會發展的歷史，就是一部創新的歷史，就是一部創造性思維實踐，創造力發揮的歷史。這是我一直以來認同的真理，在課堂上看了老師放的國外有關創造力的講座後，我更加明確了創造力的重要性。
那麼，什麼才是創造力呢？創造是人類特有的能力。創造力是人們在創造性解決問題過程中表現出來的一種個性心理特徵，是在一定的目的支配下，運用一切自身掌握的信息，發揮自己的創新性思維，產生出某種新穎、獨特、有社會或個人價值的產品的能力，其核心是創造性思維能力。簡單地說，創造力就是創新的能力。
創造力對一個人，一個民族，乃至一個國家都有著舉足輕重的作用。在人類社會中，只有新的東西才有生命力，新的產品才有市場。人有了創造力才會有進步，但凡成就非凡的人，他的一生一定會充滿創新。
在別人看來，中國人似乎根本不懂得創新。其實，這可以理解。因為中國人看常用的技術都是被西方人發明的：家裡所有的家電，包括電話、電視、電腦、空調、冰箱、洗衣機；外面所有交通工具，包括自行車、摩托車、汽車、火車、地鐵、飛機；到最現代的能源技術，包括太陽能、原子能，等等。因此，在國內和國外，大多數人認為發明是西方人來做，中國人是來低價生產或者模仿。

㈥ 什麼是創造性思維

創造性思維是多種思維結合起來的一種思維方式，如下是培養創造性思維的幾點建議：

1、進行思維發散練習。簡單的思維發散可以先從詞彙方面來練習，比如在紙上寫上「幸福」一次，然後圍繞著幸福一詞畫出多個分支，在每個分支上寫下你一想到幸福這個概念就會聯想到的詞，比如健康、家庭、陽光、朋友等等，逐步發散。具體對一件事物發散的時候，可以根據事物的「結構、功能用途、形態（如顏色、形狀、聲音、味道、明暗等）、方式方法」等方面，朝四面八方想，從而找到各種可能性。
2、進行思維收斂練習。收斂是發散的另一面，同樣有助於創新。進行思維收斂的時候，要先明確目標，以目標為核心，剔除那些分散我們注意力的東西，對原有的東西從內容和結構上進行有目的的選擇、重組和整合。
3、進行思維的加減練習。加減思維是創新思維中較為簡單的方法。學習生活中可以有意識地進行加減思考，比如問問孩子：可以在這件東西上添加點什麼；這個和這個結合會產生什麼樣的結果；把它加大、加高、加厚一些行不行；把它減小一些，降低一些，減輕一些行不行、會怎麼樣等等。
4、進行逆向思考練習。我們一旦形成了某種認知，就會習慣地順著這種思維定式去思考和處理問題。遇到難以解決的事情時，可以從已知事物的相反方向進行思考，尋找突破點。
5、讀書練習。思維能力差的一個主要原因是見識少、知識積累量不夠、視野太窄，所以思維容易被局限、浮以表面。知識、見識的來源，包括讀書、閱歷、以及與人的交流等等。而讀書是增長知識較為簡單、廣泛、且系統的方法。我自己也是比較喜歡讀書的，在閱讀積累方面，可以通過學習「精英特速讀記憶訓練軟體」掌握快速閱讀的能力（我自己學習過的），提高讀書學習的效率和能力。讀書不能只是讀，在閱讀、學習之後，可以藉助寫作等方式來整理思維，強化理解，讓各種知識融會貫通，逐步升級自己的思維。

㈦ 創造性思維是指什麼

創造性思維就是指發散性思維，這種思維方式，遇到問題時，能從多角度、多側面、多層次、多結構去思考，去尋找答案，既不受現有知識的限制，也不受傳統方法的束縛。其思維路線是開放性、擴散性的。它解決問題的方法更不是單一的，而是在多種方案、多種途徑中去探索、選擇。創造性思維具有廣闊性，深刻性、獨特性、批判性、敏捷性和靈活性等特點。創造性思維是創新人才的智力結構的核心，是社會乃至個人都不可或缺的要素。創造性思維是人類獨有的高級心理活動過程，人類所創造的成果，就是創造性思維的外化與物化。創造性思維是在一般思維基礎上發展起來的，是人類思維的最高形式，是以新的方式解決問題的思維活動。

㈧ 創造性思維是什麼

創造性思維本質是發散性思維，這種思維方式，遇到問題時，能從多角度、多側面、多層次、多結構去思考，去尋找答案，既不受現有知識的限制，也不受傳統方法的束縛。其思維路線是開放性、擴散性的。它解決問題的方法更不是單一的，而是在多種方案、多種途徑中去探索、選擇。創造性思維具有廣闊性，深刻性、獨特性、批判性、敏捷性和靈活性等特點。特點體現：創造性思維具有新穎性，它貴在創新，或者在思路的選擇上、或者在思考的技巧上、或者在思維的結論上，具有著前無古人的獨到之處，在前人、常人的基礎上有新的見解、新的發現、新的突破，從而具有一定范圍內的首創性、開拓性。

創造性思維具有極大的靈活性。它無現成的思維方法、程序可循，人可以自由地海闊天空地發揮想像力。創造性思維具有藝術性和非擬化的特點，它的對象多屬「自在之物」，而不是「為我之物」，創造性思維的結果存在著兩種可能性。創造性思維具有著十分重要的作用和意義。首先，創造性思維可以不斷增加人類知識的總量；其次，創造性思維可以不斷提高人類的認識能力；再次，創造性思維可以為實踐活動開辟新的局面。此外，創造性思維的成功，又可以反饋激勵人們去進一步進行創造性思維。正如我國著名數學家華羅庚所說：「『人』之可貴在於能創造性地思維。」

㈨ 什麼是創造性思維

創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，並能獲得一定有益效果的行為。

創新是一個民族進步靈魂，是一個國家興旺發達不竭動力，也是一個政黨永葆生機源泉。民族創新能力水平是造成影響主要因素之一。人類文明進步所取得的豐碩成果，主要得益於科學發現、技術創新和工程技術的不斷進步，得益於科學技術應用於生產實踐中形成的先進生產力。

(9)什麼是創造性思維擴展閱讀：

創新開拓的方法

1、開拓創新要有創造意識和科學思維

要強化創造意識，創造意識要在競爭中培養，要敢於標新立異，要有創新精神，要有敏銳的發現問題的能力，要有敢於提出問題的勇氣。善於大膽設想，善於尋找創新的源泉；確立科學思維，如相似聯想、發散思維、逆向思維、側向思維、動態思維。

2、開拓創新要有堅定的信心和意志

堅定信心，不斷進取；堅定意志，頑強奮斗；當創新活動誤入歧途，需要調整方向時，它能夠強迫自己「轉向」或「緊急剎車」。

㈩ 什麼叫創造性思維

創新行為在我們的日常生活中可說是隨處可見的，是每一個人都有可能做到的事。比如，路邊炸油條的師傅把洗衣粉放在油鍋里，就能把油條炸得蓬鬆挺拔，雖然並不值得提倡，但也算得上創新了一把。其實，創新不僅非常普遍，而且是一個有邏輯、有套路的思維方式，以色列國家創新研究院常務理事阿姆農列瓦夫就說過：“創新可以復制，靈感可以生產”。下面我為你整理什麼叫創造性思維，希望能幫到你。

什麼叫創造性思維

1)創造性思維，是一種具有開創意義的思維活動，即開拓人類認識新領域、開創人類認識新成果的思維活動.

2)創造性思維是以感知、記憶、思考、聯想、理解等能力為基礎,以綜合性、探索性和求新性特徵的高級心理活動。

創造性思維並非游離於其它思維形式而存在,它包括了各種思維形式。

創造性思維需要人們付出艱苦的腦力勞動。一項創造性思維成果的取得，往往要經過長期的探索、刻苦的鑽研、甚至多次的挫折之後才能取得，而創造性思維能力也要經過長期的知識積累、素質磨礪才能具備，至於創造性思維的過程，則離不開繁多的推理、想像、聯想、直覺等思維活動。

創造性思維具有以下幾方面的特點：

創造性思維具有新穎性，它貴在創新，或者在思路的選擇上、或者在思考的技巧上、或者在思維的結論上，具有著前無古人的獨到之處，在前人、常人的基礎上有新的見解、新的發現、新的突破，從而具有一定范圍內的首創性、開拓性。

創造性思維具有極大的靈活性。它無現成的思維方法、程序可循，人可以自由地海闊天空地發揮想像力。

創造性思維具有藝術性和非擬化的特點，它的對象多屬“自在之物”，而不是“為我之物”，創造性思維的結果存在著兩種可能性。

創造性思維具有著十分重要的作用和意義。首先，創造性思維可以不斷增加人類知識的總量;其次，創造性思維可以不斷提高人類的認識能力;再次，創造性思維可以為實踐活動開辟新的局面。此外，創造性思維的成功，又可以反饋激勵人們去進一步進行創造性思維。正如我國著名數學家華羅庚所說：“‘人’之可貴在於能創造性地思維。”

創造性思維是一種開創性的探索未知事物的高級復雜的思維，是一種有自己的特點、具有創見性的思維，是擴散思維和集中思維的辯證統一，是創造想像和現實定向的有機結合，是抽象思維和靈感思維的對立統一。創造性思維是指有主動性和創見性的思維，通過創造性思維，不僅可以提示客觀事物的本質和規律性，而且能在此基礎上產生新穎的、獨特的、有社會意義思維成果，開拓人類知識的新領域。廣義的創造性思維是指思維主體有創見，有意義的思維活動，每個正常人都有這種創造性思維。狹義的創造性思維是指思維主體發明創造、提出新的假說、創見新的理論，形成新的概念等探索未知領域的思維活動，這種創造性思維是少數人才有的。 創造性思維是在抽象思維和形象思維的基礎上和相互作用中發展起來的，抽象思維和形象思維是創造性思維的基本形式。除此之外，還包括擴散思維、集中思維、逆向思維、分合思維，聯想思維。其中擴散思維是從所給的信息中產生信息，著重點是從同一來源中產生各種各樣為數眾多的輸出，並且很可能發生移轉作用。集中思維是從所給的信息中產生邏輯的結論，其著重點是產生獨有的或者習慣上所接受的最好的成果。逆向思維是把思維方向逆轉過來，用對立的表面看來似乎不可能並有的兩條思路同時去尋找解決問題之答案的形式。分合思維是一種把思考對象在思想中加以分解或合並，然後獲得一種新的思維產物的思維方式。聯想思維是一種把已經掌握的知識與某種思維對象聯系起來，從其相關性中發現啟發點從而獲取創造性設想的的思維形式。 創造性思維是創造成果產生的必要前提和條件，而創造則是歷史進步的動力，創造性思維能力是個人推動社會前進的必要手段，特別是在知識經濟時代，創造性思維的培養訓練更顯得重要。其途徑在於豐富的知識結構、培養聯想思維的能力、克服習慣思維對新構思的抗拒性，培養思維的變通性，加強討論，經常進行思想碰撞。

創新的途徑

通常，只靠某個聰明人拍腦袋想，是很難持續產生新創意的。大多數情況下，創新思維來自以下3種途徑：

1、用持續地、系統地、死磕地匠心精神去做事。 要創新需要必須的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創新。

2、樂於分享和給予。 有好的創意和產品別藏在家裡，拿出來給大家用，不僅可以幫助別人，馴化人的行為。還能在別人的使用過程中得到反饋，發現自身的缺陷並產生新的創意。