傳記怎麼寫

⑴ 傳記怎麼寫

如下：

1、選材典型

要達到上述要求，一要選材典型。編寫人物傳要在概括人物全貌的同時，選擇重大的有代表性的最能反映人物特徵的事件詳細記述，把不能表現人物特徵的事件摒棄或一筆帶過。從各種素材中加工、提煉，選擇最能表現人物主要性格特徵的典型事件來寫。這些典型事件，往往是人物一生的關鍵所在。

2、敘行錄言

二要敘行錄言。思想支配行動，行動表現思想。人物思想性格不同，所表現出來的行動也就不一樣。記敘人物行動，是揭示人物內心世界和性格特點的重要方法。因此記敘人物，要選擇那些最典型，最能表現人物思想性格的行動來寫。

3、講究文采

三要講究文采。人物傳雖不能偏向華麗的詞藻，繁瑣的描寫，多餘的形容，曲折的情節。但語言生動形象，用詞精當貼切，句子流暢，層次分明，布局合理，一句話，文采還是必須講究的。

傳記特徵：

從敘述人稱看，傳記可分「自傳」和「他傳」：前者是作者自己撰寫的，後者是他人撰寫的。

從表達方式看，一般的傳記以記敘為主，還有的傳記，一面記述人物的經歷，一面加以評論，記敘與評論各半，這種傳記則被稱為「評傳」。

從創作方法看，有的傳記以記敘翔實的史實為主，用語比較平實，稱為「歷史性傳記」；有的傳記多用形象化手法，描述人物的生活經歷、精神風貌及其活動的歷史背景等，以史實為依據，但又不排斥某些聯想性的文學描寫，稱為「傳記文學」。

⑵ 傳記如何寫

首先，確定寫作傳記的思路。傳記主要描寫人物一生的生活、工作、學習及其成就、所在社會背景等，但對人物的性格、特徵、愛好興趣必須深入觀察考察了解摸透，宗教信仰、政治觀點與喜好也要抓住，同時掌握大量人物的原始資料和材料。傳記是寫實的文字記述，必須客觀、公平、公正，從歷史的角度實事求是地反映人物的生平事跡與評價，特別是人物的自傳、自述非常重要，與人物有關的相處的家人、親戚、朋友、同學、同事的所見、所聞、所述、所感、所悟，也是必須掌握的原始資料，人物本身的日記、記述的經歷更難能可貴。搜集資料、選材用材、歸納整理成文的大思路注重結構邏輯的安排。

其次，確定寫作傳記的主要內容。 一是時代背景、家庭背景、社會現狀等，時代背景主要闡述人物出生時的社會時代情況，涉及人物相關聯的重點內容。家庭背景主要敘述家族的宗族族譜系中的祖先到人物本身，重點是祖父母、父母及三代以內的對人物成長的影響。社會狀況是在陳述人物成長經歷時而不斷變化的社會、政治、經濟、軍事等狀況對人物的影響，人物後來對社會、政治、經濟、軍事等狀況的影響及作用。

第二，以人物成長、成才、工作經歷而展開的時間，也就是以人物成長經歷的時間為軸的敘事主線。分幾個階段，劃分為少年時代、青年時代、中年時代、老年時代。少年時代劃分兒童時期的成長與煩惱，小學時期的教育與影響；青年時代主要講中學時代與大學時代的學生生活，受家人與社會時代的影響與發展趨勢，重點是思想漸趨走向成熟的影響人物本身的人、事及思想體系；中年時代主要是人物的性格特點、思想成熟、工作經歷對社會的貢獻、作用及影響，後來產生的成就及社會評價和成功的思想體系；老年時代主要闡述人物思想體系的影響作用及回歸普通人的生活工作的脈絡。

⑶ 傳記怎麼寫

寫傳記方法如下：

一、簡述人物概況

寫人物傳記時，開篇要簡述人物的姓名、出生、籍貫、家庭情況、學業成果、事業建樹等等，讓讀者能快速地對所寫人物有一個大概的了解和初步的印象。

二、內容要真實。

真實是傳記的生命。傳記中所涉及的時間、地點、事件、人物的活動以及所取得的成就等等，必須真實、可靠，如實地反映歷史的事實。

當時是什麼樣，寫起來就是什麼樣，不能虛構，更不能隨意編造。這樣，傳記才能立得住，才有說服力，使讀者信服，並能從中受到啟迪。比如《魯迅自傳》中，關於魯迅在各個歷史時期的活動情況，都是有案可查的。

三、詳細介紹人物的重要紀事

這里主要是介紹人物的主要成就。這些成就可以是工作事業上的成就，也可以是學業科研上的成果，還可以是人物高遠的志向、夢想以及為之做出的努力過程。

需要注意的是，這些成就和成果，必須是符合事實的，最好有相應的佐證資料，而那些關於志向和夢想的努力也最好有相關的資料，這都需要提前做好相應的調查和研究。

這里需要需要注意的是，介紹人物的成就要秉持大成就不能漏，小瑕疵適當提的原則，以保證人物的豐滿性，不偏不倚，做到實事求是。

四、現今的狀況

這一步需要分兩種情況，一種是人物還健在，則可以簡述其近況，在什麼地方做著什麼事情，最近的計劃是什麼，下一步的安排是怎麼樣的，有什麼目的等等。

另外一種情況是人物已經去世了，則需要說明人物是什麼時候去世的，因何去世，享年多少歲，臨終有何遺願，卒後與人物有關的親朋好友有何表態，與人物有關的家庭、社會環境有何說辭等等。

五、人物的評價

這一般寫在結尾，可以是作者從個人角度出發，發表自己對這個人物的看法。也可以是其他人，比如他的親朋好友對其的評價，還可以是社會、輿論對這個人物的評價，都可以作為參考，但一定要有據可循。

⑷ 人物傳記怎麼寫

寫入物傳記有三個基本要求：一要抓住人物的特點，寫出傳主個性化的性格特徵；二要著重發掘人物的精神境界和思想品德，體現出人生的價值和意義；三是要寫出人物的成長過程，只有真實地寫出人物的成長或成才過程，才會顯得真實可信，血肉豐滿。

人物傳記大體上可分為以下三類：

一是寫入物的生活片斷。這類傳記是選擇某一時期、某一歷史階段最能反映人物本質特徵的幾個典型事例來寫，其特點是篇幅短小，形式自由，傳主的性格特點較為突出，且富有藝術感染力。

二是人物一生的經歷。這類傳記多是寫名人、偉人、有傑出貢獻的人，它要求史料准確，人物性格鮮明，典型事例突出，文字生動傳神。如廖靜文的《徐悲鴻的一生》就屑此類。

三是自傳。由本人寫的傳記稱自傳。由傳主自述別人代筆的也屬自傳。自傳不僅要表現個人的經歷、事業和成就，同時還要反映出傳主所處的時代背景，體現出一定的人生意義和人生價值。

人物傳記範文

爺爺出生於建國前夕，他的人生經歷正好見證了祖國六十年的巨大變化，所以我決定采訪爺爺，給他寫傳記。我把采訪的收獲整理成下面的文字，算是我出版的第一本書吧。

爺爺的童年

爺爺的童年時期正趕上新中國成立，一窮二白的祖國百廢待興，翻身做主的人們響應黨的號召，熱情投入到祖國建設中。但遭受百年欺凌的祖國千瘡百孔，貧困異常，填飽肚皮都不是件容易的事，更不用說其他的享受了。

因為貧窮，爺爺只讀到3年級就不得不輟學回家幹活，可憐的爺爺就在低矮的茅屋中做著「樓上樓下、電燈電話」的美夢度過了他酸澀的童年時光。

爺爺的青年時期

爺爺在艱辛與貧困中長大成人了，和其他農村青年一樣，爺爺在破舊的老屋中迎娶了我的奶奶。那時，計劃經濟的枷鎖緊緊地套在人們的脖子上，貧困的日子一天天劃過，生活看不到一點光亮。

盡管爺爺奶奶辛勤勞作，家裡依舊入不敷出，日子就像人們的衣服，灰溜溜的。窮則思變，為了養育幾個孩子，爺爺偷偷地做點小生意貼補家用，所以，那咸鹹的蘿卜條里偶爾會有點油星。

正當人們感到生活極度沉悶時，改革開放的春風掃過中華大地，農村實行了家庭聯產承包責任制。由於爺爺勤快，頭腦靈活，很快我們家就脫貧致富。爺爺做的第一件大事是蓋起了一座大瓦房，為慶賀喬遷之喜，爺爺還特意雇了一場電影呢！

日子雖然越來越好，但「樓上樓下、電燈電話」仍還是鏡中月夢中花。供養幾個兒女成長上學雖然很緊巴，但沒多少文化的爺爺還是咬牙供幾個孩子完成了自己的學業，這是爺爺覺得自己這輩子做得最值得驕傲的事情。

爺爺的老年

幸福的日子總是過得很快，爺爺的幾個兒女都長大了，各自成家立業，爺爺也實現了他的的夢想。現在，沐浴在建設社會主義新農村的春風中，爺爺和他的同齡人一起享受著社區便利的優質服務，經常參加一些諸如象棋、樂器、書法等有益的社區活動，生活過得有滋有味。難怪爺爺整天樂得合不攏嘴啊。

我的後記

寫完上面的文字，一股強烈的自豪感在我心中升騰。追憶往昔，燦爛輝煌；展望未來，我相信，我們的祖國一定前程似錦！

⑸ 傳記怎麼寫初二

傳記的種類

一、自傳體傳記。這是某一個人物自己寫的記載自己的生活經歷的文章。記載自己前半生或大半生的生活經歷的一般稱為自傳，如《馬克·吐溫自傳》，愛新覺羅·溥儀的《我的前半生》等。有些是以記載自己生活中的某些片斷或某一方面的經歷為主，這一般稱為自述，如《彭德懷自述》。

二、回憶體傳記。這類傳記的作者往往是被立傳者的親屬、朋友、同事或部屬，他們主要是通過自己的回憶記載被立傳者的生平與事跡。

三、采訪體傳記。這類傳記的撰寫人，一般與被立傳者原來並無交往，或者是與被立傳者相隔幾代的後人，他們主要靠采訪被立傳者的親友，搜集被立傳者的各類資料，然後經過作者取捨、創造，形成傳記。如羅曼·羅蘭的《名人傳》、魏巍的《鄧中夏傳》等。

四、自傳體傳記和采訪體傳記融匯在一起的傳記。如聞名於世的瑞典電影明星英格麗·褒曼和美國作家阿倫·吉伯斯合作寫成的《英格麗·褒曼傳》。

五、在傳統的散文體傳記外，還有一些特殊體例的傳記。比如80後詩人、學者風來滿袖所著的《被隱喻的四月——徐志摩詩傳》就是我國中國文學史上第一部詩體傳記。

cx330:

[圖片]