㈠ 序言怎麼寫
寫序言要說明文章的主題、范圍和目的,不繞圈子,言簡意賅,突出文章重點,內容要緊扣文章標題,圍繞標題介紹背景,用幾句話概括即可。序言的篇幅一般不要太長,太長可致讀者乏味,太短則不易交待清楚,字數一般掌握在200~250字為宜。
序言簡介
序言是介紹評述一部著作或一篇文章的文字。序,也叫做「敘」,或稱為「引」,是說明書籍著述或出版旨意、編次體例或作者情況等內容的文章,也包括對作家的評論和對有關問題的研究闡明。古代多列於書末,稱「跋」,也叫做「後序」。二者體例略同,因此合稱序跋文。
通常用來說明作者的創作意圖和寫作經過。也有他人代寫的,多用來介紹和評論本書內容。常見的有作者序、非作者序言和譯者序三種。作者序是由作者個人撰寫的序言,一般用以說明編寫該書的意圖,意義,主要內容,全書重點及特點;非作者序言是由作者邀請知名專家或組織編寫本書的單位所寫的序言,內容一般為推薦作品,對作品進行實事求是的評價,介紹作者或書中內容涉及的人物和事情;譯者序一般著重說明翻譯意圖,有的也包括翻譯過程中的某些事務性說明,一般以「譯者序」為標題,內容比較簡單的也可以「譯者前言」或「譯者的話」為標題,一般排在目錄之前。
㈡ 序言怎麼寫書的序言怎麼寫
序言分為作者序、非作者序、譯者序,不同主體序言的寫法不同。其中,作者序是由作者個人撰寫的序言,一般用以說明編寫該書的意圖、意義、主要內容、全書重點及特點、讀者對象、有關編寫過程及情況、編排及體例、適用范圍、對讀者閱讀的建議、再版書的修訂情況說明、介紹協助編寫的人員及其致謝等。㈢ 序言的基本格式
序言也就是前言,在撰寫前言的時候應該包括三個方面的主要內容:
一、研究課題的背景:
1、總的方面到專題,一次闡明研究課題的背景知識。
2、闡明在以前的研究中,哪些是已經解決的問題。
3、闡明在以前的研究中,哪些是未知的活著仍存在的問題。
二、前言部分撰寫的技巧
1、說明存在的問題、選題的根據和研究此課題的意義是前言的主要內容,應簡明易懂,富有邏輯性。
2、每一段重點說明一個要點,不要把幾個不同的要點混在一起闡述,這樣會使讀者產生條理不清、混亂的感覺。
前言撰寫注意事項:
1、內容切忌空泛,篇幅不宜過長。回顧歷史擇其要點 , 背景動態只要概括幾句即可 , 引用參考文獻不宜過多。
2、不必強調過去的工作成就。回顧作者以往的工作只是為了交待此次寫作的基礎和動機,而不是寫總結。
3、不要重復教科書或眾所周知的內容。
4、引言只起引導作用,可以說明研究的設計,但不要涉及本研究的數據、結果和結論,少與提要和正文重復。
5、引言一般不另列序號及標題。
㈣ 怎麼寫序言
關於序言一般大致可分為兩種:自序和代序。其中寫作者自序時一般要說明它的內容,寫作緣由,經過,特點還有寫作期間發生的相關的事。而寫代序時一般是介紹和評論該書的主要內容和特色。」序言是介紹評述一部著作或一篇文章的文字。小學語文教學論文序,也叫做「敘」,或稱為「引」,是說明書籍著述或出版旨意、編次體例或作者狀況等資料的文章,也包括對作家的評論和對有關問題的研究闡明。古代多列於書末,稱「跋」,也叫做「後序」。二者體例略同,因此合稱序跋文。序言怎麼寫序分為自序、他序和代序。自序是作者自我作的序。一般用以說明編寫該書的意圖,好處,主要資料,全書重點及特點,讀者對象,有關編寫過程及狀況,編排及體例,適用范圍,對讀者閱讀的推薦,再版書的修訂狀況說明,介紹協助編寫的人員及致謝等。它的標題一般用「序言」或「序」,比較簡單的自序有時也用「前言」。他序指由作者邀請知名專家或組織編寫本書的單位所寫的序言,資料一般為推薦作品,對作品進行實事求是的評價,介紹作者或書中資料涉及的人物和事情。它的標題用「序」或「序言」,文後署撰寫人姓名。代序指放在書籍、著作前面用以替代序言的,本非書序之體的文章。無論是剛剛踏入職場,還是已經在其中打拚了多年,你可能都碰到了在各種場合可能要用到序言,下方我們來看下幾個例子:文集出版序言:一生中很多很多記憶被鎖住,壓抑在心底,成為郁結,釋放是最好的結果。一向都是把自我的苦與樂灌注在筆尖。多年了,與紙和筆相依相伴,攙扶著走過了多少孤寂和落寞的日子,也排解了多少剪不斷理還亂的愁懷。在所有的筆錄里,都是自我與自我心靈的對話,不需要解說,只要自我懂得就是。於是留下了些近乎於胡言亂語的文字。日子長了,不知不覺就攢下了這么些叫做文章的東西。㈤ 如何去寫序言
如何去寫序言?
很多人在讀書籍文章的時候只注重書籍文章的正文,卻不注重文章的序言、後記等。其實文章的序言往往會寫涉及作者寫作的緣由,概括主要的內容以及閱讀建議等,對我們理解書籍文章有非常重要的意義。如果讓我們去寫序言的話要怎麼去寫呢?
序言好比演講的開場白,一個好的開場白能夠勾起讀者的興趣,那怎樣才能夠勾起讀者的興趣呢?比較常用的方法就是講故事,講有懸念的故事。這樣能夠吸引讀者的注意力,專注於我們的話題。
《金字塔原理》一書向我們介紹了SCQA的故事法,即背景一沖突一疑問一答案。序言中說明某種背景,這種背景中發生了某種沖突,從而引發某種疑問,而整篇文章的目的就是回答這些疑問。
引入背景的目的是將讀者鎖定在特定的時間和空間,從而為講故事做好准備。這個時候我們就要製造沖突。沖突是推動故事情節發展,並引發讀者提出疑問的因素。由此提出疑問就過渡到了文章要談的主要內容。
作者給出的這種結構也並不是一成不變的,我們可以根據實際情況進行調整。比如:
開門見山式:答案一背景一沖突,
突出憂慮式:沖突一背景一答案,
突出信心式:疑問一背景一沖突一答案。
寫作沒有一成不變的結論,也沒有放之四海皆準的方法,只要我們用心,站在讀者的角度。急他人之所急,想他人之所想,好文章就能夠引起情感的共鳴。
我是鑠爸,終身學習者,閱讀推廣人,跑步達人,一月精讀一本書,一月跑步150KM+