憐子如何不丈夫

① 憐子如何不丈夫是什麼意思，

憐子如何不丈夫

魯迅（1881-1936），原名周樟壽，後改名樹人，偉大的思想家、文學家，是中國現代文學的奠基者。其文學活動和文學創作對中國現代文學的發展有著重大的影響，其《狂人日記》《阿Q正傳》等作品都是現代文學的經典之作。

現代著名詩人、社會活動家柳亞子曾經說過："近世對於兒童教育最偉大的人物，我第一個推崇魯迅先生。"確實，魯迅先生也是一位偉大的教育家。他晚年得子，自然喜愛萬分，但他愛子卻不溺子，教子有方，為周海嬰日後成才奠定了堅實的基礎。

1927年10月，魯迅與許廣平在上海喜結良緣。1929年9月，小海嬰出世了，此時魯迅已年近半百。魯迅對海嬰傾注了全部的父愛。

有一天，魯迅從飯館里買來幾個菜，在家裡請朋友吃飯。桌上擺了一盤魚丸子，海嬰面前也放了一小碟，他好動，先夾了一個嘗嘗，覺得味道不新鮮，就嚷菜壞了。大家從大盤中夾來嘗了嘗，都說是新鮮的，以為是孩子胡鬧就不去理他。但魯迅卻認真地對待孩子的意見，把海嬰碟子里的夾來嘗了嘗，果然味道變了，趕緊吐了出來。魯迅說："孩子說不新鮮，一定有他的道理，不加以查看就抹殺是不對的。"

魯迅很注意孩子的求知慾，培養孩子的想像力。他說："孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言；他想飛上天空，他想潛入蟻穴……"因此，對孩子提出的問題，他總是不厭其煩地給予解答。

一天，海嬰問魯迅："爸爸，你是誰養出來的呢？"

"是我的爸爸媽媽養出來的。"

"你爸爸媽媽是誰養出來的呢？"

"是爸爸媽媽的爸爸媽媽養出來的。"

"爸爸媽媽的爸爸媽媽，一直以前，最早的時候，人是哪裡來的？"

這是追溯到物種起源的問題，魯迅便告訴他是從子--單細胞來的，但是海嬰還要刨根問底："沒有子的時候，所有的東西都從什麼地方來的呢？"這問題不是幾句話可以回答得了的，而且也不是五六歲的幼兒所能理解的，但為了不使孩子失望，魯迅就告訴他："等你大一點讀書了，先生會告訴你的。"

魯迅發現海嬰從小就對理工知識有興趣，便給海嬰買來一套木工工具的玩具。小海嬰奉如至寶，常常用它敲敲打打，那認真的神態，儼然是一個小工程師在蓋房子。後來，海嬰長大後，靠自己的努力，考上了上海南洋無線電工專業學校，從此走上了專修物理科學的道路。

魯迅曾於1932年寫下一首題為《答客誚》的詩：

無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。

知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟。

這首詩生動地表達了魯迅熱愛孩子的深厚感情，不僅如此，他還理解孩子，重視教育孩子。他曾在《我們現在怎樣做父親》一文中這樣寫道："自己背著因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，放他們到亮闊光明的地方去，以後幸福地度日，合理地做人。"他把兒童看作民族的未來，國家的希望，竭力反對兩種因襲的錯誤教育方法：一種是粗暴壓服的方法，對兒童非打即罵，使得兒童從小唯唯諾諾，低聲下氣，思想愚鈍，目光呆滯，父母卻美其名曰"聽話"，自以為是教育的成功，其實這類孩子長大以後，"如暫出樊籠的小禽，他決不會飛鳴，也不會跳躍。"另一種是嬌生慣養的方法，任性跋扈，放任不管，使兒童在家裡成了"小霸王"，要什麼給什麼，待到將來走到社會，"便如失了網的蜘蛛一般，立刻毫無能力"。

魯迅還提倡，對兒童要了解他們的心靈世界，懂得他們的興趣和喜好。他曾說："孩子的世界，與成人截然不同；倘不先行理解，一味蠻做，便大礙於孩子的發展。"他指出："游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。"魯迅就是從孩子擺弄玩具中，根據兒童的特點，引導、發展他們的興趣愛好，促使其健康成才的。

② 無情未必真豪傑憐子如何不丈夫選自魯迅的哪首古文全注音

自嘲拼音版注音：

yùn jiāo huá gài yù hé qiú ， wèi gǎn fān shēn yǐ pèng tóu 。

運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。

pò mào zhē yán guò nào shì ， lòu chuán zài jiǔ fàn zhōng liú 。

破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。

héng méi lěng ì qiān fū zhǐ ， fǔ shǒu gān wéi rú zǐ niú 。

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

ǒ jìn xiǎo lóu chéng yī tǒng ， guǎn tā dōng xià yǔ chūn qiū。

③ 憐子如何不丈夫 下一句

lz是說這個么？。。。

無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫？知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟

這是魯迅的詩

多數英雄在大義於親情之間選擇了前者，成就了義。因此看似無情。而這是無情的多情。
無情的無情看上去也是無情，但並非豪傑。
看似多情，卻是在玩弄感情，這是多情的無情。更加不是豪傑。
然而，在成就大義的同時又能顧全自己的子女，比無情的多情少了份悲愴，卻多出了許多無法衡量的幸福與快樂。這是多情的多情，難道不是大丈夫么

④ 無情未必真豪傑憐子如何不丈夫全詩

《答客誚》

無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫？
知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟。

⑤ "無情未必真豪傑,憐子如何不丈夫"是什麼意思

意思是對子女沒有感情的人不一定是真的豪傑，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？

出自《答客誚》，是現代文學家魯迅於1931年創作的一首七言絕句。這首詩開頭兩句正面立論，大處落墨，首先闡明「無情」與「憐子」的實質。這首詩的前兩句「無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫」，堅實有力，具有不可辯駁的力量，是流傳較廣的名句。

原文如下：

無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。

知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟？

譯文如下：

對子女沒有感情的人不一定是真的豪傑，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？

知不知道在山林里興風狂嘯的老虎，還時時回過頭來看顧小老虎呢。

注釋如下：

誚（qiào）：譏諷。

丈夫：指有作為的男人。

興風狂嘯者：指老虎。虎嘯風生，形容猛虎之威。

眸（móu）：指眼睛。於菟（wū tú）：老虎的別名。

(5)憐子如何不丈夫擴展閱讀：

這首詩的前兩句「無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫」，堅實有力，具有不可辯駁的力量，是流傳較廣的名句。作者沒有多用筆墨去鋪敘事情的原委，一開始就用哲理性的詩句，雄辯地提出那種「無情」之輩未必是真正的豪傑，而「憐子」者倒完全可以是大丈夫。

詩句有力地回擊了那些抽象地玩弄「有情」、「無情」的論客，嚴正指出，以「無情」自噓的人並不就是英雄，用攻擊別人的「憐子」，以顯示自己的「無情」更是卑鄙可笑。在魯迅看來，是否英雄，不在於它是否憐子，而在於他對敵人是否無情。

詩句，先用一個「未必」，否定了「無情」論者，又用一個「如何」，詰問攻擊「憐子」者，使之無言以對。這兩句詩，是對仗的寫法，但不是情對，也不是景對，而是理對。

它的哲理性很強。氣勢也很壯。魯迅在當時的眾矢飛射之下，理直氣壯地熱愛其子，並把這種感情泛而至於廣大人民，並不失為丈夫本色，而那些標榜「無情」的人卻跟豪傑一點也不沾邊。

詩人痛斥「無情」論者，沒有迴避「憐子」，相反地正以「憐子」來證明攻擊者的卑鄙，這就完全取得了主動的地位。這兩句詩語意深刻，對仗天成，有否定，有肯定，有判斷，有詰問，毫不費力，輕而易舉，使得譏諷者自討沒趣，本相畢露。

⑥ 無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。是什麼意思

意思：

對子女沒有感情的人不一定是真的豪傑，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？

知不知道在山林里興風狂嘯的老虎，還時時回過頭來看顧小老虎呢。

出處：《答客誚》是現代文學家魯迅所作。

原文：

無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫？

知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟。

(6)憐子如何不丈夫擴展閱讀

創作背景：魯迅生前好友許壽裳先生曾在《懷舊》一文中說過，《答客誚》一詩的寫作，「大概是為他的愛子海嬰活潑可愛，客人指為溺愛而作」。二十世紀三十年代初，一批文人曾編造謠言，惡意咒罵魯迅不滿周歲的兒子周海嬰，援引「父子無恩」的舊說，諷刺魯迅對其幼子的慈父之愛。

1931年2月2日，魯迅在《致韋素園的信》中也這樣說過：「我有了一個男孩，已一歲零四個月，他生後不滿二個月之內，就被『文學家』在報上寫了兩三回，但他卻不受影響，頗壯健。」

在魯迅所說的「文學家」中，有個叫楊村人的以「小記者」的筆名在報紙上造魯迅的謠，說魯迅「領到了南京中央黨部的文學獎金，大開筵宴，祝孩子的周年」。

同時，又撰文說「魯迅大開湯餅會」，繼續造謠誣蔑，並連帶殃及郁達夫。對此，魯迅憤怒地指斥說：「連出世不過一年的嬰兒，也和我一同被噴滿了血污。」這首詩就是在這種情況下而作的。

這首詩，作者魯迅分別通過否定句、反問句、疑問句，完成了詩的「起」、「承」、「轉」；詩的首句「無情未必真豪傑」採用了否定句，這在詩歌創作中並不常見，但直白易懂，起到了開宗明義的作用。

第二句「憐子如何不丈夫」承接第一句，通過反問句式，在意思上更進一層，把「丈夫」與「憐子」聯系起來。全詩的題旨更加具體顯豁，范圍由一般意義的「豪傑」縮小到有孩子的「丈夫」們。

第三句乾脆不再講究委婉與周嚴，直接用「知否」打頭，發出無可辯駁的質問——「知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟。」推出了最有說服力的證據，語氣也更加堅定。「未必」、「如何不」、「知否」都有否定語，卻使立論步步深入，也使感情越來越強烈，為最後一句的「合」做了充分的鋪墊。

⑦ 令子如何不丈夫

你引的詩有幾個字有錯，應該是：
無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫？知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟。

答客誚(1931年冬)

無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫①？
知否興風狂嘯者②，回眸時看小於菟③。

《魯迅書簡補遺》有這首詩，末題「未年之冬戲作，錄請坪井先生哂正，魯迅。」坪井是上海的日本〔竹條〕崎醫院的醫生，曾給魯迅的兒子海嬰治痢疾。
魯迅很愛他的孩子,有人就這一點同他開玩笑,他作了這首詩作為回答。誚，qiào,譏諷。

注釋：
①《戰國策·趙策》觸□（上「龍」下「言」）說趙太後，觸把自己的小兒子托給太後，要太後給他一個王宮衛對的職位。太後說：「丈夫亦愛憐其少子乎？」這里反用這個典故,說愛兒子的怎麼算不得丈夫呢？丈夫:男子.
②興風狂嘯者:指老虎.嘯:虎叫.《易·乾·文言》：「風從虎。」
③時:不時地。小於菟：小老虎。於菟:音wūtù虎的別稱。《左傳》宣公四年：「楚人……謂虎於菟。」

淺析：
這首詩,不僅是魯迅回答別人對他愛孩子的譏諷,表現他對孩子深厚的感情,而且應該看做魯迅對革命後代的殷切期望."知否興風狂嘯者,回眸時看小於菟".正是希望革命後代也能如自己那樣勇猛,那樣"興風狂嘯",像一隻小老虎.
魯迅的一生,是與帝國主義,封建主義和官僚買辦階級進行殊死斗爭的一生.早年,他喊出"救救孩子"的口號,堅決反對"一代不如一代"的謬論.他在一九一九年所作《隨感錄六十三》《熱風》中引了一篇小說里的話,希望後代"剛強勇猛":"走罷!勇猛著!幼者啊!"這固然是受了進化論的影響,但他那種對舊世界的強烈憎恨和把未來的希望寄於青年一代的熱情,至今還給我們以鼓舞.一九二五年他在《華蓋集題記》中又寫道:"我早就希望中國的青年站出來,對於中國的社會文明,都毫無忌憚地加以批評……"在《燈下漫筆》中說:"掃盪這些食人者,掀掉這筵席,毀壞這廚房,則是現在的青年的使命!"一九二七年大革命失敗,他看到青年中有的被殺戮,有的卻為虎作倀,"或則投書告密,或則助官捕人",鑒於這樣的事實,又學習了馬列主義的理論,作者的世界觀發生了根本的變化,用階級論代替了進化論.從此,他以階級的分析方法看待青年,用了很大的精力去培養革命的青年.一九三○年他又滿腔熱情地大聲疾呼:"我們應當造出大群的新的戰士."
《答客誚》這首詩直抒胸臆,即表達了魯迅與反動派浴血奮戰,"興風狂嘯"式的氣勢和豪情,又以"回眸時看"四字表達了他對革命後代,革命青少年的熱情關注和殷切希望,希望他們趕快成長起來,投入戰斗,也能"興風狂嘯",把舊世界打個落花流水.因此"知否興風狂嘯者,回眸時看小於菟"這兩句詩,與"橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛"在精神上是一致的.

翻譯：
冷酷無情未必就是真正的好漢,
疼愛孩子的為什麼不是大丈夫!
你可知道山中的猛虎興風狂嘯,
尚且頻頻回顧它心愛的小老虎。

參考資料：《魯迅詩釋讀》吳傳玖 編著

⑧ 憐子如何不丈夫的前面一句

憐子如何不丈夫的前一句是：無情未必真豪傑。意思是對自己子女沒有感情的人不一定是真的英雄豪傑，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？詩句出自魯迅的《答客誚》。

⑨ 憐子如何不丈夫全詩

一、原詩
答客誚

作者：魯迅
無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫？
知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟。
二、解詞
於菟（wū tú）：老虎的別名。
丈夫：指有能力和作為的男人。
譯文
對子女沒有感情的人不一定是真的豪傑，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？
知不知道在山林里興風狂嘯的老虎，還時時回過頭來看顧小老虎呢。

⑩ 無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫出自魯迅的哪首詩

《答客誚》
無情未必真豪傑,
憐子如何不丈夫?
知否興風狂嘯者,
回眸時看小於菟
這是一首體現魯迅愛子之情的詩,甚至可以說是他的愛子宣言。通過這首詩,讀者可以看到與「橫眉冷對」、「怒向刀叢」、「金剛怒目」等完全不同的魯迅的另一面,那就是「俯首甘為孺子牛」的憐子柔情。談古論今,詮釋「豪傑」、「丈夫」「無情未必真豪傑,憐子如何不丈夫?知否興風狂嘯者,回眸時看小於菟。請朋友欣賞原詩。為了使自己印象深刻，藉助網路將詩的淺析、注釋一並整理而成。讓我們真切接觸和藹而又親切的父親。
這首詩，不僅是魯迅回答別人對他愛孩子的譏諷，表現他對孩子深厚的感情，而且應該看做魯迅對革命後代的殷切期望。「知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟」，正是希望革命後代也能如自己那樣勇猛，那樣「興風狂嘯」，像一隻小老虎。

魯迅的一生,是與帝國主義,封建主義和官僚買辦階級進行殊死斗爭的一生。早年,他喊出"救救孩子"的口號,堅決反對"一代不如一代"的謬論，他在一九一九年所作《隨感錄六十三》《熱風》中引了一篇小說里的話,希望後代"剛強勇猛":"走罷!勇猛著!幼者啊!"這固然是受了進化論的影響,但他那種對舊世界的強烈憎恨和把未來的希望寄於青年一代的熱情,至今還給我們以鼓舞。

《答客誚》這首詩直抒胸臆，即表達了魯迅與反動派浴血奮戰，「興風狂嘯」式的氣勢和豪情，又以「回眸時看」四字表達了他對革命後代，革命青少年的熱情關注和殷切希望，希望他們趕快成長起來，投入戰斗，也能「興風狂嘯」，把舊世界打個落花流水。因此「知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟」這兩句詩，與「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」在精神上是一致的。