如何學日語

① 如何開始學日語

• 掌握五十音

  學習日語的第一步就是五十音，說是五十音其實遠遠不止，需要我們一個個去記住它。日語五十音發音優美，其中很多發音並不是按照羅馬發音標准，這就為日語學習增加了難度，不管怎麼說五十音都是重中之重，連五十音都不會的人沒資格學日語。

  

② 如何學習日語

人們都說日語入門比較簡單，學成比較難---這句話很對，請先這樣理解。
一。要學日語先學50音圖，日語發音的基礎，發音是否標准很重要。（發音不標准日語再流利也會給人聽起來怪怪的。學習辦法死記硬背，最主要是重復的次數，從我剛開始學日語開始大概重復了上萬遍，簡單的說豎行能背，橫著也能背。）
二。課文背誦很重要
語法、單詞全在句子里，李陽也曾經說過，我個人總結的方法是，背課文。背課文最初無法做到溝通的目的，可能在與同學，老師溝通時，人家說一句你無法回答也不知道，他人說的是什麼意思，不過這些都不是問題，背得越多優勢越大，背不下來自己身上找原因（簡單說就是重復的次數不夠).之所以說學日語比學英語簡單是指只要你掌握日語50音圖的發音，就可以發出日語所有音，英語則不然。如果你想要學好日語最好加入一個好的學習環境，可以來這個Q群，首先是530，中間是249，最後是208，這樣大家學習的話就比較方便，還能夠共同交流和分享資料!!!
簡單的說就是。 能發音就能讀，能讀就能自己背誦，把背誦變成一種習慣，使自己能夠將背誦過的內容，只要腦海有所想就能夠脫口而出，人家說的聽不懂，是自己未曾接觸的或自己曾近背誦過卻忘記的內容，所以只要你有毅力就能夠學會日語。
學習語言確實存在天賦一說，但是那隻是極少數的人群（這群人也只是記得比人快，融合貫通的比人快而已，他們也需要接觸了後才能記住，所以說只有記憶力強弱之分，沒有智者與愚鈍之說）絕大多數人靠的就是背誦，語言就是一門死記硬背的東西（個人認為）。
還有樣最重要的因素請記住：
1-語言的路上最重要的不是你自己記住了多少，而是在於你用過了多少，如果只是記住卻無法開口將它變成自己的語言說出去一輩子它只是書上的東西，但是哪怕是你背下來的東西，只要你開口說的說來，它將變成你的語言。
2-語言或者說背誦語言是非常枯燥的，所以你需要有學習的動力，不是3天熱度而是一如既往的堅持，動力如何獲得呢，學習日語最開心的事作為入門者不過是與日本人或者說日語水平較高著能夠從簡單的溝通到各層面范圍較廣的探討，起初會很緊張，不管那麼多先把自己背的內容想辦法說出來，哪怕是讓對方糾正你的發音對一個初學者來說也會很受益。
總而言之：語言就是為了交流而存在的東西，只要你在學習語言的同時能夠找到足夠動力你就能學下去，（通過SKYPE或者雅虎通找個日本人聊天）去找位日本人並和他們成為朋友，相信會對你學習日語有很大的幫助。
隨心所寫，也沒修改撒的，當了7年翻譯了，日語N1合格，口語實力較強，但是到頭來沒有一門專業技能，我也在糾結，也在思考。
但是我從來不曾忘記我學完日語出來當翻譯第一天的喜悅，第一次和日本人說話的激動，（愛國人士別攻擊我，我只是作為一門語言學者而說出這些話），第一次會議翻譯緊張的一句話而說不出來感到懊悔，第一次被日方及中方上司給予較高評價而開心。。。。。還有很多寫不下了，要就不學，要學就一定要有收獲，堅持下去喲。 開心的事很多在等著你。
練口語的辦法，就是2個字背書。
找本自己希望進階的方向，比如敬語專精的話就找本郎闊敬語跟普通體的書籍，把全部內容背誦下來，然後自然而然懂得敬語該在何種場合使用,及任意將普通體轉換成敬體來使用。
單詞不要單背，記住一句話單詞語法全在句子里，背誦的只要有所想就能夠脫口而出，隨心所用。
前提是背誦的次數要夠，人們都說背了又忘記了，歸根究底只是重復的次數不夠而已。
再說下日語所有進階的階段參考下述內容
最好的方法就是背，背的越多能說的越多，單詞語法都在句子里，所以找本書精度背的滾瓜爛熟，然後就瘋狂操練你背國的東西。
學日語必須要走過的艱辛
1、初期的郁悶（背單詞、背語法)----靈動期
2、中期的煩惱（未熟練所以需要從腦中選擇詞彙，跟語法*難關）備註：有很多很多人中途放棄也就是這個階段。）（築基期）
3、後期的活用（所謂熟能生巧，背的越熟起碼能說並且不錯的句子就更多，能讓自己獲得更多的自信心對日語學習者有很大的幫助）（凝丹期）
以上是在學校時必須經歷的

③ 如何輕松學日語

如今，學日語的人越來越多了，然而其中很多人因為不知怎麼學日語，不能很好的掌握日語學方法，而事倍功半，從而興趣消退。怎麼有效的學日語，是永恆不變的話題。那麼，到底怎麼學日語才能提高學效果呢？下面，我就用我實戰經驗給大家介紹幾種使日語學高效實用的學方法。

思想→邏輯→語言的表達，邏輯起到至關重要的環節，而日語又是一門很透明的語種，說話人的情緒，動態，時間等等都可以清晰的表現出來，當然邏輯也毫不例外，助詞就是提現邏輯的工具，課文的第一節課都會接觸助詞，可其重要性卻也常常被忽略，如果把日語的句子比作一本小說的話，單詞就是頁數，助詞就像膠水，書若沒有了膠水就是散的，膠水若粘錯了頁數，讀者也看不懂。很多學者在翻譯日語文章時由於是在「猜句子」基本無視助詞，所以一旦遇到定語很長的句子就束手無策，其實就是因為無視了助詞而導致邏輯混亂。如果不懂句子當中每一個助詞的含義或用意，反過來肯定不會說出同樣的句子，更別提句型和語法了。若您真的想把日語學好，基礎比什麼都重要，日語的難點就在基礎。

1、日語學的第一個門檻是五十音圖，如果這一關你可以順利地通過的話，那應該說日語入門就不會有太多問題了。但是一門語言的學的開始往往都將可能是枯燥而乏味的，特別是面對你自己的從不熟悉的一些基礎知識，譬如平假名、片假名，那些看上去和漢語很相象，而實際又很多同的古怪字形，加之要音形要相關聯的記憶，對於已經不慣機械記憶的成年人而言，將是一個很大的難點。

五十音圖涵蓋了日語主要的四十四個音節的發音，每個音節包括平假名、片假名和最常用的羅馬字三種寫法，這三種寫法雖然不同，但發音相同。日語中使用的文字有平假名、 片假名、漢字三種。平假名可以書寫所有日語發音，主要用於表現具有語法功能的詞;漢字用於表示實物的名稱或動作;片假名用於書寫外來詞、擬聲詞、擬態詞和一部分動物與植物的名稱;羅馬字一般多用於招牌、廣告，文章中很少使用。

還有，背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對將來的學是非常重要的。片假名的記憶一直是初學者的難題。推薦的做法是：總結一些有效的句子，按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天後就能牢記了。

2、單詞學

記住了五十音圖以後接下來就是要做一件事「背」！首當其沖的就是單詞的記憶，初級日語單詞的學，要注重學日語的環境，對於初學日語的同學來說，接觸一種陌生的語言，開始一定會覺得很困難，初級日語單詞相對是比較簡單，也比較常用的單詞，但是即便再簡單再使用，只去死記硬背，不去運用，也都白費。

平時，聽聽日語歌，不要只聽音樂，重在含義與發音上，因為歌曲的單詞量比較少，而且重復性高，有時聽著聽著自然就記住了。而動漫與電影的聲優發音都非常地道比較清晰，可以模仿著跟讀，多做筆記，自己看電影聽寫下來的單詞，可以說不用背你就記住了，不信你就試一試。

學好一門課程或者語言都不是一蹴而就的，相信只有付出才可能會有收獲，日語學習亦是如此，如果你是零基礎學習日語，加V：yz22yk 備注日語，領取精品免費日語教程。

3、語法句型

明白了單詞的意思後，下一步就要學語法。學了一段時間以後可以把助詞，副詞，動詞變形等內容按條目整理出來。以後學到相似或不同的語法再添加進去，以後根據這些分類進行復，腦中就會對日語語法有一個系統的認識。而學句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，並且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應用的不足。

4、閱讀理解

日語學到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調的不僅僅是單純學好書本上的內容、而且經常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學的單詞、內容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞彙量、學新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有餘、輕松掌握

5、日語學中的場景設想很重要

在學教材，看一些口語書籍的時候，最好能有場景設想，這樣，在出現類似場景的時候，腦中自然而然會浮現書上的例句或者對話，或者是把最近學到的新句子實際用到生活中，都是很好的吸收方法。在教學中，對剛開始學日語的同學，我會告訴學生們用這樣的方式，直到現在很多我的學生都保持了這一慣，早上會跟自己說「おはよう」，飯前說「いただきます」，飯後說「ごちそうさま」，嚇一跳的時候說「びっくりした」……諸如此類的還有很多，雖然剛開始覺得有點奇怪有點有趣，現在則完全是慣了，把日語變成自己的慣用語也不錯。 有條件的話,多看日本的電影、電視節目,多讀日文版的報刊、雜志,多聽日語歌曲,切實感受日語的在不同場合的不同的表達方法,真正做到耳聞目染。

6、隨時隨地聯想日語

最後要說的就是隨時隨地想到日語，不管你在做什麼，都可以想像這個用日語怎麼說，那個用日語怎麼說，如果真的喜歡，你會發現日語學並不只是學，而是你的慣哦。語言就是拿來用的，讓我們的生活中充滿日語，到該用的時候，自然能脫口而出。

盡可能給自己創造多說、多練的機會和環境,做到不恥下問,不能不懂裝懂。有時候你認為是理所當然的發音、讀法,讓人聽了之後常常覺得莫名其妙。

7、培養日式思維

語言歸根結底是表達思維的工具，日語從不是單靠一個人死記硬背就能學好，是需要與有當地文化背景的人進行交流，在學語言的過程中需要「外教」，幫助學生體驗身臨其境有針對性的演練。但是， 語言背後的「日式思維」傳遞工作是需要一個既了解日本文化同樣了解中國文化的中間人，以達到信息的對稱性。這些是純粹的外教教授所不能給予的。同理，語法單詞的學也便如此。

只有清楚了怎麼學日語，掌握高效實用的學方法，才能讓自己對日語的熱情越來越飽滿。

8、最後和同學們說說學日語的教材問題。一部堪稱經典的權威的日語教科書就是人民教育出版社出版的《標准日本語》。不過由於出版年代的久遠，其中的一些內容相對陳舊和落後了，而我們用的是綜合日語教程。

目前《綜合日語》越來越受到廣泛的關注，北大，北外，北語，清華，人大，北師大，中國科技大，等重點大學都選用《綜合日語》做日語專業的輔導書。

碼字不容易,幫忙點個贊,點贊關注是我寫作的動力，謝謝

④ 怎麼快速學日語

零基礎快速學日語的步驟

1、扎實的基本功，是學習日語的基礎
總是有很多出國留學的人這樣說：「日語不用學，只要到了日本，有了特定的語言環境，不用學也會說了」。的確，提高日語口語的重點是要多練，多接觸不同場景，培養一種日式思維模式，日語學習中，聽、說、讀、寫都可以通過自己日復一日的練習不斷提高。但是，日語口語是其他幾項的綜合能力的聚合體，所以沒有一定的日語詞彙、日語語法、就不能完全聽懂對方在說什麼，達不到交流的目的，也就無法提高日語口語水平。特別是剛剛接觸日語的學生容易「急於求成」，覺得只要說的快，說的流利就是說的好，而往往忽略了完整的句型、語法、特別是日語的助詞。這種說話方式一但成為習慣，對今後日語的學習，翻譯等工作都是十分不利的。

2、「勇氣」，是張開口說日語的第一步
在教學中往往會遇到學習成績特別好，無論是日語寫作，還是筆譯翻譯等都非常好的學生就是不能開口說日語。平時什麼都會，但是一張口說日語就忘記單詞，忘記語法，不知道該怎麼去表達。經過了解，主要的原因就是不敢開口說話，也就是缺少「勇氣」。所以，大膽的開口去說話是練好口語的重要一步，也是邁向開口說日語的第一步。之所以沒有勇氣，原因也是怕說錯。但是越是不說，就越說不出來，就越是害怕，然後就造成了「惡性循環」，最終導致了「啞巴式日語」。其實，說錯了並沒有關系，和老師說，老師可以幫助改正錯誤；和同學說，同學們可以互相學習，「學以致用」才是外語學習的最終目的。

3、忘掉方言，說「漂亮」的日語
在大學生活中，同學們都來自四面八方，也都帶來了南北方各個地方的方言。很多學生在剛剛接觸日語的時候不了解日語的發音規律、發音方法、和日本人說日語的感覺，也因為沒有一個好的語言環境，而導致了「方言」式的日語。在日語教學中，就要求教師一定要幫助學生去忘掉自己的方言，說一口漂亮，標準的日語。具體的方法也有很多，比如在練習日語口語的同時，不懂的可以加q54416512也要多練習普通話的發音和自身說話時的語速、語調。這樣不僅可以說好一口標準的普通話，為以後做翻譯打下良好的基礎，又可以糾正方言，幫助日語發音。特別要注意的是，忘記「方言」來說標準的日語，一定要在初學日語的時候就開始，等到日後一旦語言規律形成後，便難以改正。

4、了解日語、日本文化，日本人的生活習慣等，才能正確的使用日語
任何一門外語的學習都不是單獨的讀、說、和寫，而是交流。所以，說一門好的漂亮的外語，也要求要懂得如何與人溝通和交流。日語是一門很特殊的語言，有著自己的「曖昧性」， 這種曖昧性表達在生活中隨處可見，並佔有很重要的地位，它反映了日本人的傳統生活態度，也反映了整個日本民族的文化個性及其生活倫理。還比方說，「隨聲附和」。隨聲附和也是日本人一個特有的語言習慣，在談話過程中常插些「はい」、「ええ」、「そうですね」等詞語，這些咋一看似是表示判斷的，其實是一種曖昧的表達，一種應酬場面的隨聲附和。例如：A：「對於環境問題你是怎麼看的？」B：「そうですね、環境といえば…」此人並沒有表態，而是先來一句「そうですね」，看似廢話，對於日本人卻必不可少。日本人在對話過程中不管同不同意，在聽完對方的話之後總是先說「そうですね」來緩和氣氛，給自己和他人以思考的時間，然後才可進入正題。
由此可見，曲折婉轉、含蓄內秀的日語，會給人們帶來一個愉快的社會環境和和諧的人與人的關系，頗受日本人的喜歡，但卻令許多外國人倍感困惑。所以在學好日語的同時，要求學生一定要先了解日本文化、歷史、風土人情、特別是日本人說話的習慣，才會使自己的語言表達更清楚，交流的更深刻。

這里把日語學習的方法步驟總結成一張圖片咯，可以參考學習.

⑤ 怎麼學日語

學習日語可以遵循以下步驟：

1、起步階段——日語的字母叫做五十音圖。背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對將來的學習是非常重要的。片假名的記憶一直是初學者的難題。推薦的做法是：總結一些有效的句子，讓同學們按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天後就能牢記了。

2、單詞學習——單詞記憶講究拆散和聯合。「拆散」是指背單詞的時候要知道單詞中每個漢字的讀音，開始有些困難，但很快就會對漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕鬆了。「聯合」是指背單詞的時候不能孤立，比如背「山」的時候，就要了解「登山」「富士山」「泰山」等詞語的說法，輻射記憶，從而迅速增加詞彙量，同時也避免了說話時只說單詞連不成句的尷尬。

3、語法句型：學了一段時間以後可以把助詞，副詞，動詞變形等內容按條目整理出來。以後學到相似或不同的語法再添加進去，以後根據這些分類進行復習，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統的認識。而學習句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，並且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應用的不足。

4、閱讀理解：日語學習到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調的不僅僅是單純學好書本上的內容、而且經常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓所學的單詞、內容能夠在實際生活、工作中得以運用。

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⑥ 怎麼學日語難學嗎

日語入門階段很重要，我們一定要認真學習。有很多人在開始階段就沒有認真對待，開始時間不長就落後了，不久就產生厭學情緒，甚至說自己不喜歡日語，不適合學日語。剛進入大學，很多同學或許有戀家或者其他不太適應的情緒，或者為了參加高考付出了很多節假日的休息，准備趁大學好好放鬆一下，或許有其他事情想要去做。但是，請千萬記住，大學1年級的進度是非常快的，如果不抓緊的話，你以後會很遭罪，想趕都趕不上。我們不要為自己的懶惰或放縱找任何借口，這些對你沒有任何幫助。

可能很多人都覺得是學習日語五十音圖，但是個人覺得日語入門學習的時候，最開始的時候不是學習日語五十音圖，應該是想清楚自己因為什麼學習日語，你的目的是什麼，因為只有一個人有了目標才能好好的把日語學習下去，不然在中途你會因為學習語過程中遇到問題不知道如何解決和放棄。所以我覺得日語入門第一步應該是想清楚自己的目標。

日語要學好必須每天堅持學習。為了方便大家的交流學習，可以到裙開始是七一二，中間是五七六，末尾是四八二，按照順序組合起來就可以找到，裡面有教程資料大家可以領取，學習過程中的一個氛圍相互之間的交流是相當重要的，相互學習交流也是必不可少的

我們在初學時一定要記住"三多"的要領，即多聽多讀多寫。只有這樣做，我們才能夠很快地熟悉日語，容易進入良好的學習狀態。在學習外語的初級階段，往往容易犯一個很嚴重的錯誤。初學者的學習流程大多是聽老師講授，然後看書，再讀，最後背誦，大多數人都很少進行聽力練習。很多人會說剛開始我們五十音圖還不熟練，根本聽不懂。其實，就是因為聽不懂才讓大家從開始就練習聽。大家需要先讓自己的耳朵去適應日語的旋律和韻律，去進行模仿，這是至關重要，不可忽視的。

當你想清楚因為什麼學習日語的以後，那你就可以先學習，日語五十音圖，也就是我們常說的羅馬音 假名背誦。

五十音圖是日語入門的基礎，如果五十音圖沒有學好直接影響到你後面學習日語的標准性。因為五十音的發音就相當於我們的漢語拼音的發音，如果你拼音沒有學習好，後面的學習就變得更加困難，所以五十音圖對於日語入門初學者而言就變的無比的重要。

所以請大家記住，請從開始學習時就一定養成聽錄音的習慣。 這是你喜歡日語學好日語的一個重要的環節，請一定不要忽視啊。

五十音圖學習玩，下一步的學習步驟是自己去學習100句日語常用的句子和日語零基礎語法。因為這些是可以檢驗你是否會說日語，是否有學習日語過程中一段哦的語感，當你把這些學習好以後就算日語入門學習畢業，就可以開始跟著你的學習目的選取學習教材。

在聽的同時，我們要做的就是模仿和讀，學習語言，需要進行大量的反復練習。日語的發音要領和習慣與中文有很多不同，在初學階段在認真模仿的同時，一定請老師幫助糾正，爭取早日度過發音關。在初級階段很多同學（特別是男同學）不好意思開口，這是一個致命的缺點，學習外語必須開口，哪怕自己聽著都覺得不好聽也必須大聲朗讀，大聲說，大膽開口這一關過不了，你就恐怕沒有希望了。

練習發音的另一個好辦法是有效利用錄音設備。以前大家用的是錄音機，現在的選擇比較多，復讀機、錄音筆、MP3都很方便進行錄音。將自己的發音或者朗讀的課文錄下來之後，放給自己聽，只要你的聽力沒有問題，都可以聽出自己發音的毛病，這樣就可以有針對性地進行糾正練習。這樣反復練習，從短到長，從易到難，用不了多長時間，你的發音就和NHK播音員一樣標准了。這時候你會發現自己已經在不知不覺中喜歡上學日語了，而且非常喜歡讀，喜歡說了。

還有一個重要練習是寫，我們應該在早期就養成寫日語的習慣。這對中國學生來說可能並不一定非常困難，因為中國是漢字的故鄉，日語中有很多漢字，對中國人來說實在是很方便。但是，也有一個不好的學習方法我們應該避免，那就是根據句型造句。

我們可能在小學學習語文的時候也進行了很多造句的練習，但這其實並不適合學外語。對於這種在初級階段就進行語法教育的問題，在很多書籍都進行了批評，但至今仍在繼續使用。這里，我們不對其問題進行具體分析，只為大家提供一個在學習日語的同時又可以提高寫作能力的一舉兩得的好辦法，那就是抄寫日本原作的文章。

⑦ 如何學日語怎麼能很快的學會

作為一名在日語學習道路上摸爬滾打了好幾年的人，我想我可以來回答你這個問題，希望我的回答能對正在學日語或者即將開始學日語的小夥伴能起到一定的幫助~
第一步：學習日語50音圖
日語入門的開始，最先接觸的就是五十音圖了，因為五十音圖就是日語的字母，相當於英語的ABCD，所以要想學好日語，掌握好日語五十音圖是重要前提！在學習日語五十音圖的時候很多人都會問「平假名和片假名加起來那麼多，怎麼記？」「寫法和讀音對不上，我記不住呀」等等，那麼如何能快速的記住五十音圖呢？
如何快速而有效的記住五十音圖？
方法一：
抄寫法：通過大量的抄寫來實現簡單粗暴的記憶目的。
先背下來，然後按行按段各抄寫30～50遍。五個五個地抄，不要一次寫一個假名寫50遍，那樣沒啥效果的。抄完之後找篇文章來檢驗自己的效果。不太會的那些假名就再花精力專門拿出來再記。這個是比較簡單粗暴的方法。目前為止來看的效果也很好。
方法二：
標記法：通過直觀和不需要腦負荷的簡單方式達到對假名的重復記憶。
如果還是覺得自己對這種抄寫的辦法提不起興趣，那就來做點簡單的工作吧，找幾篇日語文章，把文章裡面出現的所有假名頭頂上標上羅馬音，很多假名可能開始讀不出來，但是每次你寫不出來你都重新去看五十音圖，多找幾次了是不是也該有印象了？這個其實和背單詞是一樣的道理，【重復】就是硬道理。
方法三：
作詩記圖法：用不重復的五十音圖作一首詩幫助記憶。
用這個首詩來打亂順序重新認識五十音圖吧！
很多人都說「哎呀我在五十音圖裡面都認識呀，我可以倒背如流，可以默寫很多遍。打亂順序呢？」就しまった！哦嚯了！所以可以用這個伊呂波歌，多讀幾遍，多標注幾遍假名，當你能夠不僅對於五十音圖，而且對伊呂波歌也倒背如流加默寫的時候，你就成功了！
いろは歌
いろはにほへとちりぬるを
わかよたれそつねならむ
ういのおくやまけふこえて
あさきゆめみしえひもせす
イロハニホヘトチリヌルヲ
ワカヨタレソツネナラム
ウイノオクヤマケフコエテ
アサキユメミシエヒモセス
順便提一句，伊呂波歌是一個叫做空海的法師寫的詩，其最大的特點就是把五十音圖所有假名都用上了，而且不重復。據說日本的小孩子就是用這個日語入門的，他們根本不是學什麼五十音圖哦?還有就是畫線的假名可以先不管。
詩非常唯美：
花開香艷終須謝，世間誰能長世樂。
有為之山今越過，不醉不夢免蹉跎。
大概大家學到N1以上就能夠自己翻譯並且理解這首詩了?
很多歌都有唱這個伊呂波歌在裡面。比如這三首：
いろは歌
伊呂波歌IROHA SONG
いろは唄 - DasocleaR
方法四：
象形記憶法：用這個方法可以幾乎不費力氣記住某些假名
很多假名其實是可以靠一定的形象記憶來記的。
比如「り」就是「利」的立刀旁。而且讀法是一樣的。對吧。
再比如「い」不就是「以」的左邊部分么？
「た」就是「太」的嘛，而且發音也幾乎一樣。
再比如「も」對應「毛」，還有就是「か」和「加」是一致的，本來我覺得聯系不大呀，可惜很多學生都能夠准確說出看到「か」就想到了「加」，然後就想到了「ka」的發音，也是666。
像這樣子稍微給大家提示一下，某些假名是可以不用刻意去記就能夠一下子記住的。正因為如此所以後來這種方法出現了變體。
比如「し」像吸管所以讀作「吸」。「よ」像把鑰匙所以讀作「yo」，其實這個假名對四川人來說更好記住，因為四川人說「鑰匙」就是「yosi」?
再發展一下就是些比較牽強的版本了，比如「え」像不像一個人挨著牆？所以讀「e」。「お」是一個人帽子被風吹走了，他急了，嗷嗷叫著去追帽子，所以讀「o」。「ら」 這個假名想一個人蹲起在拉屎，所以這個假名讀作「la」。「ま」通「馬」，其片假名「マ」 像一個人騎在馬背上的俯視圖，所以讀ma。
這些牽強的形象記憶法網上一搜應該是有很多版本的，我這里就不多舉例了，因為其實很多時候你與其去記住這個「典故」，以這個典故來記住著個假名。
第二步：單詞記憶
日語學習中，記住了五十音圖以後接下來就是要做一件事「背」!首當其沖的就是單詞的記憶，初級日語單詞的學習，要注重學習日語的環境，對於初學日語的同學來說，接觸一種陌生的語言，開始一定會覺得很困難，初級日語單詞相對是比較簡單，也比較常用的單詞，但是即便再簡單再使用，只去死記硬背，不去運用，也都白費。
單詞記憶經驗分享：
1 入手一本自己覺得還不錯的單詞書，進行第一遍順序學習，熟悉的詞彙劃去不再看。覺得好記的生詞用藍筆注釋，難記的用紅筆。推薦在學習時邊讀邊寫，一方面掌握寫法，一方面掌握讀音，釋義盡量記住。一般情況我猜，很有可能你記住了寫法和意思，但是不會讀。
2 接下來准備一本小筆記本，將背過的詞分詞性自製單詞本，覺得難記的用紅筆。
3 完成自製單詞本後，放手買的單詞書，用自製單詞本復習單詞。
4 完全記住的就劃掉，往復幾遍，剩下略少的詞彙後，提取他們到單獨的頁面自製困難單詞簿。
5 集中復習困難單詞簿。

⑧ 怎麼學日文最快

一、學習簡單的句子、單詞。剛開始接觸日語的時候，不要選擇過難的東西來難為自己，讓自己失去信心，我們可以簡單記住一些短句、單詞、語法等等。

比如我們經常會遇到的簡單問候語：早上好「おはよう」；哦哈腰；ohayou，這樣看起來是不是有點也不難學。

二、日語發音。

初學者剛開始學習發音那肯定是從50音開始的，以及平假名和片假名等都是日語最基礎的知識，我們要注意的就是發音的讀法和它的變化，發音也是我們學習語言的基礎，反正這是必須要學的，而且還要經常反復練習，牢記發音很重要。

三、發音練習。如果日語沒有鞏固好發音，那麼在以後學習日語其他知識就相當困難了，就好比我們剛學完發音就馬上學語法。

在學習語法的過程中部分發音或者寫法都忘記了，那麼你學的語法也是非常容易忘記的，這樣會讓你對學習日語沒有信心，覺得日語非常難學，所以我們要多寫、多背、多練，雖然每個人的方法不同，日本村推薦一個方法可以結合單詞來背。

四、語法學習。在學習語法的時候，沒有基礎的同學可以先從最基礎的語法學起，然後再慢慢的增加難度。

五、語法練習。每個階段我們所學的語法是不一樣的，所以我們要針對語法進行相應的練習，我們可以做一些語法題，背單詞，把所學的進行讀、寫、聽等練習。

六、堅持和提高。

日文的使用情況：

日語的使用范圍包括日本國全境（琉球地區大部分使用，有原住民使用琉球語，日本不承認琉球語為獨立語言）。

日語在世界范圍使用廣泛，因為日本動漫產業在世界范圍內的影響力，雖不是聯合國工作語言，在世界上影響力也很大。特別是對於與ACG相關的物什，日語幾乎是唯一的用語。

日語主要在俄羅斯，東亞，東南亞，南亞，大洋洲，美國，加拿大，墨西哥，南美洲等國家和地區，及歐洲的英國為少數的重要語言。

日語在網路用戶中的使用人數有9900萬人，居世界第4位。以日語為母語的人有1億2700萬人，在全球的使用者人數為128,204,860人，在20個國家中位列第9，而網路使用人數則上升了5位。