新聞稿如何寫

① 請問新聞稿怎麼寫

新聞報道的格式
1,首先,在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分）,比如一場球賽剛剛結束,觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果,或者是某個球員的發揮情況,就先從這里寫起.
其次,在報道主體中按照事件各個要素的重要程度,依次遞減寫下來,最後面的是最不重要的.同時注意,一個段落只寫一個事件要素,不能一段到底.
因為這種格式不是符合事件發展的基本時間順序,所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發來構思,按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素.因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對於受眾的認識.
另一種是一個中外結合體——新華體.我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序,但是這種「講故事」的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論）,所以「新華體」在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了.
2,首先,把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來.
其次,在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分,形成支持,不至於使受眾在接受時形成心理落差.因而,第二段實際上是一個過渡性段落.
再次,按照事件發展的時間順序把「故事」講下來.
新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為,個人可以有個人的特點,一個報紙可以有自己的原則.但是有一點不能放棄,就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫,這是新聞報道的「真理」.

② 如何寫好新聞稿

首先，新聞稿內容必須符合網站的要求，無論你的軟文本質量如何，你必須在發布前仔細閱讀網站的欄目要求和網站內容屬性。如果是你自己的網站，你必須寫一些與你的網站相關的內容，如何發布你自己的軟文稿，如何設置關鍵字，你必須提前很好地配置它，你的網站發布的內容必須與你的網站的主題相關。
其次，注意文章發表的時間。發表文章時，每個網站的發布時間是不同的。我們應該抓住不同的機會，以不同的方式發表軟文章。
再次、做新聞稿推廣時注意抓住時效性，作為新媒體經營者必須抓住新事物的時效性，這樣的軟語言是有吸引力的。掌握這一點後，你的軟文本會有更好的效果。你的文章越早，它就越及時，被收錄得越好。發布得越早，更新得越快，網路引擎收集得就越早。那麼當人們搜索這個標題時，你的文章被搜索引擎捕獲的機會越大，你的文章出現在網路主頁上的可能性就越大，用戶點擊的機會就越大，你就會達到預期的宣傳效果。
最後，做新聞稿推廣必須注意新的廣告法和新聞方面的管理規定，例如文章內容不要有涉及一些敏感關鍵詞，也不要放廣告法禁止的宣傳詞彙，這些詞彙很容易讓文章拒稿，或者文章發布後被稽查的編輯刪掉，這樣宣傳的效果就會打了折扣。

③ 如何寫新聞稿

新聞稿的組成——

分類：消息、通訊、評論等

結構：包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。前三者是主要部分，後二者是輔助部分。

標題：高度概括，抓人眼球

導語：用來提示消息的重要事實，使讀者一目瞭然

主體：隨導語之後，是消息的主幹，是集中敘述事件、闡發問題和表明觀點的中心部分，是全篇的關鍵所在

結語：一般指消息的最後一句或一段話，是消息的結尾，它依內容的需要，可有可無

背景：是事物的歷史狀況或存在的環境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在導語或結語之中。

寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。 寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。

一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

總而言之，新聞稿的寫作需要日積月累的知識，還需要熟悉新聞稿的構成，這樣才能夠事半功倍。

(3)新聞稿如何寫擴展閱讀：

新聞稿的來源——

1、稿長期以來被視為官方聲明， 是企業永久、公開的記錄的一部分，是品牌內容的重要資產。每一篇新聞稿都應該具有明確正式的消息來源，每個企業都應該只發布自身為主體或者跟自身直接相關的新聞資訊。

2、片化傳播環境下，明確的消息來源有助於建立企業的透明度與可信度，使品牌和企業成為行業內相關話題專業、權威、可信任、可追溯的消息來源。

3、企業官方或新聞專線發布的新聞稿，具備正式官方的消息來源，對媒體是內容可靠性的保證，也是企業保護自身品牌免受干擾侵犯的有效手段。

④ 如何寫新聞稿

一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素：即六個「什麼」（什麼時間、什麼地點、什麼人物、什麼事件、什麼原因、什麼結果），此外，還要具有新聞的四個特點：即快、真、短、新。
1、報道快。即報道要及時，要第一時間拿去報道，
2、事實真。真實是新聞的生命。
3、篇幅短。短，就是語言簡明扼要，但簡短要內容充實、敘述清楚。
4、內容新。「新」，指發生在一、兩天之內的事件給人以新的感受和印象。
第二、新聞稿件要寫好標題。新聞稿件的標題最好就是整篇新聞稿件的中心思想，讓人聽了題目就能明白整個報道的大概內容。
第三、把握主題。一篇新聞稿件要有一個明確的主題思想。一個活動或會議等的開展都有其目的和意義的，這應該在新聞稿件中體現出來。
第四、注意稱謂和人稱的使用。新聞稿件應該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。
第五、稿件要盡量配送圖片。
第六、寫完一篇新聞稿件之後，不要匆忙拿去報道。要再認真檢查一遍，看有沒有錯漏的地方，仔細審核後在上投。
第七、寫新聞稿件時要注意處理好「五種關系」：一是「小」與「大」的關系。從小稿子寫起，積小成大；
二是「量」與「質」的關系。要「質」、「量」並重，以數量促質量；
三是「等」與「找」的關系。要變等稿子為找稿子，當前有的單位反映沒有題材可寫，其實認真發掘題材是很多的；
四是「內」與「外」的關系。要把企業的事情放在社會的背景下去思考，深入挖掘新聞價值；
五是「上」與「下」的關系。稿件既要符合上級的精神、企業的要求，也要反映基層的需求，代表群眾的呼聲。

⑤ 怎樣寫好新聞稿

新聞的時效性，新聞稿的內容由論點、論據、論證三要素構成。新聞稿要運用正確的觀點、方法對新聞事件及新聞人物的背後發生的真實的背景的種種事物、現象、問題在透過現象揭示本質，以其鮮明的意旨、明確的導向，提高人們的思想意識，指導人們的社會實踐。緊跟社會運轉的步伐和節奏，有嚴格的時限，求快求新，從而發揮指導和影響群眾思想，促進和推動工作的作用。論點務必具體單一:蹤現實工作生活中發生的具體事件、社會現象；關鍵是把'理'評出來:一定要把道理講出來，說不出一點道理，無論長短，也無論怎樣高明，都是不合格的新聞稿；採用短平快的論述節奏，開門見山，鮮明乾脆的告訴讀者，論證問題更要簡明扼要，是非曲直的根據在哪，點到為止，而不能像寫學術論文那樣長篇大套。

⑥ 怎麼寫好新聞稿

先得好好了解新聞稿~~
第一， 一條新聞只報道一件事實或只寫出一個人物。這樣，內容和結構都比較簡單，容易做到條理分明、頭緒清楚。如果報道的事件比較復雜，牽涉到的人物較多，可以採用分解報道的辦法，化長為短，化繁為簡。
第二， 直接寫事實。不要穿靴戴帽，要學會精選事實，讓事實說話，把事情來龍去脈交代清楚，干凈利落。
第三， 直接敘述事實本身不要作過多的解釋。
第四個特點是通俗 新聞是人們普遍關心的事實，有群眾性。不論是知識分子，還是識字不多的人，都要通過媒體了解國內外大事。要用最接近口語形式的書面語寫報道，尤其是廣播、電視新聞所用的語言，更應該接近口語，怎麼說法就怎麼寫。在可能的情況下，要盡少用或避免使用只有少數人或部分人才看懂聽懂的一些字眼或話語。
一般分為四大類： 一. 新聞報道： 新聞報道就是平日報章上所看到的新聞消息，可分為動態及靜態新聞 二. 新聞特寫： 新聞特寫運用了文學技巧，本身並不著重描述新聞的過程，而是將新聞事件中其中一部份放大，透過局部描寫事物的某物特徵來帶出主題。 三. 訪問 訪問是對有代表性的人物作專門訪問的實記，具有新聞性。 四. 新聞稿 商業新聞稿一般由商業機構自行撰寫，模依記者的口吻，向新聞機構提供稿件，介紹其產品、服務或其他業務。這一類的「新聞稿」，即是俗語所說的「鱔稿」。這一類稿件帶有宣傳意味，可以說是另類的廣告。
格式新聞稿的一般格式：標題：一般分為引題、正題及副題，亦有隻寫一個標題 導言：扼要描述新聞的整體輪廓，撮述最具新聞價值的內容，使人得悉全篇梗概 正文：將導言所述具體化，仔細地交代新聞事件，內容要包括何時、何地、何人、何事、為何及如何六大要素 例子煞掣不及小埔公路八車串燒一傷小埔公路昨午發生「串燒」意外，車輛疑因煞掣不及，導致八車連環相撞。事件中一名司機受傷。事發於昨日下午四時十八分，一輛私家車沿小埔公路往深灣方向行駛，途經柏山附近時，疑因修路緣故，司機遂步收慢，惟尾隨兩車煞掣不及，分別撞向前車；尾隨第四輛車駛至時，卻撞向鄰線另一輛車；而鄰線尾隨三車亦因煞掣不及，首尾相接。其中一輛肇事重型貨櫃車司機受輕傷，需送院敷治。

⑦ 新聞稿的寫作方法

一、培養新聞觸角和新聞敏感，善於發現新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意思准備。

同是大學生記者，共同生活在同一個環境里，也都到實踐中去了，到學生中去了，為什麼有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發現不了新聞線索，或者說發現不了有意義的新聞線索呢？為什麼有的學生記者通訊員總是埋怨沒有什麼東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。 什麼叫新聞敏感或新聞觸角呢？簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。美國新聞學家卡斯柏.約斯特在《新聞學原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對於記者的重要性。他說：「一個不善於辨別色彩的人，不能成為一個畫家；一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家；一個沒有『新聞敏感』的人，也不能成為一個新聞記者。」

(1)培養新聞觸角和新聞敏感，善於發現新聞線索，就能夠當事情還在「風起於清萍之末」時，就敏感地察覺到它，並預見它的去向，從而比較得心應手地寫出一篇新聞稿。 具有了一定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感到「巧婦難為無米之炊」，就會興奮地發現「生活處處皆新聞了」。在上班下班、吃飯、出差旅遊、住宿乘車等看似沒有新聞的場合，都能發現新聞線索。發表在《人民日報》通訊《新風飯館有新風》

(2)，就是記者吃飯時發現的新聞。寫出這騙通訊的記者哪天外出采訪，中午趕不回報社吃飯，於是順便走進北京西單新風飯館。飯館里早已擠滿了人。記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老服務員笑著招呼，並且很快幫助記者找了座位。對比另外的一些飯館服務態度不好的情景，記者立即感到這里有新聞。經過一番采訪，記者寫出了這篇通訊，為飯館樹立了一個好榜樣。 當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養訓練獲得的。在大學生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學生記者，通訊員的時候，由於都是剛剛從中學來到大學，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。但是，他們經過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學習，勤奮筆耕，終於成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。

二、積累新聞素材，選好新聞題材，找准新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。

人民藝術家老舍曾經對初學寫作的年輕人說過：「先收集材料，越多越好。」周立波也認為「材料少了不好辦。」有個外國記者說：「你要有作為嗎？*8小時寫稿不行，要做24小時的記者。」這些都說明積累素材對寫作的重要意義。作為一個初學寫作的大學生記者，更應該重視積累新聞素材。新聞素材是進入記者視野並被記者所意識，所採摘的生活現象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的「筆記本」。法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。他說：「一個作家。應該象畫家一樣，身上經常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想，一個特點，也很不好。」每一個大學生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養成隨得隨記的習慣，把在校園內看到的一切與師生相關、有可能產生新聞的素材積累起來。一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的「筆記本」，將成為他從事新聞寫作和研究工作的「萬寶囊」。 新聞素材經選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。我們常說：「收集材料要以一當十，使用材料要以十當一」。采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現象。但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料「爛」在自己的筆記本里，這不能不說是一種極大的浪費。初學新聞報道的大學生記者，最常犯的一個毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對大量的新聞素材，不知如何下筆。那麼怎樣才能提高新聞素材的利用率呢？一個重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉化為新聞題材。要選擇那些真實的、有較大新聞價值的、符合新聞政策的材料作為新聞題材，要使選擇的材料新穎、生動、有特色，能夠有助於說明、烘托和突出新聞主題。而沒有被選為新聞題材的素材，也不是全無用處。它還可以作為新聞背景，加強新聞報道的縱深度；或者作為新聞記者的生活積累，幫助記者捕捉和深化主題；或者應用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。
角度，是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各「側面」把握水平的綜合反映的結果。它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢？找出它之所以構成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門；同時，找出最便於讀者接受的角度，實質上是對材料的歸納和梳理，並對讀者認識、接受事實起到了一個「導讀」的作用。 校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進行報道就會起到不同的效果。特別是在學校里，它以學年度為單位，許多教育教學活動、文化活動以及生活學習方式，從時間上來說，都帶有周期性循環的特點。如每年上半年是畢業生就業的時期，每年秋季是學校招收新同學的時間，每年都有教師節，每年都有學生到工廠、學校、機關和農村實習等等。如果每年的新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不的選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去心意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而使時間失去報道的必要性。角度是選擇的恰當與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。 要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度： 第一、思想角度，有啟發性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。如一個班級的黨章小組開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強思想政治學習的角度來看，卻又有報道的價值。 第二、特色角度，有些節日的慶祝活動每年都大同小異，但我們如果找准了該年活動的特色內容進行報道，就能寫出有價值的新聞。 第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質生活和精神生活竟緊密相連、普遍關心的問題，選擇發生在師生學習、生活中的「小事」，以小見大，才能增強新聞的吸引力。作為一個大學生記者，只要經常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學習和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關心、最想知道的內容入手，才能寫出有意義的新聞。 第四、時間和空間角度。有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發生一定的變化。有的事實發生在去年算不了新聞，但發生在今年卻要算新聞了；有的事實發生在A學院算不了新聞而發生在B學院卻又算新聞了；有的事件和話題，在一定時期內迫切需要解決，對實際工作能起推動作用；有的問題在一定時期內成為師生關注的焦點。

三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關鍵。

大學生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。如果是學寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：

第一、基本掌握標題的製作技巧。標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學會寫導語。導語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導語是「抓心的手」這就是極言導語吸引作用的。沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結構。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應手地進行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的「身價」

第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業不可代替的價值所在。初學新聞的大學生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。 而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應有之義。新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現什麼、反映什麼，若是心中無數，勢必信筆塗鴉，不知所雲。如果要反映記者對生活現象和社會問題的基本態度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。清代的袁枚對「主題思想」的問題講的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫「一貫」，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在「為中日友誼寫下了新篇章」、日本姑娘嚮往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。 新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏於新聞素材之中，一旦我們把它發掘出來，它就會統領全篇，成為整篇報道的中心內容
我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。

四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程。

作為大學生記者，由於缺乏對新聞知識較為系統的學習，新聞寫作經驗更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。要使新聞稿基本上達到發表的水平，最學生便捷的途徑，就是虛心請教、不恥下問。一是向有一定經驗的高年級記者請教。從事過一定新聞采訪寫作實踐的高年級記者，具備了一定的新聞實踐經驗，能夠比較有針對性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學新聞的大學生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。且學生記者之間朝夕相處，便於接近，易於溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時間；一是向師長主要是校報編輯老師、新聞學專業老師和社會媒體的老師請教。校報編輯老師能夠按照報紙的報道思想和基本要求，根據自己所體驗的讀者心理和新聞寫作體驗，校正和知道學生記者的新聞采訪和寫作。新聞專業老師則可以主要從新聞寫作的一般規律和技巧上加以指導，使寫出來的新聞稿更加符合新聞呢理論的要求。社會媒體老師更是能全面的站在社會時間實踐的角度來指導寫作，為以後從事新聞工作大好基礎。 請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。如何培養新聞敏感，尋找新聞線索可以請教；如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現新聞主題可以請教；如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應該虛心向學長、師長請教。 一篇新聞概寫好後，還得大膽投稿。有的初學新聞的學生記者，或者認為自己的作品羞於出手，即使寫好了，也不敢或不願寄出去，或者總是過分要求稿子的質量，一而在，再而三的修改，結果錯過了報道的時機。其實，由於校園存在范圍小、易於捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。 當然，大膽投稿不是盲目投稿。如果沒有任何目的，打的是無准備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。因此，作為一個大學生記者，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結構、專欄設置、報道風格、出版（或播出）周期甚至編輯部的人員構成、編輯姓名及聯系電話等。是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導自己的創作思路和方法，對寫作內容和形式作出必要的限制；在新聞稿寫好之後也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率（或播出幾率）。 總之，作為初學新聞的大學生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關鍵的，也不是輕而易舉的事情。大學生記者只有勇於實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。

⑧ 四級作文新聞稿怎麼寫

Directions：For this part，you are allowed 30 minutes to write a news report to your campus newspaper on
(1) a visit to a Hope elementary school organized by your Student Union
(2) a visit to a Home of old people
(3) a visit to a local farm
You should write at least 120 words but no more than 180 words。
應用文寫作的基本思路是常規套路，還是按照標準的三段式。當然在開篇之前，新聞區別於書信較大的一個特點是要須要有標題。接下來就是按照以下的寫作思路來寫：
第一段交代事情發生的人物、動作、時間和地點，一句話即可。
第二段說明事情發生的起因、經過和結果，描述細節。
第三段總結這件事情所帶來的影響或者收獲。
在寫作的過程中，一定要明確時態：用一般過去時和現在完成時。在交代發生了的事實時，用一般過去時;如果是強調帶來的影響，則用現在完成時。

⑨ 如何寫新聞稿寫新聞稿有哪些技巧

如何寫新聞稿 掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關鍵 第一、 基本掌握標題的技巧。標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。 第二、 第二、學會寫導語。導語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。 第三、 理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業不可代替的價值所在。 1.新聞稿的結構 一篇結構嚴密的新聞稿一般由標題、導語、背景、主體和結尾等組成。其導語、背景交代、主體內容和結尾都有其內在的邏輯關系，在一個統一的關系中互相影響，互相勾連，互相牽制，互相完善，也就是通常所說的5w，即新聞稿的5要素。 2.怎樣選好新聞稿的主題 要寫好新聞，事先要想好文章的中心思想寫什麼，無論是寫消息、特寫，還是通訊，都要表達一個中心思想，這就是主題。比如寫一篇消息時，寫什麼內容，要先把意思想明白，這就是立意。立意就是主題。主題對新聞稿起著決定性的作用，它是文章的靈魂，是文章的綱。它就像一根紅線，貫穿全篇，成為這篇文章的中心。所以說，主題是新聞稿件的統帥，新聞稿件的結構安排、遣詞造句要受它的「調遣」，即文章的造詞、結構、語言、表達等等，都要以主題為依據，受主題的約束。因此，「意在筆先」，主題明確了，才好伏案動筆。 3.怎樣寫活新聞導語 寫新聞首要寫好導語。寫新聞稿時往往不是按照事情原來的發展順序來寫，而是把事情的、最有吸引力之點放在最前面（這就是導語），使新聞的主題通過導語最先突出地表達出來。有這樣一句順口溜很形象的說明了導語的寫法和作用：「導語像倒金字塔，凸現重點寫精華，形象具體引人看，文字簡明一句話。」新聞「倒敘式」即「倒金字塔」結構形狀，而「導語」則恰恰是「倒金字塔」的塔基。 4.重視背景的結構特色 新聞背景是為了描述新聞事件的來龍去脈，寫出它同其他事物有的歷史事件、社會環境、原因、科學知識等客觀背景，全面的揭示事物的意義。寫好寫活新聞背景，可以起到烘托、深化新聞主題的作用。 5.怎樣寫好新聞主體 新聞主體顧名思義是新聞稿件的血肉之軀，是文章的主要部分。要寫好新聞主體，首先要有豐富的材料，「巧婦難為無米之炊」嘛！要獲得豐富的材料，就要深入生活、工作、學習中去搜索、攝取。當然，稿件的材料，不是寫什麼要什麼，而是會挑選，把那些能夠表現稿件主題的材料選出來。和主題有關系並能有力地說明、烘托突出主題者，選而留之；和主題無關不能說明主題者，「扣」而舍之。有了材料後，把握好新聞稿件的語言特色，是作者表達寫作主題、展示文章功力的最直接的手段，也是寫好新聞稿件的關 鍵。新聞語言要明快、准確，快速切入實質內容，注重用事實說話，不要過分修飾，過分追求華麗，但這決不是要放棄對語言的推敲。切忌無限上綱上線、大加評論，自己先給出結論，要把結論留給讀者得出。 6.用簡練的語言寫好結尾 結尾要注與主體的搭配、銜接，要注意和導語遙相呼應，最好用一兩句話干凈利索的把新聞稿結束。