『壹』 如何開好家長會心得小結
如果要開一個家長會，你可以在家長會里總結一下這個家長會的內容，然後把內容說清楚了之後，讓家長們把他們的要求或者建議說出來，經過歸納整理，然後總結一下，來一個心得小結，大家達到共識就可以啦。
『貳』 班主任如何開好家長會專題
一、會前的預備作業：
1、讓學生有必要把家長會邀請函交給家長（或其他監護人），通知他們在規則時間內到校園參加家長會議，特別要做好特別學生（如留守學生、單親學生）的思想作業，爭奪盡可能多的家長能及時到校參加會議。
2、前後黑板的安置：前黑板：歡迎標語；後黑板：「感恩爸爸媽媽」黑板報。
3、做好教室的安置：班級文明展板，班級活動風貌、班級學習方針、量化考核計算、學生作品展、科任教師和班幹部介紹等。
4、讓每一個學生給自己的家長預備一個信封：內容包含學生本人在月考和期中考的分數、學生給家長的一封信、獎狀等。信封中放一支筆，便於家長寫主張、寫家長心語。
5、組織專人做好班級衛生作業和後勤效勞作業以及家長接待作業。
6、物色兩名班幹部做家長會主持人，輔導他們規劃好家長會流程並主持會議。
7、做好講話稿，就班級辦理方針、班級辦理辦法、家長需求合作的作業等向家長作一個全面的作業報告，讓家長對校園、班主任的作業定心。做到講演具有科學性、針對性、教育性。
8、預備科任教師、班幹部、學生代表、家長代表講話。
二、家長會上班主任講話：
1、就班級辦理方針、班級辦理辦法作作業報告。
自己做過的作業必定要講，讓家長了解自己，敬服自己，支撐自己，千萬不要過火謙善，讓家長誤會你、瞧不起你。
2、作班級成績剖析。
對各學科教育、考試分數情況剖析，剖析班級開展情況及班級在年級所在的方位，科學介紹班級在往後的作業計劃等。
3、作學情剖析。
三、家長講話及互動交流
1、指定家長講話。
2、家長自由講話或發問。
3、家長寫下給自己孩子的話（家長心語）。
4、家長寫下對校園的定見和主張。
四、會後收拾家長會資料
把家長會一切相關資料（含各種講話稿、報到表和家長定見反應表等）收拾好並上交年級組存檔。
五、注意事項：
1、態度上要滿足注重，有必要仔細備好家長會這一課。
2、事前規劃好家長報到表（含電話號碼）。
3、不要把整個家長會開成班主任一個人的報告會，不要把家長只是當成聽眾，要讓他們充沛參加進來。應規劃教師—家長互動環節。但不行長時間只是與某一個或幾個家長交流而忽視了其他的家長。
4、假如到會家長人數較少，為防止氣氛冷清，讓學生伴隨家長一起開家長會。
5、能夠使用多媒體系統開家長會，但忌把幻燈片做得花里胡哨、虛有其表。
6、會後不行承受家長的請客或家長的禮物（敬畏紀律，婉言謝絕）。
『叄』 如何開好家長會幼兒園教研
幼兒園期末家長會
一、家長會目的
1、感知幼兒學習方式，體驗游戲中學習。
2、分享有效生活自理能力的方法，呼籲家長放開愛的雙手，促進孩子自理能力的提高。
3、傳播先進的育兒方法，提供正確育兒觀，用智慧的愛陪伴孩子成長。
二、會前准備
1、發放調查問卷，了解家長的需求
為了提高家長會的目的性、實用性，在召開之前，幼師可以給家長發放一份問卷，讓家長將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手的問題寫出來，還可以將想要了解孩子的哪些情況也寫下來。
老師們在會前先將這些資料匯總分析，摸清家長們想要了解的要點，有針對性地安排家長會內容，用開放的形式和鮮明的主題，為家長提供學習交流的平台，給家長提供實實在在的幫助。
2、正式真誠地邀請
很多老師通知家長開家長會就是通過讓孩子告知的方式，這樣比較鬆散不正式，孩子也容易遺忘。
正確的做法是：親自給每位家長發送通知或邀請函（電子版即可），明確時間、地點、行車路線及停車方式。將家長會的簡略流程提前告知，用生動的語言描述主題，讓家長感受到家長會的重要性，體會到老師們的努力和真誠，並對此充滿期待。
還可以讓孩子親手製作家長會邀請函，這樣孩子也會對爸爸媽媽參加家長會充滿了期待。
三、家長會流程
1、家長簽到
幼兒園做好人員分工，進行迎接、簽到和拍照，讓家長有良好的參會體驗。
2、觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活
幼兒教師播放幼兒入園以來的照片或視頻，讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點滴進步。
3、班主任開場致辭（案例）
非常感謝各位家長朋友冒著寒冷來參加今天的家長會，時間過得真快，新年的鍾聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學期了。這里記載了他們無數的歌聲和歡笑聲，留下了他們成長的足跡。在此，我謹代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極配合。
4、進行本學期教學工作總結
教師可分別從班級教學工作、幼兒行為習慣培養、收獲的知識、動手能力等方面進行總結和分享，讓家長了解幼兒的進步和成長。（有條件者可以進行教學成果展示。）
『肆』 小學如何開好家長會
1.每個學期最好固定一個家長參加，不建議爸爸媽媽每次輪流交換，這樣建立不起一致的評判標准。都由一個人參加，就如同自動建立起一套完整的信息採集和評價反饋系統，孩子一有波動就可以敏感地捕捉到。
2.盡量不要讓隔輩人代勞，及時長輩中有教育工作者也不建議代替參加，父母要了解孩子的真實情況反饋。有時老師可能會體恤長輩不好說真話。
3.越是家長會前後，越是要讓孩子放鬆減壓。尤其是成績表現一般的孩子，會特別警覺家長會的到來，他們會擔心老師會不會告狀、成績會不會被公布，這種提心吊膽常常是引發撒謊、隱瞞、逃避的誘因。所以，你要反其道行之，不在家長會前後給孩子施壓。
其次是參加之間，先有個問題清單，問題不需要太多，兩類問題：一類是學習的問題，另一類是情緒和社交的問題。
1.不要拿身邊的孩子做比較，不利於孩子的成長。
2.了解孩子的年級排名，幫他制定個性化的學習方案。如果孩子在年級中的位置靠前，可以讓他多點空間發展興趣；如果位置靠後，那你一定要重視起來，最好專門約老師一起協商一個解決方案。
3.你還可以問問老師：孩子的強項和弱項是什麼？但要注意，老師看待孩子的視角和你有很大差別，你在問這個問題時一定要注意自己少說話，多聽老師的意見。如果老師說的和你的日常判斷有沖突，先別急著否定或辯解，可以再多問一句，「您能舉個例子嗎？」
『伍』 如何開好家長會做哪些准備
一、把家長會辦成一個學生作品展示會
把孩子們一個學期以來的成績展示出來，把家長會辦成一個學生作品展示會。展示分為三部分：第一展區展示的是學生的作業本、練習本、寫字本、日記本等。平時家長只看到自己孩子的本子，家長會的展示使他們可以看到全班孩子的本子，可以明確自己孩子還存在哪些問題，孩子的綜合能力在班級處於什麼位置。這對進一步加強家校聯系共同培養學生的行為習慣將大有益處。第二展區展出的是一個學期以來孩子們主辦的每一期小報。別小瞧一張小小的報紙，它培養孩子多方面的能力，如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力等。看著浸滿孩子們智慧和汗水的小報紙，家長們都是樂呵呵的。第三展區展示的是孩子們的成功快樂袋，裡面記載著他們一個學期以來獲得的點滴成功，以及老師的鼓勵和家長的寄語。班級走廊、教室里掛滿了孩子們一個學期的學習成果，家長們看得津津有味。
二、把家長會辦成一個學生成果介紹會
常見的家長會基本就是教師的「一言堂」，也不管家長是否喜歡聽，更不管所說的是否對今後的教育教學工作有用。在家長會中，我做了大膽的嘗試與改革，由孩子們自己來總結班級各項活動。把班級工作分成幾大塊兒，分別由分管日常工作的班委幹部匯報情況。如班級文體活動由體育委員匯報，班級好人好事由組織委員匯報，其實最了解班級日常管理的就是這些孩子。由學生來匯報班級活動的家長會很受家長的歡迎和好評。一個學期下來，孩子們都背誦了大量的優美古詩和散文，在家長會上，我讓家長隨意抽取題目和學生學號，讓學生表演。
我還讓學生做小記者，針對班級的主要工作或存在的問題采訪家長，讓他們談談看法，還針對有關家庭教育方面的問題做了采訪。
三、把家長會辦成一個使家長正確認識孩子的評價會
以往一個學期結束的時候，孩子們得到的只是教師的只言片語，而老師對學生的這種評價是片面的。這學期，我增設了寫給自己的話（自己對自己的評價）、同學的話、老師的話和父母的話四個部分，家長在家長會上可以看到前三項，然後當場寫下自己對孩子所要說的話。這樣的評價使學生全面認識自己，評價自己，同時從老師、家長、好朋友的評價中受到激勵，樹立自尊與自信。
這些別開生面的家長會，可以增進家長與老師之間的交流，使家長對老師重新了解與認識，也對自己的孩子全面了解，孩子的長處和不足盡收眼底，並學會因材施教。
四、把家長會辦成一個科學育人的提高會
家長會上，我設法調動家長積極發言，從中最大限度地了解學生的家庭情況和個性特點，以便有針對性地採取教育措施。就家長提出的意見，做出合理的說明，表明態度。對有共性的問題，與家長一起商討。如怎樣最大限度地揚長避短，把教育理想和現實結合起來？激發學生上進心的有效方法有哪些？教師和學生家長各應做哪些工作？怎樣做到身教與言教的結合？如何創設良好的學校、家庭育人環境等等。其目的在於把關注學生健康成長的共同良好願望集中到科學育人的一致行動上來。
相信每位家長看了孩子們的展示，聽了孩子們的匯報都會有所思索。有的家長在家長會後找到我，甚至流著眼淚和我一起找孩子的差距。我會向家長推薦一些有關培養教育孩子的好文章和好書籍，讓家長在閱讀中進行更深的思索。
一般說來，很多家長都認為家長會沒有實際的價值，所以如果不是學校強調或要求，有的家長總是以這樣那樣的理由缺席。因此不是特別需要，盡量減少大面積家長會。根據你班級目前的情況，看來開家長會很有必要，但是你要准備充分，而不是牢騷會，批鬥會，建議你准備以下事宜：
1。會前有邀請信，說明會議的目的議題，時間安排和准備互動的問題。誠摯要求盡量出席並表示感謝；自我介紹，以進行溝通。
2，接待工作到位，每個學生的座位粘貼姓名，這樣是誰的家長你就一目瞭然，缺席的人數了如指掌。
3，要有發言稿，發言要簡潔，語言要淺顯，普通話要標准。
4，多表揚少批評。尤其在公開場合不能說自己的班級很差，更不能明說某某學生不好。可以把優勢介紹一下，把典型多表揚。
5，說明自己的後期工作打算和計劃，坦誠說明自己目前的困難，以及詳細說明自己需要家長配合做那些事情。
6，最好每位家長有一個信封，裡面是他孩子近期的成績和表現，多說孩子的優點，順便指出一些缺點和不足，還有你需要家長配合的具體方面。
7。在最後要留出時間和家長溝通，還有些家長喜歡和你單獨聊聊，你應該對學生有充分了解。但記住不要發牢騷。要誠懇。還要考慮到學生的感受，不要讓他們認為你是個沒本事就會告狀的人。如果因為一次家長影響了學生對你的信任，那麼就不值得，就不要開家長會，不如私下單獨溝通。
『陸』 如何開好幼兒園家長會
怎樣開好家長會？ 家長會長期以來一直是幼兒園家長工作的一種重要途徑，許多幼兒園每個學期1-2次家長會，一般都是教師扮演教導者的角色，家長自然扮演被教導的角色恭恭敬敬地聽任老師「訓導」。家長會基本流於形式，並沒有發揮其應有的作用。 要開好家長會，無論是園長還是老師，首先應轉變觀念，這是開好家長會的前提。《幼兒園教育指導綱要》明確提出「家庭是幼兒園重要的合作夥伴」。從中我們可以看出三點：第一，家長和教師是平等的。教師不能因為受過學前教育的專業訓練就看不起家長，認為家長不懂教育孩子，家長理所應當接受教師的「訓導」。我們也不應該把孩子身上出現的所有問題都歸結為家長的過錯，是家庭教育的失誤。事實上，我見過不少家長，雖然不是做教育工作，但卻對教育孩子有自己獨到的見解，值得我們學習。與家長建立平等的對話關系，那就意味著家長和教師是利益共同體，他們最關注的都是孩子的健康成長，而孩子的健康成長又依賴於家長和教師的合作，只有家園合作才能形成教育上的合力，才能使1加1真正大於2；第三，從教師的角度看，家長也是幼兒園重要的教育資源，家長來自社會各行各業，他們的專業特長、興趣愛好和社會經驗都是我們對幼兒進行教育的寶貴資源，理應加以充分利用。 其次，家長會要有計劃、有準備、有內容。每個學期開幾次家長會，每次家長會的主要議題是什麼，幼兒園的總計劃中應有合理的安排，同時，每個班還應根據自己的實際情況來確定，班與班之間可以在不同的時間、地點開家長會，也可以有不同的議題，家長會也可以分對象進行，比如，只有爸爸參加的家長會就很有新意，也很有針對性。 家長會的准備工作不僅僅是發一個通知給家長，教師還需要做許多准備工作，例如：就家長會的議題作一次問卷調查，事先了解大多數家長的意見或關心的問題，准備好本班所有幼兒的作品展示給家長。 家長會的主要任務是溝通加強聯系，讓家長了解孩子在幼兒園的情況，教師了解孩子在家裡的情況。共同做好孩子的教育問題。所以每次家長會的內容不能太繁雜，也不能太簡單。內容太繁雜會導致所有問題蜻蜓點水一樣一帶而過；內容太簡單，又會讓家長有來無所謂的感覺，增加家長對家長會的消極心理。每次家長會除了為家長介紹本階段孩子的活動情況、下階段將要開展的活動之外，最好能為家長解決幾個在教育孩子方面最迫切的問題，讓家長切實了解和理解幼兒園的教育，配合幼兒園的教育。 再次，家長會的形式應多樣，充分調動家長參與的熱情，變被動為主動。以往大多數幼兒園的家長會，都是教師的「一言堂」，家長基本上沒有機會發表意見。在家長會上，教師是一個組織者、引導者，教師的作用不能忽視的。但是光是教師一個人的會並不是家長會，教師更應該起好「穿針引線」的作用。家長會可以針對不同的對象分期分批進行，可以參觀孩子的活動後發表觀點。可以每隔一個時期進行一次家庭教育經驗交流，可以針對某個焦點問題進行研討或辯論……總之，形式是為內容服務的，最關鍵的還是教師是否選擇家長最關心的問題，能否調動家長參與的積極性，讓家長擺脫被動受教育的身份，真正全身心地投入到孩子的教育中來。就象我們相信孩子能行一樣，我們應該相信家長能行。平心而論，最了解孩子最關心孩子成長的不是我們而是家長，家長可以也應該成為幼兒園最重要的合作夥伴。
『柒』 如何開好家長會
學校每個學期都會召開家長會，家長會上班主任和家長可以「親密接觸」。家長會是家長給老師各項能力直接打分的時候，其成功與否將直接影響到班主任在家長心目中的形象。一次成功的家長會，不僅能促進班主任與家長很好地溝通，而且「家校合力」將對老師日常的教育教學工作起到「四兩撥千斤」的作用，其重要性不言而喻。那麼，怎樣才能成功地開好家長會，建立和諧的家校關系呢?作為一個老班主任，我想給新班主任們支兒招。
一、從戰略上「藐視」
因為家長會的重要性，再加上第一次和家長見面，所以，很多新班主任容易緊張。其實，緊張對於開好家長會「有百害而無一利」。所以，當你面對教室里一張張陌生的面孔，面對一臉虔誠地望著你的家長而感到緊張時，請告訴自己：學生家長是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，沒什麼可緊張的。然後深深地吸一口氣，帶著主人的微笑和熱情，開始你的演講吧!
把毛主席那句名言「從戰略上藐視」套用在班會上，還是比較恰當的。也就是說班主任在面對家長的時候應該清楚地知道，今天你們的相聚有共同的話題和目標，那就是孩子——他們的兒女，你的學生!家長們無疑將會是你工作上最好的助手、最好的合作夥伴。能運用好這種關系，那麼你的班級管理以及對學生的教育都會取得實質性的突破!所以，消除緊張心理，與家長平等地交流、對話，和他們建立起良好的關系，這是家長會成功的首要條件。
二、從戰術上重視
在召開家長會的過程中，教師的自信是建立在有準備的基礎上的。我們應當從戰術上重視，做到以下幾點：
1．准備充分
首先，在家長會籌備階段，要詳盡准確地掌握學生和家長的情況，比如家長的文化程度、工作性質等，考慮怎樣講話才能引起家長的共鳴，這樣你的發言就會有的放矢。
其次，在家長會上向家長闡述你的工作思路和教育理念，讓家長認同你，接受你的工作方法，然後把開學至今的班級情況、孩子們的表現做一個大致的匯報。這些都要寫出詳細的發言稿，講的時候最好能夠脫口而出，讓家長感覺到：雖然是一個新班主任，但是認真負責，有能力，為這次家長會花了很多心思。把孩子交給這樣的老師，放心!
有的班主任覺得自己的工作只是一些繁瑣的小事情，用不著向家長喋喋不休地匯報。這樣想就錯了，因為家長對我們的工作內容未必十分了解，因此我們要充分利用家長會這個與家長交流的好機會，盡量讓家長了解我們工作的性質和細節，調動他們配合我們工作的積極性。只有準備充分了，你才能夠更自信地走上講台，面對家長。
2．內容豐富
家長會上不僅要向家長匯報學生的成績，更應該提醒家長重視孩子的身心健康，包括孩子品德言行的進步、綜合素質的提高等等。所以，會上展示的不僅僅是學生的作業本、考試成績，還應該有具有典型意義的事例、學校舉行的各項活動、孩子們在活動中的表現和收獲，讓家長們感受到孩子們的成長。有的家長因為工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任應該把這項內容也納人家長會。
從我多年召開家長會的經驗來看，家長更多的還是喜歡聽有關孩子的具體故事，而不是空洞的說教和指責。所以，班主任平時要留心孩子們的行為細節，把要闡述的觀點融入一個個小故事中。如果你平時有記錄工作日記的習慣，其優越性就顯示出來了，你所說的越是有根有據、真實可信，家長就越愛聽，你在家長心目中的威信自然而然就提高了!
總之，在鮮明的主題下，班主任安排家長會的內容應該豐富。
3．形式多樣
雖然每個學期才開1～2次家長會，但是從孩子小學一年級開始到高中畢業，加起來就不少了。每次家長會如果都是一個模式，家長會煩，會不重視。因此，你開家長會的形式不妨「創新」一下，不要拘泥於一種。比如，採用座談會的形式，把教室里的桌椅圍成一個圓桌，拉近彼此的距離；再比如，請家長代表發言，交流經驗，比你空洞的宣講更有說服力；還可以請孩子對家長說說自己的心聲，或者給家長寫信，請家長回信，架起溝通的橋梁……不同形式的家長會，會帶給家長不同的感受，給大家留下美好的回憶，也會成為下一次相聚的期待!
4．當眾表揚
不僅孩子喜歡表揚，成人也喜歡表揚。所以，班主任不要吝嗇表揚，不要不好意思表揚比你年長的家長。表揚會起到引領方向的作用。
有一次，一位家長開會時在走廊里大聲接電話。等那位家長坐好後，我說：「人家都說我們這個班的孩子乖巧、守紀律，其實不是我教得好，而是你們家長的素質好。家長的今天就是孩子的明天。所以，我覺得，我們班的家長是一群高素質的家長，非常感謝大家如此專注地聽我發言……」一時間，很多家長都把手機鈴聲調成了震動，有的甚至關機了。這樣既避免了尷尬，又營造了良好的會場氛圍。
再比如，有的家長不關心子女，老師可以通過表揚一些模範家長的做法，讓他們從中受到啟發。
另外，在家長會上大力表揚孩子所取得的榮譽，也是十分重要的。這時候，被表揚孩子的家長是最自豪的。每個孩子都有優點，所以每個孩子都要有受表揚的機會。表揚孩子就是表揚家長，讓每個家長都得到表揚，有的甚至登台代表孩子領獎，這樣的家長會，家長還怕參加嗎?還怕來學校和老師交流嗎?
三、從情感上貼近
家長當然是愛孩子、關心孩子的，但是你要讓他們感覺到你的愛並不比他們少，甚至超過他們。怎麼才能做到這一點呢?你可以表現得更細心，比如孩子身上有許多家長沒有發現的問題，你可以一一指出；有些家長不知道的孩子的心事，你可以透露給他們。這樣，班主任從感情上和家長更貼近了，家長自然也就會和你掏心窩子說話了。當然，這是建立在日常班級管理中你對孩子深入了解的基礎上。從某種意義上來講，和家長感情貼近了，教育往往會達到一種和諧統一的境界，取得事半功倍的效果。
四、從技巧中升華
因為是新班主任，所以不要避諱自己工作的吃力，更不要忘記適時地告訴家長自己的努力。一次家長會，我是這樣結束我的發言的：「為了准備今天的發言稿，我寫到了今天凌晨2點。寫好了，我把已熟睡的先生推醒了，讀給他聽。他嘲諷我說，又不是領導發言，何必這么較真呢。我說，領導發言未必要像我這么推敲，因為我所說的每一句話都要對孩子負責，都要對家長負責!」我的這次自我推銷無疑是成功的，贏得了家長熱烈的掌聲，更贏得了他們日後的尊重，因為我對工作的認真已經在家長心中植根了。
教師尤其是班主任的工作是繁瑣的，要取得家長的理解和支持，有時候我們不妨採用一點技巧，這並不妨礙我們的真誠!
以上是我多年開家長會的一些體會和感受，希望對新班主任開展工作有所幫助!
本文來自: 中國予新家教網(www.jiajiao8.net) 詳細出處參考：http://www.jiajiao8.net/forum/viewthread.php?tid=28857&extra=page%3D1
『捌』 如何開好小學的家長會
1。會前有邀請信，說明會議的目的議題，時間安排和准備互動的問題。
2，接待工作到位，每個學生的座位粘貼姓名，這樣是誰的家長你就一目瞭然，缺席的人數了如指掌。
3，要有發言稿，發言要簡潔，語言要淺顯，普通話要標准。
4，多表揚少批評。尤其在公開場合不能說自己的班級很差，更不能明說某某學生不好。
5，說明自己的後期工作...
1。會前有邀請信，說明會議的目的議題，時間安排和准備互動的問題。
2，接待工作到位，每個學生的座位粘貼姓名，這樣是誰的家長你就一目瞭然，缺席的人數了如指掌。
3，要有發言稿，發言要簡潔，語言要淺顯，普通話要標准。
4，多表揚少批評。尤其在公開場合不能說自己的班級很差，更不能明說某某學生不好。
5，說明自己的後期工作打算和計劃，坦誠說明自己目前的困難，以及詳細說明自己需要家長配合做那些事情。
6，最好每位家長有一個信封，裡面是他孩子近期的成績和表現，多說孩子的優點，順便指出一些缺點和不足，還有你需要家長配合的具體方面。
7。在最後要留出時間和家長溝通，還有些家長喜歡和你單獨聊聊，你應該對學生有充分了解。但記住不要發牢騷。要誠懇。還要考慮到學生的感受，不要讓他們認為你是個沒本事就會告狀的人。如果因為一次家長影響了學生對你的信任，那麼就不值得，就不要開家長會，不如私下單獨溝通。
如何組織開好家長會：從班主任老師的角度出發，來組
織一場家長會。
一、家長會的目的要明確。確定家長會的主題，即通過這次家長會，需要達到什麼樣的目的，是通報學生的學
習生活狀況，還是輔導家長如何做好學生的考前的准備工作
等，只有明確了主題和目的，才能圍繞這個主題組織
家長會。
二、確定家長會的形式。根據主題和內容的不同，選擇和確定合適的家長會形式，參照第一條。總的來說，家長會的形式應該以內容來確定，而不是拘泥於形式本身。
三、做好家長會前的「備課」。相信大多數的教師，尤其是班主任老師，對學生和學校的情況是了如指掌的。但是有一些新的情況，仍然需要老師做一些對應的准備，比如剛剛出來的考試成績情況，或教育主管部門、學校新發布的教育政策等內容。做到有問必答，有備無患。
四、確定家長會的流程。家長會的流程應從家長的召集准備開始計劃，到會議的發言順序，總體時間的把握等多個方面進行明確。通常以時間為順序，把會議涉及到人事物盡量明確下來，比如明確發言的順序，明確討論的范圍，明確會議的整體進行時間等。這點十分重要。明確的流程，將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會議全程。同時，這部分的內容有些還可以作為發言的內容，比如讓與會的家長和同學知道接下來的會議內容等。所以，制定流程的步驟一定不可缺少。
五、做好家長會的活動或會議記錄
可安排同學，或採用錄音等方式，做好家長會的會議記錄，把家長會上遇到的問題，記錄下來，以留後解決或借鑒。
六、做好家長的回訪，以及家長會後的重點問題的跟進。
做一個負責任的教師，當然不會認為一次集中的家長會，就可以解決所以要求家長配合，或解答家長疑惑的作用。所以適時的在會後回訪或跟進，將有助於教師和家長的真正了解，以獲得更好的家長配合。
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『玖』 如何開好幼兒園家長會 詳細
如何開好幼兒園家長會 家長會，是幼兒園教師聯系家長、家長了解孩子在幼兒園一日活動情況的重要途經，也是家長了解教師是如何管理、教育幼兒情況的有效途經。因此，開好幼兒園家長會是教師工作中的一個重要方面。如何開好家長會呢？ 一、教師應轉變觀念，這是開好家長會的前提。 《幼兒園教育指導綱要》明確提出：「家庭是幼兒園重要的合作夥伴，幼兒園應與家庭密切合作、綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件」。從中我們可以看出三點： 第 一，家長和教師是平等的。教師不能因為受過學前教育的專業訓練就看不起家長，認為家長不懂教育孩子，家長理所應當接受教師的「訓導」。我們也不應該把孩子身上出現的所有問題都歸結為家長的過錯，是家庭教育的失誤。事實上，我見過不少家長，雖然不是做教育工作的，但卻對教育孩子有自己獨到的見解，值得我們學習。 第 二，與家長建立平等的對話關系，那就意味著家長和教師是利益的共同體，他們最關注的都是孩子的健康成長，而孩子的健康成長又依賴於家長和教師的合作，只有家園合作才能形成教育上的合力。 第 三，從教師的角度看，家長也是幼兒園重要的教育資源，家長來自社會各行各業，他們的專業特長、興趣愛好和社會經驗都是我們對幼兒進行教育的寶貴資源，應充分利用。 二、教師應做好會前准備工作 家長會要有計劃、有準備、有內容。每學期開幾次家長會，每次家長會的主要議題是什麼，幼兒園的的總計劃中應有合理的安排，同時，還應根據自己的實際情況來確定。 家長會的准備工作不僅僅是發一個通知給家長，教師還需要做許多准備工作，例如：就家長會的議題作一次調查問卷，事先了解大多數家長的意見或關心的問題。家長會的主要任務是溝通交流，達到家園互動的目的，讓家長了解孩子在幼兒園的情況，教師了解孩子在家裡的情況。 三、教師應調動家長參與的積極性 家長會的形式應多樣化，充分調動家長參與的熱情，變被動為主動。要讓家長有話想說，有話能說。讓他們覺得自己和教師一樣，也是家長會的主角，而不是被動的傾聽者。為此教師更應該起到「穿針引線」的作用，應該善於把握家長的心理，懂得利用家長的長外與優勢，整合並利用家長的資源。有的家長經驗豐富，可以請他來談談自己教育孩子的方法和經驗，使大家都受益。 四、注重談話技巧，力求和諧融洽 家長會上教師一定要注重談話技巧，切忌語言生硬，態度死板。回答家長問題時要耐心，做到實事求是，不誇大，不掩飾。對幼兒的優點要充分肯定，語氣要舒緩，親切，讓家長感到老師對他們孩子的關心，對幼兒缺點和錯誤，不要「告狀」，而應嚴肅指出後果，積極地幫助家長分析幼兒犯錯誤的原因，提出矯正的措施和意見，使家長感到老師對所有孩子一視同仁，甚至對體弱幼兒更是關心呵護，於是家長能夠放心，並樂於配合老師做好工作。 五、注重會後溝通、增強信任感 家長會後，教師應該和家長進行積極的溝通，及時地向家長反饋各種情況，如果向家長承諾什麼，就一定要按照自己說的去做。否則容易讓家長失去對教師的信任感，給以後溝通帶來不便。 總之，要開好一次家長會，只有作好充分准備，考慮問題，才能目的明確，針對性強且細致周到，家長才能感到成功。
『拾』 做為一名老師 怎樣開好家長會
開家長會不可能起到全面作用，關鍵是你想通過家長會達到什麼目的，根據你的目的而定。對家長要熱情，因為他們和你一樣都在教育孩子，是平等的。取得家長的認可，准備要充分，別慌。可以表揚一些學生，切不可批評某些學生，這樣你會贏得眾多家長的支持。對於個別學生情況，個別談話。多提建議，而少提意見。