1. 雅思全稱是什麼啊
雅思IELTS全稱是:International English Language Test Systems(國際英語考試水平測試)。2. 雅思 是什麼意思
英語雅思一般指雅思考試,全稱為國際英語測試系統(International English Language Testing System)簡稱(IELTS),是著名的國際性英語標准化水平測試之一。
雅思考試於1989年設立,由英國文化教育協會、劍橋大學考試委員會和澳大利亞教育國際開發署(IDP)共同管理。雅思考試是全球認可度最高的國際英語測試,獲得全球超過140多個國家和地區的10,000所院校機構的認可,每年有超過300萬人次參加雅思考試。
2019年1月15日,中國教育部考試中心與英國文化教育協會聯合發布中國英語能力等級量表與雅思、普思考試的對接研究結果,標志著雅思和普思成為率先完成與中國英語能力等級量表對接的英語能力測評考試。雅思考試作為全球英語測評領導者,已遠遠超越其他同類測試成為全球規模最大的國際英語測試。
(2)雅思是什麼擴展閱讀:
考雅思考試流程及時間:
1、聽力部分考試時間總共40分鍾。前三十分鍾是聽錄音答題時間,需要根據聽到的錄音回答四十個問題。錄音每段稱為一個SECTION持續時間約5-7分鍾共4個段。
聽力中間有30秒時間讓考生檢查答案。錄音內容只播放一遍。聽錄音時間結束後,考生有10分鍾將試卷上的內容謄寫到專用的答題卡上的時間。考試試卷不得帶離考場。
2、雅思閱讀考試流程及時間:閱讀部分考試時間為六十分鍾。由三篇獨立的文章組成(包括有十種左右的題型),每篇的文章長度在800—1200字,原則上有40道題。
第一篇文章通常比較容易,第三篇文章難度較大一些。考官會在考試進行到半小時和15分鍾時提醒考生,接下來每隔5分鍾提醒考生收卷時間。
3、雅思寫作考試流程及時間:寫作部分考試時間為六十分鍾。需寫兩篇文章:大作文和小作文,第一篇文章是小作文要求至少150個單詞,第二篇文章是大作文要求至少250個單詞。
3. 雅思考試是什麼
雅思考試(國際英語語言測試系統)是聽說讀寫四項英語交流能力的測試。每年,全球有超過270萬人次在140個國家和地區參加雅思考試。雅思已成為全球英語測評領導者。
全球超過10,000所院校機構所認可。無論你想留學、移民、就業,還是檢測英語水平;無論你想去英國、美國、加拿大、澳大利亞、紐西蘭,還是荷蘭法國、德國、新加坡、香港等;你只需要一項英語考試—雅思考試。雅思作為一個全球性的英語語言考試已經獲得了相當數量大學的認可,且高校對於IELTS的要求也比較高,大多數要求7分以上,很多要求6.5分,極少數要求6分,6分以下幾乎不存在。雅思考試成績記錄在成績單上,包括一個總分,及聽力、閱讀、寫作和口語四個單項分,考生的考試成績採用1-9分的評分制來測評,四個項目獨立記分,最後所得成績取四項成績的平均值。總分和四個單項分均允許半分。
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4. 雅思考試是什麼
雅思考試全稱為國際英語測試系統(International English Language Testing System)簡稱雅思(IELTS),是為那些打算在以英語作為交流語言的國家和地區留學或就業的人們設置的英語言水平考試。
雅思測試包括:英語聽、說、讀、寫的能力。以“人人對話”形式開展口語考試,考生與考官一對一面對面進行交流。多種口音和寫作風格在書面上出現,其目的是為了減少考試對語言學上的偏愛。
考試注重的是國際英語,在聽力測試中表現的最為顯著,聽力測試的口音主要包括了英國口音、美國口音、澳大利亞口音及紐西蘭口音等類型,相比之下托福則更注重北美英語(美國英語、加拿大英語)。
雅思考試由Cambridge Assessment English開發,從世界各地收集考試材料,其團隊分布在美國、英國、澳大利亞、紐西蘭、加拿大等英語國家。每種語言技巧都有相應的分數(聽,說,讀,寫)。總分的范圍從1(不懂英語)到9(母語專家程度),如果缺考、白卷或者因作弊被取消成績,則為0分。
5. 什麼是雅思
雅思考試(IELTS), 全稱為國際英語測試系統(International English Language Testing System),是著名的國際性英語標准化水平測試之一。雅思考試於1989年設立,由英國文化教育協會、劍橋大學考試委員會和澳大利亞教育國際開發署(IDP)共同管理。
雅思考試是為那些打算在以英語作為交流語言的國家和地區留學或就業的人們設置的英語言水平考試,分為學術類測試(A類,Academic)和培訓類測試(G類,General Training)。
雅思考試和用於英國簽證及移民的雅思考試包含紙筆模式與機考模式,考生可自由選擇適合自己的考試模式。
(5)雅思是什麼擴展閱讀:
雅思考試已成為率先與中國英語能力等級量表(CSE)對接完成的國際英語考試,雅思總分及各技能項目上的得分均有相對應的CSE等級。
已獲得考試成績的學習者,可參照量表對應等級中聽說讀寫各方面的描述語,更詳細地了解自己的優勢與不足,獲知要學會用英語「做什麼」才能進一步提高,從而確定學習目標。
而尚未參加考試的學習者,也可以通過量表對應等級的描述語進行自我評價,以更合理地選擇適合的考試項目、規劃考試時間,對可能取得的成績更加胸有成竹。
教育機構可以根據學校和專業特點,參考國際交流中對英語考試成績的基本要求,參照對接結果和量表的具體能力描述,為學生培養制定清晰、具體的能力目標,從分數導向轉變到能力導向。
依據能力培養目標,可利用量表的能力描述改進教材、教學方法和課堂教學活動設計,同時促進教師語言測評素養的提升。