測繪地理信息類是做什麼

A. 學地理信息科學將來可以做什麼工作

地理信息科學的就業前景還不錯，該專業可以去基礎設施和規劃管理等領域的相關部門從事與地理信息系統有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。

1、地理信息專業可以到各個地方測繪地理信息部門工作。

2、也可以到測繪相關的公司工作，比如南京的城市勘測院、浙江省測繪與地理信息局。

3、公司方面超圖、四維數碼、東方道爾、南方測繪。

4、還可以到交通、環境等與地理信息相關較大的單位公司工作。

一、專業定義

地理信息科學主要研究地理學基礎知識、地理信息系統、資料庫原理、遙感原理與技術等，運用3S（GPSGISRS）技術，將地球系統內部的物質進行信息化，例如：根據城市地貌製成手機查詢的電子地圖、遠程遙控無人機、實時定位導航等。

二、課程體系

《攝影測量學》、《GIS空間分析》、《GIS設計與開發》、《遙感導論》、《自然地理學》、《計量地理學》、《遙感數字圖像處理》、《衛星導航定位原理與應用》 部分高校按以下專業方向培養：數字城市建設、智慧城市建設、無人機遙感技術。

B. 測繪地理信息技術專業學什麼，就業前景好嗎

你好，測繪地理信息技術專業，學習的都是測量相關的知識！如遙感測繪等等，在錄取通知書，學校簡介里會有專業課程學習，建議仔細看下！
測繪專業好就業，但同時也很辛苦，而且屬於年輕人的飯碗！多多學習最後肯定會有大的收獲。

C. 縣自然資源測繪地理信息做什麼

縣自然資源測繪地理信息是部分培養從事測繪，勵志，水利，以及建設相關企業的工程測量。還有就是，關於應用與維護的高級應用型人才。當然培養關於在城鄉規劃以及城市建設部門從事地理信息系統的建設和管理工作。在農田水利部門從事工程測量和環境監測，土地資源調查與利用的工作。在政府機關從事與空間位置信息有關的信息交流，環境信息管理等工作。它也就是編制線基礎測繪規劃和年度計劃，並督促實施。
落實基礎測繪測繪行業管理政策和制度。
建立和管理許可權國家測繪基準和測繪系統。
擬定縣級基礎測繪全縣地理信息資源建設
負責自然資源監管的測繪技術支持以及行政區域線測繪，工程測繪等相關工作。

D. 測繪地理信息是做什麼

• 測繪與地理信息技術

測繪與地理信息技術專業培養德、智、體、美全面發展的測繪與地理信息專門人才，以培養學生應用能力為主線，堅持「工學結合，產學合作、工學交替」，要求學生具備一定的測繪基礎理論知識和扎實的空間信息技術知識，同時具備熟練應用地理信息軟體、解決具體問題的應用能力。培養從事測繪、地質、礦山、水利水電、建築、鐵路和公路建設、土地管理、地理信息相關企事業的工程測量、地理信息應用與維護的高級應用型人才。

• 中文名 測繪與地理信息技術

• 課程 測繪與地理信息

• 行業 測繪、地質、礦山、水利水電

• 主線 工學結合，產學合作、工學交替

• 就業方向 地理信息系統企業

地圖學與地圖制圖、測量學、AUTOCAD、全球定位系統原理與應用、控制測量學、誤差理論與平差基礎、地理信息系統導論、遙感導論、工程測量學、數字測圖原理與方法、地籍與房產測量、GIS軟體操作與GIS資料庫建設、GIS工程設計與開發、遙感圖像處理與專題信息提取、GIS空間分析與應用。

就業方向

在地理信息系統企業從事地理空間數據的採集、處理、分析、制圖與建庫工作；在國土資源、房地產部門從事地籍測量與地籍資料庫建設、管理及房地產信息管理工作；在測繪部門從事工程勘測、設計、施工、管理階段的各項常規測繪工作；在城鄉規劃、城市建設部門從事地理信息系統的建設和管理工作；在農田水利部門從事工程測量和環境監測、土地資源調查與利用等工作；在政府機關從事與空間位置信息有關的信息交流、環境信息管理等工作。

開設院校

四川建築職業技術學院

四川建築職業技術學院淵源於1956年成立的成都建設工程學校，於1981年舉辦計劃統計等專業的專科層次教育，1999年開始舉辦建築工程技術、工程造價、道路與橋梁工程技術、建築裝飾工程技術、建築設備工程技術等專業的高等教育，2001年由四川省人民政府批准、教育部備案升格為全日制高等職業院校，是四川省唯一一所建築大學。

學院先後合並了四川省建築工程學校、四川城市建設學校、四川省建築職工大學、中國第二重型機械集團公司職工大學，歷年生源質量位列全省高職高專院校榜首，綜合實力位列全省高職高專院校前茅。

學院是國家示範性高等職業院校（2007年立項建設，2010年成功驗收），全國高職高專土建類專業教學指導委員會主持單位，博士後創新實踐基地，教育部、建設部確定的中央財政重點支持的「國家建築技能緊缺人才培訓基地」和「建築技術實訓基地」，教育部、財政部確定的中央財政重點支持的建設部確定的「物流管理專業實訓基地」，四川省率先引入ISO9000質量認證體系的高校。辦學56年來，學院為中國的建設事業培養了6萬多名專業人才。

同濟大學測繪與地理信息學院成立

同濟大學於1932年成立測量系，是國內最早開展民用高等測繪教育的高校。當時同濟大學測繪學科匯聚了包括葉雪安、夏堅白、王之卓、陳永齡、方俊、曾廣梁教授等一批中國測繪學科的先驅，為我國測繪科學與技術的發展發揮了重要作用。同時也培養了包括許厚澤院士、寧津生院士和張祖勛院士等在內的一批中國測繪屆的知名專家與學者，已有各層次畢業生3000餘名。2012年5月20日，同濟大學測繪與地理信息學院在原土木工程學院測量與國土信息工程系的基礎上正式成立。

5月20日，恰逢同濟大學校慶105周年暨工程教育100年，該校測繪與地理信息學院成立慶典活動在四平路校區舉行。活動期間，周祖翼、裴鋼、陳小龍、馬錦明、伍江、蔣昌俊、方守恩等校領導分別會見了國家測繪地理信息局黨組**、副局長王春峰，中國科學院陳俊勇院士，中國工程院寧津生院士，中國科學院、中國工程院李德仁院士，中國工程院王家耀院士、張祖勛院士、劉經南院士，中國科學院楊元喜院士，中國科學院龔健雅院士，中國工程院李建成院士等嘉賓。

E. 測繪地理信息技術專業介紹

測繪主要開設課程有測量學、數字測圖原理、工程測量學、誤差理論和測量平差基礎、GPS測量原理及應用、礦山測量學（這個可能只是部分學校會開設）、應用大地測量學、測繪CAD（一般來說學這個的時候老師多少會教一點南方CASS，一個南方測繪公司開發的基於CAD的插件）、攝影測量學、遙感測量（攝影和遙感可能會只開一門，我上學的時候就只有攝影，我的上兩屆師兄師姐們就只有遙感，這個可能也因學校而異）、地籍測量學、，主要的專業課大概就這些了吧，可能還會學一點地信方面的知識和Arc GIS應用；邊緣學科我只知道土木工程概論和工程地質學。地信專業我就不清楚了。
就業前景目前應該還可以，不過要確定干測繪這一行要考慮清楚。測繪不易干！比較辛苦，起早貪黑、風吹日曬雨淋，而且在外地跑的時間比較多（有一些單位還是不會跑遠的），不算體面（相當多的時間都灰頭土臉的），個別情況也有一定的危險性。

F. 地理信息專業是干什麼的

地理信息專業包含很多東西，但離不開地理，測繪，地圖，你可以參考以下方面。

一，從課程設計來說，GISer學的是非常雜的，各個學校所設課程還不太一樣，但基本上是模仿武大GIS專業課程。而武大本身三四個院都有GIS專業，學的內容卻相差蠻大。遙感院GIS側重遙感課程，測繪院的測量的課程較多，資環院的地圖偏多，值得一提的是軟體工程學院也有相關專業，當然他們學gis核心相關的課程只有兩三門課（GIS,RS導論之類的課）我比較欣賞！

二，專業特點。為什麼課程設計相差這么大？與GIS專業本身的特點有關。gis是交叉學科：CS(computer
engineering)、地理、測繪、RS等！可在多個領域或專業應用：土管、規劃、土建、地圖、甚至電力等。所以說很雜！現在地理信息系統改名地理信息科學了，感覺高大上了，其實沒什麼區別。更多的時候GIS只是一個工具，核心知識點就那麼多，其實一個ARCGIS軟體就詮釋清楚了。剩下解決不了的，是計算機沒發展到那一步，歸根到底，要解決，還是看計算機的發展。

三，就業，或者說GIS相關行業狀況。技術上，主要兩個方向：地理數據處理，編程。編程，giser先天的弱於軟工、計算機專業，先不說giser都是被調劑的，就算是自選的，反正開始都沒有做當程序員的打算，也就是說很少有GISER開始就有編程的興趣，這跟cs學生沒法比；計算機知識的系統學習更是沒法比。數據處理，包括作圖、軟體操作等，技術含量不大，專科足矣。

四，高精尖領域。高德導航算是最有代表的公司，但是做技術骨乾的，貢獻大的，gis比例很少。網路地圖那更是一群IT乾的，估計沒幾個GIS。GIS最好就是測繪局之類，要麼就是為測繪局服務的公司（比如GIS開發的軟體公司），反正都是圍繞國家轉。GISER常常說的LBS，有哪些成熟的應用是giser做出來的，默默還是微信？

五，科研。我支持把GIS作為一種手段工具，以地理空間思維藉助gis軟體應用到各行各業中。作為CS測繪、地理的一個研究方向比較合適。

G. 測繪地理信息能做什麼

測繪主要解決的基本問題是位置的測定，即以地心為原點，建立一個地心坐標系，獲得地球上某點的三維坐標。不管是傳統測繪，還是攝影測量、遙感、衛星定位與導航，第一步就是獲得點的坐標。有了點的坐標，可以進行導航，與現在的無人駕駛技術相關，其實現在農業中採用的無人機按指定軌道噴灑農葯也用了導航技術。有了無數個點的坐標，就可以進行建模，比如數字城市。有了點的坐標，可以進行變形監測，測定建築物上某一點在不同時刻的坐標，看是否發生了變化，這個變化是否在允許的范圍內。其實測繪還能和很多領域相結合，比如現實增強游戲（AR游戲）等等。（抱歉我的回答可能有一點亂，也沒有說得很全面，我還是一名學生，正在學習中。）

H. 測繪地理信息技術專業怎麼樣

I. 測繪地理信息技術是做什麼的

培養德、智、體、美全面發展的測繪與地理信息專門人才，以培養學生應用能力為主線，堅持「工學結合，產學合作、工學交替」，要求學生具備一定的測繪基礎理論知識和扎實的空間信息技術知識，同時具備熟練應用地理信息軟體、解決具體問題的應用能力。

培養從事測繪、地質、礦山、水利水電、建築、鐵路和公路建設、土地管理、地理信息相關企事業的工程測量、地理信息應用與維護的高級應用型人才。

(9)測繪地理信息類是做什麼擴展閱讀

就業方向

在地理信息系統企業從事地理空間數據的採集、處理、分析、制圖與建庫工作；在國土資源、房地產部門從事地籍測量與地籍資料庫建設、管理及房地產信息管理工作；

在測繪部門從事工程勘測、設計、施工、管理階段的各項常規測繪工作；在城鄉規劃、城市建設部門從事地理信息系統的建設和管理工作；在農田水利部門從事工程測量和環境監測、土地資源調查與利用等工作；在政府機關從事與空間位置信息有關的信息交流、環境信息管理等工作。

J. 測繪專業是做什麼的

測繪專業是做什麼的：測繪就是測量和繪圖。將地面已有的特徵點和界線通過測量手段獲得反映地面現狀的圖形和位置信息，供工程建設的規劃設計和行政管理之用。測繪工程專業畢業後的工作去向一般為：公路、鐵路、建築、房地產、隧道、測繪、規劃、國土等單位，待遇隨著資歷和經驗提升。例如：工程測量，可以轉為建築方面施工員、資料員等，地籍測量，可以去勘測院之類的事業單位。
測繪工程專業是一門專業性很強的綜合學科，既要有主幹學科的支持，又有眾多相關學科的支持。
測繪工程專業主要研究空間、電子、信息、激光、慣性等科學的基本理論與技術，並研究利用這些技術測定地球與其它星體形狀、建築物（構築物）的三維特徵及其與指定參考系的關系、地球重力場及其內部物理特徵、運動物體的特徵及其多維參數，研究這些技術在工程、工業和人類生活中應用的基本理論與方法。