對地理有什麼認識

Ⅰ 對地理的認識50字

地理是一種理念。了解地球與地球和諧共存的理念。地球孕育了無數生命，也孕育了我們人類，是我們人類的母親，也是我們賴以生存的星球。

Ⅱ 對地理的認識-600字

什麼是地理？在我們祖先留下的文獻中，最早出現「地理」一詞的是公元前4世紀成文的《易經·系辭》，裡面有「仰以觀於天文，俯以察於地理」的文句。古代還有「天有日月星辰謂之文，地有山川陵故謂之理。」之說。再有「上知天文，下知地理」的美譽。這讓人感覺天文和地理好像是不可分割的。其實，天文學和地理學是兩門獨立的學科。准確來說：地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。 作為華南師范大學地理科學學院的一名學生，我想我有必要對地理進行一番認識，包括對其的感性認識和理性認識。
感性認識
我真正開始學地理是在初中的時候。我記得剛發新書的時候，我就捧著它在細細得看，當時的我對地理完全沒有概念更談不上喜歡了。但第一節地理課卻讓我對地理產生了極大的興趣。老師首先問我們一個問題：我們每天會看到太陽東升西落，是不是太陽在繞著我們轉呢？我詫異地望著老師，腦子里一陣懵懂。最後老師生動得向我們解釋說：「其實不是太陽繞著地球轉，是地球載著我們在繞著太陽轉。」我糊塗極了，但我又新奇透了：這到底是怎麼回事？帶著疑問，我開始進入了對地理的學習。其時，在中學時代我對地理感興趣只是因為我喜歡宇宙的繁星，喜歡中國的山川，喜歡自然的一切。我熱衷於想像地球以外的天體的運轉，地貌的形成，千變萬化的天氣······酈道元的《三峽》讓我感受到了自然無窮的魅力，我不禁感嘆他不愧為中國古代的偉大的地理學家。那時我只是覺得地理學只不過是描述性科目，並不具備分析深度和技術水平。
但自從我讀高中之後，地理好像變了模樣，它不再只是描述存在的現象，而是分析產生現象的原因。我也因此更愛它了。每次我對某個問題有疑惑時，「立侍左右，援疑置理」的寫照就在我身上體現了。而每解決一個問題我都會有莫大的成就感。
但很遺憾，在高二選課的時候由於考慮到種種原因我告別了我喜愛的地理，走上了理科的道路。我暗暗地想：地理，我跟你可能真的是有緣無分了。直到高考後填報志願時我才了解到地理其實是理科，所以理科生也是可以報考地理的。我頓時有一種「絕處逢生」的感覺。地理，你真是我的有緣「人」！
理性認識 隨著對地理的深入學習，我對地理的認識更為深刻了。

Ⅲ 地理是什麼

以下均屬個人觀點，僅供參考，謝謝……

地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。人們學習了地理，便可以更深入的了解地球的構造。

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地理學研究地球表面同人類相關的地理環境，以及地理環境與人類的關系。地理學對人地關系的研究著重於其空間關系。

地球表面（包括生物圈，可以和生物掛鉤，從而更好地認識地理）：地理殼-景觀殼-地球表層-大氣圈底部-岩石圈表層-水圈-生物圈-人類圈-陸地-海洋-山脈-大陸架-氣候-植被。

人類生活：鄉村-集鎮-城市-人種。

中國國家政區：省-自治區-特別行政區-市-縣-自治縣-旗-城市-城鎮-村落-社區。

世界政區：洲--國家--各國首都--省 -- 自治區 -- 特別行政區 --聯盟-- 市 -- 縣 -- 自治縣 -- 旗 -- 郡 -- 城市 -- 城鎮 -- 村落。

地圖（包括中國地圖和地理，還有氣候地圖，地形圖，地勢圖等）

作用：地理知識探究。

地理學沒有一個公認的分類體系。

在西歐，地理學分為通論地理學（即部門地理學）和專論地理學（即區域地理學）兩部分，通論地理學中分出自然地理學和人文地理學，兩大分支下再分次級分支學科。

前蘇聯把地理學分為自然地理學和經濟地理學兩大分支，然後再分次級分支學科。

西方學者把地理學分為自然地理學和人文地理學兩部分，或分為自然地理學、經濟地理學和人文地理學三部分，下面再分次級分支學科。

自然方面

自然地理學利用生物學來研究，是一種系統的地理學、了解全球性植物群和動物區系樣式，利用數學、物理學來研究地球本身的運動以及它和其他太陽系中星體的關系，是研究位置和空間上地球變化的學科。

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Ⅳ 對地理的認識50字

地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關系的學科。一般來講，地理所涉及的范圍包括人類生活的各種環境,也就是自然環境與人文環境。

自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈層,由此就產生了地理的各個分支,例如氣候現象、水文現象以及水環境、地球上的自然資源、地貌、生物的分布以及生態現象，土壤的分布以及類型等等很多現象，除了這些以外，自然地理現象還關注於由於樣式、水文、植物、土壤相互作用的地表系統現象以及由於人類活動而產生的各種環境現象、氣候現象。因此學者把這樣的學科叫做自然地理。

除了自然地理，人類具有社會性所以還包括各種人類社會現象與地理環境的關系，例如農業的分布、工業的分布、聚落的分布等等現象,尤其注重人類的經濟活動與環境的關系，但是關於這個方面的內容比較廣闊，涉及的范圍很多而且和其他的不好區分,姑且稱之為人文地理（包括經濟地理）。

(4)對地理有什麼認識擴展閱讀：

中國地理

中國位於亞洲東部、太平洋的西岸。領土遼闊廣大，總面積約1260萬平方千米，包括約960萬平方千米領土和約300萬平方千米領海。領土面積僅次於俄羅斯、加拿大，居世界第3位，第四位為美國。差不多同整個歐洲面積相等。

中國地勢西高東低，呈階梯狀分布。山地、高原面積廣大。東西相距約5000千米，大陸海岸線長達18000多千米，氣溫降水的組合多種多樣，形成了多種多樣的氣候。

省級行政單位總共34個，包括23個省、5個自治區、4個直轄市和2個特別行政區。

Ⅳ 談談對地理的認識

借鑒一下吧
從時間角度研究現代地理過程的地理學分科．從時間尺度看，地理學分為3個時段：古地理學，歷史地理學和時間地理學．時間地理學著重現代過程的地理研究．根據傳統觀念，一般認為地理學是從空間出發，哲學家康德從二元論哲學思想出發的學科；將地理學定義為進行空間事物研究的科學，這一論點成為近代地理學思想的基本出發點．赫特納和哈特向認為地理學的研究著重於空間體系，因此是一種分布論學科．但在實際論述中他們也承認地理學是「時間一般作為背景」的領域．哈特向論述了地貌、氣候、現代文化要素研究中的時間與發生，指出地理學的主旨在於理解目前存在的世界．隨著地理學的發展，許多地理學家愈來愈認識脫離時間就無從進行空間研究，地理學必須深入考察地理環境中時間的性質和作用，必須從靜態走向動態．20世紀70年代以來，隨著歷史地理學家強調地理學的時間研究之後，一些地理學家出版了專著，研究了大城市結構、人口和工業、建築布局和配置，建立了時間空間模式，認為時間在所有的行為尺度中是一個基本組分，和空間一樣同屬於可利用的資源，近年來隨著時間學的發展，時間周期中的相位律、增縮律，在地理過程中，均有大量體現．時間差中的順時差理論、循序超越學說，已實際應用於預測預報．隨著系統論、耗散結構等理論引入現代地理學，地球表層或地理系統被認為是一個遠離平衡態的開放系統，因此它在時間上是有序的，具有從簡單到復雜，從低級到高級，不斷演化發展的歷史．其動態過程具有方向性．這樣現代物理學的時間觀念，才真正進入了地理學中，並與熱力學第二定律和熵的概念相聯系．因此，在地理學中也提出了時間不可逆性，從總體上說，地理過程不能反演．這些現代時間地理學觀點對地理學基本理論的深化有重要意義． 根據題意．故答案為：從時間角度研究現代地理過程的地理學分科．從時間尺度看，地理學分為3個時段：古地理學，歷史地理學和時間地理學．時間地理學著重現代過程的地理研究．根據傳統觀念，一般認為地理學是從空間出發，哲學家康德從二元論哲學思想出發的學科；將地理學定義為進行空間事物研究的科學，這一論點成為近代地理學思想的基本出發點．赫特納和哈特向認為地理學的研究著重於空間體系，因此是一種分布論學科．但在實際論述中他們也

Ⅵ 你對地理的認識

地理地理，地球的道理。地理就是講和地球有關的知識，包括地球的結構、地表的環境分布特點、地球上的人文知識還有與地球有關的天氣、氣候知識、宇宙知識。

Ⅶ 你對地理有什麼新的認識今後的地理學習有什麼想法請把你的感想寫出來100個字

對地理的感想：地理，這個學科有趣而富有魅力，真的像磁石一般吸引著我。地理是研究地球表面各種自然和人文現象的學問，它所蘊含的知識面很廣，但是核心目的只有一個，那就是通過認知人地關系，找出讓地球可持續發展的途徑。現在全球變暖嚴重，自然災害頻發，在這樣環境下學習地理，可以培養我們的人類命運共同體精神，可見地理是有一種「拯救世界」的意蘊的。這就是我對地理的看法，它以整個地球的可持續發展作為自己的使命。

Ⅷ 對地理的認識

總體上 地理分為人文地理和自然地理。自然地理又分為位置，（其中包括緯度位置，海陸位置，半球位置等。）相鄰國家 ，附屬島嶼，海洋等。人文地理分為人種，語言，宗教，交通，歷史等。如果你是初中生，你要學的大部分是自然地理。主要有山脈，河流，地勢，有時還有重要建築等。

Ⅸ 對高中地理認識200字

對高中地理認識200字：

地理在我們祖先留下的文獻中，最早出現「地理」一詞的是公元前4世紀成文的《易經·系辭》，裡面有「仰以觀於天文，俯以察於地理」的文句。古代還有「天有日月星辰謂之文，地有山川陵故謂之理。」之說。

再有「上知天文，下知地理」的美譽。這讓人感覺天文和地理好像是不可分割的。其實，天文學和地理學是兩門獨立的學科。

准確來說：地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。 作為華南師范大學地理科學學院的一名學生，我想我有必要對地理進行一番認識，包括對其的感性認識和理性認識。

學好地理的方法：

1、學會使用課本。

教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖。

我認為學地理最要緊的是在頭腦中要有兩張圖，一張世界地圖、一張中國地圖。首先搞清楚各個國家的地理位置，各個省份的具體位置、形狀、地理物特徵等。圖是地理復習的活靈魂。

Ⅹ 對地理這門課的認識

學習地理了解的不僅是地理，還有城市人文對於地理的影響等。地理位置的不同，氣候變化會不同，植被種類會不同，人文景觀也會不同。季風洋流的方向對於世界的意義，城市內循環的含義。以及地理位置的戰略意義和商業意義等等。
學好地理不僅僅是認識地圖，還可以認識更多的人文，知道並深刻體會到世界是一體的。