高二地理怎麼才能學好

Ⅰ 高中地理怎樣學好

看到這個問題簡直是太親切了，作為一名曾經的文科生+地理課代表，真心要分享一些干貨給大家。我的角度不是單純的內容角度，而是學習地理的一些要點或者是說注意事項，希望能夠幫到大家。

如果您對這個話題感興趣，歡迎您在文章下方給我留言並關注我！‍‍

Ⅱ 怎樣學好高中地理

個人意見：（培養興趣是關鍵。）
首先熟悉地圖，這個是前提。不看圖的話什麼都幹不了
然後是學時注意總結框架（無論人文還是自然）
例如農業區位條件：自然條件包括：地形
氣候
土壤
水源
光照（這5個大的因素）
社會人文條件包括：工業基礎
科技水平
政府或國家的政策
勞動力
市場
歷史開發條件等（答區位條件的題總分為2個大條件94人文條件和自然條件，然後再寫2個大條件的小條件，但總歸具體問題具體分析，靈活運用
一般上的框架都可以用的）
再者可以通過做一些題目來培養答題的感覺（熟能生巧嘛，多做些題，以後答類似的題也不會無從下筆了```）
這只是我的學習方法供大家參考。總結框架真的很管用的

Ⅲ 高二努力學地理能學好嗎，怎麼才能學好呢

你好，肯定不晚呀，地理嘛其實提升是很容易的，但是有點慢，因為涉及到的知識點很多，很雜，所以你學會總結知識點，分門別類的總結，比如：自然地理，人文地理，區域地理，其中這個三個部分又可以分成好幾部分，你可以各個擊破，通過做題找出自己的問題所在，多和老師交流，相信你可以的，加油！！我是地理愛好者，你如果以後有啥問題就直接給我留言就行哈

Ⅳ 高二怎樣才能學好地理

我可以給你兒子當家教，保證效果很好

Ⅳ 怎樣才能學好高中地理

一、抓「概念」重「消化」

在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念―—消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，——對比其差異。

諸如：天體、天球；日冕、日珥；近日點、遠日點；恆星日、十太陽日；角速度、線速度；時區、區時；短波輻射、長波輻射；氣旋、氣團；天氣、氣候；

寒潮、寒流；礦物、礦產、礦床；岩溶、熔岩；生態系統、生態平衡、生物群落；地質作用、地質構造；國土、領土；等等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進行。

二、抓「原理」重「理解」

從基礎知識抓起，扎扎實實，—步—個腳印地過「地理原理」關。掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力。

如：地球表面熱量分布不均的原因；四季、五帶的產生和劃分的依據；海陸熱力差異形成的季風與季風氣候；氣溫與氣壓的關系；海拔與氣溫、氣壓的關系；空氣的水平運動與垂直運動的成因；水循環的動力及其過程；內力作用與外力作用的發生及其變化機制；

生態平衡的條件；光、熱、水、土對農業生產的影響；影響工業布局的因素；人類與環境的對立統—等等。

三、抓「綜合」重「聯系」

綜合性即地理環境的整體性、統一性，就是地理環境各要素之間內在聯系及其相互影響、相互制約的關系。

例如：為什麼亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林？這不僅僅是緯度決定的，與大氣環流、地形結構、洋流影響也有密切關系。西歐為什麼成為典型的溫帶海洋性氣候？影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，要做如下努力：

有計劃地做—批綜合性典型訓練題，學習從自然因素到經濟因素全面考慮問題的方法。關於這一點，你要多注意典型例題分析，將其積累起來，轉化為自己的知識。地理環境是一個整體，要注意因素之間的內在聯系。

四、抓「共性」重「個性」

地理環境既有共性，更具個性。因此在學習過程中要重視事物共性的總結和個性的分析。如陸地上的自然帶，從赤道向兩極，大致可分為熱帶雨林帶、熱帶草原帶、熱帶荒漠帶、溫帶草原帶、溫帶森林帶、苔原帶和冰原帶。這是共性。

但實際分布中，受各種因素的影響，又具有緯度地帶性、經度地帶性、垂直地帶性及非地帶性。這就是個性。具體實際情況中可能個性更具特點。

五、抓「歸納」求「規律」

這是歸納推理的思維方式，從特殊性的地理事物中，歸納出普遍性的規律。如通過觀察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系統後，根據分布和成因，可歸納出：

（1）每個大洋都有完整的洋流系統；

（2）除印度洋北部外，各洋流在北半球熱帶、副熱帶海區呈順時針方向（反氣旋型）運動，南半球呈反時針方向運動；

（3）在中、低緯度海區，每個環流系統的西部都是暖流，東部都是寒流。

上述結論，就是通過對三大洋洋流分析後，推及出來的普遍規律。

Ⅵ 怎樣才能學好高二地理

多看圖！圖無非就是這些，比如：地形地貌，資源，河流的，區域的位置，那個國家（要經常翻翻地圖冊），重要經度的穿過點，工業區的分布、城市的分布及變化。還有一種就是表格題，有些是表格上有答案的，有的是數據圖題等等之一類的，你要多練練，並要注意它的答題方法！ 高二就要開始好好的練習練習，加油啊！ 總結學習地理的方法！ 這是我高考的學習方法：第一，你要擁有一本地圖冊，經常看地圖。第二，收集平時考試時容易出錯的題目，隨時翻看。第三，注意區分人文地理和自然地理的學習方法。第四，多做一些讀圖題，讀圖題的分量大，並要學習它的答案的答題方法。第五，那些自己不懂的，就多發些時間去攻克它。第六，注意地理的概念。第七，考試時，要細讀題目，不要出現非智力失分。第八，考試時，對於做答題你不確定的可以多寫些你認為正確的答案（選擇題除外） 暫時想到這么多！

Ⅶ 怎樣學好高二地理

地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。
1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。 5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。

Ⅷ 怎麼學好地理啊，高二了，地理太差了

1.初中地理會助你一臂之力
如果你初中地理學得不錯,那麼你學高中地理一般也不會差了.因為初中地理的基礎知識、基本技能,尤其是學習初中地理的方法在學高中地理時同樣用得上,它會助你一臂之力,使你學起來輕松自如.
2.興趣是最好的老師
如果你初中地理學得不好,那也不要緊,但你肯定要費勁了.俗話說,興趣是最好的老師,只要你喜歡它,照樣會學好.興趣的培養有時是因為他有用非學好不可,有時是靠一次次努力而取得進步,有時是靠「親其師,信其道」.
3.死記硬背再也行不通了
如果說在初中死記硬背還可以的話,但是在高中這是萬萬行不通的.一是高中課程從內容上講比初中多了許多,背是背不過的.二是現在無論哪一科在高考中命題都以能力立意為主,死記住的知識不會應用是沒用的.對記憶來講,一是要理解,二是記知識框架,三是靠積累.當然死記硬背也比不背強,記憶是學好任何學科的基礎,地理更需要記憶.
4.題海是苦海,但絕不是死海
在學習時,我們大家都有過這樣的感受：課本上的內容我都背過了也理解了,但一做題還是不會.這是對所學知識靈活運用的問題.要對所學知識能夠靈活運用,這主要靠做題來實現.做適量的題目甚至大量的題目是非常有必要的.當然做題須注意歸納總結,做有針對性的專題性題目更好一些.
5.用學習地理的方法學習地理
地理是不同於歷史、政治等其他學科的,它有自己的方法論.大家在學習過程中要努力尋找其不同,並用在學習中.我覺得最大的不同就是它往往把地理事物與其所處地理位置聯系起來說話,另一特點它就是往往借地理圖表來說話.大家應該努力提高識讀地理圖表的能力.
6.不懂就問是個很好習慣
不懂就問是一種正確的學習態度,也是一種非常好的學習習慣.它需要任課教師的培養和學生的努力,它有助於班級良好學習氛圍的形成,特別有助於同學們學習成績的提高.大家可千萬不可因為問了不懂而氣餒,要堅持、堅持再堅持.
7.理論聯系實際、學以致用
學習生活中有用的地理是新課程的重要理念,用所學的地理知識原理可以解釋很多的現象.同時這樣做還可以加深你對地理概念以及原理的理解.我們大家要經常性的用所學的地理知識原理來解釋我們河口的、東營的、山東的事情以及一些發生在我們身邊的自然現象.這就要求我們首先做一個有心人——多讀報、多看新聞,其次還要做一個勤於思考的人,凡事多問個為什麼

Ⅸ 如何學好高二地理

看地圖的時候，要先想它在哪裡，也就是絕對位置，然後想這個地方的土壤水文氣候大氣生物等等，然後想想這里的人文環境。總的來說，看著一個地方，你就要聯想到它所有的信息。這樣看地圖才有效果。 然後，如果練習你都不懂，第一你要把書上的知識都理解透，第二隻要你錯的題目一定要看解析問老師把它融會貫通弄懂。不要灰心，有付出就有回報的，不要覺得浪費時間。