如何精通地理信息系統

A. 誰有《ARCGIS10地理信息系統教程:從初學到精通》電子書最好是PDF版本的~

ARCgis10.0--孔老師網路網盤免費資源在線學習

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ARCgis10.0--孔老師 ARCGIS【從零開始】工具條系統之四Table of Contents-TOC(內容表)和Display Window(顯示窗口).zip ARCGIS【從零開始】工具條系列之一啟動窗口及主界面的構成 ARCGIS【從零開始】工具條系列之五TOOLS(數據顯示工具條).zip

ARCGIS【從零開始】工具條系列之三Standard Toolbar(標准工具欄) ARCGIS【從零開始】工具條系列之二MainMenu(主菜單欄) MAPGIS之十七Mapgis與Arcgis格式互相轉換.exe MAPGIS之十六注記文件轉換為arcgis格式.exe

ArcGIS之一影像格式的轉換.exe ArcGIS之五區文件矢量化.exe ArcGIS之四線文件矢量化.exe ArcGIS之十坐標生成點文件(帶屬性).exe ArcGIS之十一投影轉換（帶聲音）.exe ArcGIS之十一投影轉換（帶聲音）(1).exe ArcGIS之十五欄位的結構編輯.exe

B. 沒有編程基礎如何學習地理信息系統（GIS）

GIS應用不需要變成，學習下相關方面的書籍，操作下軟體就可以，

沒有基礎可以慢慢學的，編程不是很難。只應用不開發的話就不用編程了。

C. 學習地理信息系統是不是需要很精通計算機

不需要非常精通計算機，其實我們這個專業學習計算機知識就兩個方面，一是如mapgis,arcgis,arcview等專業軟體的操作，另一個就是學習編程。

D. 學習地理信息科學是不是對地理知識特別精通

學習地理信息科學專業，一定是要對地理知識特別精通的，因為所有的課程都是圍繞著地理知識展開的，地理知識就是基礎。如果最基礎的地理都學的不精，也不是很熱愛的話，我建議還是不要考慮這門專業了，因為學起來一定是非常吃力，也很枯燥。

所以學習地理信息科學並不是那麼容易的，真的需要很高的技術含量。我覺得有點類似程序員的專業，但是又比程序員要求的更高一點，要求你有個清晰的思維邏輯和強大的大腦。也就是現在這個行業為什麼是緊缺型人才的原因。

我之前學過點C語言，還是比較難的，所以我覺得這個專業還是更適合那些理工男。

E. 如何開發地理信息系統有什麼開發工具及參考資料

開發地理信息系統有底層開發和二次集成開發之分：

底層開發主要使用C/C++、Java實現GIS的底層數據引擎、圖形引擎及相關分析等功能。底層開發需要強大的技術和資金背景才行，要求精通計算機底層技術和空間分析演算法。

二次開發是在GIS平台開發商提供的GIS開發包基礎上進行集成開發，目前主流的方式是組件開發和WEBGIS開發。GIS組件現在主要用ARC ENGINE、MO、MAPX和SUPERMAP OBJETS，WEBGIS平台主要是ARCIMS 、MAPEXETREME、SUPERMAP .NET S等。

相關參考資料網上很多，多在相關論壇上，給你推薦幾個：
www.GISSKY.NET
GIS帝國論壇
...
其他的你自己去搜吧

F. 地理信息系統需要掌握的一些重要軟體一哪些

大致就這幾方面吧
GIS軟體：arcgis，arcinfo，mapgis等
遙感軟體：envi，erdas等
各種主流軟體開發平台：VS等
資料庫軟體：sqlserver，oracle等

G. 精通ArcGIS地理信息系統的內容簡介

本書從GIS軟體應用與開發的角度，全面、系統、由淺入深地介紹了ArcGIS軟體的結構功能、軟體操作、數據處理及應用與開發。書中提供了大量實例，供讀者理解軟體的功能與操作。本書附帶1張DVD光碟，內容為與本書內容完全配套的多媒體教學視頻。
本書共分4篇。第1篇首先介紹了ArcGIS地理信息系統的基本原理、結構體系及ArcGIS 9的特點和功能，然後重點介紹了ArcGIS的數據創建與管理及ArcGIS常用的Shapefile、Coverage、Geodatabase 這3種矢量數據的創建與維護；第2篇著重介紹了空間可視化工具ArcMap軟體平台，並對空間數據的存儲、轉換、發布與管理做了詳細的介紹；第3篇主要介紹了ArcGIS 9的空間分析工具及其使用方法與步驟；第4篇結合實例介紹了ArcGIS 9的一些典型應用。
本書涉及面廣，從基本操作到專業應用，再到具體的項目應用，幾乎涉及ArcGIS軟體所有重要知識。本書適合所有想全面學習ArcGIS軟體的人員、GIS應用開發人員、相關科研人員與專業技術人員、大中專院校的學生閱讀；可供從事地學、生物學等相關領域的研究者使用；可作為高等院校地理信息系統應用課程的教材和ArcGIS軟體培訓教材，還可作為其他應用地理信息系統的相關人員及GIS愛好者的參考書。

H. 求地理信息科學導論,地理信息科學的學習方法。

一、地理學習的靈魂——地圖的利用

1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。

2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際

3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換

4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶

復習中國地理：可看10方面地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。

學習世界地理：

1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。

2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。

3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字）

二、地理學習的支柱——教材的理解

1、依綱據本，掌握地理原理、規律

①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點

②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便於思考、交流與表達。它是由節點、連線組成的知識網路圖，其中節點表示概念，連線表示概念之間的聯系，用節點和連線組成的網路知識結構表示某一個主題及其層次。

2、利用課本，學會舉一反三

做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。

3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：

區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。

高中地理：分布（區位選擇）、成因、特點、問題、解決措施

4、巧妙記憶地理知識

①諧音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂

（養閨女，貼給哪家美？）

②口訣記憶法。例：我國省級行政區的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江雲貴福吉安；川西二寧青甘陝，內重台海北上天，港澳特別行政區，一國兩制已實現。

地理是人類最古老的學科之一。開天闢地之初，大自然就在不知疲倦地塑造著地球的滄海桑田，也帶給了古老的人類無窮的好奇與想像。忽忽數十個世紀，人類一直在感受著自然造物的神奇，並通過人與自然的往來交流中，地理學不斷被拓展出新的意義與內涵。時至今日，地理事物與現象變成越來越為人們所關注的話題，不僅僅局限於經典意義上的山川面貌、星辰運行等自然地理的內容，而且更多地融入了人口、資源、環境與發展、旅遊等人文層面的印記。由此延伸，進而折射出社會風貌真實的投影。上至宇宙空間，下到地球內部，還有我們生活的人類社會，這些都是地理環境的重要組成部分，也都屬於地理學的研究范疇。地理學還具有極強的實用性，地理與人們的生活密切相關，我們可以在生活中觀察到許多有趣的地理現象，在生活中學到許多有用的地理知識。不僅如此，地理學在現代科學中還需要佔有重要地位，對於解決當今世界所面臨的人口、資源、環境和發展等問題起著重要作用。

既然地理如此重要，我們怎樣才能學好地理呢？首先，我們得明確，為什麼學地理？學地理對我們的日常生活有什麼幫助。其次，要清楚地理學習有三個層次：是什麼、在哪裡、為什麼。很多進入高一的學生，會覺得地理很難學，原因是高中地理與初中的內容相差很大，初中多為「是什麼，在哪裡」，而高中是「為什麼」，尤其高一上冊的自然地理，學習時要求學生有較強的理科思維，理解難度大；剛進入高中的學生生活閱歷有限，如學生對四季更替，邊遠地區鄉村學生對工業布局都缺乏感性認識。其實地理很簡單，學習地理也沒有什麼大不了的，可以嘗試從以下幾方面去做：

（一）要學會閱讀理解地理教科書

地理學習的支柱是教材的閱讀理解，地理不同另兩個文科之處在於，對教材知識點必須理解記憶而不要死記硬背，要達到較深刻的理解，必須在老師的指導下認真閱讀，積極思考。上課時間有老師的引導，可以少走彎路，特別是進入高中以後地理中常識所佔比例較初中小了，但知識更深，更系統化，更加復雜，理解難度增大；地理在如今所滲透的范圍越來越廣，學習地理需要的課外知識也多，所以，一定抓緊學習的主陣地課堂。

高中地理中的自然地理（主要是上冊），學習時應該採用偏重理科的學習方法，強調理解重於記憶，以會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

第一、抓"概念"重"消化"。在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異，諸如：天體、天球；恆星日、太陽日;時區、區時等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進行 第二、抓"原理"重"理解"。從基礎知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過"地理原理"關。如：氣溫與氣壓的關系；海陸熱力差異形成的季風與季風氣候；生態平衡的條件等。掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力做就能做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。

第三、總結和歸納，掌握地理學習的規律。將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。思維導圖是指用聯系的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便於思考、交流與表達。它是由節點、連線組成的知識網路圖，其中節點表示概念，連線表示概念之間的聯系，用節點和連線組成的網路知識結構表示某一個主題及其層次。

高中地理中的人文地理（主要是下冊、選修教材一和選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。學習人文地理側重於觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。

（二）學會閱讀和使用地圖

地理學習的靈魂是地圖的閱讀和使用，地圖是學習地理必不可少的工具，「沒有地圖就沒有地理學」，地圖是我們獲得地理知識的重要工具，地理學習不能夠離開地圖。

第一、「圖文結合易學好記」，學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記；平時要多看地圖（還可以填圖、繪圖），「圖不離手」，把地圖印在腦子里，並能在圖上再現知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖，於是，我們就可以從中准確而有效地提取需要的信息，從容作答，即形成「腦圖」。在歷次高考地理試卷中，都有許多無圖考圖的題目，因此我們在平時的學習中要十分重視構建「腦圖」的訓練。

第二、抓"讀圖"明"空間"，地圖具有形象、直觀的作用，可以培養觀察力、想像力，發展思維能力和記憶能力，可以進一步明了地理事物的空間分布、空間聯系、空間組合。從歷年高考地理試題中，可以看到有很多試題直接或間接考查地理事物空間分布知識。在區域地理學習中更應重視地圖的運用。

第三、地圖學習要學會分類、讀圖、變圖、用圖。

學會分類，包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、景觀圖、原理示意圖、漫畫圖、數據圖、結構圖、等值線圖等。

學會讀圖，讀圖要注意先後順序，①先讀圖的主題，即圖名；②看清圖例、比例尺和方向；③注意細節，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容，觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息；④聯系實際。學會變圖，如圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖），圖文轉換等。

學會用圖，如用圖歸納總結地理規律或特點，用圖記憶等。用圖記憶就是記的時候，應該直接把文字放到圖上記，當涉及到這個知識點的時候，你的腦子里反映出來的是有文字的圖片而不單是文字，你便可以象讀圖一樣回答各種問題了，不管是文字題還是讀圖題都可以解決。

學習地理要學會掌握使用地圖的方法，養成讀圖、用圖和收集地圖的好習慣，「左書右圖，圖文並茂」，從地圖中獲取知識信息，發現知識、提高技能。地圖是工具，也是最好的老師，同學們學會了使用地圖的方法和習慣，學習地理就會學得輕松、學得有趣，才能學好地理。只要掌握了正確的讀圖方法，培養良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經掌握了學習地理課的最重要的工具。

三、注重學習的幾個環節

學習地理與學習其它科目一樣，要注重學習的幾個環節：預習、上課、練習、復習，特別是容易忽略的預習、復習兩個環節。根據記憶規律，課前預習和課後復習也是很有必要的，通過預習可以提前知道教材內容概貌和自己不懂之處，便於上課分配注意力，因為上課時間每一分鍾注意力都很集中是做不到的，上課有明顯的節奏感，必須將勁用在刀刃上，把精力最旺盛的時間放在重難點上。學習地理決不能等全部學完後再回頭復習，這樣你是決不會理解課本知識的，你會發現學地理很難。可是如果你把地理當天的內容當天就理解消化，那就又是另一番景象了。你每理解一點知識就在你腦子里更明確一些，日積月累就會培養成為你的地理思維，那麼學習地理就會易如反掌了。高考雖然是能力立意，但注重基礎，地理基礎知識包括基本概念、基本事實、基本原理和地理事物的空間分布等，因此，復習中應多看書。實踐證明，自覺做到課前預習和課後復習，可以大幅度提高學習效率。

四、收集信息理論聯系實際

地理知識內容十分豐富，實踐性強，應用性廣，學習時要緊密結合、密切聯系周圍的事物和現象、當地和國家的經濟發展、國內外的時事熱點等，讓學習更貼近生活實際，更為鮮活有趣。還要盡可能地走進大自然、走入社會，親身感受生活中的地理知識和現象，將書本、課堂上學到的知識和能力在野外觀察和社會活動中得到應用，培養觀察分析、活學活用、理論聯系實際解決具體問題的能力以及交流合作、實踐創新的能力。

I. 地理信息系統專業的學生要掌握什麼

我是學測繪的,和地理信息系統也是相輔相成的.軟體應用是首要的,如果你的計算機編程能力比較強的話，最好是軟體開發，利器在手，比較有前途。
如果較弱的話，還是先學規劃之類的，能把地信的軟體使用的很熟練，你也就是人才了。

J. 如何學好地理信息系統和遙感技術

找個單位實習一下地形圖數據處理工作，了解什麼是GIS數據，了解坐標系、地圖投影、精度等重要概念。熟悉熟悉GIS軟體，如ArcGIS。
再找個單位實習一下遙感圖像解譯工作，了解什麼是遙感影像；再找機會實習一下遙感圖像處理工作，如彩色合成、融合、拼接、糾正、調色等；熟悉熟悉Erdas、PCI、ENVI等遙感圖像處理軟體。
再找個單位實習一下，參與一個GIS應用項目，學習某種編程語言，熟悉一下某個軟體的二次開發。
再找個做WebGIS的單位，實踐一下網路端開發。這個很有前途。