你每天什麼時候上地理課

㈠ 你什麼時候有地理課英語翻譯

When do you have geography?

㈡ 你什麼時候上地理課 英語

作業君找到的參考例題: 【問題】:你的地理課是幾點 用英語 【答案】:When is your Geography class?

㈢ 上海地理課幾年級開始上

初一開始學。
地理學主要是研究地球表層各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關系的學科。一般來講，地理所涉及的范圍包括人類生活的各種環境,也就是自然環境與人文環境。自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈層,由此就產生了地理的各個分支,例如氣候現象、水文現象以及水環境、地球上的自然資源、地貌、生物的分布以及生態現象，土壤的分布以及類型等等很多現象，除了這些以外,自然地理現象還關注於由於樣式、水文、植物、土壤相互作用的地表系統現象以及由於人類活動而產生的各種環境現象、氣候現象。因此學者把這樣的學科叫做自然地理。除了自然地理，人類具有社會性所以還包括各種人類社會現象與地理環境的關系，例如農業的分布、工業的分布、聚落的分布等等現象,尤其注重人類的經濟活動與環境的關系，但是關於這個方面的內容比較廣闊，涉及的范圍很多而且和其他的不好區分,姑且稱之為人文地理（包括經濟地理）。人文地理有一個最突出的理念就是要實現人類的各種與環境的和諧統一，也就是可持續發展。

㈣ 地理課什麼時候上

4. When

㈤ 初中地理老師一周要上幾節課

看學校安排一般都是2-4節左右。

地理新課程關注的焦點是學生，而新課程標准下教學以及許多先進教學方法實施的支撐點卻是教師。地理新課程下對新時代的地理教師也提出了更高的要求。

擁有正確和先進的地理思維

早在1964年，美國地理學家威廉•帕蒂森曾提出地理學有4個傳統，即地球科學傳統、人地關系傳統、區域研究傳統和空間傳統。這實際上是對地理思維及其特性較早的總結。

現代中國地理學界一致把區域性與綜合性視為地理學的兩個特性。這種觀點把握並概括出了地理學的兩個最本質、最重要的思維特性。

㈥ 你們的地理課是什麼時候是在星期一和星期五怎麼讀

我們每天都有地理課

㈦ 初二地理課都被安排在上午或下午最後一節課合理嗎

你好！

我也是一個有著30年工作經歷的地理老師，算是你的前輩。

許多學校安排課表時，由於地理、歷史、生物這些課每一個老師代好幾個班，甚至還有一些老師跨年級代課，教務處的工作人員也很為難。他們只能保證一個老師的課不發生沖突，很難照顧到每一個人。當然人們對這些課也存在一些傳統的看法。

作為你的前輩，建議你處理這件事的時候，不要去找教務主任。也不要討論這樣安排課表是否合理，那樣做於事無補。你可以私底下找一找教務處安排課表的幹事，跟他們講課表這樣安排你的班級之間課頭不齊，可能對你水庫有很多不方便。總之你是以跟他們商量的態度去講這件事，他們也可能就給你調換了。這件事如果經過教務主任調換就不好了。

㈧ 政治歷史地理是什麼時候開始學的啊初一初二還是初三

初一就開始學了，進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有政治、歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。

語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。

之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一並不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，並且需要初中數學知識作為鋪墊。

小學階段每天有六節課，而六節課中需要學生大量動腦的時間並不多，而進入初中，一天的課程會增加到七節，而學生會在初中接觸到比小學復雜許多的知識。

例如語文的文言文，數學的代數與幾何，英語的系統語言學習等等，這都需要學生在課堂上集中注意力去學習，思考，不能像小學邊聽聽邊玩玩。

在初中，一些知識老師只會講解一遍，不會像小學一樣重復好幾遍。考試之前不會逐一復習。因此初中的學習課程、學習內容、學習方式與小學比起來有一個質的飛躍。

主副分配：

初中的課程科目較多，應合理安排。

以語文、數學、英語、歷史、道德與法治、地理、物理、化學、生物科目為重點學習，在初中教育中語文、英語、歷史、道德與法治、地理等科目為文科類科目，數學、物理、化學、生物為理科類科目。同時注意中考其他科目的考察。

以上內容參考：網路--初中